Жизненный путь Марины [Анна Спиридоновна Малинина] (fb2) читать постранично
- Жизненный путь Марины 6.55 Мб, 136с. скачать: (fb2) читать: (полностью) - (постранично) - Анна Спиридоновна Малинина
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (52) »
Раннее детство Марины
Декабрь 1912 года. На шестом этаже большого каменного дома слышится мелодия Чайковского:
Ах, уймись ты, буря,
Не шумите, ели!
Мой малютка дремлет
Сладко в колыбели…
Комната, в которой поют, плотно закрыта. И всё‑таки квартира полна звуков. Это отец Марины занимается со своими учениками. Через коридор, тоже в плотно закрытой маленькой комнате, в плетёной детской коляске лежит девятимесячная Марина. Иногда она спит под пение, иногда же часами лежит с открытыми глазами и прислушивается к доносящимся до неё звукам. В той же комнате, на полу, четырёхлетний Рома раскладывает в ряд деревянные дощечки; он сам нарисовал на них вагоны, паровозы, тендер. — Бау — бау — бау! Третий звонок! Фю — у-у — у!.. — пронзительно кричит Рома, изображая отходящий поезд. Марина поворачивает голову к брату… В те годы Рома мечтал быть машинистом. Страсть к паровозу возникла у него с двухлетнего возраста. Я тогда учительствовала в Вязьме. Каждую субботу мы с Ромой встречали на вокзале московский поезд: отец приезжал к нам на воскресенье, а в понедельник утром возвращался домой, в Москву. Пыхтящий и фыркающий паровоз, длинный состав вагонов были первыми яркими впечатлениями в жизни мальчика. Человек, воле которого подчинялась вся эта махина, — машинист паровоза — казался Роме могучим волшебником из папиных сказок. Помню, однажды мне подарили духи. Рома долго рассматривал флакон. — Мама, зачем тебе духи? — спросил он. — Я буду капать их на носовой платок, и платок будет пахнуть цветами. — А ты любишь, как пахнут цветы? — Да. — А я люблю, как пахнет паровоз! Когда я буду большой, я куплю тебе духи паровоза… «Бау — бау! Фю — у-у!..» — слышу я ещё в коридоре, возвращаясь вечером с работы. Я улыбаюсь: значит, всё в порядке — Марина, наверно, спит, а Рома играет. Мне мало приходилось бывать с детьми. С раннего утра я уезжала в школу и только вечером возвращалась домой. Дети целые дни проводили с няней. Няню мы все любили, она считалась членом нашей семьи, и я, уходя, спокойно доверяла ей детей и хозяйство. К нам она приехала неграмотной, но потом вместе с Ромой научилась читать и писать. Бывало сядет Рома за стол, положит перед няней лист бумаги и скажет: — Ты, няня, тоже пиши, как я. Вот так… И оба старательно выводят буквы. Потом Рома проверяет нянино «писание»: — Эта буква не так пишется, вот как надо… Шестилетний Рома терпеливо показывает и объясняет, как писать, как складывать буквы в слоги, а из слогов составлять слова.
Марина, её брат Рома и их мать, Анна Спиридоновна Малинина. 1913 год.
Вечерами, когда я, сидя за столом, проверяла большие стопы ученических тетрадей, отец или мяня рассказывали детям сказки. Особенно любила слушать их Марина. Забьётся в угол большого дивана и слушает, затаив дыхание. Иногда отец инсценировал сказки, вместе с няней, Ромой и Мариной мастерил маски и костюмы, и все четверо устраивали спектакль. Любимой сказкой Марины была сказка «Ивашка». С увлечением изображала она мальчика, перехитрившего бабу — ягу. Любила она играть и в сказке «Царевна — лягушка». Скромная и терпеливая русская девушка — героиня сказки — очень нравилась Марине. Специально для Марины отец придумал похожую сказку — «Царевну — черепаху», — тоже с хорошим концом. Вообще сказки с плохим концом Марина не признавала. Начнёт отец бывало рассказывать «Мальчика с пальчик» — Марина слушает внимательно и тихо. Но когда рассказ доходит до того места, где дети остаются в лесу одни, она затыкает — уши и кричит: — Гадкая сказка! Не хочу слушать дальше!.. Бывали у нас и такие вечера: отец ставил маленькую Марину на рояль, и она, по — своему переделывая некоторые слова, читала стихи или басни. Стихи Марина выучивала со слов Ромы, когда он вслух повторял их, готовясь к уроку. Голос у Марины был ниже, чем у брата, и читала она внятно и выразительно. В такие часы отец не сводил глаз со своей любимицы. Когда видел, что читать стихи ей надоедает, садился за рояль и начинал играть и петь:
Во саду ли, в огороде
Девица гуляла.
Она ростом невеличка,
Лицом круглоличка…
А дети весело плясали под аккомпанемент отца. В первые годы своей жизни Марина больше бывала с отцом, чем со мной. Росла она бойкой, ловкой, и отец не раз с гордостью говорил: — Эту не стыдно где хочешь показать! Однажды наша бойкая Марина струсила. Няня уложила её спать, а сама собралась ужинать. Но Марина без умолку смеялась и болтала, не отпуская от себя няню. Наконец няне надоело это, и она сказала: — Слышишь, баба — яга стучит в окно! — Где она? — с любопытством спросила Марина. Няня подняла штору. Из
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (52) »
Последние комментарии
4 часов 56 минут назад
6 часов 3 минут назад
7 часов 1 минута назад
7 часов 15 минут назад
16 часов 26 минут назад
16 часов 27 минут назад