Изучаем Python. Программирование игр, визуализация данных, веб-приложения [Эрик Мэтиз] (fb2)


Эрик Мэтиз  

Python   Интернет   Литература ХXI века (эпоха Глобализации экономики)   Программирование графики   Программирование игр   Современные российские издания  

Изучаем Python. Программирование игр, визуализация данных, веб-приложения 6.01 Мб, 528с.
скачать: (fb2) (исправленную)  читать: (полностью) 

Изучаем Python. Программирование игр, визуализация данных, веб-приложения (fb2)Добавлена: 01.01.2018 Версия: 1.07.
Дата создания файла: 2018-01-01
Кодировка файла: UTF-8
Поделиться:
  (Fb2-info)    (ссылка для форума)
  (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

Аннотация

Книга "Изучаем Python" - это ускоренный курс, который позволит вам сэкономить время и сразу начать писать работоспособные программы (игры, визуализации данных, веб-приложения и многое другое). Хотите стать программистом? В первой части книги вам предстоит узнать о базовых принципах программирования, познакомиться со списками, словарями, классами и циклами, вы научитесь создавать программы и тестировать код. Во второй части книги вы начнете использовать знания на практике, работая над тремя крупными проектами: создадите собственную "стрелялку" с нарастающей сложностью уровней, займетесь работой с большими наборами данных и освоите их визуализацию, и, наконец, создадите полноценное веб-приложение на базе Django, гарантирующее конфиденциальность пользовательской информации.
Если вы решились разобраться в том что такое программирование, не нужно ждать. Ключ на старт и вперед!


Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.

Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 528 страниц - очень много (225)
Средняя длина предложения: 92.33 знаков - близко к среднему (80)
Активный словарный запас: намного ниже среднего 1022.29 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 0.09% - очень мало (27%)
Подробный анализ текста >>


  [Оглавление]