Некий обычный 9 Г класс (СИ) [Арт Вашкевич] (fb2) читать онлайн

Некий обычный 9г класс Арт Вашкевич

Глава 1 Быть 4 уровнем

Было утро понедельника. На улице было тепло, солнце только взошло над горизонтом, разлив красные краски по небу. Будильник прозвонил и Рената проснулась. Она убрала белое одеяло и встала. На ней была розовая пижама. Она открыла стеклянную дверь и вышла в огромный зал в два этажа с белой современной люстрой на потолке и огромными окнами на всю стену. Рената, шлёпая босыми ногами, спустилась вниз по плиточной лестнице, подошла к стеклянному столу и взяла телефон в чёрном чехле. Посмотрев на время по её светлому лицу пробежал ужас. До школы, которая находилась далеко от дома, осталось сорок минут. Она быстро побежала по лестнице на второй этаж и вбежала в соседнюю спальню. Там в белой пастели лежала девушка со светлой кожей и русыми волосами. Рената подбежала к ней, начала трясти её, приговаривая:

—Проснись, водная принцесса, проснись.

—Рената, не называй меня так, – сонно ответила девушка, вставая с кровати и потирая глаз.

—Почему, Лера? – спросила Рената. – Это всё из-за Ромы?

—Да, мне не нравится, что его зовут ледяным принцем. Такое ощущение, что я выйду за него замуж.

—И правда, – сказала Рената. – Это ужасно!

—А зачем ты меня разбудила?

—Ах да, до школы сорок минут!

Лера резко соскочила с кровати, и они с Ренатой побежали в зал.

—Давай ты приготовь кофе и завтрак – сказала Лера. – А я пойду в ванную. Не надо было до утра смотреть Дневники Вампиров.

Рената побежала на кухню, которая была частью зала, а Лера побежала в ванную комнату. Ванная комната была белой с бело-голубым душем, белой раковиной и зеркалом с подсветкой. Лера умыла лицо, нанесла лёгкий макияж и причесала волосы. Она вышла из ванной и побежала в свою комнату. Она надела бежевое с блёстками платье и белые кроссовки. Она быстро спустилась в зал и побежала на кухню. Рената положила на белые тарелки тосты с джемом и поставила серые кружки с ароматным кофе. Подружки начали быстро поглощать тосты, запивая кофе.

—Хорошо, что ты живёшь без родителей, всегда можно на ночёвку приехать.

—… – промолчала Лера, засунув в рот последний кусок тоста.

—Прости…

После этих слов Рената побежала в ванную, а Лера взяла рюкзаки и положила в них по три учебника. Шла только вторая неделя девятого класса и рассадку всё ещё не составили, так что девчонки садились за одной партой, и им не надо было носить все учебники. Рената вышла из ванной и побежала в свою комнату. Спустя несколько минут она вышла в чёрной кофте и бежевой юбке. Она спустилась и взяла свой портфель. Девчонки вышли из дома и Рената посмотрела на время.

—Вот блин, осталось двадцать минут!

—Если ехать на автобусе, то мы опоздаем, а нам всего четырнадцать, нам даже мопед водить нельзя.

—Сейчас только вторая неделя, а мы уже опаздываем.

—Мы не опоздаем, – заявила Лера, и побежала домой.

Спустя минуту она вышла из дома с длинной, но узкой синей пластиковой доской.

—Достань из моего портфеля бутылку воды, – попросила Лера Ренату.

Рената открыла портфель Леры и удивлённо сказала:

—Да у тебя их тут просто море, прости за каламбур!

—Я всё же водная … повелительница, теперь я водяная повелительница.

Рената рассмеялась и дала большую бутылку воды Лере. Та открыла её, и вода полилась из бутылки на асфальт, где приняла форму приплюснутого шара. Лера бросила доску и та начала плавать на этом шаре. Лера встала на доску, а позади встала Рената, обхватив Леру за живот. Доска начала ускоряться, и они поплыли на дорогу. Девчонки поплыли по дороге быстрее машин. Они плыли по прямой сплошной, так что не должны были ни с кем столкнуться. На дороге было много машин, иногда даже девчонки проплывали через пробки.

Пока Лера концентрировалась на дороге, Рената рассматривала здания возле которых они проплывали. Они начали проплывать мимо парка и Рената почувствовала себя хорошо. Её обдувал лёгкий ветерок, в воздухе стоял запах дождя, который шёл ночью. Из парка доносилось щебетание птиц. А на голубом небе были разлиты оранжевые краски рассвета.

Спустя пару минут они подплыли к школе. Лера взяла доску и они пошли на второй этаж. Зайдя в кабинет с фиолетовыми стенами, деревянными партами и деревянным шкафом, девочки в первую очередь поздоровались с чёрноволосой учительницей.

—Здравствуйте, Елена Ивановна.

—Здраствуйте девочки.

—Мы чуть не проспали, поэтому нам пришлось добираться до школы на доске. Можно мы её здесь оставим?

—Да, конечно, только потом не забудьте её забрать, – ответила учительница.

Лера отодвинула дверцу шкафа и положила доску. Задвинув дверцу, она с Ренатой побежали на урок Развития Способностей. Кабинет тоже находился на втором этаже, только во втором крыле. Девочки пришли в кабинет информатики, который был бирюзового цвета, со старыми жёлто-коричневыми партами, а вдоль стен стояли серые столы с чёрными компьютерами. Там был уже почти весь класс. Рената и Лера сели на свободные места, которые были за компьютерами. Когда прозвенел звонок, в класс зашли два учителя, которые вели этот урок. Информатик Анатолий Викторович, светлокожий мужчина, с седыми волосами в деловом костюме. Он вёл информатику и теоретическую часть. И Сергей Геннадьевич, светлокожий мужчина, с чёрными короткими волосами. Он вёл практическую часть.

—У нас для вас одна новость, – заявил Анатолий Викторович. – Прошлый урок был последним теоретическим. Теперь для всех, кроме Саши Гайдукевича и Арсения Губина, по понятным причинам, не будет теории, а только практика.

—А сейчас, все идут в раздевалку, переодеваются и идут на стадион. А Даша Грико, Юнона Маркс, будут тренироваться здесь, а Губин Арсений и Саша Гайдукевич, будут проходить теорию.

Все встали, кроме одного мальчика со светлой кожей, тёмными волосами, в чёрно-салатовых очках, голубой рубашке, синих брюках и сине-серых кроссовках. Он на секунду завибрировал и со звуком «Фью», исчез. Школьники с пакетами с формой вышли из класса. Один высокий тощий светлокожий мальчик с коричневыми волосами поскользил по полу, как по льду на коньках.

Лера, Рената и остальные девушки вошли в небольшую раздевалку и начали переодеваться. Лера и Рената оделись в спортивные чёрные штаны, и белые майки. К ним подошла девушка в оранжевой майке и чёрных штанах и сказала:

—Как думаете, кто самый сильный? Ведь после каникул многие стали сильнее.

—Мне кажется, кто-то из мальчишек, – ответила Рената.

—Ставлю на Рому Джигало, – заявила Лера. – Я не знаю его способность, но у него 4 уровень, так что он должен быть сильным.

—Согласна, – ответила девушка.

—Ангелина, а как там твоя способность? – спросила Лера.

—Я её всё лето использовала, надеюсь мой уровень возрастёт хотя бы до 4.

—Я на это тоже надеюсь, – ответила Рената. – Хотя я способность почти не использовала.

—Ну да, возможность использования пирокинеза* не такое обширное, не же ли чему у аэрокинеза*, – подметила Ангелина.

Тут в раздевалку зашёл Сергей Геннадьевич и закричал:

—Сколько можно переодеваться, скоро урок закончиться. Идите на стадион.

Девушки согласились и пошли на стадион. Это была большая зелёная поляна, окружённая дорожкой прямоугольной формы со скруглёнными углами и небольшим количеством разных турников возле бардового железного забора, который окружал школу. Леру же, Сергей Геннадиевич специально попросили сходить в бассейн и взять как можно больше воды. Лера зашла в помещение, которое почти полностью находилось под землей и имело один выход на улицу, а другой в саму школу. Лера вошла в коридор и не дойдя до самого бассейна начала притягивать воду. Белая пластиковая дверь открылась и через неё полетело несколько толстых водяных червей. Когда они подлетели к ней, они начали крутиться вокруг неё. Через пару секунд она поняла, что это её предел. Она вышла на улицу и соединила червей в сферу радиусом почти 7 метров.

Лера пришла на стадион с большим шаром воды. На стадионе все тренировались, а возле физрука стоял маленький пухлый мальчик. Он напрягся и его правая рука вывернулась и резко, с волной, превратилась в фиолетовое щупальце с белыми присосками. Потом щупальце стало клешнёй, потом лапой паука, только человеческого роста. Спустя несколько минут тест закончился. Учитель что-то сделал в планшете и напечатал бумагу на портативном принтере в форме серого цилиндра и отдал его мальчику. Тут он повернулся и сказал:

—Лера, ты уже пришла? Давай начнём тест.

Лера вздохнула и начала двигать воду, разделяла на разные потоки, давала ей разные формы, и т.д. Через пару минут она уронила воду, и начала тяжело дышать. Когда она пришла в себя учитель сказал, что надо проверить, как ты можешь доставать воду из почвы и воздуха, но дал ей возможность, отдохнуть перед тем, как получить воду из воздуха, а пока она должна достать воду из земли. Лера достала столько же воды, сколько могла держать и снова её уронила.

—Ладно, передохни пока, – сказал учитель.

Лера, тяжело дыша, присела. К учителю подошёл мальчик в очках, только он был одет в красную майку, и тёмно-синее шорты. Он встал на старт, и начал разминаться, и потягивать руки в стороны. Лера подошла к нему и учителю и услышала:

—Так, Артём Вашкевич. Сейчас ты телепортируешся как можно дальше, и кричишь как далеко ты смог телепортироваться. А потом ты телепортируешся по кругу сколько можешь и подходишь ко мне, для теста максимальной массы.

—Хорошо, – ответил Артём, – Но мне нравиться когда меня называют Арт.

После этих слов Арт на мгновение завибрировал и исчез. Лера обернулась и увидела как он появился где-то в середине стадиона.

—53 МЕТРА! – крикнул Арт.

—ХОРОШО АРТ, ПРОДОЛЖАЙ!

Арт исчез и появился в конце стадиона, потом он снова пропал и появился в дальней части другой стороны стадиона. Он так и прыгал пока не появился перед учителем, наклонился и начал тяжело дышать.

—Всё … больше … не могу, – еле выдавил Арт.

—Ладно, когда будешь готов, попробуй телепортировать как можно больше кубиков.

Учитель указал на большую башню из небольших кубиков. Они стояли на весах, которые показывали одну тонну. Арт тяжело вздохнул. Он минуту подышал, подошёл к этой башне и напрягся. Верхние кубики завибрировали, исчезли и появились возле башни. Учитель посмотрел на весы, вбил что-то в планшет, распечатал бумагу и выдал её Арту. Арт посмотрел на бумагу и сделал недовольное лицо. Лера взяла у него бумагу и прочитала :

"Арт Вашкевич – Телепортер.

Максимальное расстояние: 53 метра.

Максимальная масса: 89 килограмм.

Максимальное количество телепортаций самого себя: 11.

Общее заключение: 3 Уровень."

Арт забрал бумажку и телепортировался. Спустя несколько минут он появился, но без бумажки.

—Если судить по прошлогодним результатом, ты с трудом 4 уровня достигнешь, не говоря про 5.

—Я буду стараться, – заявил Арт. – А ты не высмеивай мысль стать сильнее.

—Я не высмеиваю. Я просто говорю что с такими темпами, ты не скоро достигнешь 5 уровня.

—Ты просто боишься, что я достигну высшего 5 уровня раньше тебя.

—Ладно, мне пора на тест.

Лера побежала к учителю, а Арт телепортировался.

—Сейчас, Лера, попытайся собрать воду из воздуха и заморозить её.

Лера вздохнула и закрыла глаза. Она напряглась и простояло так несколько минут. Тут к ней подошёл высокий парень, в синей майке и чёрных шортах.

—Ну что, сложно воду из воздуха достать?

—Рома Джигало, не мешай! – крикнула та.

—Для получения воды из воздуха мне надо делать сложные расчёты, а если ты будешь мешать, то я не смогу их сделать.

—Ясно.

Рома отошёл и Лера вздохнув, начала двигать руками, обрисовывая круг. В воздухе появились несколько маленьких капелек и они собрались в шар, который начал быстро расти. Когда шар вырос до диаметра где-то в метр, его рост замедлился.

—Хорошо, а теперь заморозь этот водяной шар, – сказал учитель.

—Но я вряд ли смогу сделать это. Для этого надо очень много сложных расчётов и я их вряд ли смогу сделать.

—Что, настолько туп… – хотел сказать Рома, как тут из воздуха появился Арт и перебил его.

—Вообще-то такие сложные действия как остановка и скрепления молекул воды в шестиугольные соты в прямом смысле могут сделать единицы. Вроде в мире всего шесть или семь эсперов с гидрокинезом, которые могут это сделать. И только один из них 5 уровеня. Остальные не могут делать такие расчёты и используют специальные устройства, которые делают расчёты за них.

—Не отвлекайте! – крикнула Лера.

Все умолкли, и Лера уронила большую часть воды, оставив небольшой десятисантиметровый шарик. Она напряглась, а в шарике начали происходить какие-то странные явления, но шар не замёрз.

—Не могу.

Рома усмехнулся, а Арт устроил ему лекцию о способностях. Рома отошёл от него и направился к учителю, возле которого стояла Лера. Она взяла свою бумажку и прочитала:

«Лера Бакунович: Гидрокинез.

Максимальный объём: 432 литра.

Максимальное расстояние: 56 метров.

Максимальное число потоков: 21.

Добывание воды из почвы: 432 литра

Добывание воды из воздуха: 50 литра.

Способность замораживать воду: Отсутствует.

Общее заключение: 4 уровень»

Лера была довольна таким результатом. Тут у Ромы начался тест. Пол класса хотело посмотреть на это и узнать его способность. Рома потянулся, и, когда учитель приказал начать, Рома взмахнул рукой и по всей дороге до середины выросли метровые глыбы льда.

Все были в шоке, даже учитель. Ромина левая часть покрылась инеем. Из кристаллов начал валить пар и они начали таять.

—Это 5 уровень? – удивлённо спросил кто-то из класса.

—Нет, всего 4, – ответил Рома.

—Тогда как выглядит 5 уровень?

—Не знаю – ответила Рома.

Когда Рома закончил тесты и получил бумажку с 4 уровнем, его окружил почти весь класс, кроме Юноны, которой всё было пофиг, Арт, по той же причине, Ангелины, Леры и Ренаты, которые продолжили тренироваться и обсуждать сериалы.

Урок закончился. Все пошли переодеваться. Остальные уроки были не такими интересными. Рената и Лера сидели на последней парте и обсуждали всякую всячину. Арт либо рисовал, либо в сотый раз перепроходил Программу Развития. Единственные уроки, где он этого не делал были те, которые связаны с науками (за исключением гуманитарных). А остальные так же занимались своими делами.

Лера приплыла в свой коттедж. Она достала из холодильника молоко, залила ими хлопья и под сериал на планшете начала их есть. Тут планшет покрылся льдом. Лера соскочила со стула и увидела Рому.

—Привет … Сестра…

Сноски:

Пирокинез – способность создавать и управлять огнём.

Аэрокинез – способность управлять воздухом.

Глава 2 Нежеланная способность

Юнона медленно открыла глаза. Она встала и вырубила этот мерзкий будильник. Юнона спала в одном нижнем белье. У неё была загорелая кожа и коричневые волосы. Она открыла шкаф и с покер фэйсом на лице, взяла свою привычную одежду – коричневый свитер, майку под него и чёрные брюки.

Юнона открыла деревянную дверь и вышла в зал. Она зашла на кухню и на тёмно-коричневом столе увидела записку, от мамы: «У меня появились неотложные дела на работе. Поешь сегодня йогурта.» Папа был в командировке, так что Юнона осталась одна. Но ей нужно было в школу. А Юноне всё было пофиг. Она ничего не испытывала, ни радости, ни грусти. Достав клубничный йогурт, Юнона открыла пачку, сделала то, что делают все и начала есть нежно-розовую пасту. Закончив, она положила ложку в раковину, а упаковку выкинула в мусорку.

Юнона пришла в зал, который был оформлен в старом стиле. Обои были коричневого цвета, шкафы, стол, тумбочки имели тёмный деревянный цвет. Портфель Юноны серого цвета стоял на диване. Юнона перенесла его в прихожую, обула белые кроссовки, одела портфель и пошла в школу.

Юна пришла на остановку, через пять минут приехал автобус. Она зашла в него и села в кожаное сидение, и, одев наушники, поехала в школу.

На уроках она сидела, спрятавшись за книжкой и листала мемасы в ВК или сидела в Инсте. На переменах она либо сидела в телефоне, либо ходила по школе.

Наступил третий урок, а точнее наступил русский – самый худший предмет, из-за учителя, Нины Фёдоровной. Её боялась вся школа, даже те, у кого она не вела. На её уроке было хуже чем в аду, а пережить его было невозможно. Если ты хоть что-нибудь сделал неправильно не правильно, то тебе жопа.

Начался урок. Учительница начала проверять домашнюю работу и начала кричать и ругать всех, за то, что они тупые и не использовали её памятку. Юнона же сидела за последней партой, и залипала в телефоне с покер фейсом, не обращая внимания на всё вокруг. Тут что-то вырвало телефон из её рук. Она подняла голову с пустым взглядом и посмотрела вверх, это была учительница. Она начала кричать на неё, но Юна отвернулась и начала смотреть в окно. Учительница сильно возмутилась, забрала у неё дневник и пошла на своё место. Юнона весь урок смотрела в окно, погрузившись в свои мысли.

Прозвенел звонок. Все начали собираться, а учительница начала ругаться за это, и трындеть о том, что она решает, когда урок заканчивается. Спустя пять минут их всё же отпустили. Юнона закинула портфель на плечо и пошла в кабинет английского.

Когда она шла по коридору, в воздухе появилась вибрация и через мгновение появился Арт.

—Слушай, надо поговорить, – заявил тот.

Юнона обошла его и начала спускаться по лестнице. Арту это не понравилось. Юна на мгновение завибрировала и оказалась у тёмно-зелёной доски. Она обернулась и увидела, что находиться в бежевом кабинете, с поставленными на парты стульями. Тут из воздуха появился Арт.

—Где мы? – без эмоционально спросила Юнона.

—В каком-то пустом закрытом кабинете, – ответил Арт, присаживаясь на парту.

—О чём ты хотел поговорить? – так же без эмоционально спросила Юнона.

—О твоей затяжной депрессии, – ответил Арт.

—О чём это ты?

—Наш Г класс, ну кроме тех кто ушёл, и Ани Мулярчик, которая из В класса перешла к нам, сформировался в 5 классе. И в 5 классе ты уже была подавлена. Ты иногда шутила, а с Дашей Грикой вы были шикарным дуэтом. Но с каждым классом твой взгляд становился отрешённее и безразличнее. Твоё безразличие иногда доходило до идиотизма. Но сегодняшний случай с телефоном, – после этих слов Арт протянул Юноне её телефон и сказал. – Подтвердил моё опасение о депрессии.

—Спасибо конечно, – сказала Юнона и забрала телефон себе. – Но что ты предлагаешь делать?

—Иди к психологу, – посоветовал Арт.

—Мы ходили, он ничем не помог.

—Ну да, в Беларуси психологи так себе. Ладно, я когда увидел тебя, решил изучить психологию, и поэтому, думаю, смогу помочь. Помнишь когда это началось?

—Да, в первом классе, когда способность открыла, – ответила Юнона.

—Это мне нечего не говорит.

—Чего тут не понятно! – резко крикнула Юнона. – Это всё из-за моей способности! Я не желаю иметь способность регенерации! Я хочу иметь что-нибудь другое! Фудокинез*, например!

Арт опустил голову, а потом начал громкую, почти с криком речь:

—А у кого из нас желанная способность?! У Леры?! У неё гидрокинез, он почти всем нравиться, но она сама заявляет, что иногда мечтает иметь что-нибудь другое! Думаешь я?! У меня перемещение точки…

—У тебя же телепортация? – перебила его Юнона.

—Перемещение точки, – размеренным голосом сказал Арт. – Это одна из разновидностей телепортации. При обычной телепортации, чтобы телепортировать объект до него нужно дотронуться. А мне это необязательно, главное чтобы объект находился в моём поле действия. Так на чём я там остановился? Ах, да, – после этих слов он перешёл на крик. – Думаешь я желал свою способность?! Она не плоха, но точное не то, о чём я мечтал! Думаешь Настя Весалович мечтала о своей способности?! У неё левитация* 2 уровня! Она еле на пять метров может подняться, летает как улитка и не более двух минут! А у Саши и Арсения вообще нет способностей! А у Даши Грико такой слабый Зоокинез*, что она может контролировать одну особь примитивных животных и только до круглых червей включительно. Да и человек постоянно хочет разные способности, а способность копировать чужие не существует, как и фудокинеза.

Арт остановился и посмотрел на Юнону. Та опершись о стену, с храпом спала. Арт подошёл к ней и ударил по макушке. Юна проснулась и сказала:

—А… что…

—С добрым утром, ты хоть слушала? – возмущённо сказал Арт.

—Да, ты говорил, что не у кого нету желанной способности, – ответила Юна. – Но моя способность...

—Сейчас посмотрим.

После этих слов в руке Арта появилась бумажка и он её зачитал:

"Юнона Маркс – Регенерация.

Максимальная нечувствительность к боли: Порез не более 2 сантиметров. При глубоком парезе ещё меньше.

Максимальная скорость регенерации: В 100 раз больше чем у человека.

Регенерация пальцев рук и ног: Есть. Занимает от дня до недели.

Регенерация рук и ног: Есть. Занимает от нескольких недель до месяца.

Регенерация органов: Такая же, как и у человека.

Общее заключение 1 уровень."

Юнона вырвала бумажку у него из рук и ,засунув её в портфель, и спросила:

—Ну и зачем это тебе?

—Ты знаешь как работают способности эсперов? Эспером называется человек, который создаёт вокруг себя персональную реальность, в которой…

—Мне пох, как способности устроены, – перебила его Юна. – Скажи самое главное.

—Из-за принципа способностей для их использования нужно делать 100500 расчётов. Но твоя способность полностью автоматическая. Тебе даже не нужно знать, что тебя поцарапают,  чтобы регенерировать. Ну, и что, что твоя способность бытовая.

—Бытовая?

—Это неофициальное разделение способностей, моего производства. Есть бытовые, боевые и средние способности. Бытовые подходят только для быта. Боевые только для боя и производства. А средние и для того и для другого. У меня, например, средняя. Вообще по статистике 90% способностей являются средними. А боевые и бытовые по 5%.

—Меня всё равно это не убедило. У меня всего 1 уровень.

—А ты как проходила Программу Развития?

—Я её забросила, когда узнала свою силу.

—Ну вот. Я, не без помощи Мацуки, взломал устройство выявления способностей и узнал, что у тебя потенциальный 2-3 уровень. Если ты купишь учебник программы развития способностей и сделаешь в ней все задания ты сможешь достичь 3 уровня.

—Учебник дорогой, а в библиотеке его нету.

—Охохохо, – тяжело вздохнул Арт.

В руке Арта появилась жёлто-чёрная толстая книжка. Арт протянул её Юноне. Она взяла её и прочитала «Program of developing  skills: second generation».

—Программа развития второго поколения? – удивлённо спросила Юнона. – Она же есть только в Академграде. Как?!

—В Академграде уже перешли на третье поколение. Из-за чего второе поколение стало легче перевести. Но государства ни за что его не введут, иначе Академград их просто уничтожит. Но сейчас не об этом. Мой кузен учится в Академграде и привёз её мне. Я хотел использовать его, чтобы достичь 5 уровня. Но раз уж ты в беде, я его отдаю тебе.

—Спасибо конечно, но я не так хорошо знаю английский как ты.

—Ты что, забыла что эта книжка из Академграда. Там технологии 2050 года. А у нас на дворе 2019. На последней странице есть переключатель языков.

Тут прозвенел звонок. Юнона резко оказалась в жёлтом коридоре у деревянной двери, на которую была наклеена голубая бумажка с надписью: «каб. 207 Иностранные языки». Юнона засунула книжку в портфель и зашла в класс.

Придя домой Юнона пошла в свою комнату. Она села за компьютерный стол и достала из портфеля учебник, который дал ей Арт. Она перелистнула на последнюю страницу. Там было небольшое чёрное устройство. Юнона нажала на него. На последней странице появились надписи. Там было написано слово «Language», а под ним списки языков. Она попыталась пролистать его как на телефоне и список языков сменился. Она пролистывала, пока в списке не появилась строчка с надписью «Russian», и она нажала на неё. Юнона перелистнула на середину учебника и увидела, что текст стал русским.

—Вот какие технологии в Академграде! – удивилась Юнона.

Юнона давно так не удивлялась. Даже когда Рома показал свой криокинез, она не была так удивлена. Юнона не делала дз сама, а списывала её.

Закончив это делать, она вернулась к книге. Она открыла её и начала выполнять задания. И когда она прорешала где-то пятьдесят страниц, она услышала, как открывается дверь. Юнона быстро спрятала книгу и медленно вышла в коридор. Входная дверь открылась, и в неё зашла мама. Она сняла шапку из неё вывалились короткие светлые волосы.

—Привет Юна, ты ничего не забыла?

Юнона задумалась, пытаясь вспомнить хоть что-то, что могла забыть. Спустя несколько минут, она вспомнила и без эмоционально сказала:

—У папы др.

—Да, в точку. И сейчас ты поможешь мне подготовиться, – сказала Мама, разбуваясь.

—Но он же в командировке, – заметила Юнона.

—Да, но он приедет сегодня вечером.

—Тогда приступим, – оживилась Юнона.

Мать помыла руки и переоделась. Они пришли на кухню. Юнона начала готовить любимый папин салат, а мама любимую папину сладость – пончики. Юнона нарезала овощи, попевая песню. Мать сильно удивилась.

—Ты чего так оживилась? Ты же очень сильно грустила из-за того, что тебе регенерация попалась.

—Один одноклассник мягко объяснил, – повернулась и сказал Юнона, продолжая нарезать. – Что мне незачем грустить из-за способности, так как почти никому не попадается та, которую он хочет. Может, подействовало.

—Ну и хорошо, – сказала мама, и хотела повернуться, но резко крикнула. – Осторожно!

Юнона посмотрела на доску (нет, не на себя, так как она не доска). На ней лежал кончик её большого пальца. Она посмотрела на свою руку. Её большой палец уже почти полностью восстановился.

—Я нарезала все овощи.

—Ладно, давай я смешаю всё и заправлю салат и продолжу делать пончики. А ты оденься и сходи за подарком. Папа говорил, что он хочет стать эспером, так что иди и купи ему книжку «Развитие способностей».

—Хорошо.

Юнона переоделась в тоже, в чём ходила в школу, обула кроссовки, взяла деньги и вышла из дома. Она пришла в небольшой книжный магазин. Везде стояли деревянные полки с большим количеством разных цветных книг. Юнона прошлась мимо полок и увидела нужную ей книгу. Это была тонкая глянцевая книжка, на которой были изображены разные способности: огни, вода, воздух, земля, растения, лазеры, человек, который становиться невидимым, человек который протягивает руку и поднимает предмет и т.д. Юнона взяла её и пошла на кассу, где заплатила за неё.

Она уже собиралась уходить, как одна доска девушка, в белой майке и штанах, с пистолетом в руке крикнула на весь магазин:

—ВСЕМ СТОЯТЬ! ЭТО ОГРАБЛЕНИЕ!

После этого она выстрелила в белый потолок и из него посыпалась штукатурка. Все начали паниковать и побежали к двери, но та оказалась закрыта. Кассирша полезла рукой под стол, чтобы нажать на кнопку вызова полиции, но её тут же откинуло назад, и она врезалась в белую стену и упала на пол. А на стене остались трещины.

—Эспер?! – удивилась Юнона.

—Среди вас есть эсперы?! – громко спросила женщина.

Все начали отрицательно качать головой и женщина начала осматриваться, когда она посмотрела в сторону Юноны, Юнона сказала:

—Я эспер.

Женщина громко рассмеялась и замолчала, а потом сказала.

—У меня психокинез* 4 уровня, думаешь, сможешь победить меня?

—В моей школе на первом этаже у главного входа есть экран, где написано топ-15 сильнейших эсперов школы. В нашей школе две тысячи учеников, и только около сотни из них 4 уровня и ноль 5.

—Ну это очевидно, в Гродно нету эсперов 5 уровня.

—Так вот, почти весь топ, это эсперы 4 уровня, но на четвёртом месте стоит один мальчик 3 уровня. Он очень хочет достичь 5 уровня, и нереально пыхтит. Он изучил свою способность вдоль и поперёк, и поэтому смог уделать почти всех 4 уровней. Только трое лучше его. И если бы он вовремя не помог мне, я бы умерла. Поэтому я верю и в него и в себя. И я верю, что смогу победить тебя.

Женщина улыбнулась и подняла левую руку. Когда она опустила её, возле правого уха Юноны пролетел ветер, и её волосы начали развиваться. На плиточном полу появился порез, возле которого появились трещины. Юнона почувствовала боль в правой кисти. Она посмотрела на неё и увидела, что её отрубило. Рука буквально за пять секунд восстоновилась. Бандитка разозлилась и взмахнула рукой. Коричневый свитер Юноны в области живота начал окрашиваться в красный цвет. Но Юнона стояла так, словно ничего не произошло.

Бандитка протянула руку в её сторону. На всех частях тела Юнона одежда начала окрашиваться в красный цвет. Когда уже вся её одежда стала красной, грабительница опустила руку. Она начала тяжело дыша, всё её лицо было в поту.

—Ты точно 4 уровень. Ты не смогла повторить свой первый удар, а последующие были медленнее моей регенерации.

После этих слов Юнона резко ускорилась и со всей силы ударила по лицу грабительницы. От такого удара она сразу вырубилась, а в это же время кассирша очнулась и открыла дверь.

Юнона пошла домой, вместе с книгой. Ккогда она была у подъезда, она достала телефон и позвонила маме.

—Алло, мам. Папа уже дома?

—Нет ещё, но скоро придёт, а что такое?

—На книжный напал сумасшедший эспер и я не много в своей крови испачкалась. Но не волнуйся, я всё регенерировала.

Юнона пришла домой, переоделась и помогла маме доготовить пончики. А потом пришёл её отец и они начали праздновать.

Наступила среда второй недели. Пятым уроком было Развития Способностей. Из-за того, что способность Юны возросла, её тестировали на стадионе с помощью способностей остальных. Арт телепортировал в её руки листы, тем самым отрезал их. Ведь, когда объект телепортируется в другой объект, телепортируемый объект уничтожает то, что было на его месте, до его появления. Горбачик Артём превратил свою руку в длинное щупальце с металлическим лезвием на конце и с огромной скоростью резал Юнону. Те, кто могли хоть что-то сделать, тоже присоединилися. Это два в одном. И Юнону протестируют, и свои силы прокачают.

После теста, учитель распечатал бланк способностей и дал её Юноне. Та взяла её и про себя прочитала:

«Юнона Маркс – Регенерация.

Максимальная нечувствительность к боли: Отрез конечностей, лёгкое повреждение органов, перелом костей.

Максимальная скорость регенерации: В 100 000 раз больше чем у человека.

Регенерация пальцев рук и ног: Есть. Занимает секунду.

Регенерация рук и ног: Есть. Занимает пару секунд.

Регенерация органов: Есть. Только не очень сильные повреждения и порезы.

Общее заключение 3 уровень.»

Юнона прижала бумажку к своей груди, подняла голову вверх и улыбнулась.

—Я поняла, – подумала про себя Юнона. – Что моя способность не плоха. Я больше не буду игнорировать всё, что происходит вокруг меня. Я как раньше буду шутить и развлекаться с ребятами и Дашей. Спасибо тебе, Арт.

Тусклый жёлтый свет чёрной настольной лампы. Звук принтера. Арт схватил бумагу, на которой была фотография Ромы. Он прицепил её на доску, которая была расположена на стене с жёлтыми обоями. Доска находилась над тёмно-бордово-коричневой тумбочкой. Арт прицепил фотографию с помощью кнопки, на которую было нацеплено много жёлтых резинок. Арт отошёл назад и посмотрел на доску. На ней висело много вырезок из газет и фотографий. Все они были прицеплены кнопками, которые соединялись с помощью жёлтых резинок. И почти все резинки вели к фотографии Ромы. А, те которые не вели, соединялись с другими, которые уже вели к Роме. Арт улыбнулся и сказа:

—Этот год обещает быть интересными. А пока...

Арт повернул голову к чёрному ноутбуку, который стоял на светлом деревянном компьютерном столе. На ноутбуке были изображены три фотографии подростков, одна девушка, остальные мальчика, От них вели стрелки куда-то за экран.

—Надо разобраться с этой проблемой...

Фудокинез – способность управлять жратвой.

Левитация – способность летать.

Зоокинез – способность управлять животными.

Криокинез ­– способность создавать и управлять льдом.

Психокинез – чем-то похож на телекинез, управление материей. Не только её двигать, но и изменять её характеристики. Психокинетики обычно идут по разным путям: кто-то режет, кто-то делает из бумаги костюм и укрепляет его, кто-то манипулирует прочностью, делая броню танка такой же твёрдой как жвачка, а свою кожу крепче чем адамантий.

Глава 3 Быть нулевиком Часть 1

Среда третьей недели. Пятый урок. Саша Гайдукевич сидел за компьютером в кабинете информатики. Был урок Развития способностей. В кабинете кроме него, Арсения Губина и Даши Грикой. Арсений и Саша сидели за компьютерами, а Даша сидела перед чашкой Петри. У Даши был зоокинез 0 уровня. Эспер 0 уровень значит, что человек, прошедший программу развития не получил силы, или это когда способности оч слабые. Даша может контролировать только одно, в редких случаях две особи примитивного животного: кишечнополостных (медузы, гидры, например), плоские черви (например: планарии, их она сейчас пытается контролировать), круглые черви (аскариды и нематоды, их часто глистами называют.) и всё.

Так, что-то я отошёл от темы. Саша 0 уровня без способностей, так что он снова и снова проходил программу развития. Но он так её нормально не прошёл. Он рандомно кликал, лишь иногда вчитываясь в вопрос. Из-за этого он не развил свою персональную реальность.

Саша тыкал на иконки ответов, пока Анатолий Викторович не встал и сказал:

—Так, Гайдукевич и Губин, идите сюда.

Мальчики встали и подошли к столу. Учитель поставил два пластиковых стакана с водой, положил две небольшие белые таблетки на салфетке, две ложки и шлем тёмно-синего цвета.

—Гайдукевич ты помнишь, что это.

—Ааа…

—Это, – ответил Арсений. – Устройство сканирование способностей. Оно способно определить, кокая у тебя способность, и какой потенциал, хотя его можно не достигнуть или наоборот превзойти его.

—Правильный ответ, а теперь Гайдукевич, надень его, и прими эсперин.

Саша надел включённый шлем, взял таблетку и положил её себе в рот. Эсперин имел очень странный вкус. Это было похоже и на сладкое и на острое одновременно. Саша взял пластиковый стаканчик и запил таблетку.

Саша подождал минуту по приказу учителя. А потом протянул ложку перед собой. Он напрягся и ложка согнулась. Устройство пропищало и учитель сказал:

—Снимай, теперь Арсений будет тестироваться.

—А у меня вопрос, – сказал Саша. – А почему нельзя постоянно принимать эсперин? Зачем раскрывать какую-то непонятную способность, когда каждый может обладать телекинезом?

—Вообще-то эсперин действует минуту. А эта способность не телекинез, а не понятно что, так как нельзя поднять ластик, например, а можно только ложки гнуть. Даже в Академграде не знают что это, хотя это там появились эсперы.

—Ясно, а что у меня? – спросил ещё раз Саша.

—Как обычно, большой потенциал, – ответил учитель.

После этих слов Арсений повторил то же самое. Учитель сказал что у Арсения как обычно устройство ничего не показало. Ребята опять сели за компьютеры и продолжили учиться.

Арсений каждую минуту просил учителя пройти задание заново, а Саша лениво тыкал на всё подряд.

Спустя энное количество времени прозвенел звонок. Арсений продолжил сидеть за компом, а Саша начал собирать вещи в рюкзак. Он встал, закинул портфель на плечо. И когда он уже был в проёме, он услышал как Даша что-то говорит учителю.

—Можно я возьму их себе? – умоляла детским голосом Даша.

—Нет.

—Ну Анатолий Викторович. Живых планарий просто так не достать. И я подумала, если я буду использовать способность 24/7, а не три раза в неделю, я смогу достигнуть первого уровня.

—Ах, ладно только больше не дам, так что корми и ухаживай за ними.

—Спасибо вам.

Даша взяла чашку Петри и побежала к выходы. Саша и вышел в коридор и отошёл вправо, чтобы Даша не врезалась в него. Даша убежал в конец коридора и через дверь вышла к лестнице. Саша решил пойти в другую сторону. В коридоре было много людей, особенно маленьких детей второго–третьего класса. Все они показывали друг свои способности. Один держал в воздухе пер собой ластик. Другой крутил водой. Третий крутил всякими железяками. Вся эта картина взбесила Сашу.

—Как я не ненавижу эсперов, – подумал он про себя. – Красуются перед тобой своими способностями, а потом забирают твоё рабочее место.

Саша вышел к главной лестнице там тоже было полно народу, он заметил знакомые лица. Это была Лера Рената и Ангелина. Они что-то обсуждали. Когда Саша подошёл к ним, они этого даже не заметили.

—Если по уровню, то я с Ромой самые сильные, – заявила Лера. – Но это будет неправильным. Так как способности разные.

—Ну и кто вам может помешать, – высокомерно сказал Ангелин. – Дима, который контролирует плавучесть или Вова, который контролирует трение.

—Арт, например, – заявила Ренат. – В рейтинге школы он на четвёртом месте, а Лера на первом, это значит, что он может ей что-нибудь противопоставить.

—Ну, вообще-то, я не на первом месте.

—А на каком?

—Романа на первом, поэтому я на втором.

—А почему он тебя сильнее?

—Он может создавать лёд в огромном количестве, а я из воздуха небольшой шар могу сделать. Для боя мне нужен водоём или что-то подобное.

—А как он создаёт лёд?

—Скорее всего, – сказал резко появившийся Арт, тем самым напугав девушек так, что Рената кинула в него огнём.

Прямо перед попаданием Арт исчез и появился с другой стороны.

—Вы что, с ума сошли.

—Ой, прости Арт, ты меня испугал, – извинилась Рената.

—Это я должен извинятся. Так на чём я там остановился. Ах да, точно. Скорее всего, он либо замораживает воду в воздухе, либо замораживает сам воздух до температур близких к нолю. Но у первой версии есть большой недочёт, если бы она была правдой, то у него было такое же ограничение, как и у Леры. Я взломал базу данных и узнал, что его максимальное расстояние 62 метра. На фоне первой, вторая версия намного более складна, так как объясняет почему лёд сразу начал таять. Из-за огромной разницы в температуре.

—И зачем мне это знать? – спросила Лера.

—Теперь ты знаешь, что даже с устройством ты не сможешь растопить его лёд.

—Устройством?

—Да. В Академграде где-то четверть всех эсперов использует устройства, которые берут на себя вычислительную часть. Например, с устройством ты могла бы передать вычисления для соединения молекул в кристаллическую решётку, если по-русски смогла бы замораживать и размораживать воду.

—Хочу сейчас! – воскликнула Лера. – Где их можно достать?

—Пока что, только в Академграде. Их сложно достать в США и Европе, не говоря уж про Гродно.

—А жаль, – расстроилась Лера.

—Не переживай, у тебя 4 уровень, тебе это устройство нафиг не задалось, – подбодрила подругу Ангелина.

—Да, ты права, я второй по силе эспер 4 уровня во всей 9 гимназии.

В эту беседу вмешались Беата Гончарук, высокая со светлой кожей в чёрной рубашке и брюках, и Аня Мулярчик, с чёрными волосами, светлой кожей, в белой кофте и тёмных брюках.

—Вы не такие уж и сильные, – хмыкнула Беата. – Вы строите из себя королев, хотя сила это единственное ваше достижение.

—Мы ещё хорошо учитесь, – возразила Ангелина.

—Просто вы списываете как боженьки, а сами ничего не знаете.

К Беате и Ане присоединился Саша и начал спорить об уровнях и способностях. Арт незаметно телепортировался, и когда Лера повернулась, чтобы подтвердить свои слова, то его уже не было.

—Вот я тебе покажу, когда ты попросишь белорусский списать, – крикнула в пустоту Лера.

Одноклассники спорили до хрипоты. На это зрелище собралось полшколы, некоторые даже ели попкорн и делились им с остальными.

—Ну всё, – воскликнула Аня. – Давай устроим битву. Один на один.

—Хорошо, – ответила Лера на вызов 2 уровня.

Из портфеля Леры вырвалось четыре потока воды, а у Ани радужки глаза загорелись жёлтым. Тут к из ногам прилетели две алюминиевые банки из-под газировки. Они резко загорелись белым ярким светом, и девчонок что-то связало. Они упали на серый пол. Они посмотрели на свой живот. Но Аня и Лера ничего не увидели, только вмятину на одежде, и то как их руки были плотно прижаты.

К ним подошла девушка со светлой коже, детским лицом с чёрно-белыми очками, в тёмных брюках, белой рубашке и синей расстёгнутой кофте. Она достала руки из карманов кофты, присела на кофты, взяла банки, встала и произнесла:

—Это что вы тут устроили!?

—Аня, – воскликнула Аня. – Как моя тёска, можешь меня отпустить.

—Не-а.

—Тогда, я нас освобожу, – заявила Лера.

Она посмотрела на лужу, которую оставила, уронив воду. Она напряглась и подняла небольшой поток, который кинула в Аню. Та отошла, и вода попала на парня из толпы.

—Прости, – извинилась Лера.

—Ничего, – заявил стоявший рядом мальчик, взмахнул рукой и вода с мокрой рубашки парня слетела и превратилась в поток, который упал на пол.

—Моя способность, – заявила Аня. – Заряжать предметы не больше тумбочки, которые реагируют на животных, и связывают их невидимыми очень прочными верёвками.

—Это было обидно, что ты назвала нас животными, – воскликнула Аня.

—Не перебивай! Люди тоже животные, если ты не знала. Так вот эти верёвки на моём 3 уровне в 10 раз прочнее кивлара, из которого делают бронежилеты. И на моём 3 уровне я могу ослаблять способности людей на 1,5 ­– 2 уровня, поэтому Аня сейчас нулевик, а Лера 2 уровень.

—Отпусти их! – одновременно заявили Рената и Ангелина.

—Не-а

—Ты не расслышала?! – с яростью в голосе спросила Ангелина.

Она сжала кулак, и вокруг начал крутиться воздух,который начал развивать её тёмные волосы и оранжевый свитер. Ей светлая кожа стала красной, а кровь начала закипать. Возле неё встала Рената, которая тоже была в ярости. Её кулаки и волосы загорелись. Тут на её голову брызнуло водой, и огонь погас.

—Остынь Рената, – сказала, брызнувшая воду, Лера. – Иначе сожжёшь всю одежду и останешься голой.

—Хорошо, – улыбнувшись, сказала Рената, повернулась в сторону Ани и сменила улыбку на оскал.

Аня поднесла банку к своему лицу, та мелькнула белым цветом, и Аня её кинула прямо в Ангелину, та направила руку в сторону банки, чтобы сдуть её. Но в полёте банка неожиданно завибрировала и исчезла. Она появилась за стеной Ани, загорелось белым и девушки окутали её собственные верёвки, которые тут же ослабли.

Лера и Аня смогли порвать верёвки и встали на ноги. Аня тоже смогла порвать верёвки и взяла банки, которые тут же блеснули белым.

—Видимо ты не имеешь защиты от своей способности, – заявила Лера.

—Нет, предметы не реагируют на меня, но если реакция началась, то её уже не остановить даже мне. Поэтому, если телепортировать предмет ко мне, то верёвки окутают меня. В нашей школе три телепортера и я узнаю кто это сделал.

—Есть только один человек, который мог это сделать, – заявила Рената. – У остальных обычная телепортация и поэтому, чтобы телепортировать объект, ему надо дотронуться до него. Даже если учесть, что он мог быстро телепортироваться, то в нашей школе один телепортер не может телепортировать себя, а другой сейчас не в школе, остаётся только Арт Вашкевич.

—Ну нафига ты меня палишь! – разадался откуда-то голос. – Всё, я больше помогать не буду!

Аня кинула банки в девчонок, те загорелись белым и связали Леру и Аню, опять. Аня подняла банку и бросила ей в Ангелину, та не успела отреагировать, и банка подлетела к ней и уже загорелась белым. Как тут перед ней и Ангелиной появилась Беата, и ей тут же связало. Она упала, застонала и выдавила:

—Победите её, не делайте мою жертву напрасной, – после этих слов она вырубилась.

—Что за цирк?

Аня подбежала к Ангелине, взяла банку, кинула в оппонентку другую и резко отскочила. Ангелина резко махнула рукой и банку отбросило к Саше. Его связало он упал и крикнул:

—Осторожнее, чёртовы эсперы! – крикнул Саша, но его никто не послушал.

Аня подняла банка и кинула в Ангелину. Банка загорелась, но Ангелина успела отбросить её к колонне. Ей обвили невидимые верёвки и резко сжали оставив огромную вмятину с трещинами.

—Да сколько ты этих верёвок можешь создать!? – задала риторический вопрос Рената.

Арт стоявший, на лестнице и наблюдавший за происходящим через треугольный промежуток между потолком и лестницей и державший в руке бумажку, про себя ответил на этот вопрос Арт:

—В её профиле указано, что она может создать до девяти верёвок. Конечно, но может создать больше, но тогда верёвки будут терять в прочности. Также она может создать только одну, но в десять прочнее обычных, но только одну, если она создаст ещё, то первая потеряет прочность. Так же она должна концентрироваться чтобы держать гиперпрочность. Если она потеряет концентрацию хотя на миллисекунду, то верёвка потерять прочность. А её способность работает на расстоянии 46 метров и она может…

Тут Арт увидел как из двери выходит Нина Фёдоровна. Арт испугался до чёртиков и испарился, в прямом смысле. Аня стояла между Лерой и Аней. Она кинула банку в Ренату. Та протянула руку и из неё вырвалось оранжевое пламя. Аня пригнулась, пламя прошло прямо перед её лицом. Пламя полетело в толпу и когда почти достигла толпы перед ней появилась тёмная, полупрозрачная стена и остановила пламя. Обугленная банка упала перед Ренатой, но ничего не произошло.

—Я поняла! – воскликнула Рената. – Высокая температура сбивает её заряд!

—Вот блин! Поняли мою слабость. Была не была.

Аня сжала единственную которая у неё была. Она медленно покрылась жёлтым цветом. Аня бросила её воздух. Банка зависла в воздухе, и тут же из неё вырвались десяток жёлтых молний. Они попали в бетонный по и разрушили места, в которые попались. В воздух полетела пыль и куски бетона. Молнии быстрой пошли к девушкам, оставляя шлей на полу. Молнии обкрутили Ангелину и Ренату и подняли вверх. А банка опустилась вниз и десяток раз окружила девушек и отлетела в толпу. Ангелина и Рената, обкрученные белыми верёвками упали на пол, а верёвки вначале стали прозрачными а потом невидимыми.

Аня взяла банку и повернулась в толпу.

—Я, Аня, шестнадцатый по силе эспер девятой гимназии. Я смогла победить в неравном бою двух эсперов…

Тут по полу пошёл иней прямо к Ане, и почти всё ей тело было заморожено и она не могла пошевелиться не чем, кроме шей и лица. К Лере подошёл Рома и заморозил невидимые верёвки, но не смог их разрушить. Он подошёл к Ане и в приказном тоне сказал:

—Отпусти их!

—Только после тебя, – ответила Аня.

Банка в руке Ани мелькнула белым, а Рома поднял руку из который шёл холодный пар. Всё его тело начало покрываться инеем, а чёрные волосы стали белыми. Но тут из замороженной руки Ани исчезла банка. Рома удивился и резко развернулся. За его спиной появилась балка, она загорелась белым цветом и Рому тоже связало и он упал.

Появился Арт и сказал:

—Что вы тут устроили?

—Длинная история, – сказала Лера.

Тут прозвенел звонок на урок и публика начала расходиться. Но тут Арт крикнул:

—Ксения Саханова, подожди!

В толпе остановилась светлокожая девушка, с рыжими волосами. В бардовом свитере и чёрных штанах.

—Что? – спросила она.

—Помоги разморозить её, – сказал Арт указывая на Аню.

—Хорошо.

Она подошла к Ане и дотронулась до неё. Лёд быстро растаял и Аня оказалась свободны.

—Третий по силе эспер девятой гимназии. Способность термокинез, который позволяет ей при прикосновении контролировать температуру объекта. У неё 4 уровень, поэтому она может контролировать объект не больше автобуса и может изменить температуру не более чем на 300 градусов. Правда опустить температуру ниже абсолютного ноля она не может, так как это будет нарушать законы физики. Так же она может контролировать зоны, но для этого нужно делать много расчётов, из-за чего вряд ли она сможет использовать в бою. Именно поэтому она слабее Ромы и Леры, но сильнее меня.

Ксюша разморозила Аню и убежала на урок. Аня освободила тех, кого скрутила и тоже побежала на урок. Одноклассники встали и побежали на урок английского. Уроки английского проходили в небольших группах по десять человек, так что Саше пришлось работать. А следующим уроком был русский, поэтому Саша спрятался за учебником и погрузился в свои мысли. Он о том как он обладает способностями и о том какие эсперы козлы. Спустя пару минут он повернулся и посмотрел на класс. Арт и Арсений работали в учебнике программы Развития способностей, Юнона разговаривала с теми, кто сидел перед ней. А Даша с детским взглядом смотрела чашку Петри, где она управляла планариями.

Так и прошёл урок. Учитель на всех ругался и говорил какие они тупые. Саша пришёл домой. Кинул свой портфель на диван. И сей за чёрный современный компьютер и начал в него играть. Он никогда не делал уроки, а после школы приходил и играл в доту.

Так прошла это неделя и наступила четвёртая неделя учебного года. После дня безделья Саша играл в любимую игру и переписывался с напарником.

…

Sasha_228: Ненавижу эсперов, особенно высокоуровневых.

Smert_666: Я тоже, они так хвастаются своими способностями, хотя зачастую ничего другого не умеют.

Sasha_228: Да а ещё говорят, что мы нулевики, не на что негодный, ленивый мусор, хотя сами недалеко ушли.

Smert_666: Да ты брат нулевик. Хочешь к нам, нулевикам, в беседу в группу ВК.

Sasha_228: А вы мне доверяете.

Smert_666: Мы знаем, что ты нулевик.

Sasha_228: Тогда хочу. В школе у нас сотня нулевиков, половина это дети, а старшие обычно постоянно работают над тем, чтобы стать эспером.

Smert_228: Хорошо, вот ссылка https://mangalib.me/houseki-no-kuni

Тут его команда проиграла, и ему надоело играть. Поэтому он перешёл по ссылке, попал в беседу нулевеком. Они обсуждали разную всячину о том как тяжело жить эсперам 0 уровня, и какие эсперы козлы.

Но потом все начали обсуждать какую-то организацию нулевиков, которая хочет уничтожить эсперов и все сорок два участника захотели туда вступить. Саша тоже захотел этого, чтобы эсперы получил по заслугам. Спустя час переписок, всплыл адрес этой организации. Он загуглил адрес и узнал, что это какой-то склад.

Саша встал из-за стола, оделся в серую кофту и бежевые брюки. Зайдя в прихожую  он посмотрел в зеркало и причесал короткие пепельные волосы. Он вышел из дома и поехал на это место. Он приехал к старому заброшенному складу и посмотрел на него. Да, он явно лучше представлял базу организации которая хочет воплотить его мечту. Саша подошёл к старой двери и постучал в неё.

Глава 4 Быть нулевиком Часть 2

Среда третьей недели. Арсений сидел за компьютером в классе информатики. Кроме него в классе были Даша, которая усердно управляла планариями и Саша который ничего путного не делал. Арсений, светлокожий блондин, в серых очках усердно проходил программу развития. Он уже и не помнил какой раз он делал. Он очень хотел получить сверхсилы, но не мог.

На уроке его мозг сканировали (как это было можно узнать в предыдущей главе) и тест показал, что нет даже намёка на способность. На Арсений не уныл, он уже привык к этому. Прозвенел звонок, Саша быстро убежал, Даша упросила забрать планарий, а Арсений продолжил проходить тест. Спустя пару минут он закончил и вышел из класса. Он пошёл по коридору в класс. Прошёл мимо одноклассниц, которые спорили об уровне и вошёл в пустой класс английского. Он был небольшой с фиолетовыми стенами, на которых весели жёлто-салатовые картины. Арсений сел за парту, достал принадлежности и голубо-фиолетовый учебник английского, на котором бы изображён Лондона. Потом Арсений достал учебник программы Развития способностей и начал её прорешивать.

Спустя некоторое время прозвенел звонок и в класс зашла Елена Ивановна, учитель английского группы, в которой учился Арсений. В классе кроме него и учителя никого не было. Спустя минуту до сих пор никто не пришёл.

—А где все остальные? – спросила учительница.

—Не знаю, – честно ответил Арсений.

Буквально через пару секунд в класс ввалились Арт, Аня Мулярчик, Беата, Настя Весалович, Лера, Рената, Даша Грико, Рома Джигало, Артём Горбачик. Не успели они подойти к партам, как учительница спросила:

—Где вы были!?

—Долгая история, – ответил Арт. – Если в краткой версии, то была битва эсперов.

—И вы принимали в ней участие?

—Нет, не все мы. Принимали участие Рената и Ангелина, а Рома, я, Лера, Аня и Беата лишь на мгновение вклинились, а остальные просто наблюдали.

Учительница тяжело вздохнула, и ученики пошли садиться за парты.

—Но всё же это было классно, – заявила Рената. – Особенно эти её молнии в конце. Хотя как она смогла их создать, учитывая что её способность?

—А ты думала из чего состоят её верёвки? – ответил Арт.

—…

—Это энергия, которая создаёт эффект массы, то есть материи. Те молнии тоже были её верёвками, Только сильно заряженные. А когда они вас обмотали, они «остыли».

—Теперь мы знаем больше бесполезной информации, – заявила Беата.

Все сели и начали проводить урок. Наступил урок русского. Арсений не был редким исключением, которому нравился учитель. Но вдобавок он сидел за первой партой, прямо перед учителем. Его соседкой была Даша Грико. Она поставила учебник на подставку и за ним спрятала чашку Петри в которой еле были заметны маленькие червячки – планарии. Она ими управляла и из кожи вон лезла, чтобы достичь 1 уровня. Арсений спрятал за учебником учебник программы Развития. И начал проходить её. Так и прошёл урок.

Настал следующий день, Арсений пришёл в школу. Уже в коридоре было полным полно народу, и почти все использовали свои силы. Способностей было очень много и они повторялись крайне редко. Самая распространённая способность, которую Арсений не помнил, была у десяти человек. А многими способностями вообще обладал только один человек.

Тут возле него, как будто на коньках, поздоровавшись, проехал Вова. Его способность была управление трением 2 уровня. Он мог понижать трение в большинстве случаев до нули или близкому к этому числу или повышать его в десятки или сотню раз. Тогда вы спросите почему 2 уровень. Потому, что зона изменения трения не очень большая, и способность не может приминаться постоянно более пяти минут. Но даже эта способность была лучше чем ничего.

Арсений почти на каждом уроке проходил и перепроходил программу развития. И так было до самого урока программы Развития. Как оказалось, учителя теории нет в школе. Поэтому Сергей Геннадьевич отправил их на стадион. Они пришли на поляну у стадиона. Было немного прохладно, но достаточно тепло, что можно было ходить в обычной школьной одежде.

Арсений, Саша и Даша сели на этой поляне. Даша положила перед собой чашку Петри и сосредоточилась на ней. Саша достал в телефон и залип в него. А Арсений открыл книгу программу Развития и начал работать.

Спустя пару минут на стадион пришли одноклассники и другой класс. А к ним на поляну подсело два человека. Тимофей и Егор.

—Вы тоже нулевики? – спросил Саша.

—Да, – ответил Егор. – Я управляю центробежной силой, а Тимофей без способностей.

—Ясно.

На этом их разговор замялся. Арсений читал, пока со стороны стадиона не донёсся свист. Он поднял голову и увидел, что два класса построили в шеренги и поставили друг против друга. Г класс был больше В класса на пять человек. Поэтому Арсений болел за свой класс.

Учитель физкультуры отошёл и просвистел. И тут понеслось. Всё поле стадиона заполнили взрывы, фаерболы, потоки воды, лёд. Арт постоянно телепортировался к врагам и бил их, хотя не всегда удавалась. Вспышки разрядов били в В класс. В итоге Г класс победил, Даша аплодировала, Саша скривил кислую рожу, а Арсений опустил голову в учебник.

Перед тройкой появился Арт. Его спортивная форма была в пыли со следами батников. Он держал в руке бутылку с водой.

—Что, скучно!

—Да скучно, – раздражённо ответил Арт. – Вы там сражаетесь а мы тут сидим.

—Ну, знаешь, сражаться, это тебе не в Доту играть. Это больное, вот например меня избили, и изматывающе.

—Но это плата за сверхспособности.

—Плата? Ты смеёшься? Участие в битвах это добровольное мероприятие. В нём можно не участвовать, но бои развиваю силы, поэтому никто не отказывается от этого. Та и мне для спортивного фестиваля это будет полезно.

—Ты собираешься участвовать в спортивном фестивале? – спросила Даша.

—Нет, конечной, – заявил Саша. – Он проиграет.

—Я собираюсь участвовать. И не будь таким зацикленным на уровне. В Гродно нету эсперов пятого уровня. Их в Беларуси всего четыре. Поэтому у меня есть шансы. Та и не обязательно быть 4 уровнем, чтобы победить 4 уровень. Всё зависит от способности и как ты её принимаешь.

Саша сделал брезгливое лицо. Арсений вернулся в книгу, а Даша к планариям. Арт завибрировал и исчез. На уроке классы ещё пару раз посражались, во всех случаях победил Г класс. Этот урок был последним, так что Арсений просто забрал свой портфель и пошёл на остановку.

Он приехал домой. Там никого не было. Он быстро разогрел в закуску в микроволновке. Он взял тарелку и пошёл в свою комнату. Арсений поставил тарелку на стол, достал из портфеля и с полки шкафа учебники и начал делать уроки, заедая закуской. Арсений за два часа сделал уроки. И принялся за программу Развития. Учебник был тонкий, около сотни страниц. В нём было много колонок с заданиями. Арсений внимательно читал вопросы и задумывался перед ответом.

Солнце уже опустилось за горизонт. Только небо возле горизонта было окрашено в красно-фиолетовым. Арсений уже в десятый раз перепрошёл программу. Тут он кинул книгу и воскликнул:

—Почему!? По-че-му!? Все пройдя это программу получили свои силы, хотя какие-то, слабые, но всё же способности?! Да, некоторые не сразу, Даша Ганисевская открыла способности в четвёртом классе, но не в девятом?!

Арсений ударился головой об стол, и погрузился в пучины мракобесия своих мыслей. Он вспомнил радость одноклассников в первом классе, когда те открывали сверхспособности. Как Лера, которая тогда была 3 уровнем и могла контролировать всего 81 литр, приносила бутылки воды и вытворяла разные фокусы. Как Настя Семчук, которая была 1 уровнем, и делала кисть руки неведомой, как Беата, будучи 1 уровнем, говорила какие эмоции у старшеклассников. Так же в последующих классах, когда, те, кто не открыли способности, тоже были счастливы. Но почему он один такой? Саша Гайдукевич задрот, который толком не прошёл программу развития, но почему Арсений, который сотни, нет тысячи раз перепрошёл программу развития, не получил способность.

Через некоторое время пришла его мама. Она разбулась, и увидела, как из комнаты его сына лился слабый жёлтый свет. Она зашла в комнату Арсения. Там она заметила включённую лампу. А на столе лежал Арсений и смотрел куда-то в её направлении с пустым взглядом.

—Сына, ты в порядке? – спросила та, взволнованным голосом.

—Мам, почему меня нету сверхспособностей? – без эмоций и не переводя взгляд, спросил Арсений.

—Ты чего такой детский вопрос задаешь?

—А если серьёзно?

—Я не разбираюсь в сверхспособностях, но наверное из-за того, что ты плохо работаешь?

—Я перепрошёл программу тысячи раз,  каждый раз проходил её внимательно и всё равно нечего.

—Не хочется тебе это говорить, но может тебе не дано и тебе стоит заняться чем-то другим?

—Чем другим? Без способностей сейчас, словно быть инвалидом.

—Но талантливых инвалидов тоже берут на работу, вспомни того же Стивена Хокинга, он почти не мог двигаться, но стал одним из самых популярных  учёных мира.

—Но я не такой талантливый как он.

—А вот и нет, ты же участвуешь в олимпиаде по истории и планируешь участвовать в обществоведении. И если ты станешь в ней хорош, то тебя могут взять в Академград. Там уже ввели программу Развития третьего поколения, за его пределами есть только первое поколение.

—И с чего ты решила, что я попаду? Я не эспер.

—У меня есть знакомая, у которой сын поступил в Академград, будучи нулевиком. А сейчас он второй уровень.

—А с чего ты решила, что третье поколение лучше?

—В Академграде 12 млн. человек. При первом поколении один эспер 5 уровня приходиться на 500 000 человек, значит, в Академграде их должно быть 24, но их 101. И не ссылайся на то, что тем у кого 5 уровень, потенциальный или высокий уровень легче поступит. Некоторые туда нулевиками поступают туда и достигают 5 уровня.

—Ладно убедила, – после этих слов Арсений потянулся за книгой, но его мама резко оттянула ей и сказал:

—Хватит этой программы развития! Отвлекись от неё.

—Но если она мне поможет.

—Спроси у какого-нибудь одноклассника насчёт способностей. Кто-то должен увлекаться и разбираться в способностях.

—Да есть такой…

Арсений умылся и пошёл спать. Наступила пятница. Арсений пришёл на химию – первый урок. Оказалась, что сегодня не пришёл Арт. Арсений сильно удивился, ведь он не пришёл ровно в тот момент, когда он хотел расспросить его про способности.

Наступила четвёртая неделя. На первом уроке программы Развития, Арт и Арсений не могли пересечься, так как Арсений был в классе информатики, а Арт на стадионе. Но у Арсения было какое-то плохое предчувствие. Такое же, как и в прошлом году, когда класс сражался против того злодея. Но Арсений не знал, что сейчас может произойти. Поэтому обернулся, чтобы найти хоть какую-то зацепку. Но единственно, что он заметил, это странное поведение Саша.

Тут прозвенел звонок. Арсений на этот раз решил не задерживаться и выключил тест. Он вышел на коридор, и, когда подошёл к лестнице увидел в воздухе вибрацию. Из воздуха появился Арт. Арсений подбежал к нему со словами:

—Арт, я хотел кое-что у…

Не успел он договорить эту фразу, как Арт завибрировал и исчез. Арсений подумал, что он очень спешил и не придал этому особого значения. Арсений пришёл в класс, уселся, приходили остальные ребята играли в телефоны и обсуждали сверхспособности.

—Чувствую, чтобы летать лучше, – заявила Настя Весолович. – Мне надо похудеть. Взлететь на пять метров – это не серьёзно.

—Мне тоже, – заявила Настя Семчук. – А то я могу делать объекты невидимыми только чуть больше себя, и в итоге я могу стать невидимой максимум в нижнем белье и это жутко смущает.

—Да, Насть, наши с тобой 2 уровни отстой. Я вот пару минут полетаю, и могу грохнуться.

—И не говорите, – вмешалась Аня. – У меня способность внушение 2 уровня, и я могу навязать небольшую иллюзию и даже двигаться человека не могу.

—Но ты хотя бы можешь светить радужками.

—Вообще-то это моя способность, я заставляю всех, при использовании моей способности, видеть что у меня светятся глаза, на самом деле, мои глаза не светятся вообще. И кстати, я могла бы стать невидимой, если бы была на середине 3 уровня.

—Я моя телепатия 2 уровня тоже дно, – вмешалась Беата. – Я могу только читать эмоции и звуковые мысли. Ни визуальных, ни что-то сделать с мыслями, только считывание звука.

—А какого это читать мысли? – спросила Настя.

Не успела Беата ответить, как прозвенел звонок и учительница приказала сесть. Тут из воздуха появился Арт и сел за парту.

Так и прошёл день Арт игнорировал Арсения, и он начал подозревать, что жопа начнётся из-за Арт. Но проследить за ним он не смог, так как он телепортировался почти сразу, после того как прозвенел звонок.

Наступил вторник четвёртой недели. Арт и Саша стал ещё страннее. Они смотрели и следили за ним, только по различию. Предчувствие Арсения была таким сильным, каким было за несколько дней, до того инцидента.

Арсений подошёл к Беате и подумал:

—Беата, ты читаешь мои мысли?

Беата положительно кивнула.

—Буду краток, за мной следят Арт и Саша, но раздельно. Можешь прочитать их мысли, что бы понять, что они хотят.

Беата показала жестами, чтобы они пошли. Они медленно шли по полупустому коридору. Арсений заметил через окно за углом Арта и подумал:

—Арт за углом.

—Моя способность работает на расстоянии семи метров, – тихо произнесла Беата. – Но только на ровной местности, а на расстоянии пять метров и через бетон. Не-а.

—Значит, – подумал Арсений. – Давай тихо подойдём к ним.

Беата положительно кивнула и они медленно пошли по голубому, наполненному людьми коридору. Беата остановилась, и преградила путь Арсению рукой.

—Я слышу его мысли.

—Вот Беата уродина, – мысли Арта. – Та и грудь у ней как доска. А на её лице прыщей больше чем китайцев…

Беата скривила лицо, и через секунду не выдержала. Она побежала за угол, крича:

—Ах ты мудак, а ну иди сюда.

Но за углом, уже некого не было. Беата была в ярости, её лицо было в красное как у рака. Арсений, медленно подошёл к ней и подумал:

—Наверное, это была его ловушка.

—Ладно, – сказала Беата. – Сейчас идём за Гайдукевичем. Так как гоняться за телепортером, это не просто.

—Пока мы будем его искать, его способность «перезарядиться», так что это не сложно, это не возможно.

—Ладно, – сказала Беата.

Они начали бродить по школе, и спустя некоторое время, нашли его.

—Странно, – заявила Беата. – Не могу прочесть его место.

—Но нечего же не мешает, – подумал Арсений.

—С помощью некоторых способностей можно заблокировать воздействие на мозг. Например электромастеры или люди с электрокинезом, например Артём Мацука, с помощью создаваемого магнитного поля делает чтение его мыслей непростой. А если бы он был 5 уровнем это было невозможно даже для 5 уровня телепатии.

—И зачем мне это знать?

—Так вот, есть устройства, которые могут симулировать такой эффект. И при этом в Академграде можно приобрести такие маленькие устройства, что их не заметишь не вооружённым глазом.

—Странно.

Тут прозвенел звонок, и Беата с Арсением побежали в класс.

После урока к Арсению подошёл, Саша и сказал:

—Надо поговорить, только не здесь.

—Хорошо.

Саша отвёл его в туалет, в котором жутко воняло. Арсений закрыл нос и спросил:

—Чего ты хотел?

—Ты ведь понимаешь, что нам нулевикам будет не сладко. На нас не будут брать на работу и т.д.

—И что ты предлагаешь?

—Уничтожить эсперов.

—Ты сумасшедший?! – крикнул Арсений. – 95% всего молодого поколения эсперы и ты предлагаешь их убить.

—Да! Если ты это не сделаешь то умрёшь на помойке.

—Это твоя проблема, что ты тупой. Я лично буду стараться учить историю и обществоведение и стану востребованным специалистом.

—Ты думаешь, что ты сможешь стать настолько востребованным. Среди эсперов так много специалистов, что ты некому нафиг не нужен.

Саша продолжил убеждать Арсения, а Арсений пытался откручиваться от них. Но Саша был очень настойчив, и на каждый аргумент Арсения приводил десять контраргументов. Спустя минут десять Саша переубедил Арсения и тот согласился:

—Но как мы это сможем делать?

—Есть одна организация, её называют АнтиЭсп.

—Очень оригинальное и креативное название.

—Потому что они сконцентрированы на цели, а не на всякой мишуре.

—Но на мой вопрос ты всё таки не ответил.

—Короче, эта организация имеет много ресурсов. Она может на ровне противостоять эсперам вплоть до 4 уровня. А так как эсперов 5 уровня по всему около полутысячи, это не проблема.

Прозвенел звонок. За пределом туалета доносились громкие шаги.

—Я тебя отведу туда после школы.

И они оправились на уроки. После Арсений пошёл домой, быстро сделал уроки. Одел жёлтую куртку с бежевыми брюками. Арсений вышел и отправился на точку встречи. Это был заброшенный район с огромным количеством старых заброшенных зданий. Из старой дороги росло так много травы, что саму дорогу еле было видно. Арсений подошёл к старой ржавой машины в которой росла трава и было много паутины. Он посмотрел на паука, который ползал по ней, как тут донёсся голос Саши:

—Привет, прости за опоздание!

—Я и сам опоздал, – ответила Арсений. – Показывай где это логово.

—Хорошо.

Саша повёл его к старому обшарпанному зданию с обычной ржавой дверью и огромными ржавыми воротами.

—И это логово организации, которая хочет уничтожить эсперов? Я разочарован.

—Я тоже вначале был разочарован. Но поверь, внутри он намного лучше.

Саша вместе с Арсений подошёл к этой старой ржавой двери. Саша сказал Арсению, чтобы он открыл дверь. Арсений медленно подошёл к двери. Схватился за ржавую противную ручку и медленно потянул её на себя. Раздался металлический скрежет и из-за проёма двери полился белый свет. Арсений почти остановил открывать дверь как тут Саша начал его подталкивать на то, чтобы он её открыл.

Арсений тяжело вздохнул, на его лице проступил пот, и он обхватил ручку ржавой двери и немного потянул на себя. Дверь сильнее заскрипела, а света становилась всё больше. Арсений ещё раз обхватил дверь своими вспотевшими руками ручку и резко потянул на себя. Дверь резко опахнулась  и ударилась ручкой об стену и из неё повалился песок. Арсений был поглощён белым светом и...

Глава 5 Быть Нулевиком Часть 3

Была среда четвёртой недели, пятый урок. На стадионе в ряд стояли Вашкевич Арт, Бакунович Лера, Ганисевсая Даша, Горбачик Артём, Гошко Ангелина, Джигало Рома, Малюкевич Дима, Хробак Вова, Мацука Артём и Широкая Рената. Напротив них стояла десять человек из В класс. Все они были в спортивной форме и внимательно смотрели на друг друга. Если бы они были в фильме, перед ними блеснула молния. Так они стояли где-то минуту, пока Арт не повернулся и сказал:

—Сергей Геннадьевич, когда уже начинаем?

Арт посмотрел на поляну под деревьями, которая находилась по другую сторону беговой дорожки. Там находилось три человека из В класса, остальные десять человек из Г класса, и Сергей Геннадьевич, который держал в руках планшет.

—Подождите, – ответил он. – Ещё не все сделали ставки.

—Какие ставки!? – возразил Арт. – В класс всегда проигрывал Г классу. С чего в этот раз всё пойдёт не так?

—На этот раз дерутся не все, кроме нулевиков, а десять на десять. Ладно. На Стар! Внимание! Марш!

Учитель просвистел в свисток и началось. У одного брюнета одежда превратилась в огромное количество бумаги и собрались в огромный сине-белый костюм мишки, но вместо его центра находился этот парень с загорелой кожей, полностью голый, лишь его низ до пупка входили в ноги костюма, а руки в руки. Он замахнулся и ударил в место где стояли Малюкевич Дима, Хробак Вова, Мацука Артём. Вова как будто на льду, только на траве отъехал назад, Дима высоко отпрыгнул назад, а Артём просто отошёл.

—Артур Тупеев, – заявил Арсений сидячим вокруг, смотря на в папку планшет с кучей бумаг. – Психокинез 4 уровня. Пятый по силе эспер девятой гимназии. Он в основном управляет бумагой, изменяя её характеристики: от формы, до прочности титана. Слабости: вся его одежда – это бумага, поэтому если он на момент лишиться способности, он останется голым. Второе, что всё, что не является бумагой, он может только двигать.

—И зачем нам это знать? – спросила Юнона, которая сидела возле Даши, которые вместе играли на маленькой гитаре (она называется акулелле).

Арсений не ответил на этот вопрос. От руки костюма Артура отклеилось несколько бумажек и начали крутиться волзе руки. Они остановились и собрались в самолётики, которые медленно полетели в учеников.

—Берегитесь! – крикнул Арт.

Тут перед самолётиком появилась деревянная доска. Самолётик врезался в неё. Появился яркий голубой шар с искрами и негромким звукам. На землю упали лишь небольшие уголки. Артём улыбнулся, его серые полосы поднялись в воздух, и появились голубые искры. Небольшая тонкая голубая молния врезалась в другой самолётик. Но тут перед Артёмом упала банка, и его связало невидимыми верёвками. Он упал на землю и его волосы перестали искриться. Самолётики всё ещё летели. Тут возле Арта завибрировал воздух и из него появилась Рената. Она немного испугалась и её бледная кожа стала ещё бледнее.

—Рената сбей эти самолётики, – крикнул ей Арт.

—Хорошо, – взволнованным голосом ответила Рената.

В руке Ренаты появилась алое пламя, и она направила его в самолётики. Они все взорвались, и перед ребятами появился яркий голубой свет. На них подул сильный ветер и их одинаковая школьная спортивная форма с белыми майками и голубыми шортами начала развиваться. Когда пыль развеялась они увидели голубой костюм, вокруг правой руки которого вращалось множество листков. Они соединились, стали светится, а потом резко прекратили и на месте правой руки появился меч. Артур поднял руку своего костюма. Но тут появился Арт и дотронулся до меча, он завибрировал и исчез. Вокруг появилось множество листков бумаги. Арт приземлился перед ним. Бумага начала подлетать к Артуру, но тут в руке Арта появился пластиковый прямоугольник чёрного цвета. Он загорелся белым цветом, завибрировал и исчез. Прямоугольник появился перед Артуром и его связало невидимыми верёвками. Его голубой костюм рассыпался на бумажки. Артур, почти полностью голый, лишь с бумажными трусами, упал на траву.

В него сторону повернулась Аня, и верёвки на Артуре исчезли. Он медленно начал подниматься, как и лежащие повсюду бумаги. Но тут под ним появился иней и пар. И через мгновение его заключило во льду. К компании подошёл Рома, который почти полностью был покрыт инеем. Верёвки вокруг Артёма исчезли, и он встал.

—Спасибо, что так быстро освободил меня, Арт, – с иронией сказал Артём.

Арт захотел что-то ответить, но перед ним и появился чёрный прямоугольный и загорелся белым. Его тут же заключило в лёд. Все с облегчением вздохнули, а потом заметили, что к ним на всей скорости бежала Аня, держа в пальцах десять чёрных прямоугольников, по которым пробежался белый блик. В Аню полетела молния, та упала и кубарем прокатилась к ногам парней.

Но тут Ксюша Саханова к Роме, дотронулась до него, и тот покрылся льдом, а потом отбежала от него.

—Давай, Рома вылась изо льда, – говорил Дима Роме.

—Он заморожен, – сказал ему Арт.

—Но он же повелитель льда, – возразил Дима.

—Но криокинез 4 уровня не защищает от очень низких температур.

—Но почему он не разморозит себя.

—Во-первых, он не может размораживать. Во-вторых, сейчас он в криосне, то есть в нём вообще не идут не какие процессы, и мозг тоже не работает.

Дима не успел ответить, как к нему подбежала Ксюша и дотронулась до него. Он тоже, замёрз, и Ксюша подбежала к Артёму, так резко, что он не успел отреагировать, и его тоже заморозило, как и Вову. Когда она подбежала к Арту, то дотронулся до её груди и она появилась перед ним вверх ногами, упала головой вниз и отрубилась.

Тут к нему подбежала рыжая тощая бледная девушка и дотронулась рукой земли, прямо под ним, и отпрыгнула. Это место засветилось и Арт телепортировался назад. Из того места в небо пробил толстый очень яркий зелёный луч.

—Настя Лазерова, – снова сказал Арсений. – Способность Ручной Лазер 3 уровня. Она дотронувшись до поверхности может установить точку, которая, при активации, выпускает лазер разной мощности. Недостатки: Не может устанавливать больше 11 точек, точки не выключаются, а минимальная мощность слишком высока, чтобы её можно было увидеть. Поэтому она не может ослабить точку, чтобы скрыть её. А если она уберёт саму точку, придётся её устанавливать заново. Ещё она может пострадать от своего же лазера, так как имеет слабую защиту от своей способности.

Тут к нему и Саше подошёл Рома Никомуненужнов. Загорелый блондин одетый в деловой костюм и присел радом к ним и начал смотреть на побоище на стадионе.

—И зачем ты нам говоришь способность каждого?

Арсений не ответил.

Рома обладал способностью ясновиденья. Он мог видеть всё на расстоянии 1 метра, поэтому 1 уровень.

—Похоже В класс на этот раз выиграет, – заявил Рома.

—С чего ты взял? – спросил Арсений.

—Из Г класса остался только два человека. А из В класс 7 человек.

—Посмотрим...

Но что-то я отвлёкся. Лазер исчез. Настя скинула свои кроссовки с носками и босиком оббежала Арта. Его окружили лазеры и очень яркий свет. Он телепортировался рядом и приземлился на траву. Лазеры исчезли. Настя дотронулись до своей лодожки и направила её в сторону Арта. Из неё вырвался лазер, но Арта на месте уже не было. Настя начала поворачиваться в сторону Арта, который стоял справа от неё.

Как тут на неё упало большое количество воды и вырубило её. К Арту, на голубой пластиковой доске, подплыла Лера. К ним бежало шесть человек. Один светлокожий брюнет выставил вперёд свою руку, в которой он держал жёлто-чёрный канцелярский нож. Его передний сегмент загорелся белым цветом и исчез, оставив лишь белый след. Арт почувствовал боль на правой щеке. Он дотронулся до неё и когда Арт посмотрел на свою руку на ней была алая кровь. Возле него промчался белый огонёк, ещё раз поцарапав щеку, и, с искрами врезавшись в канцелярский нож, снова стал его сегментом.

—Коцнелярский Олег, – заявил Арсений. – Психокинез 2 уровня. Он что-то делает с металлом от лезвия канцелярского ножа, но сам не заявляет что. Слабости: Радиус способности семь метров, не способен манипулировать больше чем тремя сегментами.

Лера вдруг резко упала на землю, которая намочилась водой, которая контролировалась Лерой. Арт резко телепортировался в левую сторону от группы. Он посмотрел на высокого тощего светлокожего блондина, который без эмоционально, с перекошенным лицом, смотрел в его сторону.

—Воздушнов Арсений, – заявил Арсений Губин. – Аерация 2 уровень. Способен создавать зоны, в которых может поддерживать определённый состав воздуха. Слабости: область не больше бочки, радиус действия способностей всего 8 метров, а если определённого вещества в этой области мало, то он не может заполнит «бочку» полностью, только если понизит плотность. Так же он передвигает газы, так он и создаёт свои области, но так же он может и создавать потоки воздух. Но из-за сложности этих расчётов может создавать только прямые и несильные потоки.

Арт резко телепортировался над Арсением Воздушным и ударил его по голове ногой и тот тут же вырубился. Арт завибрировал и исчез. Появился он в девяти метрах от компании. К Арту побежали Олег и Светлокожая тощая брюнетка с рогаткой в руках. Она натянула рогатку, в которой был небольшой металлический шарик. Она запустила в него, и он со свистом полетел в Арта. Тот еле успел уклониться.

—Радецкая Алеся, – снова начал Арсений. – Контроль скорости 1 уровень. Она может изменять скорость вплоть до двух раз. Она запустила шарик и ускорила его.

—Похоже, Г класс точно проиграет, – заявил Рома Никомуненужнов. – Он один против пяти.

Арсений никак не ответил на это. Алеся стреляла в Арта своими шариками, как из пулемёта. Попадая в его руки, шарики оставляли синяки. Когда шарики у неё закончились, Арт превозмогая боль, телепортировался к ней и со свей дури ударил по голове. Та моментально вырубилась. Тут возле него пролетели три ярких вспышки и порезали его. Они начали окружать его, как смерч. Они разорвали почти всю одежду и кожу. Через минуту вспышки вернулись в канцелярский нож. Арт посмотрел на Олега, которой тяжело дышал, а его лоб покрылся потом. Это был предел его сил. Если честно, Арт сам вот-вот потеряет сознание. Вся его одежда была порвана и на нём весели одни тряпки. А кожа была покрыта царапинами, из которых сочилась кровь.

В руке Арта появилось несколько алюминиевых игл. Они завибрировали и исчезли. Они резко появились в коленях и плечах Олега. Тот уронил канцелярский нож и, зажав род застонал. Арт резко оказался возле него. Олег поднял голову вверх и резко оказался над землёй вверх ногами. Он упал и ударился головой.

Тут на Арта побежал светлокожий брюнет с азиатской внешностью. Он достал зажигалку из кармана зажигалка, и из неё вырвалось оранжевое, еле заметно, пламя. Но вдруг оно стало голубым и приняло форму тонкой палки. Парень схватил зажигалку, как мечи и направил его в Арта, который резко исчез и оказался за ним.

—Второполанов Павел, – опять сказал Арсений. – Пиропсионез 2 уровня. Он контролирует силу, направление и форму огня. Недостатки: Сама по себе способность вообще не может создавать огонь, поэтому ему нужна хоть искра. Но для второго уровня этого недостаточно, ему нужно как минимум пламя спички или зажигалки. Так же она мало чего сильного может выдать и его способность не работает больше четырёх минут.

Тут по сплетению растений ударил Ктотов Егор. Он замахнулся, и Арсений спросил его:

—Что ты делаешь?

—У меня нулевой уровень контроля центробежной силы, – ответил тот. – Я могу увеличивать её в 1.2 раз, тем самым делая удар мощнее. Вот и тренеруюсь.

Арт оказался в метре от Паши. Тот развернулся и его меч растворился. На кончике появился небольшой фаербол. Он направил зажигалку на Арта и фаербол полетел прямо в него. Тот увернулся. У зажигалки начал появляться ещё один фаербол. Тут на Арта побежала рыжая девушка и её рука начала превращаться в фиолетовый газ.

—Газова Рита, – не опять, а снова сказал Арсений. – Аморфизм 3 уровня. Она может превращать себя и другие предмет в любой газ любого строения. Недостатки: Не может долго пребывать в газовом состоянии, не может создавать слишком сложные газы, из-за сложности расчётов, и, почему-то, её газы всегда взрывоопасны.

Арт телепортировал иглу прямо в плечо Рите. Но та полностью превратилась в газ и ничего не почувствовала. Она начала кружить возле Арт, пока Паша держал над зажигалкой фаербол. Арт телепортировался. Рита прилетела за спину Арта. А Паша выстрелил фаерболом в Арта. Арт исчез, и огонь врезался в газ.

Прогремел взрыв, который поднял в воздух тучу пыли. Когда та разошлась Арт увидел, как на земле лежали Паша и Рита.

—Походу, я больше не могу телепортироваться, – подумал про себя Арт. – Мои силы на исходе.

Как тут возле Арта пролетел фиолетовый луч, создав сильный шум и ветер. Арт резко обернулся и увидел высокую блондинку с чёрной ведьменной шляпой на голове. Та достала из кармана игральную карту и кинула её вперёд. Та превратилась в розовый круговой орнамент. Из его середины вырвался луч, который полетел прямо в Арта.

—Картовна Полина, – ну вы поняли, кто это сказал. – Психокинез 3 уровня. Она что-то делает с картами, но не заявляет что. Сама она говорит, что она ведьма и маг, но магии не существует, и сканер способностей это подтверждает. Слабые стороны: Если карты сильно повредить, то она их может только двигать. Да и 3 уровень не безграничен. Но у неё есть одна особенность…

Из карманов Полины вылетело огромное количество карт. Которые начали кружить вокруг ней, как электроны вокруг ядра. Три карты остановились и превратились в небольшие розовые круги. Из них вырвались лучи, которые полетели в Арта. Арт телепортировался, а когда появился, споткнулся и упал.

—Раз уж ты говоришь, то и мне можно, – заявил Рома Никомуненужнов. – Арт может телепортироваться одиннадцать раз подряд. В экстренных ситуациях может и больше, но если он телепортируется более двадцати раз подряд, то он потеряет сознание. Ему до этого осталось восемь телепортаций.

—Стой на месте! – воскликнула Полина.

Она собрала три карты вместе и, те стали метровым кругом, из которого вырвался толстый луч. Арт еле успел отскочить, перед тем как луч попал в землю и поднял столб пыли.

—Мне всего-то надо продержаться до того, как она израсходует все свои карты, – подумал про себя Арт. – Всего-то.

—Ну, заяц, погоди.

После этих слов блондинистая псевдо-ведьма схватила одну из карт в пальцы и та засветилась. Она направила карту в Арт и та превратилась в белый луч и полетела прямо в цель. Арт исчез, а луч врезался в землю, и прогремел небольшой взрыв. Поднялся столбы пыли, и в разны стороны разлетелись осколки.

—Раз уж точечные атаки не работают, то я вызываю тяжёлую артиллерию.

Полина взяла одну карту. Та засветилась жёлтым. Блондинка подбросила её вверх. Карта превратил в кучу жёлтых молний, которые резко ударили в землю и начали расходиться в разные стороны, разрушая землю под собой.

—Она может временно входить в режим эспера 4 уровня.

Арттелепортировался прямо перед Полиной, на месте где уже прошлись молнии. Арт замахнулся и попытался ударить. Несколько карт засветились, и над псевдо-ведьму покрыл розовый купол с орнаментом. Арт ударил по нему, и по его руке прокатилась ужасная боль. Но Арт быстро взмахнул рукой и в щите появилась дюжина игл. Щит тут же залился светом и разлетелся на дюжину карт. Арт телепортировал их себе в руки и разорвал их в клочья.

Полина вошла в ярость, её белая кожа залилась красным и все карты собрались в круг на Артом. Тот залился светом и выстрелил огромным белым лучом. После этого Полина схватилась за нос, из которого полилась кровь. Из места, в который ударил луч, валил столб дыма. Полина посмотрела на него и улыбнулась. Но тут в пыли показался силуэт, и через секунды из завесы вышел Арт. Весь в грязи, ранах и крови, с порванной одеждой и разбитыми очками. Он шёл медленно, переваливаясь с ноги на ноги, и пройдя пару метров, поднял голову и улыбнулся.

—Ты осталась без карт, – заявил тот. – Ты проиграла.

—Ты думаешь, я оставила себя без козыря в рукаве.

Из её рукавов вылетели четыре карты. Трое из них собрались в круг и выстрелили в Арт. Тот телепортировался и оказался не подалёку от луча.

—Вот же таракан, – воскликнула Полина, взяв в руку карту. – Ну посмотрим, как ты запоёшь.

Её карта загорелась голубым светом. Она становилась всё ярче и ярче. Из неё начали выбивать голубые молнии и искру. А под конец карта начала гудеть. Но тут она завибрировали и исчезла. Прошла секунда, и в земле появилась трещины, из которых выбивались белые лучи.

Прогремел взрыв. На поляну, на которой находились все ученики, полетели обломки. Но их сбило воздухом, водой, льдом и стенами из бумаги. Гром и обломки перестали атаковать, и подростки посмотрели на огромное облако пыли.

—А что произошло с Артом и Полиной? – спросила Даша.

Тут с дерева на землю упала Полина с порванной одеждой и ранами на лице. Она застонала, а через пару секунд потеряла сознание. Тут рядом, из воздух, появился Арт. Он встал на землю, а через секунду упал и потерял сознание.

—В итоге! – воскликнул Сергей Геннадьевич. – Победил Г класс.

—Стойте, – возразил Надоедов Тимофей. – Почему победил он, разве ни не чья.

—Это же очевидно, – вмешалась Даша Грико. – Арт потерял сознания после Полины, поэтому он победил.

В класс сильно разозлился, но учитель сказал, что урок скоро закончится, и чтобы все шли переодеваться. А Артур поможет доставить пострадавших в медпункт.

Даша и Юнона пришли в кабинет английского. Две группы учились в соседних кабинетах, поэтому группа, в которой училась Юнона, приходила в классный кабинет и болтала там. Арсения и Саши не было в кабинете, они гуляли где-то в школе, поэтому, воспользовавшись случаем, Даша спросила:

—Вам не кажется, что Арсений и Саша странно себя ведут?

—В смысле? – удивлённо спросила Юнона.

—Ну он постоянно говорил о способностях В класса, при этом говоря слабости. Но это не самое странное. Самое странное, это то, что Саша внимательно слушал, что на него совсем не похоже.

—Ну и что? – заявила Ангелина. – Может эти нулевики хотят нам что-то сделать. Хотя они нас даже пальцам не трону. Они ведь лохи нулевого уровня.

—Я ведь тоже нулевого уровня, – возразила Даша.

—Но у тебя хотя бы что-то есть.

—Но все же, надо разузнать, что с ними твориться. Кто со мной?

Все отрицательно покачали головой. Дашу это разозлил. Как можно так безответственно относиться к одноклассникам. Даша встала и вышла в коридор. Она пошла искать Сашу и Арсения.

Спустя минуту она проходила мимо мужского туалета в бирюзовом крыле второго этажа. Она услышала голоса Арсения, Саши, Тимофея и Егора. Остановилась и скрылась в углублении стены и достала телефон, чтобы посмотреть на время и не спалиться.

—Но как вы планируете победить сотню эсперов 4 уровня? – спросил Тимофей.

—У организации АнтиЭ есть оружие почти против всех способностей девятой гимназии. Да и глушилки у нас есть. Поэтому мы устраним тех, против кого мы не можем противостоять, а остальных просто уничтожим.

—А почему вы решили начать с девятой гимназии? – спросил Егор.

—Потому что, – ответил Арсений. – Наша гимназия пятая по рейтингу. Если её уничтожить, то это вызовет панику у остальных школ. Ниже по рейтингу будут бояться, так как раз школу сильнее них победили, то и их точно победят. А сильнейшие подумают, что раз такую сильную школу смогли победить, то их смогут победить. Тогда они примут наше предложение и во всём Гродно отменят программу развития и запретят продаже книг.

—А почему меня пригласили? – спросил Егор. – У меня же есть способность.

—Но ты же 0 уровень и явно ты не достигнешь 1.

—А почему вы остальных нулевиков не позвали?

—Они отказались.

—То есть сто человек знает, что вы собираетесь напасть на школу.

—Мы просто их опрашивали, чтобы узнать их пригодность.

После этих слов они замолчали. Спустя несколько секунд ребята из В класса.

—Мы согласны.

—Хорошо, после уроков мы отведём вас на базу, где вас подготовят к нападению. А сейчас идём на уроки, скоро звонок.

Даша услышала шаги, она быстро и бесшумно забежала в женский туалет. Возле прошли мальчики, и Даша услышала последние фразы.

—А когда будет нападение.

—На этой пятнице.

Даше парализовало от страха. Какая-то организация нападёт на девятую гимназию и убьёт всех. Надо срочно сообщить всем.

Но тут прозвенел звонок. Даша незаметно высунула голову из проёма. Некого не было. Даша с облегчением выдохнула и побежала в класс. На уроке Даша попыталась делать вид, что не подслушивала того диалога. Наверное, ей это получилось. Прозвенел звонок, все начали собираться. Но тут Беата сказала:

—Елена Ивановна, давайте проведём ещё один английский. Мы не хотим идти на русский.

—Вот чёрт! сейчас русский, – воскликнула Лера.

—Ставим ставки, как быстро мы умрём, – попытался пошутить Арт.

—Я ставлю, – сказал Лера. – На 0,00000001 секунду.

—Лера, ты считаешь, что мы так быстро проживём?

—Ну знаешь, – вклинилась в беседу Даша. – Вдруг она опоздает, и мы проживём чуточку больше.

Все рассмеялись и пошли на третий этаж. Они зашли в голубой кабинет русского языка. Их ждала смерть.

Даша шла домой по кварталу и заметила женщину с потрепанными волосами и одеждой. Перед ней лежала шляпа, возле которой на куске картона была надпись «Дайте пару копеек бездомной». Даша достала золотую монету из кармана и бросила её в шляпу.

—Девочка, – сказала бездомная женщина. – Можешь подсказать сколько времени.

—Не могу, – ответила Даша. – Мой одноклассник случайно поджарил телефон.

—А какая у него была способность?

—Электрокинез 2 уровня.

—А какой у тебя уровень?

—0.

—Жаль. Я тоже нулевик, и вот, что со мной стало.

—Я надеюсь, что смогу достигнуть 1 уровня. У меня зоокинез 0 уровня. Но могу контролировать только одну-две планарии.

—Ну тебе ещё может повести.

—А зачем вы про это говорите?

—Просто я не хочу, чтобы у кого-то повторилась моя история. Я не смогла стать эспером, и вот теперь…

—Не сдавайтесь! – резко заявила Даша. – Я получила способность только в прошлом году, но теперь у меня есть шанс стать сильным эспером.

—Но как?

—Вы можете накопить на книгу программы развития способностей и пройдите программу развития.

—Но как?

—Вы можете попросить денег или так далее и купить её. Шестьдесят рублей – это много. Но всё же это может вас спасти от этой жизни.

—Но я еле накапливаю на еду, а на эту книгу…

Даша достала из кармана рыжую купюру и кинула ей эти пять рублей девушке в шляпу, попрощалась и ушла.

Даша пришла домой. Она обычно делала домашнюю роботу, но сейчас ей было не до этого. Даша быстро скатала дз из решебника и села за компьютер. Она провела весь вечер, пытаясь найти хоть что-то про ту организацию. В итоге она не выдержала и написала Артёму Мацуке, знает ли он что-нибудь про это организацию. Ответ последовал очень быстро.

«…

Артём: Зачем тебе это?

Даша: Так ты что-то знаешь?

Артём: Да.

Даша: Расскажи плиз.

Артём: Это организация нулевиков, которые разозлены на эсперов положительного уровня.

Даша: Спасибо кэп, я и так это знаю.

Артём: Больше я ничего не знаю.

Даша: Ладно. Я кое-что слышала о каких-то глушилках. Что ты знаешь про них.

Артём: Арт хочет стать специалистом по способностям, поэтому спрашивай его. Но предупреждаю, скорее всего ты ничего не поймёшь, так что попроси, чтобы он тебе устроил лекцию и когда она закончится, не напрямую спроси о глушилках.

Даша: Ладно.

…»

Даша написала Арту, чтобы он объяснил её способности. Арт сказал, что это слишком сложно, и он объяснит завтра. Даша выключила компьютер и легла на постель. Ей было очень страшно, и она волновалась от того, что будет. Даша села и включила компьютер. Мамы дом не было, а сестра уже спала. Даша сходила на кухню и выпила энергетик.

Даша заснула за час до того, как нужно было пробуждаться. Даша когда проснулась была как овощ. Она зашла в ванную и умыло своё квадратное веснущатое лицо холодной водой. Но это не особо помогло.

Даша поела, умылась, оделась и пошла в школу. В автобусе она чуть не уснула. Даша пришла в школу и поднялась на второй этаж. Первым уроком была информатика. Класс учил информатику по двум группам. Даша училась вместе с Лерой, Артом, Настей, Сашей, Дашей, Ромой Гасперчуком, Беатой, Артёмом Горбачиком и Арсением. Класс и учитель был таким же, как у урока Развития способностей.

Арсений и Саши не было, и Даши знала почему, что не давало покоя. Когда Даша с огромной скоростью строчила код, перед клавиатурой завибрировал воздух, и появилась бумажка. Даша прочла её.

«Это от Арта. Если хочешь узнать про способности приходи в библиотеку после этого урока.»

Даша смяла бумажку и положила в карман. Урок закончился. Даша как обычно получила 10. Арт собрал портфель, завибрировал и исчез. Даша закинула портфель на плечи, и побежала в кабинет, в котором проводиться математика. Даша поставила свой портфель и побежала в библиотеку.

Даша поднялась в жёлтое крыло третьего этажа и зашла в библиотеку. Это был не очень большой зал, возле стен которого стояли книжные полки. А посередине стояли старые парты с чёрными компьютерами. За одним из них сидел Арт. Даша подошла к нему и села за парту.

—Что ты знаешь про способности? – спросил Дашу Арт.

—Ничего. Нам про них что-то в первом классе рассказали, но я ничего не помню.

Арт тяжело вздохнул и захлопнул синюю книгу, которою он читал.

—Начнём с азов. Способность работает на принципе персональной реальности. Знаешь что такое персональная реальность?

—Это когда ты в своей голове создаёшь миры.

—Не-а. Это другое. Персональная реальность это… Лучше рассказать на примере. Мир можно представить как нетронутый лист бумаги. Персональная реальность у обычных людей как брызг аэрозольной краской. Ты видишь мир по-другому, но он всё тот же. У эсперов очень развитая реальность. На примере это будет выглядеть как-то так: ты вырезаешь часть реальности и заменяешь её своей. Теперь это твой уютный мирок с блэкджеком и шл…

—Кхе-кхе, – перебила его Даша.

—Ах да, точно. С помощью специальных упражнений и тестов человек и создаёт свой мир, в котором он может выбирать вероятности.

—?

—Есть ящик с ради…

—Можно и попроще?

—Я пытался описать эксперимент кот Шредингера. Ну в общем. Есть кот в коробке и радиоактивный элемент, который при 50% шансе распадётся. От этого завибрирует счётчик Гейгера, который порвёт нить, которая держала молоток, который находится над колбой с ядом. В итоге колба разбивается и кот умирает.

—:-(

—Не волнуйся, это мысленный эксперимент. В итоге есть два равных шанса, что кот умрёт или нет. Эспер же может определить вероятность этого и решить судьбу кошки самостоятельно.

—Ну и как тогда работают способности?

—Есть очень очень и ещё раз очень маленький шанс, что когда ты ударишь по столу и атомы твоей руки пройдут мимо атомов стола, и ты пройдёшь через него. Ты выбираешь эту вероятность и проходишь рукой сквозь стол.

—Тогда почему эсперы не обладают всеми способностями одновременно?

—Потому что эспер концентрируется на одном. Например: на шансе, что животное поведёт себя так, как он хочет или на том, что в его голову прейдут такие же мысли, как и другому человеку. Кстати на этом и работает принцип нулевого уровня. 0 уровень не может выбирать вероятность которая меньше половины процента. Например: ты. Планарии очень примитивны, поэтому шансы, что они поведут себя так, как ты этого хочешь несколько процентов. А вот насекомые намного сложнее, поэтому шанс, что они поведут себя, так как ты этого хочешь намного ниже, чем это себе может позволить 0 уровень.

—А какие заблуждения о способностях существую?

—Их не особо много и в основном они мелкие. Но самая распространённая, что они есть только у людей.

—А что они есть у животных, растений и бактерий?

—Нет, только у животных и только у высокоразвитых.

—А это как?

—Шимпанзе, например можно научить читать и обучить программе развития способностей. Так и сделали. В итоге из сотен шимпанзе только семнадцать получили способности. Самая сильная из них электромастер 2 уровня.

—Так вот, кто такой Артём Мацука.

Арт и Даша рассмеялись. Спустя пару минут смех прекратился и Даша спросила:

—А как выбирается способность?

—Это никому неизвестно. Даже в Академграде, как мой кузен говорит. Поверь, способности открыли в 1983 году, может и раньше. Но только в 1983 году их ввели в школы Академграда и начали изучать. И я не говорю, что их до 2010 года развивали только в нём. Поэтому мы только и знаем их принцип работы. Но как человек выбирает вероятность остаётся неизвестным. Известно, что человек излучает невидимое поле, которое назвали НД. Сокращённо от «Непроизвольно Движение», так как эспер его не контролирует, и оно постоянно использует силу.

—Но возле тебя же не используется сила.

—Используется. Моя способность телепортирует объекты. Но почему-то молекулы воздуха считаются отдельными предметами. И кстати, есть люди, которые волнуются, что телепортеры уничтожат весь воздух, но это не так. Если телепортируемый объект полностью перекрывает объект, который находится на месте телепортация, то он меняется местами с телепортируемым. Поэтому воздух и не уничтожается.

—Это очень интересно, – сказала засыпающая Даша. – Кстати, а что это за способность, которую использую при обнаружении способностей? И почему её не используют постоянно?

—Потому что когда способность становится достаточно сильной (это где-то середина 0 уровня), приняв эсперин, сила лишь немного увеличивается, а не появляется "это непонятно что". Это точно не телекинез и не магнитокинез, и точно не управление металла. Скорее всего это психокинез. Но это неизвестно, так как если попытаться сделать что-то сильнее, чем согнуть ложку, ты порвёшь сосуды в мозгу и умрёшь. В Академграде чтобы узнать что это, тестируют нулевиков и дают им много денег. Но при этом умирает много подростков.

—Ладно, я поняла, – перебила его Даша. – А у меня такой вопрос. В некоторых фильмах, где фигурируют суперспособности, не наши, а придуманные. Почти всегда есть устройства которые блокирую способности…

—Вроде бы они есть в Академграде, но насчёт Беларуси, в частности Гродно я не знаю.

—А как они работают?

—Создают звук, который мешает мозгу, и теряется контроль над способностями. В итоге ты можешь запутаться в вероятностях и выбрать не ту. Кстати забыл сказать, что способности требуют так много расчётов из-за того, что вероятностей очень много. И чем сложнее способность, тем с ней сложнее управляться. Та и в принципе способностей кроется её слабость. Если вероятность равна 0% то её нельзя применить. Например: материя нейтронных звёзд, белых карликов и сингулярностей настолько плотна, что там нету места, через которое можно протиснутся, и поэтому шанс, что ты пройдёшь через неё, равен 0%.

—Ясно. Больше в меня не влезет.

Даша встала. Но тут перед ней появился Арт, положил свою руку на её плечо и прошептал ей на ухо:

—Полагаю, ты уже поняла, что сейчас происходит с Арсением и Сашей. И надеюсь, ты с этим разберёшься.

Даша повернулась. Но Арта уже не было рядом и вообще в библиотеке.

—Как я это ненавижу! – воскликнула Дарья.

Даша вышла из библиотеки в коридор. В нём было много учеников, которые использовали свои силы. Теперь Даша смотрела на них иначе, ведь она знала, как они работают. Даша спустилась на второй этаж и зашла в кабинет, где проводилась математика прямо тогда, когда прозвенел звонок. Как оказалась, Арт и Артём Мацука ушли, так как им стало плохо. Но Даша полагала, что они просто сделали вид, что им плохо. Со способностью Артёма это просто расплюнуть.

Математика прошла незаметно и все пошли на урок труда. Кабинеты располагались на первом этаже. И я не опечатался, написав кабинеты. Мальчиков и девочек учили отдельно. Мальчиков учили резать металл и дерево, а девочек шить и готовить. Это сексизм в чистом виде. Почему мальчики должны изучать бесполезную фигню, а девочки плюс минус полезные навыки. Но что-то я отошёл, простите, плохая привычка.

Учительница сказала, что она должна уйти, и, внимание, ушла. Раздался жуткий гул, но Даша резко встала из-за парты и крикнула:

—ТАК, ВСЕМ МОЛЧАТЬ!!!

Все замолчали и Даша сказала:

—Арсений и Саша… Они в лапах какой-то организации, которая хочет уничтожить эсперов. И они собираются напасть на школу завтра, поэтому мы все должны помешать…

Все начали смеяться как ненормальные. Даша стояла и чувствовала себя лохом. Когда все начали успокаиваться, Даша спросила:

—А чего тут такого?

—Ты серьёзно, – воскликнула Ангелина. – Это лохи хотят нас убить, они не справятся.

—Но я слышала, что у них есть оружие почти против всех.

—Тогда как мы их остановим?

—Нападём все вместе.

—Не. Я пас, – заявила Ангелина.

Даша попыталась их убедить весь оставшийся урок, но всё было четно. Все только смеялись над ней и её идеями. После урока, девчонки рассказали об этом всему классу. Над ней начали смеяться все.

Даша пришла домой дико уставшая. Мама была на работе, так что она быстро скатала дз и улеглась спать.

Даша проснулась в четыре часа ночи. Она лежала на кровати и думала о том, какой 3.14дец сегодня произойдёт. Спустя пару часов Даша встала и сделала все дела и пошла в школу.

Нулевым, хотя фактически первым был классный час, на котором обсуждали какую-то фигню. Урок закончился, наступила химия, химия закончилась, наступила ОМХК (и сами думайте, что это такое), ОМХК закончилось, наступил белорусский, белорусский закончился, наступила столовая.

Столовая находилось на первом этаже. Это было большое помещение с десятью рядами столов, на которых стояли десятки низкокачественных порций. На каждом ряду на каждой перемене ели по одному классу. 9Г класс обедал на четвёртом ряду от входа. Даша села за стол и начала есть всё, что было пригодно для употребления.

Даша доела, отнесла посуду на мойку и пошла из столовой. Она в окне увидела, как к территории школы подъезжает целый каскад автомобилей. Даша поняла, что это нападение. Она подбежала к главному входу, к которому уже направлялась целая армия.

Они подошли к двери и начали, что-то подкладывать под неё. Спустя минуту они отошли от неё. Закрыли свои уши и отвернулись от неё. Вспышка света. На Дашу полетели осколки стекла, лишь случайностью её не задев. Из дыма вышла армия, и направили свои автоматы в сторону Даши. Тут на земле появился иней и пар, после чего из пола выросла ледяная стена. К Даше подбежал Рома, покрытый инеем и остальная массовка остальные одноклассники.

—Ты была права, – заявил Рома.

Но тут лёд начал быстро таять и с когда он достаточно растаял, из стены вырвалось пламя. Это был один террористов, у которого в руках был огнемёт. Тут из толпы вышла худая стройная женщина, с чёрными волосами и в чёрном латексе с двумя пушками в руках.

—Мы приготовили оружие против каждого, так что сдавайтесь, и мы вас быстро убьём.

—Эсперы не сдаются, – заявил Арт, который, вместе с Артёмом, стоял позади взволнован учеников. – Да и кто носит латекс, это же тупо.

—Арт и Артём, где ты был?

—Спали, – ответил Арт. – Надо было выспаться перед боем.

—Начнём бой, – заявила женщина.

—Подожди, – перебил её Арт. На его руке появилась фиолетовая повязка с белыми полосами и белой надписью «АА». Арт натянул её и крикнул. – Данными мне полномочиями Академградом, я арестовываю вас за подстрекательство к ненависти к эсперам.

Все начали шептаться, а брюнетка с брезгливостью произнесла:

—Агент Академграда.

—Кто такой Агент Академграда? – спросила Даша.

—Академград нанимает перспективных подростков и даёт им миссии. Если они удачно их выполнят им гарантированно место в Академграде.

—А чего мы тут разболтались. Мы что в аниме?

—Ах да, точно, – сказала бандитка. – Огонь!

Террористы направили пушки. Но тут снова возникла стена льда. Рома подбежал к ней положил на неё свои руки и воскликнул:

—Долго я держать её не могу, думайте что делать.

Со стороны стены начал доносится звук выстрелов. Ученики начали убегать на верхние этажи. У стены остались Ангелина, Лера, Рената, Рома, Арт и Артём, Даша и Даша.

—Даша Ганисевская, сюда! – воскликнул Арт.

Темноволосая девушка с детским лицом в оранжевом свитере и чёрных штанах подошла к Арту и встала по другую сторону от Мацуки.

—Ты заодно с Артом?

—Да, да, – тихо ответила Даша.

Арт достал из кармана небольшую коробку размером с коробок от спичек. Он открыл его и высыпал по кристаллу в руку Артёма и Даши. Они их проглотили и через мгновение их глаза широко распахнулись, а зрачки стали размером с точку.

—Что это?

—Это, – ответил Арт. – Силовой кристалл.

—???

—Силовой кристалл – это очень токсичный наркотик прямиком из Академграда. Но у него есть одно интересное действие, он усиливает способности.

—А почему ты сам не использовал его?

—Увы, – ответил Арт. – На меня кристалл не действует.

Тут лёд разбился, и из-за стены вышла армия с бандиткой впереди. Тело Артёма покрылось молниями. Пол под ногами бандитов потрескался, и из него вырвались корни, которые оплели их. Бандитка резка улыбнулась.

Тут прогремел взрыв. Все быстро обернулись. Из места, где находился чёрный вход, валил дым. Из дыма начали выходить бандиты ,но их закрыла ледяная стена.

—Что делать?!

—Рома! – резко ответил Арт. – Беги на второй этаж, найди Ксюшу и Артура и запечатайте вход, остальные тоже на второй этаж, не дайте им зайти на него! А я эвакуирую всех, кто на первом этаже!

Все согласились и побежали на второй этаж. Возле Арта завибрировал воздух, и появилась низкая девушка с синими до плеч волосами.

—Катя! – сказал Арт. – Иди в крыло, где находиться кабинеты трудов и телепортируй всех оттуда!  А пойду в другое крыло и эвакуирую всех оттуда.

Катя кивнула, завибрировали и исчезла. Арт резко побежал в крыло, которое находилось рабом с чёрным входом. Арт быстро телепортировался в спортзал – там некого не было. В бассейне тоже. Арт телепортировался в коридор, как тут раздался звон. Арт резко обернулся и увидел, что ледяную стену разбили, и в его сторону бежала армия. Тут в их оружиях появились белые иглы, и они остановились.

Арт забежал по лестнице и увидел, как по главной лестнице бегут маленькие дети.

—Быстрее! – воскликнул Арт. – Бандиты на подходе.

Что было верным. Бандиты выкинули испорченное оружие и направлялись к Арту. Арт тяжело вздохнул и телепортировал белую пластиковую дверь прямо на бандитов. Это их задержало, и Арт забежал за угол. Там уже никого не было.

Арт забежал на лестницу, по которой бежал дети, и начал их подгонять. Они забежали в жёлтое крыло второго этажа, и одна маленькая девочка дотронулась до пола прямо перед дверью. Это область стала как будто жидкой. Из пола поднялась стена, закрыла проход и застыла.

—Спасибо, – сказал Арт, с облегчением вздохнув.

Тут к Арту подбежала Даша Грико и заявила:

—Рома, Ксюша и Артур держат главную лестницу, но долго не продержатся. Другая запастная лестница закрыта и на неё не идут.

—Дела плохи.

—И что теперь делать?

—Надо подумать, – сказал Арт и начал чесать подбородок.

—Чем я могу помочь? – спросила Даша.

—Видишь ли, не все 2 уровни могут помочь, не говоря уж об 0.

—Я смогу помочь!

—И как. Нас вот вот убьют и я не знаю, что нам делать.

—Мы вызвали полицию, и я теперь с трудом, но всё же могу управлять мухами.

—Это нам не поможет, хотя…

Арт замолчал и опустил голову начал что-то шептать себе под нос.

—Эм…

—Ты можешь что-то взломать?

—Думаю, что смогу.

—Когда я искал инфу, про эту организацию, я узнал, что у неё много роботов, которых она хочет использовать. И они подключены к сети…

—Я поняла, что ты имеешь в виду, – перебила его Даша. – Но откуда я взломаю роботов. Со школьных компьютеров это не выйдет.

Даша резко оказалась в библиотеке, в которой не было не души. Тут перед ней оказался Арт с ноутбуком подмышкой. Он поставил его на стол, открыл и включил.

—Он подключён к школьному вай-фаю, так что приступай.

После этих слов Арт исчез, и Даша осталась одна. Она села за компьютер и начала работать над взломом военных роботов.

Рома и Ксюша вместе держали ледяную стену, которая преграждала путь на второй этаж. На другой стороне Артур держал стену из сверхпрочной бумаги. Ледяную стену вот-вот разрушат, а стена из бумаги продержится всего перу минут. Возле стен стояла куча детей, которые были готовы начать битву. Тут из воздуха появился Арт и заявил:

—Нужно убрать стену и начать драться!

—Ты сума сошёл?! – выдавил из себя Рома. – Они же нас убьют.

—Нет, мы их вымотаем, что даст время Даше взломать ихних роботов.

—Но…

—Стена и так разрушиться! – крикнул Арт.

Ксюша и Рома отошли от стены, и его разорвало в клочья. Из-за неё выбежала десяток другой террористов. Они нацелили пушки на учеников, как тут на них полетело три ярких искры. Они начали кружить вокруг них и резать костюмы. Потом вспышки влетели в канцелярский нож, который держал светлокожий брюнет.

Стена, которую держал Артур, разлетелась на бумажки и собралась вокруг него в костюм, но на этот раз полностью закрытый. Бандиты достали несколько гранатомётов и выстрелили из них в костюм Артура. Прогремели взрывы, и на землю упал Артур, голова которого высовывалась из раздолбаного костюма. Бандиты окружили его, и направили на него пушки. Но тут их пушки резко свалились на землю, как будто стали в сто раз тяжелее, и, при ударе, оставили трещины на полу. Сам бандиты поднялись в воздух. На них указывал рукой Дима Малюкевич, высокий стронный светлокожий брюнет, со стоячими волосами. К нему спиной облокотилась Ангелина и направила свою руку к террористам. Тех резко ударили потоки воздуха, и они отлетели прямо в стену и потеряли сознание. Дима и Ангелина дали друг другу пять.

Но тут их начали окружать солдаты и военные роботы, которые были похожи на серые мусорные баки с тремя ножками. Из их боков были выдвинуты небольшие автоматы. Около дюжины детей были окружены военные. Но тут вперёд них вышел парень с растрёпанными тёмно-фиолетовыми волосами. У него на плечах висела гитара.

—Я разберусь с этим.

После этих слов он ударил по струнам, и разнеслась ударная волна. Школьники закрыли уши от громкого звука, а солдат и роботов откинуло назад. Парень начал себя хвалить и упёрся руками в бока.

Даниил Звуков. Шестой по силе эспер девятой гимназии. Аудиокинез 4 уровня. Создаёт и контролирует звуковые волны.

Даниил продолжал себя хвалить, как тут на него нацелили пушки солдат и робот. Даниил начал медленно поворачивать голову, понимая, что он ничего не успеет сделать, и вот-вот умрёт. Как тут на робота и солдата подули языки пламени. Огонь вырубил их и полетел на Даниила, тот отошёл, и огнь прилетел к Ренате, которая лежала в руках у Леры, которая в свою очередь стояла на голубой доске, которая плыла на воде, которую контролировала Лера. Огонь начал кружить возле Ренаты, а потом полетел в сторону военных, которые поднимались по лестнице.

В жёлтом крыле тоже шёл бой. Олег Концелярский стрелял в военного сегментами канцелярского ножа. Он резал броню, автомат, ножи, которые были у него в кармане. Полина, одетая в чёрный костюм ведьмы с огромной чёрной шляпой, выкинула карту, та резко превратилась в орнамент и выстрелила розовым лучом, который пробил насквозь нападающего на неё робота. Аня кинула алюминиевую банку в сторону военного. Она загорелась белым и окутала верёвками солдата. Аня засунула руку в карман чёрных штанов и достала три чёрные карты. По ним прошлись белые блики, и они были брошены в солдат. Свист и три солдата были связаны. В руке маленькой девочки появился зелёный яркий шар света. Она кинула его в робота, и тот прошёл сквозь него, оставив большую дыру. Небольшой мальчик направил руку в сторону пола, на котором стояли бандиты. Прогремел взрыв, и бандитов подкинуло в стену. Из пола пробились коричневые корни и смяли роботов. Брюнетка с длинными волосами стояла напротив трёх роботов. Из тех выдвинулись пушки, но девушка прикрыла лицо зелёным веером, и тут возле неё появилось четыре маленьких вихря. Второпланов Павел зажёг зажигалку и маленькое пламя стало тонким голубым мечом, которым тот разрубил робота. Он отступил назад. К его спине прислонился другой парень, который держал в руке что-то похожее на световой меч. Солдат нацелился на Дашу Ганисевскую, но из земли вырвались корни и связали его. Три солдата бежали на Артёма. Его серые волосы встали и три молнии поразили военных, и те упали на пол без сознания.

По всей школе гремел грохот битв и сверкал свет разных цветов. На лестницу, которая вела на третий этаж, смогли прорваться три солдата. Они заметили высокого подростка, с коричневыми волосами. Он стоял на третьем этаже, прямо перед лестницей. Солдаты направили пушки, но тут пол как будто стал льдом и они подскользнулись. Двое из них потеряли сознание, но один безуспешно попытался встать. Он, лёжа, выстрелил в Вову. Пуля ударила ему в голову, и на лбу появился синяк.

—Вова Хробак, – заявил бандит. – Контроль трения 2 уровень. Ты можешь повысить трение воздуха, чтобы затормозить пулю настолько, чтобы она тебя не убила. Но ты не продержишься более двух минут, если ты будешь контролировать трение и воздуха и пола.

Бандит начал стрелять в Вову. Пули били его, оставляя синяки по всему телу. Спустя минуту Вова резко поскользил назад и зашёл в коридор. Бандит встал, взобрался по лестнице и повернул в коридор. Он заметил, как Вова заезжает за угол. Бандит решил проверить библиотеку. Она зашёл и увидел, как за ноутбуком работала девушка с квадратным лицом, веснушками и чёрными волосами до плеч. Он поднял пистолет и нацелил его на девочку, и та с ужасом в глазах повернулась.

Бандит уже почти нажал на курок, как тут что-то ударило его по голове. Он упал на живот и перевернулась. Его одежду пригвоздило к полу белыми гвоздями. На его грудь наступили, и он, подняв голову, увидел Арта, который в руке держал белую иглу.

—Либо ты говоришь, где ваша база, любо это игла окажется внутри тебя.

—Ты та-а-акой вежливый, – сказал бандит.

Тут в его правой руке появилась рука, и её разразила адская боль. Бандит сжал зубы, а Арт наклонился к нему и произнёс:

—Повторяю ещё раз, где ваша база?

—Это склад №12 на улице Гдетовна.

Арт выпрямился, и убрал ногу с груди бандита. Он повернулся, и казалось вот-вот телепортируется, но тут он повернул голову и сказал:

—Но если ты соврал, то я приду сюда и расчленю тебя.

Арт повернул голову, и бандит резко крикнул:

—Постой, я соврал. На самом деле она находиться (мне лень придумывать название или искать заброшенный склад в интернете, поэтому считайте, что это цензура). И там должен быть босс с приспешником.

—Спасибо за честность, – с улыбкой сказал Арт, завибрировал и исчез.

Наступило неловкое молчание. Даша что-то делала на компьютере, а бандит лежал на земле.

—Ты сказал ему правду?

—Да. Я не хочу умирать. А что ты делаешь?

—Пытаюсь взломать ваших роботов. И у меня почти получилось.

—И как ты оценишь ихнюю защиту?

—6,7839749081304809/10.

—Как конкретно.

—Я их взломала! – начала ликовать.

—Поздравляю тебя!

—А чего ты так со мной говоришь.

—Хз.

Полина, Даниил, Дима, Ангелина, Рената, Лера и ещё одна блондинка, которая держала щит, были окружены роботами и солдатами, которые стреляли в них. Тут они перестали стрелять и начали заряжать магазины. Блондинка не выдержала, опустила щит, и сказал с тяжёлой отдышкой:

—Я больше не могу.

—Не волнуйся, я попытаюсь что-то сделать, – заявила Полина.

Она кинула карту и та стала орнаментом. Луч выстрелил в робота и уничтожил его. Полина схватилась за голову, на её лице появилась гримаса боли.

—Я тоже больше не могу.

—Неужели это конец? – спросила Ангелина и начал ныть. – Я ещё так много не сделала. Не стала эспером 4 уровня. Не стала эспером 5 уровня, эспером 6 уровня.

—6 уровня не существует, – спокойным голосом сказал Рената.

—Я не хочу умереть девственником, – начал ныть Дима.

—Я ещё не переспала с Артом, – ныла Полина.

—???

—Что? Я думала мы говорим то, что хотели сделать, но сделать не можем.

—Просто… Ладно мы и так умрём.

—Вы там закончили? – спросил один из солдат.

—Да.

Солдаты и роботы наставили пушки и вот-вот собирались выстрелить. Как тут роботы выстрелили сетями и заковали террористов, которые начали возмущаться.

—Я переделала программу, – заявила Даша, которая  стояла на лестнице. – Теперь роботы запрограммированы сковывать тех, у кого есть чип, а не убывать тех, у кого нету чипа. Вы проиграли.

Те, кого окружили, с облегчением выдохнули. Бандит, который лежал на лестнице позади Даши, взял чёрный пистолет и, немного приподнявшись, направил его на Дашу.

—ОСТОРОЖНО!!! – крикнула Лера Даше.

Даша обернулась. Выстрел.

А пока давайте перейдём к Арту и узнаем, что он задумал.

Арт телепортировался к старому складу, который порос травой и был весь в трещинах. Арт подошёл к жестяной двери и открыл её. Это было бетонное просторное помещение с квадратными колоннами у стен. Из потолка светил яркий белый свет, а в дальнем конце находился пирамида, на верхушке которой было кресло, в которой сидел старик.

—Арт Вашкевич, – донеслось эхо от той пирамиды. – Наслышан о тебе. Ярый поклонник Академграда и его защитник. Один из сильнейших телепортеров Гродно.

Арт ничего не ответил. Он лишь телепортировался ближе и взял в руки магнитные наручники с футуристичным дизайном.

—Рома Ивановский, ты арестован за…

—За подстрекательство к ущемлению эсперов, – перебил его старик. – Ты думаешь, что сможешь меня арестовать, Арт Вашкевич?

—С чего бы мне думать иначе?

—Ну не знаю…

Арт почувствовал что-то позади и, резко обернувшись, закрылся руками. Тут в воздухе появилась вибрация и прямо над Артом появилась брюнетка с каре, в красной кофте, чёрных обтягивающих штанах и кроссовках. Она ударила по рукам Арта, и тот отъехал назад.

—Сможешь победить мою дочь? – ехидно заявил старик. – У неё тоже перемещение точки, только 4 уровня.

—А мне казалось, что у организации, которая топит за то, чтобы эсперы были только в Академграде, недолжно быть эсперов.

—У нас всего два эспера. Они нужны нам, чтобы победить очень сильных эсперов. Но не беспокойся, до второго ты не дойдёшь.

—Ты хоть понимаешь, насколько разрушительна битва телепортеров?

—Она не разрушительна.

—Ты неправ. Телепортеры двигаться в пятимерном пространстве, вот как мы телепортируемся. И драка в том, высшем пространстве, очень разрушительна для нашего, трёхмерного.

—Это лишь для отвода! – выкрикнул старик. – Даша, приступай!

Девушка позади завибрировала и исчезла, Арт тоже так сделал. На секунду в здании оказалась тишины, но буквально спустя секунду прогремел взрыв и одна из колон обрушилась. Потом полился целый град взрывов, и спустя минуту крыша полностью осыпалась, а в воздухе стояла целая туча пыли.

Прогремел ещё один взрыв и всю пыль резко сдуло в разные стороны. В воздухе появился побитый Арт, который с огромной скоростью летел в землю. Когда он почти достиг земли, возле него появилась брюнетка и замахнулась, но тот резко исчез, и она последовала за ним. Они появились высоко над обломками, и они ударили друг друга в кулаки и под ними образовался большой кратер, как будто туда уронили металлический шар. Они опять исчезли на мгновение, а потом резко появившееся девушка резко влетела в пол. Она застонала, а потом утихла. Над её бес сознательным телом появился Арт и заявил:

—Она явно стала телепортером недавно. Телепортация требует огромного количество расчётов. Интуитивно здесь не получится. Она явно не опытна. Я открыл свою способность во второй половине первого класса, и я совсем не мог её управлять. Мне пришлось освоить корни, деление, умножение, дроби и другое уже в первом классе. А во втором я мог их спокойно считать в уме. Может поэтому у меня 10 по математике. Но ладно.

—Ты уже закончил свой монолог?

—Да.

—Тогда я могу приступать.

Старик пристал. Он был сутул с короткими седыми волосами, а его глаза были такие узкие, что казалось, будто он их закрыл. Он поднял руку и Арт почувствовал сильное дуновение ветра. Арт обернулся и увидел не большое торнадо которое поднимало обломки и обломки и пыль в воздух.

—Аерокинез?! – воскликнул Арт.

—Да он самый, – ответил старик. – Почти 5 уровня, ему совсем немного не хватает. А так 4.

Торнадо прекратилось, но ветер всё ещё дул. Он дул в одну точку над обломками здания. В этой точке уже появилось небольшое розовое пятно.

—Плазма! – с ужасом подумал про себя Арт. – Он хочет сжимать огромную массу воздуха в небольшой объём, что создаст плазму, а потом отпустит её и из-за разницы давления она взорвётся с огромной силой! Ему не хватит мочи, чтобы взорвать город, но взрыв дотянет до соседнего района, в котором много людей!

Пятно всё росло, и Арт не знал, что ему делать. Тут он телепортировал себе в руку кирпич, и телепортировал его в плазму. Та сильно уменьшилась, но разорвала кирпич в клочья.

—Так ты выбрал войну, – прохрипел старик.

Возле него появилось розовое пятно размером с теннисный мяч. Шар резко подлетел к Арту и взорвался. Арт оказался в пяти метрах от взрыва.

—Я не смогу много раз телепортироваться, – подумал про себя Арт. – Но я кое-что заметил. Когда он создавал тот шар, главный шар начал волноваться, это значит, что он не может долго держать два шара. Но если он увеличит главный шар, и я заставлю его создавать новые, то главный взорвётся.

Арт встал, но старик не напал на него. Он внимательно смотрел на верхний шар плазмы. Тот уже был размером с тумбочку. Арт смотрел на него и на то, как он всё быстрее и быстрее растёт. Шар уже стал размером с автомобиль и Арт решил действовать. Он телепортировал достаточно большой кусок в плазму, что разозлило старика.

Он поднял руку, в которой начал появляться шар плазмы. Арт внимательно смотрел на шар, лишь иногда поглядывая на главный. Главный начало трясти, и стрик поднял на него взгляд. Он открыл рот и попытался направить руку, но тут шар резко взорвался. Арт телепортировался далеко, за толстую бетонную стену, за которой лежала спящая брюнетка, которую Арт заблаговременно телепортировал сюда. Взрыв ударил по преграде и начал обдувать её. Разносился жуткий грохот, а за преградой неслись тучи пыли и сотни обломков.

Спустя минуту это прекратилось. Арт встал из-за потрескавшейся стены и увидел огромный кратер, в центре которого поднимался огромный пылевой гриб. Арт достал из кармана небольшой бело-розовый прямоугольный. Он нажал на него и из него выдвинулся прозрачный прямоугольник с разными голограммами. Арт нажал на иконку телефона, пролистал вниз и нажал на надпись «Академград». Прямоугольник задвинулся и из устройства начали доноситься гудки.

Все с облегчением вздохнули. Дашу закрыло тёмным, полупрозрачным электростатическим щитом и пуля отрекошетила в пол. Эсперы вырубили солдата и собрались.

—И что теперь? – спросила Полина.

—Я проверила камеры, – заявила Даша. – На первом этаже, у кабинета труда есть группа террористов, которые отстреливаются от эсперов. Среди них есть Саша и Арсений. Так что пойдём и добьём их.

—Хорошо.

Они начали спускаться по лестнице. Первый этаж был весь в обломках. Пол был разбит, а повсюду лежали солдаты бес сознания. Когда Даша спустилась, прогремел взрыв. Все начали оглядываться, пытаясь понять, что это. Тут один маленький мальчик с короткими чёрными волосами указал в сторону спортзала.

—Там, – воскликнул он.

—Карл, –– ответила Даша. – Среди всех нас, только ты можешь смотреть сквозь стены.

—Ну да, я смотрю через стены на 4 уровне, но это неважно. Там, где-то в городе, огромный пылевой гриб. Не такой большой, как от ядерной бомбы, но всё же.

—Ладно, – сказала Даша. – Это нас не касается, надо идти.

Вот они начали идти, как Артём остановился и схватился за голову, а потом застонал.

—Что такое?! – с ужасом спросила Даша и подбежала к нему.

—Действие наркотика закончилось, – еле выдавил Арт.

—И что?

—Сейчас у меня жуткий отходняк, и способность я не смогу использовать ещё сутки, так что бросьте меня тут.

Даша согласилась и вместе с остальными пошла в коридор. Из-за поворота доносились вспышки, грохот и выстрелы. Они медленно шли, а из-за угла выбегали молодые и раненные эсперы.

—Вот бы посмотреть, что там происходит.

—Я могу посмотреть, – ответила Даша. – Я научилась контролировать мух, поэтому могу смотреть от ихних глаз.

Даша напряглась и закрыла глаза. К ней подлетела муха и зависла возле неё. Муха полетела за угол и Даша начала говорит.

—Трое солдат с большими щитами, а за ними пять солдат плюс Арсений и Саша. У обоих из них пистолет…

Даша тяжело выдохнула и начал тяжело дышать. Даниил звуков положил руку на гитару и пошёл заугол, где уже не было слышно выстрелов. Он зашёл за угол, после чего раздался громкий звонкий. Все забежали за угол. В руках Ренаты появилось пламя, Лера подняла воду, одежда Ангелины начала развиваться от её ветра, а Полина достала пару карт.

Когда они зашли за угол они увидели, что все террористы лежат на полу. Арсений встал и направил пистолет на Ангелину. Было видно, что он трясётся и ему сложно выстрелить. Из-за учеников вышла Даша и встала перед Ангелиной.

—Зачем вы это делаете? – спросила она Арсения.

—А что нам ещё делать?! – с криком ответил Арсений. – Нас нулевиков не ценят, не берут на работу! И что нам остаётся?! Гнить на помойке?

—Никто не говорит этого! – так же с криком ответила Даша. – Вы можете устроиться на работу, а если вы умны, вас тоже ценят!

—Хватит мне вешать лапшу на уши!

—Я не вешаю. У меня подозрение на диабет, и я что, унываю?!

—Это тут не причём!

—Арт мне, хотя, нет! Арт любит всем говорить: «Пока ты дышишь, исправить можно всё». И он прав. Ты можешь поступить в Академград и там стать эспером.

—ЧТО ВЫ ЗАЛАДИЛИ С ЭТИМ АКАДЕМГРАДОМ! – пришёл в ярость Арсений. – Там дискриминация нулевиков в сто раз больше!

—Но там и технологии лучше. И в итоге там эсперами становятся даже самые безнадёжные! – сказала Даша спокойным голосом, сделав два шага вперёд. – Ты не такой, чтобы запросить мечту стать эспером и начать убивать. Ты не такой, ты не убийца, – после этих слов Даша подошла на метр к Арсению.

—Да, ты права, – после этих слов Арсений направил пистолет в свой висок. – Я не такой.

Арсений зажмурил глаза и нажал на курок. Даша протянула руку вперёд и крикнула.

—НЕТ!!!

Выстрел.

Даша широко открыла рот и по её глазам протекли слёзы. Перед Арсением стоял Арт, положив свою правую руку ему на плечо, а левой приподнимал пистолет, из дула которого, шёл дым. Арсений тоже был удивлён. Арт выкинул пистолет, замахнулся и со всей силы дал пощёчину, от которой лицо Арсения повернулось на сорок пять градусов.

—Ты что тут устроил!

—… – ничего не ответил Арсений.

—Ты, ты. ТЫ ТУПОЙ!

От этой фразы все были в шоке.

—Я знаю, – тихо ответил Арсений.

—Да ничего ты не знаешь! Ты даже своей способности не заметил!

—???

—С нами каждый год что-то происходит, и каждый раз ты за неделю предсказывал жопу, которая с нами случиться.

—Но устройство…

—В устройстве найдена критическая программная ошибка. Поэтому она не смогла считать твою способность. Но ты даже не попытался. Я понимаю Гайдукевич, что с этого тупицы взять. У него потенциальный 5 уровень манипуляции векторами. Самой сильной способности. У самого сильного эспера на Земле под именем Рефлектор такая же. И он может пережить ядерный взрыв, так как векторная манипуляции автоматически отражает угрозы для жизни. А этот бездарь даже программу толком не прошёл. Да и эта способность требует много расчётов, которые он не сможет выполнить.

—Но какая у меня способность?

—Ты можешь видеть будущее, хотя на своём 0 уровне только угадать исход, вероятность которого не меньше 5%.

—…

Арсений был так шокирован, что не знал, что ему ответить. Тут прогремел выстрел. Арт обернулся и увидел падающую Даша, позади которой лежит бандит с пистолета, из которого шёл пар. В этом пистолете резко оказались белые иглы, а самого бандита вырубили. Арт и Арсений подбежали к Даше. Та без сознания лежала на плечах Юноны, которая только недавно прибежала. Она, Арт и другие плакали.

Спустя пару минут приехала полиция и скорая. Они сковали преступников и отвезли раненых в больницу. Арт стоял возле полицейской машины, в которую заводили бандитку-брюнетку в чёрном латексе. Она повернулась в сторону Арта и произнесла:

—Я сбегу и прикончу тебя.

—Ну-ну. Желаю удачи сбежать из самой охраняемой тюрьмы Беларуси.

После того как Арт произнёс это слова её запихали в автомобиль и увезли. Арт улыбнулся и посмотрел на школу, в которой половина окон была разрушена.

—Чувствую, – подумал про себя Арт. – Вместо уроков, нас заставят чинить школу.

Арт повернулся и пошёл домой.

Вечер этого же дня. Арт в тёмной комнате и его освещал тусклый свет компьютера. Тут его розово-белая коробочка завибрировала. Арт взял её, нажал на кнопку и приложил её к уху.

—Алло, – сказал Арт.

—Привет, – ответил голос из устройства. – Это Артём.

—Привет, не как, взломал?

—Нет, без сил это оч тяжело, – пожаловался Артём. – Спасибо за то, что дал мне эти чёртовы кристаллы.

—Это было необходимо. Да и я невиноват, что на меня они на меня не действуют.

—Ладно, не хочу на эту тему спорить. Арт, а зачем тебе это?

—Рома появился недавно, и не очень со всеми ладит. Я даже бы сказал, что он задира. Но он, почему-то защищает Леру. И если они и правда брат и сестра, то это многое объяснит.

—Но у нас и так проблем по горло?

—Какие проблемы? С недавним кризисом мы успешно разобрались, а главная проблема далеко за горизонтом.

—Успешно?! – возразил Артём. – Школа раздолблена, сотня учеников, слава богу, что никто не погиб. Но Даше прострелили позвоночник, и она стала инвалидом. И хорошо, что глушилки сломал, а так бы было бы больше жертв.

—Дашу повезут в Академград, где технологии смогут её вылечить. А школу будут восстанавливать эсперы. Та и Даша самая пострадавшая, остальные максимум две недели в больнице побудут.

—Ладно. А почему ты думаешь, что они брат и сестра? Может она просто ему понравилась?

—Помнишь случай 2011?

—…

—У одной богатой семьи были сын и дочь. Они прошли программу развития и получили гидрокинез и криокинез. Но у сына был СННДП…

—А чо это такое?

—Синдром Неконтролируемого НД Поля. Когда твоя способность выходит из-под контроля. Так вот криокинез убил родителей и сильно повредил сестру. Так вот это семья была семьёй Леры, та и брат просто исчез. Какое совпадение…

—И чем нам это поможет?

—Если Рома и вправду злодей, то с помощью Леры мы сможем надавить на него.

—Ладно. А что насчёт спортивного фестиваля?

—Он будет в следующем году, скорее всего в конце февраля. Я промониторил данные про погоду и могу сделать вывод, что это зима будет аномально тёплой. Поэтому сейчас нам стоит нарыть как можно больше информации.

Наступило молчание. Арт что-то делал за компьютером, пока Артём не сказал:

—А как лечат СННДП? То есть Рома же полностью контролирует свою силу. Как?

—Если вживить особые устройства, то они смогут выключать движение НД поля.

—Но тогда как Рома вообще пользуется способностью, если его силу блокируют устройства.

—Есть версия, которая очень дорогая, но в Академграде их вживляют всем у кого СННДП. В общем, когда у тебя СННДП, то ты всё ещё можешь использовать силу сам, ты просто не можешь отключить неконтролируемые движения. Устройство блокирует не всю способность, а только не контролируемую часть.

—А куда Рома делся?

—ХЗ. Возможно его забрала какая-та организация, учитывая что ему фамилию и имя сменили.

—А с Лерой что тогда случилось?

—Её забрала бабушка, которая переехала в коттедж. В прошлом году она умерла, и Лера осталась одна. Так как её родители были очень богаты, у неё много денег, даже в запасе. Поэтому Лера подкупила кое-кого, поэтому её не забрали.

Снова наступило неловкое молчание, пока Арт и Артём одновременно не сказали:

—Кое-что нашёл.

—Давай ты первый, – сказал Артём.

—Я пошерстил в интернете, и нашёл интересную информацию. Родители Ромы, которые указаны в журнале, не существует. Ну, то есть в Гродно две таких пары. Но у одной пары только дочери, а у второй пока что нет детей. Даже в Даркнете, который я знаю как пятое измерение. И даже в великой базе данных Академграда, где, наверное, есть каждое живое существо, вообще нету Ромы.

—Зато я нашёл про него информацию.

—Как и где?

—В великой базе данных есть самый секретный раздел. Его ну очень трудно взломать, особенно без силы. Обычно я напрямую ввожу своё сознание в интернет с помощью силы и специального устройства. Но я на то и программист, что могу это делать и без силы это, хоть и это очень сложно…

—Но что-то ты заговорился, – перебил Артёма Арт. – Я, конечно, понимаю, что жизнь без силы – это полный отстой, но она вернётся. И не надо себя хвалить передо мной, я и так знаю, на что ты способен, иначе я бы тебя не позвал помочь в решении этих кризисов.

—Ладно, я понял. В общем, я нашёл его профиль в самом тайном отделе и он просто огромен. Я только страницу прочитал, и моя башка чуть не лопнула, а там страниц тридцать. Лучше я тебе перешлю тебе.

Спустя секунду прозвучал звук оповещения. Арт открыл вкладку с ВК и скачал файл, после чего Артём полностью его удалил. Арт открыл файл и начал читать его. Спустя пару минут, улыбнувшись, произнёс:

—Это будет очень инересно…

Глава 6 Чужие мысли

Четверг шестой недели. Беата  была на уроке информатики, в которой ничего не понимала. Их учитель почти на каждом уроке устраивал тесты. Но ничего, Беата со своей-то способности спишет на изи. У неё телепатия 2 уровня. Это значит, что она может считывать эмоции и звуковые мысли и всё. Ни визуальные мысли, ни передавать их окружающими. Лишь изредка, она способна прочитать визуальные мысли или передать звуковые. И её способность постоянно растёт и быстрее, чем у большинства её одноклассников. Ведь она открыла свои способности в седьмом классе, и то, это была телепатия 0 уровня, с помощью которой можно было на долю секунды почувствовать эмоции другого человека. На 1 уровне она могла беспрепятственно читать мысли людей.

Но что-то я отвлёкся. Беата сидела за компьютером и пялилась в экран. Вопрос: «Что означает .org на конце ссылки?»

—Что же это? – думала про себя Беата. – Ладно, нужно почитать мысли одноклассников.

—Ну серьёзно, что за лёгкий тест? – подумал про себя Арт.

—Жаль, – подумала про себя Беата. – Дашу увезли на лечение в Академград, а Арсения в психушку, так как мы смогли убедит, что его и Сашу обманули. Но всё же кроме Арта в классе нет никого особо умного не было.

Беата листала мысли других, отвечая на вопросы, ответ на которые она смогла найти в мыслях. В итоге она получила 8 и осталась спокойной. После теста они начали проходить новую тему и практиковаться.

Спустя часы знают сколько времени урок закончился. Беата собрала свои вещи. Она вышла в коридор. После нападения АнтиЭ школу почти восстановили. Заменили все выбитые окна, заделали почти все повреждения в стенах и полах. Но в некоторых классах не хватает парт и стульев. А в некоторые ещё не докупили стулья.

Беата зашла в кабинет математики, который был очень просторный с белыми партами. Она села за свою парту, достала свой Айфон в розовом чехле и залипла в Истаграм.

Беата мирно деградировала, пока спустя пару минут Артём чихнул, и её телефон резко выключился. Она попыталась его включить, но ничего не получились.

—Артём! – резко крикнула Беата. – Ты задолбал ломать ниши телефоны!

—Прости, – ответил Артём. – У меня резко пропадает контроль над способностью во время чиха, и я создаю электромагнитную вспышку, которая поджаривает электронику.

—Ну класс.

Беата легла на парту и повернула голову. Она увидела такую же лежащую Юнону, которая явно погрузилась в пучину своих собственных мыслей.

—Юнона, ты чего такая грустная?

—А что мне ещё остаётся? – грустно ответила Юнона. – Даша в больнице в Академграде, туда так просто не попасть. А только с ней у меня получился шикарный дуэт.

—Не унывай, – приказала ей Беата. – Думаешь Даша бы хотела, чтобы ты так грустила.

—Знаешь, я постараюсь!

После этих слов Юнона встала и вышла в коридор. А Беата, не зная где можно подеградировать, полезла в чужие мысли.

—С кого бы начать качаться? – подумала Беата. – Может с Артёма Мацуки.

—Как же я вчера тра…

—Лучше не надо, – подумала про себя Беата, смахнув со лба пот, понимая, что чуть не попала в пучину пошлых мыслей. – Но в кого же лучше залезть? Может в Дашу.

—Интересно, если я буду изучать биологию, смогу ли я прокачать свой хлорокинез 3 уровня до 4?

—Её мысли нормальные, но скучные, надо поискать кое-что другое.

Беата повернулась в сторону Димы, Вовы и Ромы Гасперчука. Они вместе играли в какую та мобильную игру.

—Вот бы в этой игре можно было использовать силы, – думал Вова. – Тогда я бы всех нагнул.

—Нет, нет, они почти нашли меня! – думал Дима. – Фух, пронесло.

Беата попыталась прочитать мысли Ромы, но он так был увлечён игрой, что не думал. Такое бывает часто, когда люде чем-то очень сильно заняты. Беата мониторила его целую минуту, но за это время он так и не подумал. Беата уже хотела пошерстить в мыслях других, но тут Рома подумал:

—Интересно, с 1 уровнем терракинеза берут на работу. Я с трудом управляю одним камнем, этот тоже самое, что не иметь способность.

От этих мыслей Беате стало грустно. Она профессионально занималась теннисом, и будет ли от её телепатии 2 уровня какая-та пользая. Хот зная темпы роста её телепатии, она уверена, что может достичь телепатии 4 уровня к концу школы, и 5 уровня к концу колледжа. Но зная, что у Леры тоже вначале очень быстро росла способность, которую она открыла во втором классе. Когда она её открыла, она была на 1 уровне, но она росла так быстро, что к середине второго класса она достигла 3 уровня, а потом рост резко замедлился, и только в пятом классе она достигла 4 уровня.

Но учитывая, что Беата может читать мысли и навязывать эмоции, то она сможет бороться с большинством противников. Беата вернулась к чтению мыслей.

—Я могу сделать объект чуть больше себя невидимым при прикосновении, – думала про себя Настя Семчук. – Но мне не хватит сил, чтобы сделать себя невидимой с одеждой. Разве что только с нижним бельём. Как стыдно-то будет на сегодняшнем тесте, мне же придётся раздеваться перед учителем. Даже если я вначале сделаю себя невидимой это всё равно стыдно.

—Я могу подняться на пять метров, – думала Настя Весалович. – Если я похудею смогу ли я летать лучше. Хотя у меня хорошая тали. Но вот жопа…

—Ладно, пойду почитаю другие мысли, – подумала Беата.

—Внушение 2 уровня, – думала Аня. – Но я слышала, что есть способность, разновидность телепатии, когда человек может влиять на восприятие его другими людьми. Грубо говоря, он может сделать себя незаметным, так что его могут вообще не заметить. Либо может сделать себя центром внимания, да так, что других людей просто не будут замечать. Моя способность тоже так может, но при этом ещё больше. Но когда на 2 уровне той способности человек может скрыть себя почти полностью, и его можно обнаружить, лишь зная, что он здесь. Но на моём уровне я могу лишь скрыть себя для одного человека, когда при той он может скрыть себя почти для всех, и ему не обязательно знать, что я есть, ему достаточно приглядеться…

—У меня голова пухнет, – подумала Беата, после мыслей Ани. – Надо почитать мысли кого-нибудь не очень умного.

Беата перевела взгляд на Горбачика.

—Если я буду изучать науку, то моя способность станет более эффективной. Хотя нафиг это надо. Лучше ничего не буду делать и ныть о том, что я слабый и буду наговаривать на сильных что они нехорошие люди.

—Та, что ж это такое?! – подумала про себя Беата. – Почему половина думает про свои силы, а вторая половина вообще не думает.

Тут прозвенел звонок, и в класс зашла учительница. Беата открыла учебник и начала делать вид, что что-то учит. Она сосредоточилась на своих мыслях, и не обращала внимание на чужие.

Урок закончился. Беата собрала вещи и вышла из кабинета. Она спустилась на первый этаж и зашла в кабинет труда. Она увалилась на парту и по привычке достала телефон. Но потом вспомнила, что он не работает. Она выпрямила спину и поревела взгляд в сторону двери. От-туда вышли Рената, Ангелина и Лера и сели за заднею парту. Они начали говорить о своих силах, и о том, какие они сильные.

—Девочки, – резко вклинилась в беседу Беата. – А вам не надоело говорить про ваши способности?

—Говорит 2 уровень, – высокомерно ответила Ангелина. – Мы в отличие от тебя сильные.

—Я, конечно, ещё могу понять Леру, она всё таки второй по силе эспер девятой гимназии. Но ты, если не ошибаюсь, ниже сотого места, и считаешь себя самой сильной.

—Но в классе я…

—Не такая уж и сильная. Если судить по уровню, то Лера и Рома сильнее тебя. А Арт, Даша, Рената, Юнона и Дима на одним с тобой уровнем. Если судить не по уровню, а по силе, то к тем, кого я упомянула, добавятся: Вова, Артём и Артём Горбачик. Ты не сможешь победить и половину класса.

—Уйди!

—Но ведь она права, – вмешалась в разговор Аня. – Аерокинез не такая сильная способность на низких уровнях. Достаточной силы она набирает только на 4.

—Ну и что? Я смогу вас победить на раз-два.

—Я могу внушить тебе, что меня здесь нет. Да, конечно я не смогу сделать себя полностью невидимой, но я сделаю так, что ты меня не заметишь, пока сильно не приблизишься. Поэтому ты и не сможешь меня ударить, а если будешь бить во все стороны сразу, то быстро выдохнешься, и что со внушением, что без, ты мне проиграешь.

—Ну знаешь, – высокомерно ответила Ангелина. – Ты так можешь и 5 уровень надурить. Есть такие способности, которым проиграешь с любым уровнем, и только некоторые способностью спосут.

—Ну тогда попытайся победить Диму. Он тоже 3 уровня. Хотя подожди, он просто понизит плавучесть всех объектов в воздухе и ты ни его, никого не сдвинешь.

—Но я победю Вову.

—Во-первых, он 2 уровня. Во-вторых, он уберёт трение под твоими ногами, и ты упадёшь и не сможешь подняться.

Пока Ангелина и Аня устраивали петушиные бои, Беата, Лера и Рената, сидя на парте, ели попкорн, который по-быстрому подогрела последняя.

Так и прошёл день: Аня и Ангелина, Арт и Рома, спорили до хрипоты, а Беата листала мысли одноклассников как книгу. Потом она пришла домой, по-быстрому скатала домашнюю работу с решебы и пошла на тренировку.

Наступила пятниц шестой недели. Беата проснулась. Она одела мешковатую белую рубашку и чёрные штаны. Она накинула чёрный портфель на плечо и пошла на улицу.

Солнце было за горизонтом, но уже виднелось красное пятно на половину неба. Звёзд почти не было видно, но Луна всё ещё ярко сияла. На улице было темно и прохладно, что не удивительно, ведь уже конец октября. Беата шла на остановку вместе с кучей сонных и вялых людей. Взрослые и школьники, которые желали поспать подольше. Беата это знала, ведь каждый день читала мысли этих людей.

—А ты знаешь, что вторгаться в личное пространство неприлично? – прозвучал чей-то голос в голове Беаты.

—Кто это? – подумала Беата.

—Думаешь, что я просто так скажу тебе это?

—Ясно. Ты тоже телепат, как и я. Скорее всего 4 уровня. Я могу чувствовать телепатов в радиусе 9 метров, но тебя я не чувствую и не вижу, чтобы кто-то вёл себя так, как будто он читает чужие мысли.

—Угадал!

К Беате подбежала невысокая, худая азиатка с тёмно-зелёными волосами, которые были собрана в хвостик. Она была одета в японскую школьную форму и держала в руке чёрный портфель.

—Меня зовут Курока Юи, – сказал та с лицом, излучающим радость.

—А меня Гончарук Беата, приятно познокмится.

—Какой у тебя уровень, и какая разновидность телепатии?

—2 уровень и обычная телепатия.

—У меня тоже обычная телепатия. Но только 4 уровня.

—А в какой ты школе учишься?

—В пятой гимназии.

—Эта та, которая шестая по рейтингу?

—Ага. А ты в какой школе учишься?

—В девятой гимназии. Это пятая по рейтингу.

—Та, на которую напали?

—Да.

—Кстати, некогда не понимала, почему ваша школа выше по рейтингу? У вас даже потенциалов нету, когда у нас из целых четыре штуки.

—Почему нету потенциалов? У нас есть один криокенетик, которой очень близок к 5 уровню. Он недавно перевёлся, и толком неизвестно откуда он. А так как статус потенциалов и 5 уровней рассматривает правительство и обычно долго, то ему не дали этот статус. А что до рейтинга. У вас, если ученик не получает силу, на него быстро забивают, и уделяют мало внимания. А тем, кто достиг хоть чего-нибудь, дают много ресурсов. Поэтому у вас много сильных эсперов и нулевиков. А у нас возятся на бесталантными до самого конца, а на тех, кто получил силу, забивают болт. Поэтому у нас мало нулевиков, а сильных эсперов достаточно.

—Ясненько.

Так они и продолжили пока не разошлись по своим школам. День был как обычно: все бесились и орали на уроках. Единственное, что было необычным, это то, что Елена Ивановна сказал, что Арсения выписали. Он прейдёт на следующей недели, которая будет последней в четверти.

Был последний урок географии. Беата усиленно писала  конспект, пока учительнице не позвонили, и она не вышла из кабинета. Тут же поднялся дикий гул и все начали болтать. Но Беата обратила внимание на Рому и Леру, которые сидели за задней партой, и тих общались. Так устроен человек, что когда он говорит, он думает про эту фразу. Поэтому Беата даже если оглохнет, сможет узнать, что говорит собеседник.

—…Если это она, то мы все сдохнем, – взволнованно прошептал в ответ Рома.

—Я здесь мало времени провёл и мало, что знаю. Но даже от одного её урока мне стало не по себе. Так что скорее всего это она.

—Но как ты собираешься с этим справится. Даже если мы будем вместе, то два 4 уровня против … этого, просто ничто. Оно раздавит нас, как букашек.

—Если нету силы, используй мозг, – ответил Рома. – Надо понять как её «развязать».

—Но мы не специалисты в НД-полях.

—Мы не будем его звать.

—Почему? Это потому что он тебе не нравиться?

—Да. Мы попытаемся решить это без него. Но если ничего не получиться позовём его.

—Но что нам сейчас делать?

—Нужно пойти в библио…

Тут в класс зашёл учитель, и все умолкли. Наступил конец последнего урока. Рома и Лера быстро собрались и вышли из кабинета. Беата вышла из класса и пошла к выходу, куда направлялись Рома и Лера.

Рома и Лера пошли влево, а Беате надо было узнать, про какую угрозу они говорили. Беата начала преследовать их, укрываясь за деревьями и кустами. Лера и Рома шли, постоянно что-то обсуждая. Они вышли за территорию школы и начали идти вдоль забора. Беата подождала пока они не отошли достаточно далеко, чтобы её не заметили, после чего метнулась за ближайшее дерево.

Рома и Лера обернулись, но не заметили Беату. Лера что-то сказала, и Рома достал синюю доску из своего портфеля.

—Вот блин! – подумала про себя Беата. – Они сейчас уплывут.

Лера и Рома резко обернулись.

—Я что, случайно передала им мысли?

Из рюкзака Леры выплыло три водяных червя, которые резко обкрутили Беату и замёрзли. Замёрзнув, они расширились, тем самым сильнее обкрутив Беату. Та упала на землю и к ней подошёл Рома, который начал покрываться инеем, и Лера. Беате стало страшно, и её зрачки сузились, и она взглатнула.

Глава 7 Стать сильнее

Была пятница 1.11.2019. Фактически начались каникулы, хотя официально они начнутся только на следующей неделе. Был полдень. Солнце было высоко в небе, а на небе не было не единого облачка. Прекрасная погода, чтобы погулять на улице. Поэтому Арт, Артём и Арсений сидели дома у Арта.

—Орёл, – заявил Арсений.

—Проверим, – сказал Арт, подбросив серебряную монету в воздух.

Монета полетела вверх, прокручиваясь в воздухе, и каждый раз, когда она принимала диагональное положение, она на мгновение блистала. Монета упала на ковёр ребром, прокрутилась и упала плашмя. Арт и Арсений подползли к ней и посмотрели на ней.

—Орёл, – заявил Арт.

Арт поднял монету и встал. Он уже приготовился подбросит её ещё раз, как тут Арсений его перебил.

—Зачем мы это делаем?

—Чтобы прокачать твою способность.

—Но зачем это делать с помощью монеты, где шансы по 50%, когда, мой предел 5%?

—Надо, чтобы ты научился управлять способностью. А пока она врублена постоянно.

—Но всё же когда ты даже её не замечаешь, её контролировать почти невозможно.

—А представь, какого это, постоянно видеть будущее. А если сейчас научишься, то в будущем не будешь страдать.

—Если не достигну хотя бы 2 уровня, то будущего не будет.

—Так мы успеем.

—А вот и нет.

—А вот и да.

—Нет.

—Да.

—Нет.

—Да.

—Нет.

—Да.

—Нет.

—Да.

—Нет.

—Да.

—Нет.

—Да.

—Нет.

—Да.

—Да.

—Да.

—Вот чёрт! – воскликнул Арт. – Этот приём из фильмов не сработал.

—Значит, теперь будем тренироваться с более низкими вероятностями.

—Нет уж, мы пойдём по моему пути. Да ведь, Артём.

Арт повернулся в сторону Артёма. Тот был укутан в плед, на нем были наушники, и он внимательно смотрел в планшет.

—Что ты делаешь?

Артём поднял голову, снял наушники и спросил:

—Что?

—Что ты делаешь?

—У меня в голове уже целых пять дней заела музыка, вот я и пытаюсь её перебить разными видео.

—Ладно, – перебил их Арсений. – Давайте потренируемся с более высокими вероятностями.

Арт тяжело вздохнул, достал телефон и ответил:

—Ладно. Будем тренироваться на генераторе простых чисел. От 1 до 10.

—В смысле. Так же шанс 10%

—Надо понять, ты истощаешься от, близкому к пределу, использования силы. Мы всего десять раз это проведём. А теперь скажи, какое число я тебе покажу.

—7

Арт повернул телефон, где была указана цифра 7. Арт повернул телефон к себе, что-то нажал.

—А теперь ещё раз.

—9.

—А теперь ещё раз.

—4.

—А теперь ещё раз.

—2.

—А теперь ещё раз.

—2.

—А теперь ещё раз.

—7.

—А теперь ещё раз.

—7.

—А теперь ещё раз.

—6.

—А теперь ещё раз.

—3.

—А теперь ещё раз.

—8.

—Полностью угадал, – заявил Арт. – Теперь от 1 до 20. Шанс угадывания 5%, на пределе твоих сил.

Арт целый час проводил этот тест. Потом Арт умолки и что-то сделал в телефоне, а потом сказал:

—Скажи, какое число.

Арсений напрягся. Его вены набухли, и он начал тяжело дышать, схватившись за грудь.

—93, – еле выдавил Арсений.

—Молодец. Если тебе интересно, почему тебе так хренов, то это потому, что в генераторе рандомных чисел я выставил от 1 до 100. То есть шанс угадывания 1%.

—Вот же ты… – хотел выругаться Арсений, но не стал. – Кстати, а почему предсказания всегда верны. Например: когда я говорю, какая выпадет монета, я создаю звуковые волны, которые должны нарушить полет…

—Дело в том, – перебил его Арт. – Предсказание делается с в трёхмерном пространстве с учётом, что ты его знаешь. Поэтому предсказание невозможно нарушить. Хотя есть способности, которые могу нарушить предсказания. Но тебе их знать необязательно.

—Ладно, – после этих слов Арсений посмотрел за спину Арта, на доску с фотографиями и нитями, и сказал. – Вы так и не сказали, с чем вы работаете.

—Думаю, теперь можно тебе рассказать…

Рома Гасперчук оделся в спортивную форму и отправился на школьный стадион. Было светло и немного прохладно. Дул лёгкий ветерок, который приносил запах свежей травы. Хотя он был не такой свежий как раньше. Уже была видна осень. Половина всех деревьев стала красной, а другая половина оставалась бледно зелёной. Под группами деревьев был небольшой ковёр из листьев.

Рома помотал головой, попытаясь отвести взгляд от завораживающего пейзажа и сосредоточиться на своей задаче. Рома был 1 уровня с терракинезом. Управлял землёй, но максимум, что он мог сделать, это поднять небольшой камень. Он получил способность в четвёртом классе. Она была 0 уровня. Он мог управлять лишь одной песчинкой и не более. Он как-то прокачался до 1 уровня, но не особо прикладывал усилия, когда он попал в компанию Вовы и Димы, которые вечно залипали в телефон. Но теперь Рома взялся за себя. Ему оставалось несколько лет до работы, и, учитывая, что он хочет быть строителем, ему нужен минимум 3 уровень, но и 2 не помешает.

Рома пришёл на середину стадиона и поднял небольшой серый камень. Камень леветировал над рукой Ромы. Это было не очень сложно. Рома поднял второй камень, и тут ему стало не по себе. В отличии от одноклассников, способность Ромы не часто можно применять. Например: Беата может постоянно читать мысли людей, Олег перемещать вещи, не вставая, Дима поднимать тяжести и т.д. А Рома, что? Камней, кроме плитки, дома нету, а таскать их туда не очень. По дороге их тоже не ахти, а с его силой дорогу он не сломает. Но может, он сможет достигнуть 2 уровня за неделю каникул, ведь он почти не использовал силу и может она вырастет, как у Леры, например.

Рома уронил камни и тяжело отдышался. Но Рома не сдался, он посмотрел на два серых камня, которые лежали на вытапченной земле. Камни медленно начали подниматься, хоть для Ромы это было тяжело. Два камня подлетели к лицу Ромы и начали кружить по кругу. Рома на этом не остановился и подтянул в хоровод ещё один камень. Кружить три камни для Ромы было почти не посильной задачей.

—Рома, – начал подбадривать себя Рома. – Если сможешь поднять двенадцать, то есть в четыре раза больше чем сейчас, камне, то 2 уровень у тебя в кармане.

С земли начал подниматься четвёртый камень, как тут, те, которые летали перед лицом Ромы, начали трястись, и спустя миг разлетелись и упали на землю.

—Лучше, просто держи их, – сказал резко появившийся Арт. – Так будет легче поднять двенадцать камней.

—Но если я просто подниму их, то не будет 2 уровня, – возразил Рома.

—Если поднимешь двенадцать камней, то быстро научишься их крутить. А если будешь пытаться сразу и крутить и поднимать, то дольше будешь качаться до 2 уровня.

—Ладно, хотя и так и не достигну 2 уровня.

—Знаешь! – резко заявил Арт. – Все из нас (хотя про Рому я не знаю) повысили свой уровень, с момента открытия способностей, повысили свой уровень хотя бы на один.

—Ну, так я тоже повысил на один. Я был 0 уровнем.

—Ну всё! Я этого не хотел, но походу придётся, – резко заявил Арт.

—Нет, нет, нет…

—Я вызываю тяжёлую АРТиллерию…

—Только не это…

—Стори тайм…

—Нееееееееееееееееееееееееееееет…

—Так вот, – начал длинное повествование Арт. – В далёком-далёком 2005 году, за пять лед до того, как Академград открыл технологию создания эсперов всему миру, эспером можно было стать только в Академграде. Когда мне было где-то ноль лет, моему кузену было двенадцать. Он хорошо знал английский и смог поступить в Академград и уехал туда. Он быстро достиг 4 уровня, а когда мне наступило четыре года, он дорос до 5 уровня.

—Вау. А можешь рассказать какого это?

—Мой кузен приедет на спортивный фестиваль, может покажет? Хотя для города это будет не очень полезно. Так, на чём я там остановился. Ах да, точно! Так вот, так как тогда только в школах Академграда была программа развития, в меня активно начали запихивать английский. Но с языками у меня всё туго, думаю, ты это понимаешь.

—Ага, пятёрки по русскому и белорусскому.

—Так вот, я смог его выучить только на средний разговорный.  Но его не хватило для поступления в Академград. Хотя сейчас я знаю английский превосходно, но не суть. В общем, не смог я выучит английский, и родители расстроились, что я не с первого класса буду в Академграде. Но тут Академград опубликовал первое поколение программы, хотя уже в трети всех школ Академграда ввели третье.

Ладно, я опять отошёл от темы. В общем, я поступил в первый класс, ну ты знаешь, как это было. Всем начали пояснять, как работает способность, а уже на второй недели выдали учебники. И одноклассники такие: «Если мы выполним эти тупые задачи, то мы получим суперспособности?» Но я заранее знал, что из себя представляет программа развития способностей.

Короче в начале второй четверти один одноклассник, имя которого я уже не помню, открыл силу, которая позволяла ему создавать и контролировать жёлтые энергетические нити. Тогда все усиленно сели за программу развития и уже в начале второго полугодия открылись способности у половины класса. Я не стал исключением. Я случайно телепортировал ручку в пенал одноклассница. Хорошо, что она не пострадала.

—Ну и в чём мораль.

—Я же не договорил до конца. В общем, я не мог нормально использовать свою силу. Я мог телепортировать вещи массой не более 40 кг и не более чем на двадцать метров, поэтому мне дали 2 уровень. Но при этом я не знал, где окажется объект после телепортации. Поэтому я откопал формулу телепортации я такой: «Что это?» Потом мне кузен сказал: «Вот это умножение, это деление, это дроби, это корни, это интегралы, это совокупности, а х, у и z – это переменные.»

—???

—х и у надо задать, – это расстояние и угол, а z нужно найти, – это усилия, которые нужно приложить.

—Ясн.

—Так вот. Я, используя интернет, к концу первого класса научился это решать. Для этого я завёл общую тетрадь, и решение у меня занимало около пяти минут. А на каникулах я целыми днями телепортировал себя, и тогда научился быстро решать большие цифры, определять расстояние вплоть до метра, и угол с точность до 5°.

А когда начался второй класс, я уже мог решать это уравнение в уме. Для самотелепортации  мне требовалась считать десять секунд, а для телепортации объектов, которые меня не касаются, требовалось пять секунд. Ну с тех пор я научился считать для самотелепортации мне требуется пару мгновений, а для телепортации других мгновение, хотя если использовать руки, то тоже мгновение.

—Руками?

—Ну ты та должен знать. Руки можно использовать как антенны, и упрощать использование силы. Взмахи рук необязательны, но с ними легче. Я старюсь руки не использовать, но в экстренных случаях я не выпендриваюсь. Так на чём я остановился? Ах, да! С тех пор я достиг 3 уровень, и увеличил все свои показатели вдвое. Что нелогично.

—А почему?

—У всех способностей есть свои показатели. У всех, кроме некоторых, способностей есть два основных показатели: выносливость и дальность (при том даже у контактных). У меня и у тебя, кроме этих двух, есть и масса. Так вот, эспер сам решает, какую характеристику качать. А пока ты не спросил, качать сразу всё не рационально и так ты медленнее повысишь уровень. Так вот, я качаю дальность, но все показатели растут равномерно. Хз почему так.

—Ну у тебя хотя бы не слабая способность.

—Кстати, у тебя есть ещё и четвёртый показатель. Количество камней. Если ты будешь контролировать больше объектов, чем можешь, то расчёты будут накладываться, и объекты будет сильно колбасить, и они будут отходить от курса. Поэтому лучше поднимай не более трёх камней, но побольше. Для 2 уровня нужно уметь поднимать около пять килограмм. Если ты прокачаешься хотя бы до 3 уровня, то у тебя высоки шансы поступить в Академград.

—А зачем мне это?

—Ну там продвинутая медицина. В Академграде 60% студентов, 30% – учёные, 5% –  учителя, 4% – строители и работники сферы обслуживания. 1% – остальные. Так вот строители со способностями, которые помогают в строительстве, очень ценятся, ведь там часто строят.

—А почему.

—Там эсперы часто сражаются. 1-3 уровень не страшно. 4 не так уж серьёзно. Но вот 5 уровень это жопа. При этом учитывай, что почти все эсперы 5 уровня враги. Например: мой кузен дружит с одним. С десятью он либо нее знаком, либо в нейтральных отношениях. В итоге, более чем с девяноста эсперами он во вражде. И если они встретятся, а я напомню, что Академград по размеру чуть больше Минска, а по населению превышает его в шесть раз, и когда в Минске два эспера 5 уровня, то в Академграде их больше сотни. Так вот, если мой брат встретится со своим врагом, и они что-то не поделят, то району пи…

—Кхе-кхе.

—Ах да, прости. Так вот, а ведь мой кузен 32 по силе. А что если столкнуться 1 и 2, которые злейшие враги. И не забудь что они 1 и 2 по силе не только в Академграде, но и во всём мире. Я слышал, что, как-то раз они подрались, и потом полгорода лежало в руинах.

—А кто первый по силе в мире.

—Что, ты его не знаешь?! Его же каждый знает!

—Ну да, я его не знаю.

—Ладно. Его называют Рефлектор, с английского «отражатель». Его способность управлять векторами. Так как его способность создаёт вокруг него векторный щит, который отражает любую опасность. И на данный этот щит ничто не может пробить, даже ультрафиолет. Он не Дефлектор, чтобы только отражать, и учитывая гениальный интеллект, он может делать много чего. Он даже простым прикосновением может запустить небоскрёб в космос. Та и битва 5 уровней не самое страшное.  Например: мой кузен несколько раз в месяц случайное вырубает электричество в целых районах. А несколько раз случайно взрывал подстанции.

—А Дефлектор это кто?

—Слабейший 5 уровень. Его способность векторное отражение. Но он может только отражать и ничто более. И его щит настолько слабый, что его может пробить любой 5 уровень.

—А сила второго?

—Не помню, – Арт на мгновение замолчал, а потом выдал. – Я, наверное, тебе прожарил все мозги, поэтому я пойду тренироваться вместе с Артёмом и Арсением.

Арт резко исчез и появился у забора, где тренировались ребята. Рома посмотрел на горку камней, напряг свой мозг и пять камней поднялись в воздух. Рома чувствовал, что ещё чуть-чуть и у него что-то лопнет в мозгу, поэтому он уронил камни.

Рома хотел поднять и снова, но тут он увидел, что на стадионе идёт несколько подростков. Это было далеко, и поэтому даже с хорошим зрением, Рома не видел кто это. Рома поднял камней, не спуская с подростков взгляда, пока не понял, что это Рома, Лера и Беата.

—С каких пор Беата тусуется в ихней компании, – подумал про себя Рома. – Хотя, учитывая, какие у Ромы и Арт отношения, сейчас должно начаться шоу.

Рома поднял пять камней и резко побежал к Арту и его компании, к которой уже подходил Рома. Рома и Арт упёрлись лбами и начали спорить.

—Так ты настолько слаб, что тренируешься на каникулах!

—А почему ты тренируешься?! Ты что, настолько слаб?! Та и не забудь, что Ксюша победила ледяного принца, холодом!

—У меня экстренная ситуация, поэтому тренируюсь. А проиграл я из-за невнимательности.

—И что это за «экстренная» ситуация?!

—Не могу сказать, но она у меня хотя бы есть!

—Я агент Академграда, и это всё объясняет. А у тебя просто нет причины, вот ты и не говоришь его!

—А чего плохого просто так тренироваться, без причины!

—Ты же сам говорил, что так делают только слабые!

Арт и Рома орали друг на друга, а Артём, Арсений, Рома, Лера и Беата стояли неподалёку и смотрели на это картину. Тут Рома начал покрываться инеем, а в руке Арта блеснули белые иглы. Рома, не отводя взгляда от этого бардака взгляда, сказал остальным:

—Валим?

—Валим!

Компания резко побежала, от хаоса телепортации и резко вырастающих айсбергов.  Они прибежали на середину стадиона, и присели на землю с тяжёлой отдышкой. Они подняли взгляд на битву льда и пятимерного пространства. В разные стороны разлетались куски льда, и то тут, то там появлялся и исчезал Арт.

—Может, не будем просиживать штаны, а потренируемся? – предложил Артём.

Все согласились. Рома отвел взгляд от побоища на землю, где лежали камни.

Наступила утро субботы. Рома оделся, причесал чёрные волосы и отправился на стадион. На нём не было не единой души. Рома подошёл к горке камней и поднял их. Тут резко появился Арт, тем самым напугав Рому, и сказал:

—Я же говорил, что так ты медленнее 2 уровня. Если тебе принципиален уровень, то лучше в начале подними его, а потом в количество.

—Я так и хотел сделать, но где ты тут ведешь большие камни.

Арт упёрся руками в бока, опустил голову вниз и тяжело вздохнул. Между Артом и Ромой появилось двенадцать камней, которые располагались по прямой градации размеров, от маленького, до большого камня, который был в полметра в ширину и четверть метра в высоту.

—Если ты сможешь поднять самый большой камень хотя бы на пять секунд, то тебе дадут статус 2 уровня. Но начнём с азов, подними первый камень, потом второй, а потом третий и т.д.

Рома посмотрел на первый небольшой камень, тот с лёгкостью его поднял и продержал в воздухе его минуту, а потом Арт сказал его опустить и поднять следующий. Так Рома проделал до шестого камня, размером с немаленькую книгу, который он и десяти секунд в воздухе не продержал.

—Теперь мы знаем, где твой предел, – после этих слов первые пять камней завибрировали и исчезли. – Будешь поднимать этот камень, пока не сможешь его держать минуту.

—А что, если я поврежу мозг?

—Не-е-ева-а-ажно-о-о…

Рома снова поднял камень и продержал его на секунду больше и снова уронил. Арт дал Рома отдохнуть, а потом снова начал его пытать. К концу дня Рома смог поднять шестой камень и Арт его куда-то телепортировал.

—Ладно, завтра продолжим тренировки, если ты захочешь.

Рома, с уставшим видом, кивнул и поплёлся домой.

Так и прошли каникулы, рома все дни усердно тренировался. И вот наступила пятница. Остался последний, двенадцатый камень. Рома напряг голову, и вытянул голову. Тяжеленный камень начал подниматься и завис в воздухе. Пухлое лицо Ромы покраснело, а его вены набухли. Камень повис в воздухе на десять секунд, после чего грохнулся на землю.

—Как себя чувствуешь? – спросил Рому Арт.

—Как камень с плеч.

—…

—Ладно, осталось два дня, поэтому я пойду домой и наслажусь каникулами.

Рома сделал шаг, как Арт остановил его и сказал:

—Слушай Рома, есть один разговор…

Глава 8 Сила Плавучести

Было 11.11.2019. Понедельник, первый урок, программа развития способностей. Класс разделили на две части по девять человек, так как Даша ещё не пришла, а Сашу ещё не выпустили с психушки. В итоге всего восемнадцать человек. 9Г класс играл в два капитана (Для тех, кто не знает правил. Есть две команды, которые пытаются выбить друг друга мячом. Они расположены на двух частях площадки, а по краям расположены площадки, где находиться капитан чужой команды. На часть капитана приходят выбитые и помогают выбивать игроков другой команды. Когда всех игроков команды выбивают, на площадку приходит капитан. И если его выбивают команда проигрывает.), но только используя силы.

Первая команда: Капитан-Рома Джигало. Массовка – Лера, Рената, Аня, Беата, Вова, Артём Горбачик, Настя Весалович. Вторая команда: Капитан-Олег Кисель(Было бы иронично, если бы это был Арт.) Массовка – Арт, Дима, Настя, Артём, Ангелина, Рома(которому уже поставили 2 уровень), Даша, Юнона.

Игра ещё не началась, и две команды стояли другнапротив друга. И стояла гробовая тишина, пока Арт не возразил:

—Сергей Геннадьевич, а почему самые сильные у этой команды, а у нашей самые слабые?

—Потому что ты в этой команде, – ответил Сергей Геннадьевич. – Даже учитывая, что тебе нельзя телепортировать мяч, не дотрагиваясь до него, то ты слишком селён для этой игры.

Сергей Геннадьевич вытянул вперёд руку. В ней появились голубые полосы, которые по расположению напоминали мяч. Вспышка и в его руке появился волейбольный мяч.

—И помните, – сказал учитель. – Кто уничтожит мяч, тот выбывает.

Учитель подбросил мяч и тот полетел над полосой, которая разделяла поля игроков. Ангелина протянула руку в сторону мяча, и тот полетел в её сторону. Дима тоже протянул руку, и мяч камнем упал на землю. На него полетело несколько водяных червей, как тут появился Арт и схватил мячи, Перевернувшись, он повис в воздухе вверх головой, и в падении он замахнулся и со всей силы кинул мяч прямо в Ренату.

Рената выставила руку, из которой вырвалось оранжевое пламя и полетело прямо на мяч. В грудь Ренаты прилетел уголёк и упал на землю, оставив на её майке пятно. Просвистел свисток и Рената пошла к Роме, на поле выбывших. Учитель создал новый мяч и кинул его команде Ромы.

Его взял Артём, замахнулся, и его рука резко набухла и стала похожа на гору мышц. Он кинул мяч и тот со свистом полетел на поле выбывших. Дима протянул руку, и мяч резко упал, но Вова тоже направил руку и мяч поскользил по полу. Мяч уже почти попал к врагам, как тут резко появился Арт и упал на мяч, тем самым остановил его.

Арт поднял голову и посмотрел на Рома, который упёрся руками в бока и покрывался инеем. Арт улыбнулся и исчез, тем самым спасаясь от глыб льда. Арт появился прямо перед площадкой другой команды и кинул мяч прямо в Артёма. Рука того превратилась в щит и отразила мяч.

—Горбачик, иди к выбитым, – заявил учитель физкультуры.

—Но…

—Щит – это твоя часть тела.

Горбачик нехотя пошёл к Роме. Мяч взяла Аня и кинула мяч. Тут в воздухе появилось несколько десятков мячей, которые летели во всех. Но тут появился Арт, перед мячом, который летел в Настю и схватил его. Арт резко кинул мяч в Аню и выбил её, а остальные мечи исчезли.

—На мне такой трюк не сработает, – заявил Арт.

На этот раз мяч взяла Настя Весалович и кинула его прямо в Юнону. Та увернулась, и мяч полетел дальше. Он пролетел прямо возле Ромы и врезался в Дашу.

Прошло сколько-то времени и всех в команде Ромы выбели, а в команде Олега остались только Арт и Дима. Рома взял мяч и кинул его в Диму, но мяч упал на пол, прямо под ноги Димы. Тот взял его и кинул в Рому, но тот врезался, в резко появившеюся, стену. Рома взял мяч и кинул в Арта, тот схватил мяч и телепортировался  его прямо на голову Рому. Мяч ударился о голову Арта и отскочил. Но Рома поймал мяч перед тем, как он упал на землю.

Рома кинул мяч в Диму, но тот резко полетел вверх и упал на потолок. У потолка появился Арт схватил мяч и телепортировал его к своим выбившим. Те взяли его и кинули в Рому. Тут появилась ледяная стена, и мяч врезался в него. Но тут мяч лопнул.

—Рома выбывает, и его команда проигрывает! – крикнул учитель.

Все пошли в раздевалку. Рома снимал майку, говоря:

—Я же стену создал за долго до того как мяч в неё врезался, как он лопнул?

—Сила способности не главное, а главное уметь её использовать, – ответил на риторический вопрос Арт.

—Ты как будто свою силу грамотно используешь?

—Да, грамотно! А ты только всё морозишь, видимо мозгов не хватает!

—А ты дрыщь! Кожа да кости! У тебя даже мышц нету!

—А ты шире, чем проход в школе!

В раздевалке стало становиться прохладно. Все остальные быстрее звука переоделись, и стали у стены наблюдать за петушиными боями.

—Интересно, сколько они могут петушиться?

—До потери сил, – ответил Дима.

—Жизненных, – ответил Артём Мацука.

—Вам не кажется, что здесь холодно, – сказал Олег, закутанный в шубу. – Может, выйдем отсюда, пока нас не убили.

—Да пожалуй, – согласились все и вышли.

Ребята услышали странный звук, и, обернувшись, увидели, что из ихней раздевалки торчат ледяные глыбы. Дима пришёл в кабинет английского. А после того, как он разложил вещи, он зашёл в соседний кабинет, где находилась почти весь класс. Дима сел к Роме и Вове, которые уже залипали в телефон.

Спустя несколько минут появился Арт, в голубой рубашке и штанах с растрёпанными чёрными волосами, которые были в инее. Он стряхнул его с головы и сел за парту:

—А что с Ромой? – спросила Лера.

—Я его еле победил, – ответил Арт. – Правда мы там немного бардак устроили…

—Так что с Ромой?

—Без сознания, в компании со своими глыбами.

—Привет, мои дорогие однакашники!

Арт резко обернулся и увидел в дверном проёме Дашу. Она была в красной клетчатой рубашке, коричневых штанах и красных кроссах. Её чёрные волосы немного отросли и были заплетены в косу. К её правой руке было прикреплено серебряное устройство, из которого был выдвинут серый костыль.

Все побежали к ней и начали обнимать её и расспрашивать обо всем:

—Как там было в Академграде?

—Это было замечательно! Хоть я почти всё время лежала в больнице, но в последние дни я прогулялась по нему. Там было так красиво. Повсюду стояли высокие небоскрёбы с кучей зелени. Везде были голограммы, классные футуристичные машины, а некоторое даже летали. А насчёт летали, в небе парили дирижабли. Там повсюду ездили роботы уборщики, которые напоминали серые мусорные баки. А повсюду ходили школьники в разных школьных формах. А из любой точки города можно было увидеть тонкую голубую линию, которая шла прямо в небо.

—Это был космический лифт, – прервал Дашу Арт. – Его построили в этом году. И это настоящее чудо, так как Академград находится в севере от Швейцарии. А это значит, что лифт должен быть намного длиннее, чем, если бы его строили на экваторе. Та и это чудо ещё и потому, что его построили за год, когда остальные страны и за десять лет лифт на экваторе не построят.

—Это очень интересно, – сказал Юнона, и повернулась к Даше. – Даш, а ты видела эсперов 5 уровня?

—Я видела, как два подростка швырялись небоскрёбами. Возможно, это были эсперы 5 уровня.

—Даша, – спросил Арт. – А зачем тебе этот костыль?

—У меня не до конца сросся позвоночник, потому без костыля я криво хожу, но к концу года он мне не понадобиться. И кстати…

Из-под рубашки Даши выполз оранжевый удав и повис возле её плеча, высунув язык. Некоторые отодвинулись назад, а Даша произнесла:

—Поздравьте меня, я прошла программу развития в Академграде и достигла 3 уровня, теперь я могу управлять всеми животными до пресмыкающихся, ну и кроме осьминогов.

Все встали и начали аплодировать.

—А это мой домашний удав – Екатерина-чан.

—С каких пор ты стала анимешницей! – спросила Юнона.

—Та просто оказывается, что в Академграде все смотрят аниме, поэтому его постоянно крутили по телевизору, а в больничном компьютере была подписка на аниме, поэтому я его заценила, ну и меня затянула. Я посмотрела: Токийский гуль, Паразит, Обещанный Неверленд, Астра, затерянная в космосе, Бездомный бог и сейчас смотрю второй сезон Некого Научного Рейлгана.

—А на какой серии?

—На пятой.

—А ты знаешь, что у Ми…

Змея Даши посмотрела на Арта и открыла рот, а Даша заявила:

—Если ты мне это проспойлеришь, то моя змея тебя съест.

Арт взглотнул и замолчал.

Наступил четверг. Последний урок. ПРС (Программа Развития Способностей). Его проводили в бассейне. Арт, Дима, Артём Горбачик и Вова должны были использовать свои силы, чтобы приплыть к финишу первыми и задержать противников как можно дольше.

Просвистел свисток, и парни прыгнули в воду. Кроме Арта. Тот просто телепортировался и приземлился на бортик финиша. Руки и ноги Артёма превратились в ласты, и тот с большой скоростью поплыл к финишу. Вова же убрал трение воды и тоже быстро поплыл.

Дима прыгнул в воду, но не погрузился в неё. Он как будто приземлился на батут. Дима побежал  по воде прямо до финиша, и когда он оказался в метре от него, он резко оказался у самого начала и встал на голубую гладь воды. Тоже самое случилось с Артёмом и Вовой. Они втроём оказались на старте. Артём и Вова болтыхались в воде, а Дима стоял на ней.

—И что делать? – спросил Дима. – Он нас будет телепортировать, пока мы не сдадимся.

—Нет, – сказал Вова. – Он может телепортировать себя одиннадцать раз, а мы тяжелее его. Так что на четвёртый заход он не сможет телепортировать всех нас.

—Но это значит, – ответил Дим. – Что победит один из нас.

—Это гонки.

—Ладно. У нас нету другого выхода.

Дима со всей скоростью побежал к финишу, но его телепортировали к старту. Когда Вова и Артём доплыли до финиша, их тоже. Они повторили это несколько раз, и на четвёртый, после того как Арт телепортировал всех на старт, он схватился за лицо и начал тяжело дышать.

—Он выдохся! – воскликнул Дима.

—Я тоже, – сказал Вова. – Я больше не могу.

—Вова! – начал подбадривать Дима. – Последний раз.

—Нет, я больше не могу использовать способность.

Артём и Дима посмотрели друг на друга. Между ними мелькнула искра, и они начали действовать. Артём, превозмогая боль, вытянул руку в потолок и вцепился в него. А Дима взлетел над водой и, оттолкнувшись от бортика, быстро полетел к финишу. Артём напряг руку и его подбросило. Он полетел прямо к финишу.

Дима и Артём подлетели к финишу почти одновременно, но Арт убрал руку от лица и посмотрел на Артёма и тот резко оказался на старте. Дима перелетел через бортик и приземлился на пол. Тут из бассейна вылез Вова, а затем Артём.

Ребята стояли в душе. Арт стоял подняв голову вверх и наслаждался теплой водой.

—Всё же, – заявил Арт. – Это было очень обидно, что физрук дал Диме первое место, а мне никакое.

—Но он же объяснил, – ответил Дима. – Что ты телепортер.

—Я знаю. Но в обычных гонках не участвуют эсперы телепортационного типа. Так как в этом нету смысла. Мы движемся с бесконечной скоростью, то есть быстрее нельзя. Лучше меня не допустили, или запретили использовать силу.

—Ты, кожа да кости, – вмешался Рома. – Ты бы приплыл последним.

—Занять последнее место явно лучше, чем никакое. Та и я кожа да кости, потому что при моём росте 172 см, нормальное телосложение это где-то шестьдесят килограмм. Это десять телепортаций в лучшем случае. А при моей массе в пятьдесят килограмм это одиннадцать.

—Ты же знаешь, что способность не должна быть зависима от тела. Ах да, ты же настолько слаб. Не то что я.

—Но я хотя бы не заморозил всех в бассейне.

Арт и Рома упёрлись лбами и начали спорить.

—Но я хотя бы первое место занял.

—Ты чуть не убил всех.

—А ты…

Тут их тело как будто налились свинцом и только чудом они устояли на ногах. Тут между ними встал Дима и крикнул:

—Хватит! Почему каждый раз, когда мы заходим в раздевалки, всё замораживается! А в случаи душа это ещё и снег из душа! Пожалуйста, успокойтесь.

Рома и Арт успокоились и зашли в свои кабинки. Молчание продлилось несколько секунд, пока Рома не заявил:

—Но все же, я не самый жестокий. Артём вообще пустил ток в воду.

Тут по голове Ромы ударили тяжёлые капли воды и тот крикнул.

—Дима!

—Если бы ты продолжил, нас бы завалило снегом.

—Рома, а как мне ещё использовать способность в данном случаи?

—Не знаю.

—Можно было контролировать мышцы, но это было бы не очень приятно, – предложил Арт.

Наступило неловкое молчание, пока Рома опять не спросил:

—Дима, я не понимая, как ты используешь свою способность вне воды.

—Учи физику даун…

Тут Арта ударили тяжелые капли. Он пригрозил Диме кулаком и сказал:

—Плавучесть не только в жидкостях, но и в газах. Например: гелиевый шарик имеет высокую плавучесть.

Урок закончился. Ученики спустились в гардероб. Там как обычно было не пройти не проехать. Арт также не мог телепортировать куртку, так как было очень тесно, и она кого-нибудь бы убила. Спустя хренналион лет Арт всё же попал в небольшую комнату, где вся параллель вешала куртки. Все галдели, сражаясь за куртки.

—Я так больше не могу, – подумал про себя Арт.

Он телепортировался и на освободившееся место упало несколько человек. Арт появился у потолка и приземлился на выступ в углу. Арт воскликнул:

—Ради Дарвина…

—Арт, – ехидно заявил Артур. – Ты что атеист?

—Да, но об этом не сейчас. Мы цивилизованные животные…

—Мы не животные, – снова возразил Артур.

—ЛЮДИ ТОЖО ЖИВОТНЫЕ! – крикнул Арт. – И ЕСЛИ ТЫ ЕЩА РАЗ ЧТО-ТО СКАЖЕШЬ, ТО Я ТЕЛЕПОРТИРОЮ ИГЛУ ТЕБЕ ПРЯМО В ГОЛОВУ, ВСЕ РАВНО ТАМ ПУСТО.

Артур умолк, а Арт продолжил:

—Так вот. Мы цивилизованные, поэтому давайте цивилизованно возь…

Никто Арта не слушал, поэтому он взялся за куртку и телепортировался на улицу. Арт скинул портфель и натянул голубую куртку. Он одел портфель встал на несколько секунд. Тут из раздевалки (которая располагалась в подвале и имела выход на улицу) вышел Дима и сразу исчез. Арт телепортировался на крышу.

—Слушай, Дима, нам надо поговорить!

—Если ты хочешь разубедить меня в существовании бога, то ничего не выйдет.

—Не совсем, нужна твоя помощь.

—А зачем и почему тебе нужен 3 уровень, который управляет плавучестью.

—Просто высокоуровневых эсперов уже разобрали, – прошептал себе под нос Арт, а потом перешёл на нормальный голос, – Но ты мне сможешь помочь, если станешь атеистом, ну или хотя бы агностиком.

—Тогда я пойду.

Дима сделал шаг, но Арт взял его за плечо и сказал:

—Но это серьёзно, если ты не поможешь, то мы все умрём. И бог уже не поможет.

—И что это за глобальный замес?

—Начнём того, что "глобальный замес" связан с Ромой…

Глава 9 Страшная тайна

Рома замахнулся ногой и со всей силы ударил в бок Арта. Тот, не ожидав такого удара, отлетел в сторону и еле устоял на ногах. Рома побежал на Арта, и, замахнувшись кулаком, ударил по нему. Но Арт успел отреагировать, и отразил удар, закрывшись руками. Но Рома быстро замахнулся ногой и ударил Арта прямо в живот. Тот, выплюнув кровью, ударился в стену и сполз вниз. Рома сжал кулак, готовясь к новому удару. Арт повернул голову и посмотрел на белоснежную иглу. Он вытянул средний палец в сторону иглы и та исчезла.

Кровь брызнула на холодный бетонный пол. Из спины Ромы торчала дюжина стрел. Он зажал губы, чтобы не закричать от боли. Арт привстал, возле его руки появилась вибрация, и спустя мгновение появился чёрный пистолет. Арт схватил пистолет и направил его на Рому, положив руку на курок. Рома создал глыбу льда у себя в руке, и замахнулся, пытаясь пырнуть Арта.

За восемь часов до этого.

Просторный особняк. Белая плитка, огромные стеклянные окна. Маленькая девочка, с небольшим розовым рюкзачком обнимала своих родителей. Мальчик с чёрными волосами стоял у двери, скидывая рюкзак с плеч.

Отец отошёл от дочки и подошёл к сыну. Тот его обнял. Отец резко стал глыбой льда. Сын отошёл от него в ужасе. У него сильно билось сердце. Он посмотрел на руки, которые уже покрывались инеем. Пол тоже начали покрываться инеем. Его мама и сестра с ужасом смотрели него. Тут резко из земли начали вырастать ледяные сталагмиты, один из которых пробил маму насквозь. Мальчик упёрся в стенку, которая тут же покрылась льдом. Мальчик посмотрел на свои, покрытые инеем руки, из которых шёл белый пар. Тут иней стал красным. Сердце мальчика бешено билось, готовясь вот-вот выпрыгнуть из груди. Он не вытерпел и закричал.

Рома резко вскочил. Его сердце бешено билось, а со лба лил пот. Он заметил, что был у себя дома в пастели. Он лёг, раскинув руки, и с облегчением подумал про себя:

—Это был всего лишь сон.

Было 3.12.2019. Рома Джигало шёл в школу. Был уже декабрь. Но не то, что снега не было, не было намёка хотя бы на осень, если не учитывать опавшие листья. Было очень тепло +15°С. Даже без способности Ромы, было не так холодно, чтобы идти без куртки. И обо всём этом Рома жаловался Лере:

—Это зараза, Арт, уехал в Академград, к своему 5-уровнему кузену и каждый день присылает фото, как они там строят небоскрёбы из снега, а потом швыряются ими. А мы от Нины Фёдоровны страдаем.

—Ну знаешь, – сказала Лера. – Академград самый экологичный город во всей солнечной системе. Там очень мало углекислого газ, и плюс он располагается в горах к северу от Швейцарии, так что там всегда прохладнее. И кстати, от этого им достаётся. Из-за того, что вокруг них тепло, на них постоянно дует ветре. Особенно на внешних районах там дуют сильные ветра.

—Страдают? – возразил Рома. – У них по всему городу стоят ветряки, от этого они только выигрывают. Вот, зимой постоянно голографические салюты устраивают. А от лам и украшений глаза на лоб вылазят. Там так ярко, наверное, даже ярче чем днём.

—Не преувеличивай.

—Не преувеличивать?! Я в Академграде был только один раз, и то давно, когда ездил на лечение. А это тварь ездит в Академград чуть ли не постоянно. Это уже третья поездка за учебный год. А сколько он обычно ездит туда.

—В прошлом году шесть раз.

—И я уверен, что его кузен не 5 уровень, я проверил список всех пятиуровневых, и там нету ни одного Вашкевича.

—Во-первых, в Академград так просто не попасть даже агенту, так что там точно есть его родственники. Во-вторых. Арт говорил, что его кузен сын маминой сестры, так что у кузена должна быть другая фамилия. Та и на некоторых фото он фоткаетлся с каким-то темно-волосым парнем.

—Но Арт же взял фамилию матери…

—Потому что его мама не женилась, так что это не аргумент. Та и Арт обещал показать своего кузена на спортивном фестивале.

—Интересно, как выглядит эспер 5 уровня.

—Как обычный человек.

—Я имел ввиду его силу. Надеюсь, я смогу его победить.

—Не забывай, что эсперы 5 уровня там и в мире разные вещи. Среди четырёх эсперов 5 уровня Беларуси, только сильнейшая смогла по силе превзойти слабейшего 5 уровня Академграда. Так что тридцать второму по силе ты моментально продуешь.

—Всё зависит от способности.

—Тогда это будет не честно.

—Знаешь, – сказал Рома после минуты молчания. – У меня есть подозрения, что Арт что-то знает.

—И что ты с ним сделаешь.

—Ликвидирую.

—???

—Остановлю функцию его жизнедеятельности.

—???

—Убью...

Лера и Рома пришли в школу. Первым (хотя официально нулевым) был информационный час. Рома и Лера зашли в класс английского. Там уже было несколько человек. Ангелина закрывала лицо веером и рассказывала всем, какая она классная. Насти и Аня смотрели на этот цирк и только фыркали.

Лера попыталась незаметно пройти возле неё и сесть к Ренате, но Ангелина повернулась и сказала:

—Лера, помоги, докажи, что моя способность сильная и крутая.

—Эмм…

Тут из воздуха появился Арт, в только на этот раз на неё была светло серая кофта, с тёмно-серым узором.

—Привет всем, я по вам скучал (нет). И кстати, у вас тут очень тепло. Не то что в Академия-Сити. Там метровый слой снега.

—Уйди, – сказала Ангелина, прикрыв свои веером лицо. – Тебя никто не ждал.

—Гошко, мне то какая разница, вы меня ждали или нет. И зачем тебе этот веер.

—Ты не поймёшь.

—Значит, ты настолько тупая, что не можешь объяснить.

—Я учусь лучше тебя, – высокомерно ответила, отведя взгляд в стену Ангелина.

—Потому что единственное, что ты умеешь, это списывать.

—Отстань.

—Ты первая начала.

—Отстань. Чего ты хочешь.

—Во-первых, ничего. Во-вторых, меня очень бесит твоё безосновательное высокомерие. Но это я ещё могу стерпеть, но я не могу стерпеть, когда ты направляешь своё высокомерие на меня. То, что ты девушка и эспер третьего уровня ничего не значит. Та и аерокинез 3 уровня далеко не самая сильная способность.

—Не самая сильная?!

Ангелина вошла в ярость. Её оранжевая кофта Ангелины начала развиваться, а волосы поднялись вверх. Вокруг неё появился ураган. Перед Артом появились три иглы и он их схватил.

Вот-вот бы началась битва, но тут Рената скинула по парте. Её волосы загорелась и на неё вылилась вода.

—Остынь, – сказала Лера, убирая воду с пиджака Ренаты.

—Ангелина! – крикнула Рената. – Не обижайся на то, что твоя способность не сильна. Арсений же не жалуется на проскопию 0 уровня.

—???

—Ну так называется предвиденье будущего. Ещё это называется прекогниция. Ну в общем вести себя как высокомерная тварь не выход. Лучше увеличивай уровень.

—Как? – возразила Ангелина. – Я получила её в первом классе. 1 уровня. И я горбатилась, чтобы достичь 3 уровня.

—Ну так гордись этим, – предложил Арт. – А не тем, что ты такая сильная.

—Артёмка!!!

Из двери на огромной скорости вылетела Полина, в своем обычном чёрном ведьмовском развратеном наряде и обняла Арта. Она прижал его руку к своей груди и тот смутился, а его лицо покраснело:

—Полина, что ты делаешь? – смущённо спросил Арт.

—Ну тебя не было неделю и один день, вот я и соскучилась. А ты кстати где был?

—Я посещал своего кузена, в Академия-Сити.

—Где?

—Академия-Сити. Ах да, точно. Я был в Академграде. Только его Академградом называют только русскоговорящие. А за границей, в большинстве случаев его называют Академия-Сити.

—Ясно, а как там? – спросила Полина, ещё сильнее прижав руку Арта к своей груди, от чего его лицо покраснело.

—Прекрасно. А самое чудесное, что там нет Нины Фёдоровной.

—Мне категорически не хватает отдыха от этой Сатаны.

—Так, что это у нас тут за цирк, – спросила Елена Ивановна. – У нас, у тебя, Полина, начался информационный час. Так что иди в свой класс.

—Хорошо, – сказала Полина, встала, отдав честь, и вылетела из класса.

—Так вот, – сказала Елена Ивановна, положив руки на стол. – У нас есть очень большая проблема. Нина Фёдоровна.

Тут в за окном прогремел гром. Все жутко перепугались.

—Что такого случилась, пока меня не было, – спросил Арт, повернувшись к классу.

—Всего-то, – начала перечислять Юнона. – Компания Ангелины и Ани разнесли кабинет биологии. Рома попытался сделать из дождя снег, и в итоге попал в больницу. Другой Рома промахнулся, и вместо того, чтобы сдвинуть камень, обрушил пол этажа, вроде бы всё.

—Ты забыла про то, – добавила Даша. – Что пока тебя не было, в школе не появлялся айсбергов.

—Очень смешно, – сказал Арт, медленно похлопывая в ладоши. – Но я спрашивал про Нину Фёдоровну.

—Ааа, – что-то поняла Даша. –  Так ты про сатану. Та было кое-что на уроке.

—И что же?

—Я не там запятую поставила, – сказала Юнона. – Никто не знал почему её там не надо было ставить, и вообще, никто не знал, где её надо ставить. В итоге мы получили 3.14зды

—А почему Олег и Арсений не подсказали? Они же много знают.

—Олег хотел посмотреть на это шоу, та и сам не до конца знал, что где её надо ставить. А Арсений не сказал, потому что Олег, желая посмотреть на шоу, держал его рот закрытым с помощью телекинеза.

—Ясно, а чем все закончилось?

—Она разбиралась два с половиной урока. В итоге мы не пошли в столовую, у нас не было литературы (из-за чего она нам задала дохрена, ну я думаю ты знаешь)…

—Ага, я еле это сделал. Прости, продолжал.

—Так вот мы ещё пропустили половину английского, из-за чего нам потом досталась.

—Кхе-кхе, – попыталась обратить на себя внимание учительница, но все уже начали обсуждать Сатану Нину Фёдоровну.

День прошёл как обычно: Ангелина считала себя королевой, нет, богиней только потому что она девушка и 3 уровень, и доказывала это всем. Рома Гасперчук, Вова и Дима играли в игры. Артём и Олег Кисель обсуждали что-то, от чего уши вынут (про размножения людей). Рената и Лера постоянно от чего-то угорали. Настя Весалович и Аня делали тоже самое. Настя Семчук пыталась стать полностью невидимой (но её сил хватало только на её саму и нижнее бельё). Арт и Рома… как обычно. Остальные статисты.

Последним урок должна была быть физика. Но перед ней началось кое-что.

Арт и Артём Мацука, Дима, Рома Гасперчук, Даша Ганисевская, Полина, Даниил Звуков, подошли к Роме Джигало, и Арт сказал:

—Рома, необходимо сказать. С чего бы начать, – Арт замолчал и почесал затылок, после чего продолжил. – В школе происходит что-то странное и ты связан с этим.

Арт поднял голову и посмотрел острым взглядом на Рому. Тот замолчал, но ничего не показывая своим лицом. После Рома злобно улыбнулся и тут же выдал:

—С чего ты взял. Да и что странного происходит.

—Не прикидывайся дурачком. Много указывает на тебя. Каждый эспер, даже те, которые не имеют способностей создают НД поле. Это поле стабильно, и изменяется только когда действует способность. Но и это можно заметить. Спутники Академграда засекли в нашей школу аномалию, которая не похожа не на что. Она была давно, но когда появился ты, они активизировались.

—Вдруг это совпадение, – заявил Рома, незаметно достав свой телефон и спрятав за спину.

—Я не тупой и в начале тоже так подумал. Но потом ты и Лера начали себя странно вести. Поэтому я начал копать. Инцидент 2011. Семья Леры была убита её братом с криокинезом и СННДП. И я сразу подумал на тебя. Но вот не задача, ты нормально пользуешься способностью без всякого СННДП. Поэтому я попросил Мацуку проверить твой мозг на наличие электроники. Электромастер 2 уровня с выходом чуть более 1000 Ампер почти не чувствует электричество. Но приложил усилия Артём обнаружил в твоём мозгу следы устройство. А для того чтобы убрать СННДП нужно вживить устройство в мозг.

—Мне вживили устройство в мозг, чтобы проводить расчёты и усилить способность.

—А ты меня ещё слабым называл, а сам вживил себе устройство.

—Цель оправдывает средство. Я добился цели и достиг 4 уровня.

—Тогда почему ты покрываешься льдом, когда используешь силы. Все остальные криокинетики, которых я знаю, не покрываются льдом.

—Может это моя особенность?

—Все особенности записываются в характеристиках. А в у тебя нету даже упоминания про особенности.

—Я специально так делаю.

—Зачем? Это тратит лишние силы и расчёты.

—Я художник, я так вижу.

—И как ты будешь оправдывать, что ты брат Леры?

—Я её не брат.

—Попробуй отвертеться этого: Во-первых, ты родился тогда, когда и пропавший брат Леры. Это могло быть простым совпадением, но у тебя тоже криокинез. Во-вторых, используя мои познания в биология, я сравнил твоё ДНК и ДНК Леры. И оказалось что вы братья.

Рома замолчал и опустил голову вниз. Он злобно улыбнулся и поднял голову вверх. В этот момент к нему подошли Лера, Рената, Ксюша, Артур, Олег Кисель, Беата,  Аня.

—Ты меня всегда бесил, Арт. Но теперь, когда ты и твои друзья узнали правду, вас надо ликвидировать.

Рома достал из заднего кармана чёрный пистолет и направил его на Арта. Тот даже не испугался, а спросил:

—А как ты его прятал?

—И ты это спрашиваешь, когда на тебя навели пистолет. ТЫ ведь сейчас умрёшь.

Арт скрестил руки за спиной и начал качаться. После чего он сказал:

—А чего я должен бояться? Я одолею тебя и узнаю, что ты скрываешь.

—Ты думаешь, ты победишь? На нашей стороне три эспера 4 уровня, и куча сильных эсперов. А у тебя один 4 уровень, и то, слабее наших.

—Главное не сила, а как ты её используешь.

—Хорошо.

Рома нажал на курок и прогремел выстрел. Перед Артом и Ромой резко выросла деревянная стена и остановила пулю.

—Как? – недоумённо спросил Рома. – Это же просто растение.

—Да, – ответил Арт. – Это растение. Но растения удивительны. Именно поэтому я изучал биологию, пока не познакомился Энделогией(наука изучающая способности). Но это неважно. Ты слышал истории, как растения прорастают через цемент. Или как деревья ломали машины, как на них строили дома. Растения очень прочные и упорные. Поэтому способность Даши замечательна.

Тут перед Ромой появились семена. Они моментально проросли и обкрутили Рому. Но Рома улыбнулся и заморозил растения. Он напрягся и они разлетелись на куски.

—Но растения неустойчивы к холоду.

—Тут ты не прав.

После этих слов перед Ромой появились семена и снова обкрутили его. Тот снова их заморозил, но порвать не смог. Он пытался их порвать и всё сильнее их морозил. Но у него ничего не получалось.

—Это генно-модифицированный вид голосемянных растений. Если понятным языком, то этот вид растений невероятно устойчив к холоду. Ты их своей силой не сломаешь.

—Зато я смогу, – заявила Рената.

Рената дотронулась до растений и те сгорели до тла.

—Хотя, к огню растения не устойчивы, – прошептал про себя Арт.

Рома нацелил пистолет, но тот резко пропал. В команду Арта полетела вода, но перед неё встала карта, которая превратилась в орнамент, и выстрелил розовым лучом. Началась битва. Рома создал кусок льда, но его сбила молния.

Арт напрягся и Рома исчез, а через секунду и сам Арт. Олег поднял осколки замороженных растений и кинул их в команду Арт. Полина выкинула карту вперёд и та превратилась в большой диск с орнамента, который остановил осколки. Из диска вылетел розовый луч и отрубил руку костюма Артура. Тот замахнулся и ударил в Полину. Полина выкинула карту и создала диск, который сразу же был разбит. Артур ударил своим костюмам в пол, а Полина еле успела отскочить.

Даша кинула пакет с семенами и из тех моментально проросли корни и обкрутили костюм Артура. К нему подбежала Ксюша и дотронулась до корней. Из тех моментально повалил пар, а потом они загорелись. Ксюша отпрыгнула и побежала в сторону Полину. Артём протянул руку вперёд и из неё вылетела тонкая молния прямо в Ксюшу. Но та увернулась. Артём выпустил ещё одну и та попала цель, вырубив Ксюшу.

Полина кинула карту и из неё полетели жёлтые молнии прямо в Артура, который закрылся в синем костюме мишки. Из рук его костюма вылетели бумажки и создали щит, который разбила Полина.

—Вот чёрт! – воскликнула Полина. – У него хватит бумаги, на то чтобы полностью истощить нас.

—Не волнуйся, – сказал Артём. – Я с этим разберусь.

Артём достал из кармана две чёрные перчатки, на которых был металл. Арт надел их и между металлическими цилиндрами начали бить молнии. Артём направил руки в сторону костюма Артура и из них вырвались толстые мощные электрические разряды, и отрубили руки его костюма. Артём снова выстрелил и сжёг руки до тла.

Из костюма вылетели бумаги и создали новые руки. Молнии попали в грудь костюма и начали прожигать бумагу, пока не добрались до самого Артура. Артём убрал толстые молнии и выстрелил тонкой молний и вырубил Артура.

—Что это за перчатки? – спросила Полина.

—Мы их с Артом сделали. Я могу выделять максимум 1000 ампер. Но могу контролировать в десять раз больше. Поэтому я заряжаю их своей силой и могу выпускать мощные заряды.

—Ясно.

—А теперь, ребята разгромим их.

—Да! – закричали все.

Рома появился в бежевом коридоре. Спустя секунду над ним появился Арт и замахнулся ногой. Рома отпрыгну  а Арт со всей силы ударил по воздухи и исчез. Арт появился за Ромой, замахнувшись ударить его по спине. Рома замахнулся ногой и со всей силы ударил в бок Арта. Тот, не ожидав такого удара, отлетел в сторону и еле устоял на ногах. Рома побежал на Арта, и, замахнувшись кулаком, ударил по нему. Но Арт успел отреагировать, и отразил удар, закрывшись руками. Но Рома быстро замахнулся ногой и ударил Арта прямо в живот. Тот, выплюнув кровью, ударился в стену и сполз вниз. Рома сжал кулак, готовясь к новому удару. Арт повернул голову и посмотрел на белоснежную иглу. Он вытянул средний палец в сторону иглы и та исчезла.

Кровь брызнула на холодный бетонный пол. Из спины Ромы торчала дюжина стрел. Он зажал губы, чтобы не закричать от боли. Арт привстал, возле его руки появилась вибрация, и спустя мгновение появился чёрный пистолет. Арт схватил пистолет и направил его на Рому, положив руку на курок. Рома создал глыбу льда у себя в руке, и замахнулся, пытаясь пырнуть Арта.

Арт выстрелил в кусок льда, и тот разлетелся на куски. Рома резко дотронулся до пистолета и тот замёрз, а Арт выронил его. Арт замахнулся, чтобы ударить Рому, но тот увернулся. Рома сделал то же самое.

Так они и сражались, уварачиваясь от атак друг друга. Пока Рома не создал кристалл льда над своей рукой. Он махнул ею и кристалл полетел прямо в Арта. Кристалл исчез и на пол брызнула алая кровь. Кристалл оказался прямо в ноге Рома. Тот сжал губы, чтобы не орать от боль. Арт замахнулся и ударил Рома в лицо, от чего тот упал. Арт сел на него и начал бить по лицу.

Тут возле Ромы появился кристалл, попал в плечо Арта и пробил его насквозь. Арт встал, держась на плечо, а Рома отполз назад. Рома встал, превозмогая боль, и создал кристаллы льда, которые полетели прямо в Арта. Арт исчез и появился прямо за Ромой, и собрался его ударить. Как тут к ним обоим подкатилась банка, загорелась белым и…

Рома и Арт сидели связанные невидимыми верёвками в кабинете информатики. Остальной класс плюс некоторые из 9В побитые сидели за стульями. Аня смотрела на Рому и Арта, потом сказала:

—Это что вы тут устроили?! Вы чуть полшколы не разрушили!

—Это была битва за правду, – заявил Арт.

—За сокрытие опасной правды, – предложил свой вариант Рома.

—Так, объясняйтесь, за что вы боролись.

Роме этот исход явно не понравился, поэтому он вначале замолчал, а потом выдал:

—Ладно, но этот только своим. Поэтому все не из Г класса уйдите.

—Хорошо.

Аня и Артур вышли, а Даниил и Полина остались.

—И вы тоже.

—Они тоже из наших, поэтому пусть остаются.

—Ладно, – недовольно прошептал Рома.

Рома замолчал. Все смотрели на него. Прошла минута, две, три, четыре, пока Арт не выдержал и спросил:

—Может ты начнёшь?

—Я не знаю с чего начать, – заявил Рома.

—Начинай с самого начала.

—Всё началось, когда я род…

—Кхе-кхе.

—Ладно, просто это часто в фильмах делали.

—…

—В общем было второе полугодие первого класса. Я получил способность управлять льдом. Но когда мы шли домой, я постоянно её случайно использовал. Я ещё не знал какой ад меня ожидает.

Рома начал повествование. Рома был небольшого роста, с чёрными волосами. Он шёл вместе с Лерой. Он был в шортах и майке, а на его плечах висел портфель. Он шел, а из его кожи шёл ледяной пар.

—Братец, – спросила Лера, своего Брата. – А почему ты используешь свою силу?

—Я её не использую. Я не знаю почему так происходит.

—А интересно, какая у меня сила?

—Ну не знаю, может какая-та, похожая на мою.

—Ну что ты врёшь. Способности не наследуются генетически. Нам же говорили, что способность зависит от персональной реальности, а персональная реальность зависит от характера человек. Это значит, что родственная связь не имеет значения.

—Вот мы и дома.

Рома и Лера зашли домой. Коттедж был такой же, как и сейчас. Белая плитка, огромные окна. Современная кухня. Лера обняла родителей. А Рома скинул портфель и положил его на чёрную пластмассовую тумбочку.

Папа отошёл от Леры, и подошёл к Роме.

—Давай я тебя обниму, мой ледяной принц.

Папа обнял Рому и сразу замёрз. Рома медленно, трясясь, отошёл от отца. Его руки покрывались инеем. Он повернулся и посмотрел на маму и Леру, на лице которых отчётливо прорисовывался ужас.

—Сынок, что ты делаешь?!

—Это не я, – сказал дрожащим голосом Рома.

Он повернулся в сторону мамы и из пола вырос ледяной шип и проткнул маму насквозь. По шипу потекла алая кровь. Лера была до чёртиков напугана. Её ноги дрожала, и она начала отходить назад. Рома, боясь навредить сестре, упёрся о стену, которая покрылась льдом.

Вся комната начала покрываться инеем и когда он дошёл до Лера, та превратилась в ледяную статую. Становилось всё холоднее и холоднее. Статуя отца лопнула, а Лера осталась цела.

Так прошли часы. Роме хотелось в туалет, есть и пить. Но он просто сидел и смотрел пустым взглядом некуда. Тут прозвучал очень неприятный звук, прозвучал звук, похожий на звук, который возникает, когда роняешь микрофон. В коттедж забежало несколько военных. Они надели на Рому наушники и наручники. После чего отвели его в фургон.

Он оказался в тёмной комнате. Ему было всё равно на это. Он безжизненным взглядом в решётку, из которой доносился слабый голубой цвет. Машина тряслась, проезжая по дорогам где-то час, после чего его вывели из машины. Его завели в какое-то здание. Рому вели по коридору и завели в какое-то помещение. Оно полностью было покрыто серебряного цвета плиткой. В нём было три ребёнка. Первым был мальчик с былми волосами, он был в тёмно-синем халате. Он сидел, залипая в пол, а возле него были три чёрные коробки. Вторая стоял у стенки и опустил голову в пол Она была с пышными длинными розовыми волосами. Она была в такой же одежде. Третьей была девушка с короткими чёрными волосами, светлой кожей и такой же одеждой. На ней тоже были наушники.

Рому переодели в такую же одежду и отправили к девушке в наушниках. Парень в военном костюме сказал им обняться, они это послушно сделали, после чего военный достал из их ушей наушники и ушёл. Девушка загорелась, а Рома покрылся льдом.

Спустя пару минут. Пару минут в комнату зашёл мужчина. Но только без шлема. У него были коричневые длинные волосы и не большая щетина.

—Слушайте все сюда! Вы знаете, почему вы здесь?!

—Потому что мы использовали силы во зло, – предположил мальчик возле чёрных ящиков.

—Нет. Насовсем. У вас у всех синдром неконтролируемого НД-поля. Сокращенно СННДП. Это значит, что вы не можете контролировать свои силы. И так как вы все 4 уровня, вы нанесли огромные разрушения. Например: ты, – мужчина указал на беловолосого парня. – Ты создаёшь и управляешь сейсмическими волнами. Поэтому ты и разрушил половину посёлка городского тип. Погубив тысячу человек вместе со своими родителями. Ты, – мужчина указал на девушку, с которой обнимался Рома. – У тебя пирофакелизм. Ты можешь поджигать своё тело и ты сожгла деревню. А ты, – мужчина посмотрел на Рому. – Ты убил родителей и отправил сестру в больницу. Вас не примут в обществе. Вас считают убийцами и монстрами. Но у вас есть шанс на реабилитацию.

—Разве у таких, как мы, есть шанс? – спросила девушка с розовыми волосами. Та опёрлась о стену, и раздался грохот. В стене образовался огромный кратер.

—Вот у тебя неконтролируемая супер силы, и ты разрушил хрущёвку. Но вас всех можно вылечить. Вас отвезут в Академград, где вам установят в голову чип, и вы сможете нормально использовать способность. Но взамен, вы будете работать на нас.

—А что надо делать? – спросил Рома.

—Убивать и похищать.

—…

—Ну или вы можете остаться такими. И запомните, если откажитесь работать на нас, то мы уничтожим ваши чипы и…

Ребята перегляделись и белобрысый парень сказал:

—Мы согласны.

—Хорошо. Но знайте. Вы в тайной организации. Так что никому ни слова. И да мы сменим ваши имена и фамилии. Ты будешь Ромой Джигало.

—Но я… – хотел возразить Рома.

—Ты будешь, – сказал мужчина, указывая на огненную девочку, – Огниво Дарья.

—Но…

—Ты, – сказал мужчина, смотря на белобрысого мальчика.

—А можно я сам выберу имя?

—Нет, ты будешь Землетрясеев Антон. А ты, – мужчина указал на супер сильную девочку. – Ты будешь Урбанович Екатерина.

Спустя несколько часов ребят повели в автобус. Тот довёз их до аэропорта. Там они сели на самолёт и полетели. Все были в наушниках и молчали всё время полёта. Звук, который был в наушниках, ослаблял способность, из-за чего ребята могли нормально функционировать. Но они молчали.

Их привезли в Академград и сделали операцию. Они пролежали неделю в общей палате. Они лежали. И в один момент Даша спросила:

—Как думаете? Что с нами будет.

—Не знаю, – ответил Рома. – Надеюсь, всё будет хорошо.

На этом диалог прервался.

Прошёл месяц. Рома сидел в белой комнате на чёрном кожаном чёрном диване и читал «Красный Марс». Тут в комнату заходит девушка в деловом костюме и говорит:

—Так, Джигало, настал черёд твоего первого задания. Оно будет совместным с Дашей.

—А что за задания? – спросил Рома, откладывая книгу в сторону.

—Убить одного эспера 5 уровня.

—А если не сложно, можно узнать, зачем?

—Клиент не сказал.

—А какая у него способность?

—Управляет радиацией.

—Так, – перебил повествование Рома Арт. – Нам не интересно твоё первое задание, лучше расскажи что в школе происходит.

—Хорошо, – недовольно ответил Рома. – В общем. Здесь обнаружили странные аномалии НД-полей. С огромной вероятностью они вызваны тем, что кто-то притянул НД-поля нескольких сотен человек и создал сеть. А админ этой  сети здесь. Моя задача узнать кто, зачем и почему? Есть вопросы.

—А Даша была горячей штучкой? – спросил Артём, который что-то делал за компьютером.

К нему подошла Даша Грико и стукнула его по башке. Тот согнулся и начал её ругать.

—Артём, – разозлился Арт. – Думай головой, а не головкой. И вообще, хочу спросить, как тебя по-настоящему зовут?

—Во-первых это сейчас не важно, во-вторых я забыл.

—Ладно, тогда расскажи что это за организация?

—Кроме её названия «ХХХ», я ничего не могу сказать.

—Что за название? – спросил Олег.

—Просто тогда у них не было названия, поэтому они придлажили мне придумать.

—Теперь ясно, почему названия такое тупое.

Рома развернулся, чтобы стукнуть Арта. Но тут змея Даши посмотрела на них и зашипела. Рома и Арт утихомирились.

—Нашёл!!! – ликовал Артём.

Все подбежали к нему и посмотрели в экран. Арт спросил:

—Что нашёл?

—Информацию про «ХХХ» Но тут говориться, что она во власти Академграда.

Артём закрыл вкладку, все расстроились и разошлись по классу.

—А почему там были только 4 уровни с СННДП?

—Потому что, – ответил Арт. – Чем выше уровень, тем чаще встречается СННДП. У 0-2 уровня он вообще не встречается, у 3 уровня это сотни по миру, у 4 уровня тысячи по всему миру. А 5 уровень очень редкий, что было два таких случая.

—А кто администратор этой сети? И что это значит?

—Скорее уж, что.

—???

—Эта аномалия была здесь много лет. А человеческий мозг не выдержит быть администратором сети более нескольких дней. Так что скорее это НД-металл.

—???

—Есть НД-металлы. Они формируются, когда несколько НД полей сливаются. Это, например, когда много способностей используют в одном месте. Может сформироваться только шесть металлов. Они идут по частотеформирования. 1 Юлесус ­– супер хрупкий материал. Одно касание и он распадается на атомы. 2 Эксплориум, – при малейшем раздражении взрывается. 3 Телепортиум – металл, который постоянно движется в пятимерном пространстве. Т.е. он постоянно телепортируется. И его может держать только телепортер. 4. Адамантий – суперпрочный, почти не разрушимый, даже с помощью телепортации. Эсперы 5 уровня могут горбатиться часами, и только поцарапают его. 5. Блокиум – блокирует способности в небольшом радиусе. 6. Адаптаниум – ничего не известно. Предположительно может притягивать НД-поля. Так же есть НД-масса. Когда на единицу объема приходиться большое количество НД-полей, появляется НД-масса. Она может восстанавливается и изменяться по воле создателей, пока к ней идут НД-поля. Поэтому это может быть чем угодно.

—И кем.

—Мы не знаем его целей. Но скорее всего это чистое зло.

—Нина Фёдоровна?

Все рассмеялись, пока Арт не сказал:

—Нинка появилась тогда, когда и это аномалия. Но надо узнать, когда она нападёт. И скорее всего это будет после Спортивного фестиваля.

—Арт, это ещё почему?

—Потому что сейчас все к нему готовятся, а это значит, что все качают свои способности. Поэтому самое выгодное время – это конец года, когда мы будем заняты экзаменами, а остальные четвертными оценками.

—Ладно, тогда надо готовиться к Спортивному фестивалю, а параллельно искать инфу про сеть.

—Кстати, я походу нашёл все способности, подключённые к сети, – заявил Артём.

Все подошли к компьютеру. Там был список людей, где были указаны их способности. Арт и Артём скривили гримасу недовольства. Так же сделали все остальные:

—А чем мы не довольны? – спросил Артём Горбачик.

—Здесь все эсперы, которые находятся в коме в Академграда.

—И при чём тут это?

—Когда люди подключаются к сети, через некоторое время, они впадают в кому, передавая все свои вычислительные возможности мозга сети. Если мы отсортируем тех, которые явно не в сети, то сможем узнать все способности. И, учитывая, что способности усиливаются, то мы явно в жопе.

Все тяжело вздохнули, смотря какие способности могут быть у врага. Были и такие, от которых волосы вставали дыбом.

—Ладно, – заявил Рома. – Вам надо будет раздобыть как можно больше информации, а мы будем готовиться к Спортивному фестивалю.

—Кстати, – спросил Арт. – А разве сейчас у нас не должна быть физика?

Одноклассники посмотрели друг другу в глаза, постояли так несколько секунд и со всей скорости сорвались с места, побежав на урок.

Глава 10 Спортивный фестиваль Часть 1

Огромная чёрная сфера была в ста метрах над землёй. В неё летели огромные куски земли, деревья, кусты и целые потоки пыли. Под ней, на парящем куску земли, стоял блондин, в сером плаще, и смеялся. Его глаза были широко раскрыты, а зрачки уменьшены до размера атома. Он смеялся злодейским смехом, подняв голову вверх. Он опустил её и посмотрел призирающим взглядом прямо на Арт, который стоял перед дюжиной людей. Блондин воскликнул:

—ТЫ, ЖАЛКИЙ 3 УРОВЕНЬ, НЕКОГДА НЕ ПОБЕДИШЬ СЕЛЬНЕЙШЕГО ИЗ 4 УРОВНЯ! НИКОГДА!

Чёрная сфера стала резко увеличиваться. Облака начали тянуться в неё, как будто торнадо. Деревья, которые росли за компанией, вырвало с корнем и их потянуло в чёрную сферу. Люди начали медленно подниматься – их затягивало в сферу. Они пытались схватиться за что-нибудь. Когда они поднялись на несколько метров высоту, они закричали.

Арсений резко поднялся. Он был весь в поту, а его сердце бешено колотилось. Захотел встать и понял, что на нем одеяло и с облегчением вздохнул.

—Это был всего лишь сон, – подумал про себя Арсений, и снова лёг. – Главное, чтобы он был не вещий.

Арсений пришёл в школу, на первый урок Развития Способностей. Был 24.2.2020. Но было тепло. Эта зима была одной из самых худших. Снег был всего пару раз, а температура опускалась меньше ноля всего пару раз. Поэтому конец февраля выдался тёплым и подходил для Спортивного Фестиваля. Его устраивают на этой неделе со вторника до пятницы. Сегодня были подготовки. В 2020 Спортивный фестиваль решили проводить в девятой гимназии, поэтому шли подготовки к соревнованиям. В этом году, как обычно, будет сто состязаний. То есть надо подготовить много площадок. Один ученик может учувствовать не более чему в трёх состязаниях, не учитывая последнего, где учувствуют победители других состязания.

Сергей Геннадьевич тестировал Арсения, он держал в руке генератор рандомных чисел и смотрел, что сможет угадать Арсений. После пятиминутного теста, учитель спросил:

—Что тебе больше нравиться, Проскопия или Прекогниция?

—Прекогниция

Учитель распечатал бумажку и выдал ему. На ней было написано.

«Губин Арсений: Прекогниция.

Способность угадывать исход: Есть, если количество исходов не больше 12031. Неограниченная дальность.

Способность видеть будущее: Отсутствует.

Особенности: Способен испытывать вещие сны за неделю до какого-та экстремального события. Позиционируется как особенность по силе равная 4 уровня.

Общее заключение 1 уровень»

Арсений обнял этот листок. С его глаз потекли слёзы. Он был безумно рад тому, что теперь он эспер и у него есть способность, хоть и слабая. Но это было хоть что-то. Он шёл к мечте получить сверхспособность с самого детства, и вот она у него наконец-то есть.

Учитель отошёл от Арсения и приказал В и Г классу выстроиться в шеренги. Он проходил мимо них, и смотря в свой планшет.

—Ужасно!

—Что ужасно? – спросил Арт.

—То, что в этом году на спортивный фестиваль никто не хочет идти.

—Ну, многие бояться, ведь это наш первый раз.

—Я, конечно, понимаю, что в спортивном фестивале участвуют 9-11 классы, но это не отговорка. В прошлом году даже нулевики хотели, а им там не место. Но тем не менее, в прошлом году каждый из девятого класса решил участвовать.

—Ну, у нас и так было приключений на задницу. Так что многие хотят отдохнуть.

—Ладно. Но на В класс тоже многое свалилось. Но из него участвуют: Картовна Полина, Артур Тупеев, Коцнелярский Олег. Но у них хотя бы есть оправдания. У них в классе всего тринадцать человек. И половина разъехалась, а из оставшихся, способности не очень. Но вот почему Ксюша не участвует, для меня загадка.

—Просто, – ответила Ксюша. – Моя способность не очень. Я без расчётов могу только температуру объектов контролировать. А с областями я всё ещё плохо обращаюсь. Та и мой 4 уровень я получила только за большой объём, а с температурой у меня всё плохо. 300 градусов для заморозки подходит, а вот для нагрева не очень. Плавить что-то мне не под силам. Поэтому я лучше буду тренироваться.

—Ладно, а теперь перейдём к Г классу.

Лера Бакунович: Гидрокинез 4 уровня.

Арт Вашкевич: Телепортация 3 уровня.

Настя Весалович: Левитация 2 уровня.

Саша Гайдукевич: 0 уровень.

Даша Ганисевская: Хлорокинез 3 уровня.

Рома Гасперчук: Терракинез 2 уровня.

Беата Гончарук: Телепатия 2 уровня.

Артём Горбачик: Трансмутация 2 уровня.

Гошко Ангелина: Аэрокинез 3 уровня.

Даша Грико: Зоокинез 3 уровня.

Арсений Губин: Прекогниция 1 уровня.

Рома Джигало: Криокинез 4 уровня.

Олег Кисель: Телекинез 2 уровня.

Малюкевич Дима: Плавучесть 3 уровня.

Юнона Макс: Регенерация 3 уровня.

Мацука Артём: Электрокинез 2 уровня.

Мулярчик Анна: Внушение 2 уровня.

Настя Семчук: Невидимость 2 уровня.

Вова Хробак Трение 2 уровня.

Рената Широкая: Пирокинез 3 уровня.

И так, почему из этого многообразия идут только Арт, Рома, Лера, Вова, Артём Мацука и Артём Горбачик?

—Но это в два раза больше чем в В классе.

—Но сейчас в В классе только шесть человек, а в Г двадцать. По такой логике, у вас должно участвовать десять человек. Вот например Даши, почему вы не участвуете?

—Я, – начала отворачиваться Даша Ганисевская. – Я буду участвовать в олимпиаде, которая будет прямо после спортивного фестиваля. А я не такая умная, как Арт и мне надо готовиться.

—А от меня не будет так много пользы, – попыталась объясниться Даша Грико. – Во-первых, в полях, где проводятся соревнования, очень мало животных, а брать с собой ничего нельзя. Та и по сравнению с другими способностями, который могут из бетона пыль сделать, моя…

—Я понял, – прервал Дашу учитель. – Буду докапываться до других 3 уровней. Как вам не стыдна, даже трое из 2 уровня участвуют, а вы?

—А для какого соревнования подходит моя способность? – спросила Юнона. – Для соревнования, кто дольше выдержит расстрел.

—Вообще-то нету такого соревнования, но твою мысль я понял. А что на счёт Ренаты?

—Мой огонь не самый сильный, и скорее всего я некого не уделаю. Та и нет у меня особого желания участвовать в этом экстриме.

—Ладно, теперь Дима.

—А у меня способность барахлит, поэтому я лучше не буду участвовать, а пойду к врачу.

—Возможно это ВСННДП или ВСКНДП, всё зависит от симптомов.

—???

—ВСННДП – это Временный СННДП, обычно длиться не больше недели. А ВСКНДП – это временный синдром кривого НД-поля. Это когда способность криво используется. Например, ты хочешь поднять один предмет, а поднимаешь соседний.

—Судя по описанию, у меня ВСКНДП. Поэтому я не могу участвовать.

—А это может развиваться СННДП или СКНДП? – спросил Рома.

—Нет, – ответил Арт. – Эти синдромы могут появиться не позже года после открытия способности. Так что у Димы может развиться временный синдром.

—Ясно.

—Так с 3 уровнями разобрались, перейдём ко 2.

—Подождите, – остановила учителя Ангелина. – А почему меня пропустили?

—Твоя сила слишком слаба для спортивного фестиваля.

—Я СЛИШКОМ СЛАБА! – воскликнула Ангелина.

Её майка и шорты начали развиваться от потоков воздуха. Арт положил ей на плечо руку и произнёс:

—Успокойся. На спортивном фестивали люди швыряются шарами, которые взрываются, стреляют молниями и лучами разной природы, одним движением руки могут бетонную колонну срезать. Так что твоя способность и умственно-физические данные не позволят нигде участвовать.

—Ладно, прекратили. Я так подумал, думаю 1-2 уровни лучше больше не брать. Их там уничтожат как 5 уровень небоскрёб. Сейчас все идите тренироваться, завтра первые соревнования начнутся. А для Ромы и Арта первое соревнования в десять часов.

Арт исчез, а остальные начали расходиться и тренироваться. Эта неделя спортивного фестиваля, поэтому уроки отменили, а ученики весь день готовились к соревнованиям.

Наступил вечер. Арт истощённый плёлся до дома. Он был на столько истощён, что не мог телепортироваться до дома, хоть это и заняло всего два раза. Арт подошёл серой металлической двери и, использовав все свои силы, телепортировал в руки ключи. Он открыл дверь подъезда и медленно взобрался на четвёртый этаж.

Арт открыл дверь, разбулся, скинул портфель и телепортировался на кровать и лёг на неё. Тут в комнату зашёл высокий брюнет с белой кожей. Арт телепортировался и оказался на шее мужчины и сказал:

—Привет! – воскликнул Арт. – Я так соскучился!

—Я же говорил, что приеду на спортивный фестиваль. Я же не могу тебя подвести.

—Спасибо! Но я сейчас устал, так что давай поговорим завтра, на спортивном фестивале.

—Хорошо, – ответил кузен. – Иди отдыхай и готовься, у тебя ведь завтра первое соревнование?

—Угу, – ответил Арт, и улёгся на кровать.

Арт уснул и проспал до самого утра. Он проснулся в семь часов, когда соревнования начинаются в восемь. Артём встал с кровати и пошёл на кухню. Там сидел его кузен и завтракал.

—Утречко, – сказал Арт.

—Утречко, – ответил кузен.

Арт открыл холодильник и достал банку клубничного варенья. Он поставил её на стол, взял два ломтика хлеба и засунул их в тостер. Пока они там жарились, Арт достал из холодильника пачку сливочного масла.

Спустя пару минут из тостера вылетели хлебушки и Арт телепортировал их на белую тарелку. Арт так же телепортировал нож для масла, после чего повернулся в сторону кузена и спросил:

—Можешь разогреть мне нож?

—Да, – ответил кузен и через секунду сказал. – Уже нагрел.

—Спасибо.

Арт легко намазал масло и отложил нож. Он наложил варенья и начал есть тосты.

—Может тебе поесть нормальной еды?

—Нет, – ответил Арт. – Будет лучше если я буду весить как можно меньше. А так как в варенье содержит много сахара, то для мозга хватит.

—Знаешь, с одной стороны я  завидую тебе. Моя способность не такая сложная в освоении, как твой Move-point. Так много расчётов необходимо. Многие её просто освоить не могут, и больше одного объекта телепортировать, а ты…

—Вообще, телепортация в любом виде невероятно сложна, а моя разновидность ещё сложнее. Но всё же я смог освоить телепортацию.

—Ладно, надо уже идти.

Спустя минуту Арт и его кузен оказались на стадионе. Арт был в школьной спортивной форме. На стадионе были выстроены трибуны, на которых уже собирался народ.

—И куда нам?

—Моё соревнование будет где-то в десять, поэтому сейчас мы будем наблюдать за другими соревнованиями. И сейчас бы пойдём на трибуны, где находиться наш класс.

Арт начал осматривать трибуны. И когда его взгляд остановился на угловой трибуне, он прищурился, указал туда пальцем и воскликнул:

—Туда.

Они пошли к трибуне. Парни взошли на неё и начали подниматься к самому верху. Там сидел уже почти весь класс и Арт со своим кузеном сели на два свободных места и к ним обернулся весь класс.

—А это кто? – спросила Ангелина.

—Это мой кузен, Андрей, он из Академграда приехал на спортивный фестиваль.

—А это правда, что у тебя 5 уровень?

—Да. И мне интересно, как часто Артёмка про меня говорил?

—Очень мало, – ответил Артём Мацука. – Обычно пару раз в год, но слухи быстро укрепились.

—А какая у тебя сила? – спросило Ангелина.

—Такая же как у одного из вас. Но точно не такая же как у Арта.

—Так делаем ставки, – предложил Рома. – Какая способность у кузена Арта. И вообще, является ли он 5 уровнем.

—Тогда пусть он покажет всю силу.

—Если я покажу всю свою силу, то вы все умрёте.

—Ну это точно не регенерация, не прекогниция, не внушение, не телепатия и не невидимость.

—Ладно, давайте смотреть соревнования.

Спустя некоторое количество времени и фестивалей наступило соревнование Арта. Он, Рома и другие участники вышли на поле, а на другом конце стояла армия военных роботов.

—Мне интересно, а сколько денег тратят на этих роботов? – спросил Рома.

—Это списанные военные роботы, они и так плохо работают, та и починить где-то половину роботов смогут. Поэтому двенадцать роботов в этой армии ещё со времён первого спортивного фестиваля, – ответил Арт.

—Ясно, желаю проиграть.

—Тебе того же.

Раздался сигнал, который стартовал соревнование. Все сорвались с места и побежали. Перед Артом появилась две длинных сумки. Арт схватился за них и резко телепортировался к роботу. Арт приземлился на голову робота и резко взмахнул мешками. Во всех соседних роботах появились длинные палки и роботы упали на землю.

Арт телепортировался на рабочего робота, поднял руку и во всех стоящих впереди роботах появились палки, и они упали. Арт повернулся и посмотрел на таблицу очков. Арт стоял на первом месте с сотней уничтоженных роботов. На третьем месте был Рома, который замораживал роботов пачками. Но и Рома был далеко от Арта с двадцатью уничтоженными роботами.

Робот, на котором стоял Арт, замахнулся тупым пластиковым мечом. Но тут к нему подбежала девушка с короткими коричневыми волосами, направила в его сторону руки, и из воздуха вылетел красный луч, который полетел прямо в робота. Робот начал падать и Арт телепортировался вверх. Он взмахнул рукой и ещё в толпе роботов оказались палки.

Арт приземлился и посмотрел на доску очков. Там было написано, что Арт уничтожил сто пятьдесят роботов, что была половиной от всей массы. Арт решил, что этого достаточно и присел.

Рома подбежал к группе роботов, топнул по земле, и их заключило в глыбах льда. Рома побежал к следующей группе, как тут возле них прогремел взрыв. Рома создал стену изо льда, чтобы спастись от взрыва.

После этого разнёсся сигнал, который обозначал конец соревнования. Голос диктора заявил, что все роботы были уничтожены. Все начали расходиться: некоторые расстроенные, некоторые довольные.

Арт и Рома пришли к своему классу.

—Хорошо сыграли, – похвалил Арт Андрей. – Перове место это очень хорошо.

—Ну и третье хорошо, – заявил Рома.

—Да, учитывая как много сильных, по сравнению с тобой, эсперов (Лучше поздно чем некогда. Хотел предупредит, что эспер читается с ударением на Е, при этом е длинное, а не на короткое э. Читается эспЕЕЕр, а не Эспер. эспееер.) там участвует, – сказал Лера.

—Ладно, давайте пойдём на трибуны, сегодня же ещё много зрелищ будет.

—Хорошо.

Прошли дни. Было много соревнований, в которых принимали участие и ученики 9г класса (о которых будет рассказано в следующих главах) Наступила пятница. На стадионе построили арену. Сегодня проходили дуэли. Люди сражались по парам, а победители сражались друг с другом так же по парам. И так по не останется один. Всего в этом году участвует 128 человек.

Первым был Рома. Она находился в небольшой комнате, которая освещалась белыми лампами. Рома сидел на раскладном стуле за раскладным сторон. Это была комната подготовки. Участник должен всё обдумать, поговорить с одноклассниками и, возможно, размяться.

Тут появился Арт и сказал:

—Рома, я тут подумал и решил. Дойти до конца в наших интересах и поэтому я раздобыл информацию по твоему первому противнику.

—Ну и что.

—Его зовут Максим Обманский. Его способность телепатия, точнее её разновидность. Обман восприятия.

—И как он работает?

—Представь большую группу людей. Кого-то не замечают, а кто-то центр внимания. Он может контролировать этот аспект и доводить до идеала. Он может сделать себя невидимым так, что ты даже в упор его не заметишь.

—И какие у него слабости.

—Ну, у него 3 уровень. Он может воздействовать только на сто одного человека. Поэтому до последних рядов он не дотянет.

—И при чём тут последнее ряды.

—Ты что не знал, что на этой неделе Беата апнулась до 3 уровня, так что с трудом, но она сможет организовать сеть между пятью людьми. А по правилам зрители могут помогать своим при условии, что они не будут мешать или вредить сопернику.

—А зачем нам это? Я просто его заморожу.

—Ах да, забыл. Максим очень спортивный. Она один из самых быстрых в своей школе. Да и ловкости ему не занимать.

—Всё равно, я его быстро уделаю.

Тут раздался сигнал и Рома пошёл на поле, а Арт телепортировался.

Рома пришёл на залитую бетонном арену. Она была средних размеров. Перед Ромой стал подросток лет четырнадцати. Он был с коричневыми волосами, светлой кожей и в синей форме.

Раздался свист. Началась битва. Максим резко исчез. Рома обернулся, чтобы понять, где он. Но его нигде не было. Рома взмахнул рукой, создав глыбы льда. Но это оказалось бесполезным.  В голове Ромы раздался крик:

—Он сзади!

Рома обернулся, и что-то ударило его по лицо, от чего он чуть не упал. Рома быстро взмахнул рукой. Появились глыбы льда, но тут Рому снова что-то ударило.

—Где он? – подумал про себя Рома.

—Он прямо перед тобой! – раздался голос его голове.

Рома снова взмахнул рукой, но некого в глыбы льда не заточило.

—Кто ты?

—Это Арт, наши мысли объединила Беата, хоть сейчас она на гране.

—Где этот невидимка?

—Он сейчас бежит по твоим глыбам.

Рома взмахнул рукой и создал ещё глыбы.

—Он увернулся!

—Ну всё, ты напросился!

Рома топнул ногой и во все стороны выросли огромные глыбы.

—Он увернулся.

—Но как?

—Подпрыгнул.

Тут что ударило рому по животу, потом по лицу. Рома резко отпрыгнул и создал стену изо льда прямо перед собой.

—Как мне его победить, если я его не вижу.

—Заморозь его во время удара.

—Я пробовал, не получается, он бьёт слишком быстро и неожиданно!

—Тогда, – сказал Арт и замолчал.

—Что тогда?

—Его слабость зеркала, его можно увидеть через зеркала.

—И где я создам зеркало. Мой лёд плохо отражает, и нужно долга всматриваться.

—Но ведь посторонние предметы можно брать.

—Я не брал зеркало.

—Балда. Телефон та ты брал.

Рома достал телефон и включил камеру. Перед собой он ничего не видел, но он видел Максима в камере. Рома топнул ногой и земля начала покрываться инеем. Максим подпрыгнул, как тут под его ногами выросли глыба и заморозили его ногу.

Максим отключил невидимость, и начла высвобождать ногу. Но его ноги полностью оказались во льду, и он не смог двигаться. Раздался свисток и на большом экране появилась надпись: «Рома Джигало победил!».

Рома ушёл с площадки на трибуны к своим одноклассникам, сел на пластиковое сидение и сказал:

—Это было просто, я даже не вспотел.

—Если бы не мы, то ты бы проиграл. Но ты прав, ты не вспотел. Ты просто весь в ссадинах, синяках и грязи.

—Вот я потом так же буду говорить, когда ты следующий будешь сражаться.

—Вообще-то следующим сражается Горбачик, а не я.

—А я говорил про тебя.

—Ты говорил про следующего, а не про меня.

—Ребята, успокойтесь! – вмешалась Даша.

Рома и Арт успокоились и сели. Они смотрели на бои, пока очередь не дошла до Артёма. Он вышел на арену. Перед ним стояла блондинка с длинными волосами. На ней была жёлтая спортивная форма, а на её шее было накручено много белых лент. Позади неё стояли деревянные ящики. В этих ящиках были вспомогательные предметы. Некоторые предметы бесполезны без этих предметов. Например: телекинетики или гидрокинетики.

Раздался свисток и бой начался. Пальцы на правой руке Артёма превратились в лезвия и начали удлиняться.  Девушка взяла свои ленты и те начали подниматься вверх.

—Женя Лентовна, – начал выбрасывать свои мысли Арт в телепатическую сеть. – Её способность телекинез 3 уровня.

—Как у Олега? – спросил Рома.

—Нет. У неё контактный телекинез. Она может управлять объектами только тогда, когда она касается их.

—Тупо.

—Нормально. Особенно по сравнению с моим врагом, который давлением управляет.

—Тупая способность.

—Для тебя все неклассические способности тупые.

—Ой, заткнись.

—Заткнитесь вы оба! – подумал Артём. – Вы мешаете мне.

Ленты Жени полетели на Артёма. Тот  отрезал их кончики. Ленты отлетели назад, а потом резко полетели вперёд, обкрутив Артёма. Из правой руке Артёма вылезли шипы и разорвали ленты.

—Артём Горбачик, способность:  Трансмутация 1 типа 2 уровня…

—1 тип? – спросил Рома.

—1 тип изменяет только тело, а 2 тип не только тело, но и любые предметы. Так на чём я там остановился? Ах да! 2 уровень. Артём может изменить часть тела не более руки, и то не более чем в 10 раз. Скорее всего он…

—Победит, – заявил Арсений.

—Что?

—Моя прекогниция.

—А разве у тебя хватает сил?

—Есть два исхода – он победит или проиграет. 50/50 шанс того, что я угадаю. Так что моих сил с лихвой хватит.

—Ясно.

—Не отвлекайте!

Девушка направила верёвки к ящикам и закинула их всех на арену. Артём превратил свою руку в лезвие на длинной конечности и со всей силы потянулся к этим ящикам. Но девушка первее его обкрутила ящик, подняла  его в воздух, и со всей силы ударила по земле.

Ящик разломался. В нем были серые, чуть более толстые ленты. Девушка быстро схватила их и сделала из них стену. Лезвия Артёма впились в эту стену. Он почувствовал резкую боль и его руку оторвало. Он закричал и превратил свою руку в привычное состояние. Боль прекратилась и Арт посмотрел на девушку, возле которой крутился смерч из лент.

—Не трогай её! Она сможет контролировать твоё тело. И касаться подчинённых ею объектов тоже нельзя.

—Как мне победить её, если я даже дотронуться до неё не могу?

—Используй мозг, – сказал Рома.

—Как использовать то, чего нет, – сказал Арт.

—Заткнись!

Ленты полетели к Артёму. Они туго связали его. Артём снова попытался сделать шипы, чтобы порезать ленты, но у него ничего не вышло.

—Эти ленты сделаны из одного очень прочного углеродно-металлический сплава. Ты не сможешь его порезать.

—Металлический? – переспросил Артём и улыбнулся.

По цепям пустился ток. Девушка закричала и начала дёргаться. Спустя секунду цепи резко вылетели из рук и упали на землю.

—Но как? – спросила Женя.

—Я просто вырастил себе органы, которые током бьют, – ответил Артём. – Теперь ты тоже до меня дотронуться не можешь.

—Это мы ещё посмотрим.

Женя взяла цепи и те резко полетели в ящик. Цепи и ящик поднялись высоко в небо. Женя резко замахнулась, и ящик с огромной скоростью полетел на Артёма. То превратил руку в щит и через мгновение на него свалился ящик.

Резко раздался грохот, в воздух поднялась куча пыли, а в стороны разлетелся металлолом. Из этого столба пыли вышел Артём. Он был весь в крови и ранах, а вместо его руки было лишь месиво.

—Этот ящик был полон металла. Вот что значит идти напролом.

После этих слов, Женя впила цепи в ящик и притянула его. Он резко разлетелся, и девушка достала белые ленты.

—Эти ленты из углеродного волокна. Ты не порежешь его, ни порвёшь, ни электричество не проведёшь.

Ленты полетели ещё к одному ящику и обвязали его. Женя повернулась назад, а затем резким взмахом руки кинула ящик прямо в Артёма. Ноги Арта стали похожи на страусиные, и тот далеко отпрыгнул.

—Прыгучие ноги, – заявил Артём. – Теперь ты не сможешь попасть по мне.

—Посмотрим.

Ленты резко полетели в сторону Артёма. Тот отпрыгнул, но ленты резко повернулись и полетели в сторону Артёма. Они его обкрутили, подняли высоко вверх, а потом резко бросили вниз. Артём еле поднялся. Ленты снова обкрутили его и выкинули с арены. Но Артём превратил руку в длинное щупальце с киркой. Та впилась в бетон и вернула его на арену.

Ленты Жени крутились вокруг неё как торнадо. Тут они полетели прямо в Артёма. Артём вытянул руку и схватился за Женю. Та началась дёргаться и орать – её било током.

Спустя минуту, Артём убрал руку и Женя упала. Раздался сигнал и Артём победил.

Арт находился в комнате подготовки. Он что-то смотрел на своём телефоне. Тут в комнату зашёл Рома и сказа:

—Ну что, Арт, готов проиграть?

—Ха-ха. Как смешно.

—С кем будешь сражаться?

—Ярослав Давленов. Способность управлять давлением 3 уровня. Тут говориться, что ничего примечательного нет. Все приёмы классические для подобной способности. Так что у меня большие шансы.

—Ладно, желаю проиграть.

—Спасибо.

Арт телепортировался на арену. На ней уже стоял парень в синей спортивной форме, с тёмно-синими волосами и светлой кожей. Раздался свисток, начался бой. Парень поднял руку, а потом отпустил её. Арт телепортировался, и через мгновение после этого на его прошлом месте появился кратер.

Арт появился в пяти метрах от кратера. Ярослав снова поднял руку. Арт телепортировался прямо над головой противника. Он как будто упёрся в стену и телепортировался назад.

—Зона повышенного давления, – подумал про себя Арт. – Через неё не пробиться.

Ярослав щёлкнул пальцами, и ящики вне арены поднялись высоко в воздух. Они начали падать на Арта. Тот телепортировался на другой край арены. Ящики с грохотом упали и Ярослав подошёл к ним. Он открыл один из ящиков и достал огромную бутылку воды. Он держал её так, словно она ничего не весила.

—Как он так поднял её? – подумал Рома.

—Знаешь, как летают самолёты?

—Нет.

—Под крылом создаётся большее давление чем над ним. Из-за разницы давления крыло и весь самолёт поднимается вверх. Тут тоже самое, только он понижает давление над объектом.

—То есть он может летать?

—Нет, сил не хватит. Максимум падение замедлит, но не более.

Ярослав придал бутылке и открутил колпачок, но вода не вылилась.

—Что ты знаешь о гидравлической резке? – спросил он.

—При высоком давление воды может вылетать с такой силой, что сможет порезать даже сталь. Это даже используют в промышленности, чтобы не оставлять обугленностей от резки плазмой.

—Верно, а теперь скажи, что если использую все свои силы и увеличу давление воды в этой бутылке в 2000 раз?

Не дождавшись ответа, Ярослав дотронулся до бутылки, и через мгновения в Арта полетела струя воды. Тот телепортировался вправо, а струя попала в бетонный пол. Струя прошлась по нему, оставив длинный шлейф. Вода в бутылке закончилась, и она упала на землю. Ярослав сжал руку в кулак, и лежащая на полу бутылка сжалась в небольшой шарик.

—Так ты никогда не попадёшь в меня.

—Не забудь, что у меня не одна бутылка.

Тут все ящики взорвались и в воздух взлетели десятки небольших бутылок, подлетели к Ярославу и направились в сторону Арта. Тут три бутылки вылетели вперёд. Их колпачки оторвала, и в Арта полетели три струи воды.

Арт телепортировался прямо за Ярослава. Арт замахнулся и ударил со всей силы. Но прямо перед Ярославом Арт ударил во что-то твёрдое, телепортировался и подумал:

—Вот чёрт! Он сделал вокруг себя зону повышенного давления. Это создало щит и мне его не пробить.

—Так телепортируйся в него, – предложил Рома.

—Было бы всё так просто, я бы это сделал. Зона повышенного давления тут же раздавит меня.

Пять бутылок повернулись в сторону Арта. Их колпачки оторвало и вылетели струи воды. Арт отошёл и прямо перед ним пролетели смертоносные струи. На этот раз на него направились семь бутылок. Они выстрелили в разные стороны, и Арта не осталось другого выбора, как телепортироваться.

—Если я буду стрелять всеми струями в одну сторону, то ты сможешь уклониться, но если я буду стрелять во все стороны, то тебе придётся телепортироваться, и ты истощишься и проиграешь.

Двадцать бутылок вылетели вперёд и столько же струй полетели во все стороны. Арт оказался высоко над ареной. Он заметил, что в него летит десять струй и оказался на арене. Он стоял в пяти метрах от Ярослава. Арт попытался сделать шаг, но что-то ему помешало. Он посмотрел вниз и заметил, что его ступни полностью погрузились в бетоне.

—Что?! – запаниковал Арт. – Я ошибся в расчётах?! Если я сейчас телепортируюсь, то у меня останется всего пару телепортаций. Что делать?

Колпачок одной бутылки оторвало и струя полетела прямо в сторону Арта. Он наклонился, и струя пролетела мимо него, задев только плечо. Начала течь кровь, Арт взялся за плечо и прижал губу зубами.

Три бутылки направились в сторону Арта.

—Была не была, – подумал про себя Арт.

Он взмахнул рукой и в руке Ярослава появились белые иглы. Он зажал губу зубами, а бутылки, которые он держал, начали подать. Когда они почти дотронулись до земли, они снова повисли. Ярослав поднял голову и с яростью посмотрел на Арта.

—Если он потерял контроль от боли, то если я ударю его, то зона большого давления пропадёт и не успеет меня раздавить.

Ярослав направил все бутылки в Арта и выстрелил. Арт замахнулся и исчез. Он появился справа от Ярослава и ударил его. Тот чуть не упал, но смог выстоять на ногах. Удар! Ещё удар. И ещё удар. На пятом ударе Ярослав упал и потерял сознание. Арт победил.

Рома сидел в подготовительной комнате. Тут в ней зашёл Арт, и Рома спросил:

—Ну и кто мой оппонент?

—Сергей Иллюзорный. Его способность Иллюзии 4 уровня.

—А можно конкретней про способность?

—Создаёт галлюцинации любого вида. Ещё он может создавать контролируемые и неконтролируемы галлюцинации. То есть сам решить, что ты будешь видеть слышать и чувствовать или сделает так, чтобы твой мозг создал галлюцинации.

—Ну и ладно, просто заморожу всё.

—Не надейся на лёгкую победу. Он из пятой гимназии.

—И что?

—Там другая системе. У нас в девятой гимназии, когда эспер получает силу, его немного обучают, а дальше забивают болт, уделяя время тем, кто их ещё не открыл. А вот в пятой гимназии сильным эсперам дают много ресурсов для развития. Им дают очень много данных о их способностях. Поэтому эсперы этой школы невероятно опасны.

—Подумаешь, я его нагну за пару секунд.

—Желаю удачи, – сказал Арт и испарился.

Рома пришёл на арену. Напротив него стоял парень с голубыми волосами в зелёной спортивной форме.

Игра началась. Вокруг Ромы всё стало чёрным. Он начал оборачиваться, но ничего не заметил. Он хотел вот-вот все заморозить, но тут он оказался у себя дома. В своём старом доме, где он ещё жил с Лерой и родителями. Впереди него стояла маленькая Лера и её обнимали родители. Рома знал, что это иллюзия и отвернулся. Тут прозвучал мужской голос:

—А ты это куда? Ты ещё не получил свое наказание.

—Наказание? – удивлённо спросил Рома, повернувшись.

—Да наказание, – сказали отец и мать одновременно. После этих слов они покрылись льдом и кровью, а их глаза загорелись красным. Они начали идти, говоря, а Рома от страха начал пешиться назад. – Ты убил нас, ты оставил Леру сиротой, ты вступил в организацию, которая убивала, калечила и ломала жизни людей!

—Но я не виноват, что вас убил, это всё из-за моей способностей.

—Это лишь пустые отговорки. Ты убийца.

—Да, я убийца! Но и что. Да и вы не настоящие!

—Мы настоящие. Мы твои родители, которые стыдятся тебя. Ты наш позор.

—НЕТ!!! – закричал Рома. Из пола выросли глыбы льда и проткнули родителей. – Мои родители бы не сказали такого! Они были хорошими людьми.

Из Ромы начало выделяться много пара. Дом резко превратился в арену. Перед ним стоял его оппонент, на лице которого отчётливо был виден страх. Рома весь покрылся инеем, его глаза загорелись белым. Он снял с волос белый шар, замахнулся рукой, как будто собирался кинуть его и направил его в сторону врага. Из руки вылетел толстый луч и полетел прямо в Сергея.

Прогремел взрыв. Из места, куда попал Рома, выросли огромные ледяные глыбы.

—Что это было? – спросил Арт.

—Режим Берсерка, – ответил Рома. – Моя особенность. Правда, я не знаю, когда она проявиться.

Артём Горбачик вышел на арену. Перед ним стояла высокая девушка с тёмно-фиолетовыми волосами. Она была в зелёной спортивной форме.

—Алиса Электро, – подумал Арт. – Электромастер 4 уровня. 3 по силе электромастер Беларуси. Ученица пятой гимназии.

—Это значит, – подумал Артём. – Что она сильная?

—Да.

—Но думаю, что смогу её победить.

—Ты проиграешь, – заявил Арсений. – Моя прекогниция мне это говорит.

—А я постараюсь победить! – заявил Артём.

—Не выйдет, результат предсказания невозможно нарушить.

—Вообще есть версия, – начал монолог Арт. – Что эсперы предсказательного типа, не предсказывают будущее, а определяют его. Но это всего лишь версия.

—Ладно, хорошо. А теперь не мешайте мне нарушать предсказание.

Битва началась. Артём быстро превратил руку в щит. Этот щит состоял из прочного материала, который не проводит электричество. Девушка достала из кармана чёрный гвоздик и направила его в Артёма. По гвоздику прошлись электрические заряды, и тот со свистом полетел в Артёма. Артём схватился за плечо, из которого текла кровь.

—Что это?!

—Рельсотро́н или реилган –электромагнитный ускоритель масс, разгоняющий токопроводящий снаряд вдоль двух металлических направляющих с помощью силы Лоренца. Рельсотрон состоит из двух параллельных электродов, называемых рельсами, подключённых к источнику мощного постоянного тока. Разгоняемая электропроводная масса располагается между рельсами, замыкая электрическую цепь, и приобретает ускорение вследствие силы Лоренца, действующей на замкнутый проводник с током в его собственном магнитном поле. Сила Лоренца действует и на рельсы, приводя их к взаимному отталкиванию. Она может разогнать гвоздь до скорости, в половину скорости пули, а именно до 400м/с.

—Но как она создаёт магнетизм.

—Артём, электричество и магнетизм неделимая сила под названием электромагнетизм. Если появляется одно явление, то появляется и другое.

—Ясно.

Щит Артёма стал закрывать его полностью. Девушка достала ещё гвозди и начала стрелять в щит. Но гвозди не могли пробить его. Алиса взмахнула рукой и ударила по щиту, но тот снова остался цел.

—Этот щит сделан из особого материала, тебе его ни за что не пробить.

—Это мы ещё посмотрим.

Девушка направила руку в сторону щита. Из неё вылетел град молний и поразил щит. Молнии били, били и били, хотя щит оставался цел. Спустя минуту, молнии прекратились, и девушка опустила руку. Артём убрал свой щит, сделал шаг и упал.

—Что с ним случилось?

—Молнии создали тепло и он вырубился от огромной температуры.

—Ясно.

Арт сидел в подготовительной комнате. Там был весь его класс. Лера стукнула по столу и спросила:

—В каком это смысле ты хочешь ему поддаться?!

—Ну понимаешь, – сказал Арт, отводя взгляд. – Он мой друг.

—Ну и что, это же не повод.

—Но это не единственная причина. У него очень печальная судьба.

—И какая же эта печальная судьба?!

—Это долгая история.

—А мы хотим знать!

—В общем – это связано с его способностью. Аквакинез 3 уровня, который позволяет ему управлять солёной водой. При этом солёность воды не должна быть ниже чем 10 промиль.

—И что, что у него не очень способность?

—Я говорил что это связано, а не из-за способности. Ладно, раз уж вы так хотите знать это, то нам с Артёмом придётся рассказать одну историю. Но для начала, что вы знаете о эсперах 5 уровня Беларуси?

—Я знаю только третьего по силе, – заявил Рома и все уставились на него. – Что? Чего такого неправильного я сказал.

—Чтоб ты знал, каждый белорус знает 1, 2 и 4 по силе, а про 3 вообще ничего нет. И знают про не единицы.

—Да и ты Рома говорил, что не знаешь, как выглядит эспер 5 уровня.

—Если бы я это сказал, то привлёк бы лишнее внимание.

—Ладно, неважно. В Беларуси 4 эспера 5 уровня. Второго по силе зовут Константин Труфанов.  Его способность Жидкие Клоны. Он может из жидкостей создавать свою точную копию. С одеждой, с глазами, ушами, волосами и т.д. То есть он может и слышать и видеть ею. Так же он её окрашивает клонов, поэтому их невозможно отличить. Он может создать более двадцати пяти тысяч клонов, хотя одновременно может управлять только девятью.

—И за что ему дали 5 уровень? За 9 клонов?

—А ты бы смог управлять десятью, если учитывать основное, телами? Навряд ли. Ладно, продолжу. Максимальное расстояние километры, так как он может управлять клонами из любой точки Гомеля, где он сейчас и находиться, при том, что клоны тоже могут находиться в любой точке.

—И что?

—Ладно, сейчас о самом Константине. Ему на данный момент пятнадцать, но скоро будет шестнадцать. То есть он на класс старше нас. Он открыл свои силы ещё в первом классе, где они были у него 4 уровня, но уже в конце того же первого класса он достиг 5 уровня. И стал вторым, на тот момент, эспером 5 уровня Беларуси. А сейчас главное: Любое государство заинтересованно в том, чтобы у неё были эсперы 5 уровня. Они как ядерные бомбы. И для их получения, государство могут пойти на всё.

—И как с этим связано со вторым?

—Его способность очень редка и уникальна. За всю историю способность Жидкие Клоны не когда не была ниже 3 уровня. И то, 3 уровень этой способности невероятно редкий.

—И как должен выглядит 1 уровень этой способности? – спросил Рома.

—Не больше одного клона на несколько метров. Так вот, главное я рассказал, перейдём к истории. Это было весной. Когда мы с Артёмом были во втором классе. Тогда Г класс имел другой состав. И Леша был одним из наших одноклассников. Но он вдруг перестал ходить в школу, и когда неделя закончилась, мы решили пойти к нему домой.

Мальчик в розовой кофте и синих джинсах быстро взбирался по лестнице. Он остановился и посмотрел в низ. Там был загорелый мальчик в серой майке и серых шортах медленно, с тяжёлой отдышкой поднимался по лестнице. Мальчик в розовой кофте крикнул ему:

—Артём, чего так медленно? Это же моя фишка, быть самым слабым.

—Ну знаешь! Я живу в доме с лифтом. А ты мало того, что телепортер, так и живёшь без лифта.

—Я телепортер 2 уровня. 2 уровень не может телепортировать самого себя.

—Арт, не забывай, что ты весишь очень мало, так что ты исключение.

—Но я могу себя максимум три раза телепортировать и это не очень приятно.

—Ладно, закрыли тему. Лёша же на этом этаже?

—Да.

Мальчики подошли к двери. Они не могли дотянутся до звонка. Артём направил на него руку и тот зазвонил. Дверь открылась и из неё вышла блондинка.

—А Лёша выйдет? – спросил Арт.

—Нет, он в отъезде. Вернётся на следующих выходных.

—Хорошо, спасибо.

Мальчики ушли. Наступила следующая неделя. Мальчики снова пришли в дом. Они позвонили в дверь. Вышла таже блондинка.

—А Лёша выйдет?

—Нет, он ещё не вернулся.

—Но вы же…

—Не вернулся.

Женщина закрыла дверь, а Арт и Артём посмотрели друг на друг с недоумевающим взглядом. Так прошли недели. И всё время, когда мальчики приходили, им говорили, что Лёша всё ещё не вернулся. В один момент Арта это достало и он спросил:

—Почему он ещё не вернулся?

—Зачем вам знать?

—Потому, что он наш друг!

—Но это всё равно его не вернёт.

—Но мы хотим знать!

—Ладно. В общем: К нам пришли люди из одной организации  и сказали, что могут взять Лёшу в эксперимент, который как-то связан со способностью. В общем: сказали, что он будет приезжать на выходных, а мы будем получать большую сумму. Вначале они нам платили большие деньги, а потом перестали. И связаться с ними не можем.

—А чем его способность так особенна? Арт, ты же изучаешь способности, скажи чем? –спросил Артём.

—Его способность управлять водородосодержащими жидкостями ничем не примечательна. Обычная способность. Кстати, а вы знаете, как называется та организация?

—Да, её называют Вэйп. Но в интернете про неё нету информации. Ладно, идите, гуляйте, – после этих слов, женщина закрыла дверь.

Арт посмотрел на Артёма и сказал:

—Мы должны узнать всё и спасти Лёшу.

—Арт, мы не в кино. Мы не супергерои.

—Но у нас есть силы.

—Телепортер 2 уровня, и электромастер 1 уровня. Мы прямо мир сможем спасти. Та раз уж про этот Вэйп взрослые ничего не нашли, то с чего ты взял, что мы найдём.

—Иэто говорит мне электромастер.

—Эх, ладно. Давай пойдём к тебе домой, и я попытаюсь хоть что-то найти.

—Ну и пошли.

Арт и Артём пошли домой. Артём открыл чёрный ноутбук и положил на неё руку, которая начала искриться. На ноутбуке начали постоянно открываться и закрываться вкладки, при том с бешенной скоростью.

—А что это у тебя за папка «Домашка»? – спросил Арт.

—Ничего.

—Она весит двадцать гигов! – сказал Артём. – Ты издеваешься? Тут информация про способности!

—А ты что ожидал?

—Я ожидал п…

—Давай вернёмся к делу.

—Так я уже нашёл, куда увезли Лёшу. Это за городом.

—И как ты это нашёл?

—Нашёл на форуме. Там одни люди перешли в личную переписку, где обменялись информацией. Оказывается Вэйпа не существует. На самом деле правительство создало этот эксперимент и вовлекло туда пятнадцать детей. А заем, я так и не нашёл.

—Так давай туда отправимся.

—Но как?

—На автобусе конечно же.

Артём тяжело вздохнул. Спустя час они оказались на остановке, которая находилась вдоль дороги, которая находилась в поле.

—До лаборатории ещё километр, – сказал Артём. – Как мы туда доберёмся.

—Пешком. Один километр – это не так много.

—Ладно.

Мальчики пошли по дороге. Спустя пару минут они увидели бетонное здание посреди поля. Это здание было окружено забором с колючей проволокой. Парни подошли к ней и Артём спросил:

—Тут написано, что он под напряжением. А на моём 1 уровне у меня нету защиты от электричества. Как мы туда проберёмся?

—Легко и просто, – ответил Арт.

Арт положил руку на плечо Артёма. Тот завибрировал и со звуком «Фью» исчез. Он появился за заборам. Арт повторил тоже самое.

Тут раздался громкий вой, от которого Арт и Артём закрыли уши. Компьютерным голосом начала повторяться фраза: «Внимание! Внимание! Нарушители на территории!». Арт схватил Артёма за руку и они побежали к зданию. Парни подбежали к тяжёлой металлической двери. Артём подошёл к терминалу, приложил руку, в разные стороны разлетелись искры и дверь медленно, с шумом, открылась.

Арт и Артём быстро забежали в помещение. Это был серый металлический коридор. Дверь медленно закрылась, и парни оказались в тёмном коридоре. Арт достал раскладной телефон, открыл его и сфотографировал план здания, который висел на стене. Артём достал фонарик и включил его. Арт и Артём медленно пошли по этому коридору.

Повернув за угол, они наткнулись на три серых цилиндра. Они резко встали, из их боков выдвинулись пулемёты и направились в парней. Перед Артом появилось три белые иглы, он махнул рукой, и иглы исчезли, после чего роботы остановились.

—Я взял с собой много алюминиевых игл, так что прорвёмся. Но надо бежать.

После этих слов Арт открыл свою раскладушку, посмотрел в него побежал. Артём побежал за ним. Парни повернули за угол и там они увидели троих солдат. Парни попытались медленно скрыться за углом, но солдаты повернулись и на парней посветили мощные фонарики. Солдаты направили на них свои автоматы.

Артём резко оказался в белой комнате. Спустя секунду появился Арт. Он держался за плечо, из которого текла кровь. Тот хотел упасть на колени, но заметил, то его ноги оказались в полу.

—Арт, ты как?

—Мне плечо прострелили, и я ошибся в расчётах при телепортации.

—Давай уйдём отсюда. Наши лица никто не видел.

—Нет мы не сдадимся.

После этих слов, Арт телепортировался и оказался над полом. Тот приземлился и сел на кресло.

—Арт, мы дети, мы не победим!

—Мы эсперы, у нас есть силы.

—Ну и что?!

—А ты что, предлагаешь бросить нашего друга здесь!

—Он не наш друг, а твой!

—Ну и что?

—Ты ради него хочешь нас убить!

Артём выстрелил молнией, и она попала в компьютер, который стоял на столе за Артом. Экран загорелся, и на нём включилось видео. Арт и Артём посмотрели на экран. Там была женщина. Она стояла на сцене, а за ней был экран. В руках она держала пульт. Женщина нажала на него и экран загорелся.

—Хочу представить вам проект «НольДва». Но начнём издалека. Как вы знаете, в Беларуси только два эспера 5 уровня. По сравнению с другими странами, это просто ужасно. И этот эксперимент может это исправить. И даже если этот эксперимент не создаст эсперов 5 уровня, то он даст нам много данных, которые помогут в последующих проектах.

А теперь к сути. Способность второго по силе – Жидкие клоны. Он некогда не бывает ниже третьего уровня. Поэтому если слабые эсперы, от которых нет пользы, получат эту способность, то они могут достигнуть 3-5 уровня. И вы спросите: «Как изменить им способность?». Но всё по порядку. Человеческий мозг имеет мозговые волны, они находятся внутри головы. Когда человек меняет мышление их структуру. И когда человек приобретает мышление продвинутой персональной реальности, то его мозговые волны становятся способными выпускать НД-поле. Но структура всё равно разная. Поэтому если её изменить, то измениться сама способность. Это можно сделать двумя способами: изменить образ мышление или использовать специальные устройства, которые облучат мозг особым излучением. Первый способ долгий и не точный. Второй способ и быстрее и точнее, но он может убить. Поэтому нам нужно минимум десять детей, чтобы хоть кто-нибудь выжил.

—Но откуда мы их возьмём? – раздался откуда-то вопрос.

—Из небогатых семей, – ответила женщина. – Скажем, что отправим их на эксперимент, и будем давать им деньги, а  потом просто оборвём связь. И они ничего нам не смогут сделать.

Женщина замолчала и начался гул обсуждений. Спустя минуту женщина сказала:

—А чтобы ускорить принятие решения я скажу, что способность меняется не сразу, а постепенно, проходя метаморфозы. Расскажу на примере: Телепортация. Это способность уникальна в плане разновидностей, ведь их много, они очень похожи, но при этим очень разные. Допустим мы хотим поменять Телепорт, обычную телепортацию, на Перемещение точки, тоже как обычная телепортация, но не требует прикосновения. Вначале телепорт изменится, и носителю придётся самому устанавливать точку А. Потом ты сможешь телепортировать объект, не касаясь его но чтобы он был ближе, чем максимальное расстояние. Постепенно это зона дорастёт до максимального радиуса, и мы получим перемещение точки, но те способности, которые возникли между ними, никогда не существовали в природе. При этом, эти способности невероятно близки. Когда же из одной способность, хотят сделать другую, которая не похожа на неё, способность проходит странные метаморфозы. Чем дальше эти способности, тем более странные способности мы будем получать. А так как мы будем получать способность Жидкие клоны из способностей , которые позволяют управлять жидкостями, то в процессе мы можем получить очень интересные и полезные способности.

Женщина замолчала, и снова начался гул обсуждений. На этом видео закончилось.

—И что, проект приняли? – спросил Артём.

—А сам-то как думаешь приняли ли проект?

—Ах да, точно.

—Кстати, где мы?

Арт и Артём начали осматривать комнату. Она была белой и пустой. Только вдоль одной стены стоял длинный стол, на котором стоял ноутбук и мониторы. Мониторы показывали то, что снимали камеры видеонаблюдения. Между столом и входной дверью стояла инвалидная коляска, на которой лежали два одинаковых устройства. Возле коляски стояли две большие бутылки с какой-то странной серой жидкостью. Устройства были кольцами размером с голову а на одной их части были проём с черными стёклами.

—Что это? – спросил Артём и взял одно устройство.

Он надел его на голову. Чёрный пластиковый проём полностью закрыл его глаза. Спустя пару секунд Артём снял это устройство и сказал:

—Там написано «Disconnect». Ты знаешь, как это переводиться?

—Нет подключения, – ответил Арт.

Арт сел за компьютер. Он включил программу «Проект «НольДва»». Появилось окно. В нём был список из пятнадцати человек. Напротив всех, кроме трёх, была красная надпись «Died».

—Мертвы? – с ужасом спросил Арт.

—И как они умерли?

—В проекте же говорились, что навязывания мозговых волн может убить.

Арт открыл профиль мёртвой девушки. Там было видео её смерти. Арт открыл видео. Там была комната и устройство похожее на МРТ. В нём лежала девушка, которая тут же закричала. Она кричала так громко, что Арт тут же выключил видео.

—Как ужасно! – сказал Артём, трясясь от ужаса.

—И ты всё ещё хочешь оставить этих детей.

—Нет, но как мы…

—Всего троя уцелевших. Это будет не сложна. Кстати, нужно посмотреть, что у них за способности.

Арт открыл первый профиль.

«Лиза Шилова. 8 лет.

Изначальная способность: Гидрокинез.

Изначальный уровень: 1

Способность сейчас: Акватическая броня.

Уровень сейчас: 4.

Риск смерти: Средний.

Другое: Ничего примечательного.»

—Акаватическая броня? – спросил Артём.

—Сейчас, – ответил Арт и нажал на звёздочку, которая была у слова Акватическая броня:

«Лиза способна контролировать солёную воду(не менее двадцати промиль) и покрывать своё тело тонким слоем из этой воды. Эту броню нельзя пробить обычными пулями, взрывами и ударами. Так же она способна просто управлять водой, но не сильно, на 2 уровне. Из-за непробиваемости брони, её дан 4 уровень.»

—Следующий.

«Кирилл Соловьёв. 7 лет.

Изначальная способность: Лигерокинез.

Изначальный уровень: 2

Способность сейчас: Жидкий силуэт.

Уровень сейчас: 4.

Риск смерти: Низкий.

Другое: Из-за того, что его способность максимально близка к цели его перевели на медленное навязывания мозговых волн, смерть от которой минимально, но при этом скорость изменения способности невероятно длинна.»

—А теперь про способность.

«Кирилл способен контролировать особую жидкость и делать из неё силуэт, по форме который напоминает человека. Он не способен сделать его слишком от личным от человека, но может немного менять форму. Силуэт он может создать только один, и управлять на расстоянии трёхста метров. Сам силуэт может только слышать и обладает слабой эхолокацией. Так же он не может управлять и своим телом и силуэтом одновременно.»

—Ясно, а вот и Лёша. Хорошо, что он жив.

«Изначальная способность: Управление водородосодержащими соединениями.

Изначальный уровень: 1

Способность сейчас: Аквакинез.

Уровень сейчас: 3.

Риск смерти: Низкий.

Другое: Способность крайне медленно меняется, что означает, что риск смерти минимален.»

—Аквакинез, – зачитал Арт. – Способность, которая позволяет контролировать солёную воду(не меньше 10 промиль). Лёша может контролировать 100л, на расстоянии девяти метров и максимум пять потоков.

—Ясно, и что делать? – спросил Артём.

—Судя по камерам, Лёша и Лиза находятся в одной комнате на процедуре. Кирилл тоже на процедуре, но в отдельной комнате, которая ближе всего к нашей.

—Так что делать?

—Давай ты пойдёшь к Кириллу, а я к остальным.

—И что мне делать, если я наткнусь на военных или роботов?

—Используй все свои 500 Ампер.

—Ладно, хорошо.

—И кстати, держи мой телефон. Там есть карта.

Арт дал телефон Артёму и исчез.

—Ну класс, подумал Артём.

Он подошёл двери и приложил к ней руку. Разлетелись искры и дверь открылась. Артём вышел в тёмный коридор. Он шёл по нему, освещая путь электрическими искрами.

Спустя пару минут он подошёл к двери и открыл её. Он зашёл в белую комнату, в которой находился один аппарат, похожий на МРТ.

Артём дотронулся до него, и он перестал гудеть. Кушетка выдвинулась из аппарата. На ней лежал парень в белой мойке и шортах. У него были растрёпанные белые волосы светлая кожа. Он медленно открыл глаза, которые тоже были белы, и сонно поглядел на Артёма.

—Ты кто? – спросил Кирилл.

—Я Артём, я пришёл спасти тебя.

Парень медленно поднялся и спрыгнул с кушетки.

—Как ты хочешь меня спасти? – спросил Кирилл, протирая глаза.

—Я помогу тебе и остальным сбежать.

—Мы пытались несколько раз, у нас ничего не вышло.

—На этот раз всё выйдет. Но сейчас нам надо идти в центральную комнату.

—Хорошо.

Артём и Кирилл вышли из комнаты и побежали по коридору. Завернув за угол, парни наткнулись на трёх солдат. Те повернулись и нацелили пушки. Казалась, они вот-вот выстрелят, но тут разлился яркий свет. Этот свет был настолько яркий, что парни закрыли глаза.

Парни открыли глаза. В стене коридора, где стояли солдаты, была дыра. Весь пол, потолок и часть противоположной стены покрылась дымом и из неё шёл пар.

—Что это было? – спросил Кирилл.

—Не знаю. Надо бежать.

Артём схватил Кирилла за руку и потащил его по коридору. Парни зашли в центральную комнату. Арта в ней ещё не было. Артём сел на мониторы, а Кирилл сел за инвалидное кресло и надел одно устройство, а другое положил на пол.

—Что ты делаешь? – спросил Артём.

—То, что нам поможет.

Кирилл нажал на устройство, и оно начало светится. Кирилл тяжело вздохнул. Бутылки с серой жидкостью затряслись. Пробки вылетели, и серая жидкость полетела вверх. Потоки слились, и появился силуэт человека. Он был серый с руками, ногами, пальцами и волосами. Силуэт подошёл к устройству, взял его и надел на голову.

—Что это за устройства? – спросил Артём.

—Я не могу видеть силуэтом, – сказал силуэт. – И это устройство мне позволяет это. И кстати, я не могу двига…

—Я знаю, читал твой профиль.

—Давай пойдём к другим.

—Нет, туда пошёл мой друг, так что надо подождать пока он приведёт их сюда.

—Хорошо.

—Кстати, я хотел спросить. Твой силуэт полностью голый, но между ног нету того, что там должно быть. Почему ты то не делаешь?

—Зачем?

—Ты ничего не понимаешь в жизни…

Арт появился в белой комнате, где было два аппарата, которые были похожи на МРТ. Арт упал на колени и начал тяжело дышать.

—Как же тяжело телепортироваться больше трёх раз. Надо сделать передышку.

Арт присел. Спустя минуту он встал. Он телепортировал иглы в аппараты и те отключились. Арт вытянул кушетки и подошёл к той, на которой лежал Лёша. Он был блондинам со светлой кожей. На нём был такая же одежда как и на Кирилле. Лёш медленно открыл глаза и посмотрел на Арта:

—Арт, это ты?

—Да, и я пришёл вас спасти.

Лёша встал и спрыгнул с кушетки. На соседней кушетке встала девушка с короткими синими волосами и в такой же одежде.

—А, что? – спросила девушка.

—Мы вас спасём, – сказал Арт. – Надо идти.

—Хорошо, но нам надо взять бутылки солёной воды, чтобы сражаться.

—Хорошо.

Лёша подошёл к бутылкам. Те поднялись в воздух и начали парить возле него. Компания выбежала в коридор. Когда они повернули за угол, они увидели солдат. Они нацелили на ребят свои пушки. Лиз взяла одну бутылку и та лопнула. Всю её покрыло тонким слоем воды. А вокруг неё парили капли воды. Остальные бутылки тоже лопнули и три огромных потока начали крутиться вокруг Лёши.

Солдаты начали стрелять в Лизу. Пули врезались в её водяной щит, остановились и упали. Когда на земле образовалась горка из пуль, солдаты перестали стрелять и начали сменять магазин. Лиз резко ускорилась и развела руки в разные стороны. Солдат разрезало пополам, и по полу потекла кровь.

—Что ты делаешь?!

—Они лишили меня нормальной способности и заставили страдать. Они заслуживают смерти.

—Но это неправильно! – ещё раз возмутился Арт.

—Моя способность здесь самая боевая, посмотрим, как вы сбежите без меня.

—Ладно, – сказал Арт, но всё ещё был зол на неё.

Компания пришла к двери в центральную комнату.

—Постойте здесь пару секунд.

Арт телепортировался в центральную комнату. Там был Артём, Кирилл и его силуэт. Арт сказал:

—Артём, открой дверь и пойдём.

Артём подошёл к двери, дотронулся до ней и та открылась. Арт, Артём и Кирилл вышли в коридор, где стояли Лёша и Лиза. Артём возил коляску, в которой сидел Кирилл, пока его силуэт шёл рядом.

Пройдя пару метров, компания наткнулась на солдат. Силуэт Кирилла накинулся на них. В него начали стрелять, но поли просто проходили на сквозь. Рука силуэта превратилась в лезвие и разрезала автоматы. Силуэт отпрыгнул, готовясь к новой атаке, но тут один из солдат вышел вперёд. Он протянул руку вперёд и в ней появился оранжевый огонь, который осветил коридор.

Мощное пламя поглотило силуэт и полетело на остальных. Леша создал стену из воды, которая не дала пламю убить ребят, но вода тут же начала закипать.

—Что делать? – спросил Лёша. – Я так долго не выдержу.

Тут огонь перестал идти. Лёша убрал стену воды и увидел, что солдат, который пустил пламя, зажав губы, смотрел на руку, в которой были белые иглы. Арт появился прямо перед солдатом и со свей силы зарядил ему ногой по лицу, от чего тот потерял сознание.

Арт от удара полетел назад. Пока он летел, он посмотрел на другого солдата, в руках которого были электрические искры. Арт телепортировался и в стену прилетела мощная молния. Мужчина выстрелил ещё одной молнией, путь которой преградил поток солёной воды. По всему потоку били искры и Арт сказал:

—Выши способности не подходят для этой ситуации! Солёная вода очень хорошо проводит электричество!

—И что нам делать?!

Тут руки и ноги солдата проткнули какие-то серые штуки. Серые штуки исчезли и мужчина упал на землю, корчась от боли. За ним стоял силуэт Кирилла.

—Но тебя же испарили? – удивился Артём.

—Нет, эта жидкость испаряется при очень высоких температурах, так что мой силуэт ещё жив.

—Давайте бежать.

Ребята побежали дальше. Они почти уже прибежали к выходу, но у него оказалась целая группа солдат. Но те смотрели повсюду, как будто там что-то было. Тут одного солдата словно током ударило и тот упал. Возле группы солдат появилась девушка. На ней была юбка и свитер на рукаве была фиолетовая повязка, а в руках у неё был шокер. Её волосы были каштановые с двумя короткими косичками. Девушка стала невидима и ударила одного солдата шокером, потом другого.

Тут один парень достал странный пистолет и выстрелил. Девушка появилась и её откинуло назад. Он лежала на полу, а из её плеча шла кровь. Лиза побежала на солдат, но тот направил на неё пистолет. Лампы на нём загорелись и он выстрелил невероятно громко.

Из головы Лизы хлынула кровь, и та упала на землю, а её щит растёкся по полу. Все посмотрели на это с ужасом. Девушка-невидимка поднялась и с жалость посмотрел на Лизу. Арт схватился а плечи и наклонился вниз. Спустя секунду он громко закричал и перед ним появилась бесчисленное количество игл. Арт поднялся и поднял руки вверх. Он резко опустил их, и иглы исчезли. Они появились в руках, ногах и автоматах. Солдаты потеряли сознание и свалились.

—Это мальчик, – подумала девушка. – Перемещение точки самый сложный в освоении, а он может такое…

Арт упал на колени. Лёша помог ему подняться. Артём подошёл к двери и открыл её. Компанию озарил солнечный свет. Лиза открыла глаза и привстала, схватившись за лоб из которого текла кровь.

—Как голова болит, – заявила она.

Все обернулись и с радостью посмотрели на неё.

—Ты жива! – с радостью воскликнули все.

—Этот пистолет достаточно мощный, чтобы его пуля пробила мой щит, но она потеряет так много энергии, что только сильно ранит меня.

Девушке помогли встать и они вышли на улицу.

—А как вас зовут, – спросила Лиза девушку.

—Настя Незаметная, – ответила девушка. – Я отвезу вас по домам на своей машине.

Компания зашла в машину. Кирилла посадил его собственный силуэт, который тоже сел в машину.

—Кирилл, а зачем тебе твой силуэт нужен.

—Видишь ли, я не знаю, что это за жидкость, поэтому я должен её сохранить, чтобы я смог потом её либо купить, либо сделать сам.

Настя набрала какой-то номер на телефоне, но раздались лишь гудки. Она захлопнула телефон и тяжело вздохнула.

—Надеюсь всё будет с тобой хорошо, милый, – подумала про себя девушка.

—Она отвезла нас по домам, – сказал Арт. – А потом она пришла ко мне и предложила стать агентом Академграда. В общем я согласился и она начала меня тренировать.

Арт заметил, как Рома с грустью на лице вышел из комнаты. Арт сказал, что скоро придёт и телепортировался в коридор, прямо за Ромой.

—Что с тобой, Рома?

—Ничего.

—Я вижу, что что-то не так.

—Да ничего! – крикнул Рома. Он начал покрываться инеем, а на его лице была гримаса злости. Рома остыл и сказал. – Просто твой рассказ вызвал у меня печальные воспоминания.

—Почему?

—Потому что я тоже там был.

Рома, Даши Огниво и мужчина, который курил сигарету стояли возле лаборатории.

—На эту лабораторию напали агенты Академграда и вы должны остановить только одного из них, – сказал мужчина.

—А кто это?

—Дима Радий.

—А можно по подробней?

—Он эспер 5 уровня со способностью управлением радиацией. Он самый сильный эспер Беларуси. Но он предал нашу страну, так что убейте его.

—Хорошо.

—Возьмите пропуск. Тогда вас впустят и не убьют.

Даша взяла пластиковую карту, взяла Рому за руку и побежала в комплекс. Она поднесла карту к двери и та открылась. Рома и Даша вошли в тёмный коридор. Мужчина кинул им СМС, где находиться Дима. Даша посмотрела на карте и потянула туда Рома.

—Это ведь твоя первая миссия?

—Да, – ответил Рома.

—Волнуешься?

—Немного.

—Не волнуйся. Всё будет хорошо.

После этих слов Даша мило улыбнулась, а Рома покраснел. Пара бежала по коридору, но тут разлился яркий свет. В стене появилась дыра. Даша и Рома забежали в неё и оказались в светлой комнате, в которой все стены покрылись трещинами и копотью, повсюду лежали обломки. Посередине стоял подросток с белой кожей, белыми волосами и красными глазами. На нём была белая майка и джинсы, а на рукаве была фиолетовая повязка.

—Ты Дима Радов?

—Да, – ответил парень.

Даша загорелась. Её одежда специально была сделана так, чтобы не сгорать. Даша побежала в сторону Димы, но он вытянул вперёд руку. Даша отпрыгнула в сторону и яркий свет полетел в стену.

—Что, но ты же управляешь радиацией? – спросил Рома.

—Я управляю ионизирующим излучением, – сказал Дима. – В простонародии его называют радиацией, что неверно. Радиация – это любое изменение. Ионизирующим излучением считают альфа, бета и гамма излучение. Альфа остановиться одеждой. Бета тоже через кожу, а Гамма – это гамма лучи. Самый мощный свет, он сжигает всё на своём пути. И когда я ответили на ваш вопрос, ответе и вы на мой. Зачем вам нужно спасать эту лабораторию?

—Нам за это деньги заплатили.

—Вы хоть знаете, что здесь происходит?

—Нет.

—Здесь проводят эксперимент, который уже убил 12 детей. И ещё трое страдают.

—Нам всё равно.

—Я спасаю этих детей, потому что я тоже жертва экспериментов. Знаете, почему я альбинос? Нет, это не потому, что я таким родился, это всё из-за эксперимента. До 2010 года Академград не хотел выпускать программу развития за свои пределы и строго настрого запрещал использовать её. Но наша страна наплевала на этот запрет и создало бункер, где выращивала эсперов. Я родился там и мой организм не контактировал с ультрафиолетом, поэтому я стал альбиносом. А потом я получил силу, и меня выпустили наружу, но моя способность защищает меня от ультрафиолета, поэтому я никогда не приобрету естественный цвет волос и нормальную кожу. Моё детство было ужасным, и когда я стал свободным, я поклялся, что буду срывать эксперименты и убивать всех, кто их спасает.

После этого монолога Дима направил руку в сторону Даши. Разлился яркий свет, и когда Рома открыл глаза, он заметил, что Дима испарил Дашу полностью. Рома впал в ярость. Он полностью покрылся льдом, из него шёл пар, а глаза светились белым. Вокруг него появились белые молнии и за спиной появились крылья из пара. Молния полетела в стену и из неё выросли ледяные глыбы.

Дима отпрыгнул и удивлённо посмотрел на глыбы. Он направил на них руку и испарил. Рома снял з волос искру, которая выросла в шар и выстрелила лучом в стену. Из места удара выросли огромные глыбы. Дима хотел сделать шаг, но его нога оказалась во льду. Дима хотел испепелить лёд, но Рома взмахнул рукой и…

Кровь хлынула на пол. Диму пронзило глыбой льда. Тот открыл рот, из которого полилась кровь, но он не смог ни чего сказать и умер.

—Я был влюблён Дашу, – заявил Рома. – А её просто вязли и убили.

—Тебе тогда было где-то лет 8, тогда это не была настоящая любовь, так как ты был молод. И нет, я не хочу принизить её смерть, но пойми, это было почти семь лет назад, не надо так сильно жить прошлым. Та и я уверен, что Даша бы не хотела, чтобы ты так долго грустил.

—Хорошо, – сказал Рома, вытирая слёзы. – А теперь пойдём к остальным.

Арт и Рома пришли к остальным. Лера начала нагонять на Арта:

—Ладно, Лёшу затащили в эксперименте, где он видел смерти и страдал. Так же он лишился нормальной способности. НО зачем ему поддаваться?

—Видишь ли, тот случай сильно сказался на его психическом здоровье из-за чего он мало чего смог достичь. И я хотел, чтобы он хоть тут что-то занял.

—Послушай Арт. В дуэлях участвуют такие мощные эсперы, которые уделают твоего друга и даже не заметят. Так что если он тебе проиграет, то и им тем более. Та и помнишь, что наша директриса в прошлом году из-за того, что мы заняли слишком мало призовых мест, имела целый год, при том все параллели.

—А знаешь, возможно, ты права. Может он хорошо освоил способность и мне не проиграет. А если проиграет, то точно после моего следующего врага точно продует. Ведь мой следующий враг либо портальщик, либо взрыватик. Ладно, мне пора.

Арт телепортировался. Он оказался напротив Лёши. Он был в розовой форме. Он уже держал две большие бутылки воды. Между друзьями пролетела искра, и в это время раздался сигнал.

Бутылки Лёши лопнули, и три толстых потока воды начали кружить возле него. Три деревянных ящика, которые стояли за ареной взлетели и упали на арену, разлетевшись в клочья. Из них вылетели ещё несколько водяных потоков. Лёша подошёл к обломкам и достал оттуда небольшую  пластиковую доску. Он бросил её на воду и встал на неё.

Лёша начал плавать по кругу по всей арене, а потоки воды всё кружили вокруг него. Когда Лёша стал кружить так быстро, что его было не разглядеть, в Арта полетел поток воды. Арт телепортировался в право и поток воды врезался в бетонный пол. В Арта полетели ещё потоки воды.

Он снова пропал но появился прямо перед Лёшей и тот врезался в него. Арт телепортировался и свалился на землю, а Лёша отлетел далеко за пределы арены. Арт победил.

—Так быстро? – подумал Арт. – Я надеялся на большее.

Лёшу сильно пострадал, поэтому его забрали в медпункт. Арт направился туда. Он зашёл в небольшую комнату, где было четыре белые кровати и тумбочки рядом с ними. На одной из кроватей лежал Лёша, который был весь в бинтах. Арт подошёл к нему.

—Ты как? – спросил Арт.

—Не очень.

—Прости за тот удар.

—Да ничего, он же не смертельный. Но вот только жаль, что я так быстро слился.

—Я тоже был немного разочарован, думал ты подольше выстоишь.

—Ну против тебя сложно. Особенно с моей способностью.

—Ты просто слишком медленно двигаешь огромным потокам воды. Например: Лера из моей школы так быстро двигает 21 потоком, что если я к ней телепортируюсь, меня тут же ударит или порежет.

—А почему мои потоки недостаточно быстрые?

—Мой фирменный приём, это телепортация над человеком и мощный удар по голове. Этот приём не длиться больше четверти секунды. Твои потоки ничего не смогут сделать, а после удара ты потеряешь концентрацию, и потоки пропадут.

—Ясно. Кстати, а разве сейчас не идут соревнования?

—Да, Рома кому-та проигрывает.

—А кому?

—Я хотел посмотреть, как Рома справиться, если я не наведу справки. Но я всё же посмотрел. Это парень 3 уровня. Александр Чувствов. Его способность управлять чувствами.

—Он может в себя влюбить кого угодно?

—Нет, он может управлять чувствами тип осязание, обоняние, зрение и т.д.

—То есть он управляет пятью чувствами?

—У человека не пять чувств.

—А сколько?

—Намного больше. Осязание, обоняние, слух, зрение, вкус, чувства температуры, чувство равновесия, чувство времени и так далее. Из всех выше перечисленных Саша не может контролировать только чувство времени.

Рома стоял на арене, а перед ним стоял парень в жёлтой спортивной форме. Раздался свисток и начался бой. Тут Рому словно укачало. Всё вокруг стало ярким, начали доноситься странный звуки и запах. Рому будто бы скрутило много обжигающих щупалец.

—Надо его атаковать, а то так я могу случайно выйти за пределы арены.

Рома взмахнул рукой, и из пола начали расти ледяные глыбы. Они почти достигли Сашу, но тот успел отпрыгнуть. Рома пришёл в себя. Саша на миг потерял контроль над силой, поэтому Рома получил шанс, ударить. Он взмахнул рукой, и глыбы начали расти прямо на Сашу. На этот раз он не успел отпрыгнуть и его заморозило. Рома победил.

—Это было слишком просто, – подумал Рома.

—Да, – согласилась Беата. – У Арта был быстрый бой, а теперь и у тебя. Если это так и продолжиться, то мы тут со скуки помрём.

Рома пришёл на трибуну, где уже сидел Арт. Его кузен сказал:

—Последние битвы выдались дико скучными. Не то что в прошлогоднем спортивном фестивале.

—Но вы же не были в прошлом году, – подметил Рома.

—Я не смог приехать, поэтому я посмотрел записи.

—А почему вы не приехали?

—Меня отправили на Луну, решить одну проблему.

—Луну?

—Рома, ты что, в вакууме живёшь? – вмешался Арт. – Академград как уже несколько лет назад построил два города на Луне.

—Может они ещё и город на Марсе построили?

—Нет, и не планируют в ближайшем временем. Как показала Луна, на других небесных телах уровень меняется. Он может меняться, как и в большую, так и в меньшую сторону.

—А почему?

—Разные условия – разные вероятности. А способности эсперов основаны на выборе вероятностей.

—Ладно. Но причём тут изменение уровня на разных планетах до колонизации Марса?

—Так как многие способности изменяться в непонятную сторону, то надеется на способности не выйдет. А Марс и Луна это разные вещи. Из-за космолифта Академград может буквально за часы доставить всё необходимое, с Марсом так не пройдёт. Поэтому Академград ждёт, когда технологии дойдут до нужного уровня.

—Но у них же технологии 2050 года и они ждут пока они станут ещё лучше. При том, что одна компания хочет начать заселять Марс через несколько лет.

—Академград в первую очередь интересует исследования, а не заселение. А если они начнут заселять Марс сейчас, то только через десятки лет смогут начать нужные им исследования.

—Ладно, пофиг. Пока мы тут разговаривали, бой до тебя дошёл.

—Что? В смысле? Как?

После этих слов Арт телепортировался в подготовительную комнату. Он сел за стол и достал свой телефон.

—Вот же невезуха!

—Что? – телепатически спросила Беата.

—Просто мне попался портальщик.

—И чего такого?

—Портальщики обычно имеет большой радиус действия. Когда телепортер 3 уровня не превышает радиус в десятки метров, а портальщики 3 уровня имеет радиус не меньше сотни метров. Та и ещё мне попалась очень неприятная разновидность.

—?

—Видишь ли, у способности создавать Порталы есть много разновидностей. Нет, не так. У этой способности есть две разновидности: создавать порталы на поверхностях и создавать порталы везде. У перовой разновидности есть много подразновидностей. А у вторая разновидность не разделяется на подразновидности.

—А кто тебе попался?

—Ксюша Червоточевна. Портальщик 3 уровня. Максимальное количество пар порталов 4. Максимальное расстояние 300 метров. Максимальный размер порталов 3 метра.

—Удачи…

После этих слов раздался сигнал, который говорил, что игрокам пора на поле. Арт телепортировался на поле. На другом конце был круглый портал с зелёными кроями. Из неё вышла девушка с короткими зелёными волосами, в чёрной спортивной формой. Портал закрылся, после чего раздался сигнал, и битва началась.

В руке Арта появились иглы, после чего он телепортировал их в руку Ксюшу. Но незадолго до этого появились порталы, один совсем рядом с Артом, другой далеко над трибуной. Иглы исчезло и резко вылетели из портала рядом с Артом и врезались в его плечо. Арт схватился за него, и подумал:

—Как? Хотя путь червоточины идёт через четырёх мерное пространство, а телепортация через пятимерное. Это значит, что при определённых условиях объект при телепортации может попасть в портал. Координаты x y z описывают трёх мерное пространство, дополнительные координаты а и в создают пятимерное пространство. При использовании формулы, телепортация происходит в автоматическом режиме, без просчёта траектории, поэтому она может преградить мне путь. Но я так просто не сдамся. Телепортирую иглы вручную. Для этого мне нужно выйти за пределы трёхмерного мира.

Арт начал видеть мир через пятимерное пространства. Смотря на трёхмерный мир он видел всё, как люди могут видеть всё то, что скрыто для жителей двухмерного мира. Так же он видел, как аркавидная труба соединяла две точки этого пространства.

—Так, ладно. Сейчас надо построить траекторию.

Арт установил несколько точек, после чего объединил их и получил траекторию.

—Получай, – крикнул про себя Арт.

Иглы исчезли и оказались в руке Ксюши. Та закричала и схватилась за руку. Арт исчез и телепортировался над Ксюшей. Он со всей силы замахнулся и ударил, от чего она отлетела и потеряла сознание. Арт победил.

Теперь очередь Рома. Он сидел в комнате подготовке и ждал Арта. Тот появился и сел за стол.

—И что за покемон на этот раз?

—Надежда Малековна. 3 уровень.

—А что за способность?

—Контроль молекул.

—?

—Она может контролировать движение молекул, и перестраивать их. Учитывая её интеллект, то можно предположить, что она серьёзный враг.

—Её интеллект?

—Она просто гений, если учитывать её вычислительные возможности. Она может просчитать движение каждой молекулы и создать из газов в воздухе любой элемент до 82 элемента включительно. Так же она может контролировать температуру и аннигилировать любую материю, так что удачи.

Тут раздался сигнал. Рома пошёл на арену. Там стояла девушка в синей форме и с синим каре. Раздался сигнал и начался бой. Земля возле Нади превратилась в пыли, поднялась в воздух и начала кружить возле неё. Рома взмахнул рукой и глыбы полетели прямо в девушку. Когда глыбы почти достигли девушки, они разлетелись на осколки. Надя резко дотронулась до пола, и тот стал жидкостью. Из него выросла стена и поплыла на Рому. Тот отпрыгнул и стена вылетела за пределы арены.

Вокруг Нади крутился небольшой смерч из пыли. Это пыль словно щупальце впились в землю. Из земли вырвался кусок бетона, возле которого кружили потоки пыли. Кусок бетона полетел в Рому. Тот создал ледяную стену, которая тут же разбилась, но всё же успела остановить камень.

На этот раз она вырвала два куска из земли и кинула в Рома. Рома снова заблокировал камни и запустил в девушку глыбы. Те обратились в пыль. В воздухе перед Надей появились металлические кинжалы, после чего они резко полетели в Рому. Он кое-как уклонился и взмахнул рукой. Глыбы начали расти под углом прямо в сторону Нади. Та отошла, и возле неё появились глыбы. Надя щёлкнула пальцем и все глыбы испарились.

Из земли вырвались глыбы бетона и полетели в Рому, тот увернулся и запустил в Надю, но те просто разлетелись на куски.

—Ладно, – сказала Надя. – Поиграли и хватит. Пора с тобой кончать.

Он протянула руку вперёд. В ней появилась небольшой оранжевый шарик. Он начал расти о когда достиг размера в баскетбольный и него вылетело мощное пламя и полетело прямо в Рому. Когда пламя достигло Ромы, прогремел взрыв, и в небо поднялось много пыли. Надя опустила руку и подумала:

—Рома точно заблокировал моё пламя, но оно было достаточно мощным, чтобы пройти его защиту, но достаточно слабым, чтобы после блокировки не убить.

Тут резко пол покрылся льдом, и ноги Надя оказались во льду. Из столба пыли вылетел Рома и со всей силы ударил Надю, от чего та потеряла сознание, и Рома победил.

Арт сидел в комнате подготовки и что-то читал в своём телефоне. На его лице явно читалось недовольство. В комнату зашёл Рома и спросил:

—Ну что, наконец-то появился противник, которому ты проиграешь?

—Нет, просто не самый приятный противник?

—И кто он.

—Артём Траекторьев. Способность – управление траекториями 2 уровня.

—2 уровень, серьёзно? И тебе сложно?

—Уровень не самое главное. Ну в общем, он может управлять траекторией объектов около одной минуты после того как дотронулся до них. У него огромные вычислительные возможности, поэтому он может точно управлять 17 объектами. Но у него есть один минус. Он плохо контролирует скорость. А если точнее, то он может изменять её на 1% в секунду. А ещё он из пятой гимназии.

—Желаю удачи и пройгрыша.

—Спасибо, но я планирую победить.

После этих слов Арт оказался на арене. На неё зашёл парень в зелёной спортивной форме, а в руке она держал бумеранг. Начался бой. Артём встряхнул бумерангом и из него выдвинулись лезвия. Он замахнулся и кинул бумеранг. Тот полетел в Арта. Арт телепортировался высоко над землёй. Бумеранг полетел вверх прямо в Арта. Тем временем Артём кинул ещё два бумеранга с лезвиями. Арт оказался на земле, и на него летело три бумеранга с лезвиями. Арт телепортировал две илы в руку Артёма, но тот не потерял концентрацию, а просто достал их и кинул в Арта.

Арт снова оказался над высоко над землёй. Артём достал вещь, похожую на линейку, взмахнул ею, и из неё выдвинулись небольшые треугольнчки. Артём резко взмахнул рукой и десять треугольничков полетели в Арта. Тот телепортировал иглы, но Артём начал хаотично двигаться из-за чего Арт промахнулся.

—Вот чёрт! Он двигает свои объекты слишком быстро из-за чего я не смогу их телепортировать, а так же я не смогу телепортировать что-нибудь в него. И телепортироваться к нему сейчас не безопасно. Что же делать? 1 минуты. Точно. Через минуту он потеряет контроль над всеми объектами, тогда я телепортируюсь к нему.

Маленькое лезвие поцарапало щёку Арту, после чего его начали резать все подконтрольные ему объекты. Арт телепортировался на землю и все объекты резко полетели на него. Когда они почти достигли его, Арт телепортировался вверх. Но объекты не полетели за ним, они упали на землю и Арт подумал:

—Это мой шанс!

Арт телепортировался перед Артёмом, со всей силы ударил его. Тот оступился назад, упал и потерял сознание. Арт победил.

Рома сидел в подготовительной комнате. В ней появился Арт и сказал:

—У тебя очень серьёзный враг.

—А кто он?

—Антон Жидков. Лигерокинез 3 уровня. Он может управлять любыми жидкостями.

—И что?

—И может управлять телесными жидкостями и брать людей под контроль. Для этого он использует специальное устройство. Для того, чтобы ему подчинить человека, ему нужно сканировать человека. Для избегания этого, тебе надо просто быстро двигаться.

—Хорошо, мне уже пора.

Рома вышел на арену, а Арт телепортировался на трибуну. Напротив Ромы стоял парень с короткими белыми волосами и в розовой форме. У него в руке было устройство похожее на смесь пульта и калькулятора.

Начался бой. Антон направил устройство и нажал на кнопку. После чего он снова нажал на кнопку, Рома остолбенел.

—Чёрт, не могу пошевелиться! – подумал Рома.

—Рома, дурень, я же тебя предупреждал, – недовольно подумал Арт. – Ладно, придётся сделать это.

Арт посмотрел на кусочек бумаги в своей руке и тот исчез. Из руки Ромы потекла кровь и тот смог пошевелиться, от чего Антон был удивлён. Он снова хотел нажать на устройство, но Рома подпрыгнул, и под ним появилась глыба льда. Рома встал на неё и начал летать по кругу по всей арене.

Антон смутился, а потом вздохнул и сказал:

—Лёгким путём не получилось, ладно, придётся сложным.

Антон поднял устройство вверх и в воздухе начал появляться шар воды. Когда он стал три метра в радиусе, он превратился в поток, который начал кружить вокруг Антона.

Рома взмахнул рукой и глыбы льда полетели в Антона. Глыбы резко разбились и на разлетелись осколки. Осколки начали превращаться в жидкость, и эта жидкость начала кружить возле Антона.

—Он с помощью устройства поддерживает воздух в жидком состоянии, – подумал Арт. – Это значит, чем больше ты атакуешь его, Рома, тем сильнее он будет.

—И что мне делать?

—Думай сам.

—Ну спасибо…

Рома взмахнул рукой, и глыбы полетели во врага и снова разбились, после чего они пополнили поток жидкого воздуха.

Криокинетик продолжил кружить, но перестал атаковать, так как это было бесполезно. Спустя минуту Антон выстрелил потоком воды и сбил Рому. Тот упал на землю прямо перед лигерокинетиком. Он направил устройство и нажал на кнопку. Он собирался ещё раз нажать на кнопку, как Рома навёл руки назад и из них вырвались потоки жидкого азота. Рому оттолкнуло вперёд, и он полетел прямо в своего врага. Антон закрылся руками. Рома направил руку в сторону, и его оттолкнуло вправо. Пролетев где-то метр, он направил руку в сторону и полетел влево, после чего, он замахнулся рукой и со всей силы ударил по лицу Антона. Он отлетел на пять метров назад и потерял сознание.

Рома победил. Он стоял на арене, тяжело дыша, и ему аплодировали.

—Это был сложный и красивый трюк, – подумал Арт.

—Спасибо что похвалил меня, ведь ты не можешь сделать такое сложное действие.

—Почему? Сама телепортация – это оч сложно.

—Ладно, я не выноси мозг, я хочу отдохнуть после такой битвы.

Арт стоял на арене. Перед ним стоял парень в серой форме, с пепельными растрёпанными волосами.

—Евгений Химов. Эспер 4 уровня. Потенциал.

—Потенциал? – спросил Рома.

—Потенциал – это эспер 4 уровня, который в потенциале может достичь 5 уровня. Если переход с 4 на 5 уровень представить в процентах, то потенциалы не менее 90%. То есть они невероятно сильны.

—И какая способность у этого Жени потенциала?

—Контроль химических реакция.

Тут раздался сигнал. Женя направил вперёд руку и в ней появился огонь. Огромное пламя полетело на Арт. Тот телепортировался вверх, и после того, как пламя исчезло, Арт появился на земле.

—Значит огнём тебя не проймёшь, – сказал Химик.

После этих слов он дотронулся до земли и из неё начали расти ледяные глыбы. Арт телепортировался вверх и приземлился на них. Он взмахнул рукой и в руке Жени появились иглы. Тот лишь скривил лицо.

Женя достал их из руки. И уставился на Арта.

—Это были лишь игры, – сказал Женя. – Сейчас ты падёшь перед всей силой потенциала.

—Ты говоришь как клишированный злодей.

—Неважно.

Из спины Жени вырвались молнии, которые приняли форму крыльев. Его начало поднимать в воздух. В его руках появилось пламя. Огонь полетел в арену, и полностью поглотили её. Женя со всей силы поливал арену огнём, который вдруг стал синим.

Спустя время огонь прекратился. Из арены шёл пар. Химик тяжело дышал вися высоко в небе. Когда он отдышался, он направил руку на арену. Там прогремел взрыв, и в небо поднялось туча пыли.

—Ты ведь так и убить меня мог, – раздался голос.

Женя повернулся. За ним был Арт, тот резка замахнулся и со всей силой ударил Женю по голове. Он с огромной скоростью полетел в арену. Арт телепортировался на арену и телепортировал  на неё Женю.

На удивление, Женя не отключился, и попытался встать. Арт подошёл к нему, поднял за майку, замахнулся и ударил по лицо. Потом второй раз, третий и на четвёртый Женя отключился, и Арт победил.

Рома сидел в комнате подготовки, а перед ним стоял Арт.

—Он потенциал, – сказал Арт. – Тебе с ним не справиться.

—Но ты же справился. Та и от того потенциала я не заметил ничего не заметил.

—А то что он поливал всю арену огнём, тебе ничего не показало?

—Ладно, говори кто он.

—Сергей Лазер. 4 уровень способности Фотоглаза.

—Чё???

—Он может светить глазами. При том невероятно сильно. Его фирменный приём – это мощный красный лазер из глаз. Он сносит всё на своём пути.

—Ладно, как-нибудь управлюсь.

Раздался сигнал и Рома пошёл на арену. Напротив него встал парень с красными волосами, в красной форме. Начался бой и глаза оппонента загорелись красным. Из них вылетели красные и очень яркие лазерные лучи. Рома увернулся и взмахнул рукой. Огромные глыбы выросли из пола и тут же испарились. Из пара вылетели красные лучи.

Рома кувырком увернулся вправо. Из пара вышел парень, глаза которого горели красным. Из них вылетели невероятно мощные лучи. Они были настолько мощные, что всю арену поглотил свет и Рома закрыл глаз. Он чудом увернулся и упал на землю. Открыв глаза, ледяной принц заметил, что из места, куда попал  шёл пар, а сам бетон издавал незаметное оранжевое свечение.

—Какого?! – возмутился Рома.

—Это его полная мощность, – ответил Арт. – И я забыл тебе кое-что сказать.

—Что?

—При использовании мощного света, его глазница перегревается. В общем если он будет использовать лазер средней мощности, то он не сможет его использовать уже через 10 минут.

—И ты предлагаешь мне убегать от него 10 минут?

—Просто для справки.

В Рому снова полетели красные лучи. Тот соскочил с места и побежал по арене. На этот раз Сергей не выключил свой лазер, а продолжил им стрелять по своему врагу. Сергей стоял на месте, лишь немного поворачиваясь, пока Рома бегал по всей арене от смертоносных лазеров.

—Я так долго не продержусь! – жаловался Рома.

—Рома, – сказал Артём Мацука. – Используй свою силу.

—Но он просто испарит мой лёд.

—Нет, ты неправильно понял. Он может пострадать от собственного лазера. Ты просто создай лёд, который отражает свет, как зеркало.

—Но как?

—Попробуй создать очень ровный лёд и поддерживать его.

—Хорошо.

Рома остановился, взмахнул рукой, и из земли выросла глыба льда. Рома дотронулся до него и лёд не стал испаряться. Лазер дошёл до льда и отразился, зацепив плечо Сергея. Тот схватился за него и выключил свои лазеры. Рома взмахнул рукой, и глыбы льда начали расти из пола. Их снесло мощным лазером, который отразился от глыбы и попал в другое плечо. Сергей схватился за плечи, и Рома понял, что это его шанс. Рома стукнул ногой по земле, и из неё выросли глыбы льда, который заморозили врага.

Рома хотел ликовать, но изо льда вылетели красные лучи и лёд превратился в пар. Из него вышел Сергей, глаза которого светились красным. Вспышка очень яркого света, и Рома начал видеть только темноту.

—Что произошло?

—Он тебя ослепил вспышкой из глаз.

Тут Рому что-то ударило и он отошёл назад. Рома услышал следы справа и прикрылся руками. По его рукам ударили ногой, и Рома отъехал назад.

Рома продолжал блокировать атаки, и спустя минуту он начал видеть. Перед ним стоял Сергей. Он замахнулся кулаком, чтобы ударить Рому, но тот отошёл, замахнулся и со всей силы ударил своего оппонента. Тот отошёл назад, но не упал. Рома отошёл назад, и, побежав, со всей силы ударил своего врага, от чего тот вырубился. Рома победил.

Рома сел на трибуну рядом со своим классом. На арену вышли Алиса Электро (если забыли кто это, то это 3 по силе электромастер Беларуси). И какой-то парень в такой же зелёной форме и чёрными волосами.

—Теперь будет вершиться твоя судьба, Рома, – сказал Арт.

—В смысле?

—Результат этого сражения решет, с кем ты будешь сражаться.

—И что? Девушка или парень, никакой разницы.

—Эта девушка Алиса Электро 3 по силе электромастер. А этот парень Борис Плазмов. Плазмакинез 4 уровня. 3 по силе потенциал. Получается результат этого боя скажет, с кем ты будешь сражаться: с 3 по силе электромастиром или 3 по силе потенциалом.

—Расскажи про этого Бориса.

—Его способность создавать и управлять плазмой. Он может создать так много плазмы, что это сравнимо с 5 уровнем.

—Тогда почему он 4?

—Он не может применять силу более 5 минут.

—Лох.

—Этот лох обладает одной особенностью «Ярость». При определённых условиях он может резко вырастить силу, увеличить время и получить устойчивость к своей силе. Но в этом режиме он себя не контролирует.

—Устойчивость к силе?

—Ах да, он не имеет защиты от своей силы, вообще.

—Лох дважды.

—Не забывай, что даже в обычном режиме он сильнее тебя в режиме Берсерка.

Алиса и Борис стояли друг напротив друга. Раздался сигнал, и бой начался. Возле Бориса появились четыре розовых шарика, размером с теннисный мяч. Из этих шариков вылетели розовые лучи и полетели в Алису. Та отпрыгнула, вытянула руку вперёд и из неё вылетела молния. Когда она почти достигла врага, она отклонилась и врезалась в бетон.

—Точно же, – подумала Алиса. – Электрический ток в воздухе по сути такая же плазма.

Возле Бориса появилась семь шаров и они выстрелили розовыми лучами прямо в Алису. Та отпрыгнула и направила руку в права. Из руки вырвалась тонкая молния и дотянулась до металлической балки, которая лежала за ареной. Балка поднялась, а потом полетела в Бориса. Перед Борисом появился розовый диск, в который врезалась балка и испарилась, выбросив небольшое облако пара.

—? – удивилась Алиса.

Парень создал семнадцать лучей, которые полетели в Алису.

—Если он может контролировать моё электричество, то и я могу контролировать его плазму.

После этих мыслей Алиса выставила руки и из них вырвались электрические дуги, которые врезались в лучи и отклонили их. Лучи закончились, и девушка побежала по арене. Борис, окружённый четырьмя шарами, стрелял в Алису, которая отклоняла плазму.

—Она проиграет, – заявил Арсений.

—Твоя прекогниция это сказала?

—Нет, – ответил Арсений. – Это и так понятно. Борис может непосредственно управлять её электричеством, а Алиса с помощью электричества создаёт магнетизм, с помощью которого она управляет плазмой. То есть она управляет плазмой в двойне посредственно. Хотя учитывая, насколько низкая выносливость у Бориса их шансы +/- раны.

—Ладно, – сказал Борис. – Это всё были игры, теперь с тобой пора кончать.

Он направил руки вперёд и в них появился розовый шар. Он вырос до размера футбольного мяча, после чего превратился в сильный луч. Электра отклонила этот луч, и тот полетел в трибуну.  Луч полетел прямо в кузена Арта. Его волосы поднялись и в них раздались искры. Когда луч подлетел к нему, луч отлетел в обратную сторону.

—Вау, – подумал Рома. – Он отклонил луч по острым углом. Для отклонения плазм нужен 3 уровень. А для такого минимум 4 уровень. Но учитывая, как он легко его отразил, то он минимум потенциал, и возможно и в прям 5 уровень.

—Ты совсем тупой! – крикнула Алиса. – Этим лучом ты мог убить много людей.

—Ты сама туда луч отправила.

—Неважно, ты выпусти луч, я за это тебя уничтожу.

Алиса схватилась за плечи и наклонилась. Она закричала, и молнии направились к стопке металлических балок. Они начали медленно подниматься и в итоге поднялись в башню из металлических балок, который покрылись голубыми разрядами. Балки направились в сторону Бориса и когда они почти достигли его, в воздух вырвалось облако пара, из которого было видно розовое свечение.

В Алису полетели розовые лучи. Девушка выставила руки вперёд и электричеством начала отводить лучи, но от этого её начало отталкивать назад, к границе арены. Электра держалась со всех, но потом Борис резко усилил лучи, и девушку выкинуло с арены, и она проиграла, что значит, что парень победил.

—Тебе не повезло Рома, – сказал Арт. – Он тебя уделает в мгновение ока.

—Нет, это я его уделаю! – возразил Рома.

—Посмотрим, посмотрим. А пока я пойду на свою битву.

Арт телепортировался в комнату подготовки и достал свой телефон. Он зашёл в «Профили эсперов», сайт, который ему дали власти Академграда. В этом сайте можно найти профиль любого эспера со всеми особенности.

—Так, мой следующий враг Дима Кружков. Так, у него 3 уровень контроля центробежной силы. Может повышать центробежную силу в 57 раз, но тело выдерживает повышения только 3.5 раз. Его любимыми приёмами являются: увеличение центробежной силы во время удара и использования специальных металлических шариков на нитях. Он может увеличить центробежную силу удара и выстрелить шариком быстрее скорости пули.

Тут раздался сигнал и Арт телепортировался на арену. На неё вышел парень с фиолетовыми волосами в фиолетовой спортивной форме. На его руке были фиолетовые часы.

Раздался сигнал, и начался бой. Дима достал шарик на верёвочке, раскрутил его, после чего тот резко оторвался от верёвки и полетел в Арта. Арт телепортировался вправо, и шарик врезался в землю, оставив вмятину.

Дима достал ещё два таких же шарика и начал их крутить. Он выстрелил ими в Арта, но тот снова телепортировался прямо перед Димой. Тот резко замахнулся и ударил Арта в живот. Удар был настолько сильным, что Арт отлетел на несколько метров и упал.

—Вот чёрт, это было сильно! – подумал Арт.

Арт с трудом встал из-за боли в животе и посмотрел на Диму. Тот подбежал к нему и со всей силы ударил по лицу. Арт отлетел на несколько метров, но смог устоять на ногах. Парень снова подбежал и со всей силы ударил по лицу. За мгновение до удара, Арт заметил, что часы на руке оппонента завибрировали и на них красными цифрами показало «over x3.5». Арта сильно ударило и его отбросило на пять метров назад, а из носа потекла кровь. Арт схватился за нос и подумал:

—Это не часы, или часы с функцией определения. Устройство с такими же функциями я дал Вове на соревнованиях. Но в этом случае оно показывает, когда он увеличивает центробежную силу выше нормы. Но чем мне это поможет?

Дима снова подбежал и ударил Арта, что того отбросило на край арены. Арт с трудом встал и увидел, что на него бежит враг и готовиться ударить. Арт немного отошёл назад и схватился за кулак, где находились часы. Часы тут же исчезли и Арт отскочил вправо.

—Теперь без часов он может переборщить и сломать руку, - подумал Арт. – Но ещё несколько ударов я не переживу.

Арт телепортировался на другой край арены и начал тяжело дышать, вытирая кровь с лица. Дима кинул в него шарик, но Арт отскочил, и он врезался в бетон.

Дима начал приближаться, а Арт просто стоял, восстанавливая силы. Когда Дима приблизился достаточно близко, он замахнулся и попытался ударить Арт, но он увернулся. Дима сильно замахнулся, желая ударить Арта, как тут что хрустнуло, и Дима закричал.

—Ха, походу у него сломалась рука, теперь я точно выйграю.

Арт начал подходить к Диме, но тут тот резко ударил Арт другой рукой. Арт отлетел назад, и когда встал, его снова ударило и откинуло. После чего, Дима достал шарик и прострелил Арту плечо. Телепортер схватился за своё плечо и с яростью посмотрел на своего врага.

—Что? – с усмешкой сказал Дима. – Не можешь тягаться со мной?

—Почему же не могу?

За спиной Арта появились белые иглы. Их становилось всё больше, и они собрались в крылья. Сами и иглы вибрировали, но при этом не падали, что смутило Диму, и тот с удивлением спросил:

—Но как ты их держишь?!

—Я просто телепортирую их на тоже место, где они находились 40 раз в секунду, так что сила тяжести не успевает на них подействовать.

—Но как ты можешь делать такие огромные вычисления?!

—Легко и просто!

В земле появилась игла, потом за ней втора, третья, четвёртая. Из игл начала получаться дорожка, которая шла к Диме. Тот побежал назад, но дорожка догнала его и перешла на его ноги. Дима упал, и иглы продолжили впиваться ему в ноги. После они перешли на туловище, а потом на руки.

—Я сдаюсь! Я сдаюсь! – закричал Дима.

Арт победил. Его крылья рассыпались, и иглы со звоном упали на бетонный пол. Арт медленно закрыл глаза и потерял сознание.

Арт очнулся в медпункте, над ним стояла Полина. Она была в белой спортивной форме. Она достала из кармана карту, и та превратилась в зелёный круг, в котором был маленькие зелёные крестики. От этого Арту стало лучше, и он спросил:

—Как?

—Что так?

—Как ты это делаешь? Как ты так управляешь картами?

—… – замолчала Полина, после чего сказала. – Я всю осознанную жизнь жила в детдоме. В один прекрасный день к нам пришли какие-то люди и забрали всех психокинетиков, ну то есть только меня. Нас отвели какое-то место, где нас учили сражаться и изменили наш психокинез. Всего было три группы: карты, бумага и ленты.

—Так стоп, – перебил её Арт. – Бумага. То есть Артур Тупеев тоже был в том эксперименте?

—Да. Но это ещё не всё. Мы оказались в проекте МПБЭ, что расшифровывается: проект «Массовое Производство Боевых Эсперов». В этом проекте нам изменили мозг, и нам не надо делать так много вычислений. Но это было так ужасно…

Полина замолчала и у неё полились слёзы. Арт встал и обнял её.

—Не волнуйся, всё уже закончилось. И раз уж ты здесь, а о проекте я ничего не слышал, его сорвали.

—Да его сорвали. Но то время…

—Всё уже прошло, и теперь всё хорошо.

—Да, теперь всё хорошо.

—Спасибо за то, что вылечила меня и давай пойдём посмотрим, как Рома проигрывает.

—Хорошо пошли.

Арт телепортировал Полину, а потом себя на трибуну и они оба сели. Артём повернулся и спросил:

—А что это были за крылья?

—Это просто куча игл, которые я телепортирую на одно и то же место.

—А для чего они нужны?

—Не для чего, кроме красоты. Максимум, для того чтобы запугать противника.

—Ясно.

Рома стоял напротив Бориса. Бой начался, возле Бориса появились четыре розовых шарика. Четыре розовых луча полетели в Рому. Тот отпрыгнул в сторону и взмахнул рукой. Глыбы льда полетели во врага, но их тут же пронзило лучами, и они испарились.

В Рому снова полетели лучи. На этот раз Рома отпрыгнул вправо и из его спины выросли глыбы льда, которые отдалённо напоминали крылья. Рома взлетел на пять метров вверх, после чего он поднял руку, создал огромные кристаллы льда.

Кристаллы полетели в Бориса, но были тут же испарены. Возле Бориса появились семнадцать лучей и полетели в Рома. Тот еле уклонился и подумал:

—Да сколько лучей он может создать?

—Точно не известно, – отвечал Арт, пока Рома уклонялся от лучей. – Потому что нельзя точно это измерить. Из-за того, что его сила слишком разрушительна, а он не имеет он неё защиты, то при создании вокруг себя больше двадцати лучей может его убить, а если он будет создавать лучи далеко, то потребуется огромная площадка, поэтому измерить всю его силу не представляется возможным. Максимум, который он выдал: 1023 луча. Исследуя его НД-поле, можно сказать, что он может создать около 12000 лучей.

—Машу вать! Как мне его победить, и почему он не 5 уровень?

—Рома, я давал тебе на это ответ. 5 минут.

—Что 5 минут?

—Он не может применять свою способность более 5 минут, значит тебе надо продержаться 5 минут. Но есть шанс, что если он тебя не победит, он войдёт в Режим Ярости, и ты проиграешь в любом случаи.

Рома увернулся от двух лучей. Борис создал двадцать шаров и Рома сильно испугался. В него полетели двадцать лучей. Рома отлетел вправо, но лучи сумели задеть его крыло, и Рома упал. Он еле встал. Перед ним стоял Борис, возле которого появились четыре шарика, из которых вылетели лучи. Рома еле увернулся, и побежал по арене. Борис стоял на месте, стреляя в Рому лучами плазмы, пока Рома уварачивался от них.

Через минуту, после очередного уклонения Рома, из спины Борис вырвались два вихря, после чего он сказал:

—Ты не сможешь меня победить, так что не рыпайся.

—Рома, тебе 3.14зда, – заявил Арт.

—Это ещё почему?

—Эти вихревые крылья означают, что он входит в Режим Ярости. В нём он становится самым сильным эсперам в Беларуси, так что тебе с ним не справиться.

Из вихрей выстрелило бесчисленное количество лучей, которые полетели в Рому. В воздух взлетело огромное количество пыли. Из завесы вылетел Рома и повис в воздухе. Борис ещё сильнее разозлился, и вокруг него появились розовые молнии. Молнии слились в шар плазмы, который резко расширился и поглотил всю арену. С трибун сбежали зрители, а шар начал менять форму.

Шар принял форму дракона, который горел розовым огнём. Дракон размахнул крыльями и открыл рот. Во рту появился розовый шар огромных размеров, из которого вылетел луч и полетел в Рому. Рома исчез и появился на земле, а луч ударил в землю. К Роме подбежал Арт и его кузен.

—Что делать? – спросил Рома. – Он же всё здесь испарит!

—Его Режим Ярости, не выключиться, пока он не достигнет своей цели. В данном случае, пока не победит тебя.

Луч полетел в компанию. Андрей выставил руку вперёд. Из неё вылетели электрические разряды, врезались в луч, и тот изменил траекторию и полетел вверх.

—Надо что-то делать, иначе нам жопа, – заявил Рома.

—Я знаю, что нам может помочь, – сказал Арт и исчез.

Арт появился в школе. Он телепортировался в подвал и зашёл в секретную комнату. Там находился большой динамик.

—Когда на нас нападала та организация с тупым названием, я уничтожил все глушилки, но эту оставил на всякий случай.

Арт взял динамик и телепортировался.

Рома уклонился от луча. Из крыльев полетели лучи во все стороны. Андрей отправил лучи в небо. Возле дракона появились сотни шаров, которые выстрелили во все стороны, и снова были перенаправлены.

—Где этого Арта носит!? – возмутился Рома.

—Я тут, – заявил Арт, который только что появился с динамиком в руках.

—Что это за фигня и зачем она нам?

—Это не фигня, а динамик с режимом глушилки.

—Так включи его!

—Не всё так просто. Динамик издаёт особый звук, который мешает силе эспера. А Борис не услышит этот звук из-за плазмы. Нам нужно создать проход к его ушам!

—Тебя понял! – сказал Андрей.

Он направил руки вперёд. Электрические разряды впились в плазменного дракона. Они проделывали в нём дыру, пока не добрались до центра. Там находился Борис, из глас и тела которого выбивали розовые молнии.

Арт поставил динамик и включил его. Раздался пронзительный звук. Половина толпы закрыла уши, а другая не понимала, что происходит. Плазменный дракон тут же испарился и открылся вид кратера, в котором стоял Борис с порванной одеждой.

—Что происходит? – спросил Саша Гайдукевич. – Чего вы все уши позакрывали и скривили такие лица?

—Этот звук влияет на мозг эсперов, – ответил Арт. – Поэтому вы ощущаете его как странный звук. Для нас же это пронзительный и неприятный звук.

Из кратера вышел Борис, закрывая уши. Он побежал в сторону Рома. Когда он оказался достаточно близко, он остановился, и перед ним появился розовый шарик, который тут же разлетелся на молнии во все стороны. Одна молния порезала руку Борису, и тот схватился за неё.

—Но разве глушилки не выключают способности?

—Не совсем. Они нарушают работу мозга эспера, из-за чего НД-поля ослабляются и лишаются контроля. Фактически, попытка применить способность закончиться её бесконтрольным использование, при этом силу всей способности использовать не получится.

Борис, замахнувшись рукой, побежал на Рому. Рома отошёл вправо, замахнулся и ударил Бориса по лицу, от чего тот отлетел в сторону. Борис встал, но Рома снова ударил его по лицу. На этот раз Борис устоял на ногах, и даже смог отразить следующий удар. Он замахнулся и тоже ударил Рому по лицу. Рома немного отошёл назад, замахнулся и со всей силы ударил оппонента по лицу, от чего тот упал и вырубился. Рома победил.

Арену и трибуны кое-как восстановили. Арт сидел а подготовительной комнате. В комнату зашёл Рома, и Арт сказал:

—Пожелай мне удачи.

—Но ты же говоришь, что удачи не существует, да и эти слова не помогут, – возразил Рома.

—Если ты узнаешь, с кем я сражаюсь, то тоже пожелал бы удачи.

—И кто это?

—Илья Гравитонов. Ученик 5 гимназии. Эспер 4 уровня, со способностью управления гравитонами. По совместительству самый сильный потенциал Беларуси.

—Машу Вать! Тебе кранты.

—Но учти, если я проиграю, то ты тем более, так как ты ничего с ним не сможешь сделать.

—А насколько он силён?

—Как 5 уровень. Ему дали статус 4 уровня только потому, что его генерация гравитонов на самом дне. Как у 2 уровня. Но учитывая его радиус в 1 км, для него это не проблема.

—Короче я пошёл на трибуны, смотреть, как ты проигрываешь.

—Хорошо, тогда я буду смотреть как ты сольёшься.

Рома показал язык и ушёл, а Арт телепортировался на арену. Там уже стоял его оппонент. Блондин в зелёной спортивной форме. Он упёрся рукой в бедро и ехидно улыбался.

Раздался сигнал и начался бой. Илья протянул руку в сторону ящиков, которые находились за пределами арены. Один ящик подбросило вверх, и он упал перед блондином и разбился. Из обломков вылетели металлические банки и повисли в воздухе.

—Значит у него огромный вычислительные возможности, – подумал Арт. – Для такого управления гравитацией нужны огромные расчёты.

Одна банка полетела в Арта. Когда она приблизилась к нему, она резко взорвалась и в воздух поднялась пыль. Арт телепортировался в права и подумал:

—Как? Наверное он ускорил гравитоны в банке, что привело к ускорению молекул, что привело к взрыву. Но почему он взорвал банку, а не бетон подо мной? Наверное это потому, что молекулы металла быстрее ускоряются.

Банки полетели в Арта и снова взорвались. Арт телепортировался и достал иглы из кармана. Иглы телепортировались в двух метрах от Ильи.

—Что? Он создал «торнадо» из гравитонов. Наш мир 11-и мерный. Гравитоны могут двигаться во всех 11 измерениях, а телепортеры только во всех 5. Поэтому мне не уклониться от его атак. Но если я просчитаю отклонение, то могу телепортироваться в нужное место.

В Арта полетели банки. Он взмахнул рукой и банки пропали. Прогремел взрыв и в краю арены взлетел в бетон. Из-за блондина полетели четыре банки. Они начали крутиться вокруг него и вдруг взорвались.  Арт оказался в небе. В него полетели банки и взорвались. Арт оказался на земле.

—Ладно, надоело, – сказал блондин и бросил банку на центр поля. – Я одолею тебя в мгновение ока.

Прогремел мощный взрыв, размером с поля. Когда пыль развеялась, открылся вид кратера. Возле него появился Арт в потрёпанной одежде и с ссадинами. Он упал на колени, и Илья подошёл к нему. Он со всей силы ударил Арта по лицу коленом, и тот отлетел на несколько метров.

Блондин подошёл к Арт, но тот телепортировался на другой край и снова упал на колени. Илья схватил его за майку и ударил. После удара Арт телепортировался назад и встал. Илья побежал на него, но Арт увернулся и со всей силы ударил блондина по лицу. Тот вздохнул, после чего вошёл в ярость.

—ЖАЛКИЙ 3 УРОВЕНЬ! ТЕБЕ НИКОГДА НЕ ПОБЕДИТЬ МЕН! ДАЖЕ НЕ СМЕЙ ТРОГАТЬ МЕНЯ!

После этих слов Блондин взлетел, и в Арта полетели банки. Жестянки взорвались, но Арт успел телепортироваться на другой край арены и упал. Он начал медленно подниматься и Илья сказал:

—Ну ты и таракана! Но ничего, от этого ты не уйдёшь.

Илья бросил банку в середину арену. Она начала сжиматься, и на её месте появилась чёрная сфера, которая росла и тряслась. Арт лежал, не в силах встать и смотрел на это.

—Твой максимальный радиус меньше 60 метров, а этот взрыв уничтожит всё в радиусе ста метров и сметёт всё в радиусе километра.

—Катастрофа! – крикнул Артём. – Судя по движению гравитонов взрыв будет просто колоссален!

—А можно точнее? – спросил Рома.

—Я не могу сказать точную мощность, но взрыв будет по силе равен слабой ядерной бомбе.

—И что делать?

—Надо уничтожить банку до взрыва.

—Но как?

—Я это сделаю, – сказал Андрей, встал и достал из кармана монету.

Чёрная сфера разбивала бетон. Она стала в высоту уже два метра и тряслась так, что казалась, она вот-вот взорвётся, а банка превратилась в небольшой комок. Оранжевая вспышка ударила в банку, и раздался грохот. Туча пыли и камней полетели в воздух. Арт встал и с ужасом посмотрел на кучу осколков который падали на него. Он закрылся руками, но ему повезло, и на него упали лишь небольшие камни. Илья тоже был удивлён.

Когда пыль развеялась, в кратер прилетел Андрей, по его телу били электрические разряды. Он сказал:

—Ты нарушил два правила. Первое – запрещено использование атак, которые гарантированно убьют соперника. Второе – использование атак, которые гарантированно убьют зрителей. За это тебя должны дисквалифицировать.

Андрей посмотрел на судью, но тот отрицательно покачал головой, а Илья, смеясь, сказал:

—Я сильнейший потенциал во всей Беларуси. У меня такое влияние, что за такую мелочь меня точно не накажут. Но если хочешь меня остановить, я не против.

—Хорошо, но когда проиграешь, не жалуйся.

Андрей выставил руку вперёд, и из неё вылетела молния. Перед Ильёй она разлетелась, как будто врезалась в щит.

—Гравитонный щит, – сказал Илья. – Гравитоны кружат с огромной скоростью и сбивают всё. Даже телепортацию.

После этих слов блондин отвёл правую руку, и из земли вырвались куски бетона. Они полетели в Андрея, но из его головы вылетели молнии и разбили их в пыль.

—А ты силён. Уровень 3 как минимум, хотя я сказал бы, что даже 4, но ладно, я и так тебя уничтожу.

Илья направил руку назад, и часть трибуны поднялась в воздух. Люди, которые там сидели, начали паниковать. А люди с других трибун начали убегать. Кусок трибуны полетел в Андрея.

—Вот чёрт! Люди же погибнут!

Из головы парня вылетели молнии и врезались в трибуну. Она повисла в воздухе, после чего она медленно приземлилась и люди сбежали с неё.

—ТЫ ЧТО ТВОРИШЬ?! ЛЮДИ МОГЛИ ПОГИБНУТЬ!

—Как будто мне есть разница до этих людишек.

—Ну всё, ты …

Андрей не успел договорить, как на него упала трибуна. Но её разрубило пополам, и парень остался жив. Илья снова поднял в воздух трибуны и снова попытался уронить их на кузена Арта. Трибуны разрезало на кусочки мощными электрическими разрядами.

Илья взлетел в воздух и вырвал из земли огромный камень. Блондин кинул его в Андрея, но тот покрылся электричеством и отлетел.

—Так, пора и мне тебя атаковать.

Андрей протянул руку в сторону металлического забора. В него полетели молнии. Забор вырвало из земли и подняло в воздух. Его разорвало на множество прутьев, и они с огромной скоростью полетели в Илью. Балки остановились прямо перед Блондином и упали на землю.

—Ты силён, как 5 уровень, – сказал Илья. – Но ты не сможешь проиграть.

—Это моя тактика. С незнакомым врагом в бою я использую лишь 5% своей силы. Ты показал, что ты силён, так что я использую всю свою силу.

В руке Андрея появилась яркий шар. Он направил его в сторону Ильи и из шара вылетел голубой луч. Илья, уклонился от него, а луч попал в пятиэтажку и прошёлся по ней. Спустя мгновение пятиэтажка взорвалась.

—Ты же убил её жителей, – возмутился Илья.

—Там не было людей. Да и ты сам говорил, что тебе на людей плевать. И кстати, людей так же нету в этой девятиэтажке.

После этих слов Андрей протянул руку в сторону девятиэтажки. Из руки вырвались молнии и врезались в здание. Постройку вырвало из земли, и она медленно поднялась в воздух.

—Какой же он сильный! Чтобы поднять девятиэтажку нужно колоссальное количество энергии! Он 5 уровень!

Здание упало прямо на Илью и в воздух поднялось много пыли. Обломки разлетелись, и из них вышел целый Илья. Из головы Андрея вылетели молнии и ударили в землю. Из земли вылетел ржавый песок и полетел в сторону блондина. Песок закрутился в торнадо, но его тут же развеяло.

Андрей достал монетку и пподбросил её. Она превратилась в оранжевую вспышку и с огромной скоростью и грохотом полетела в Илью. Она ударила ему в живот и Илья чуть не упал.

—Знаешь, что это? – спросил Андрей. – Это…

—Рельсатрон. Это рельсатрон. Я знаю, в моей школе несколько учеников его используют. Правда не такое сильный.

—Так вот, эта монетка летит со скоростью 100000м/с. Если им выстрелить под определённым углом, можно запустить автобус на несколько метров.

Илья взлетел на несколько десятков метров и поднял в воздух кучу обломков. Андрей, вздохнул, и снова ударил электричеством в землю. Из неё вылетело огромное количество песка и собрались в огромного человекоподобного голема. Он вытянул вперёд руку и на её конце начали бить мощные электрические разряды.  Конец руки превратился в оранжевый луч, который с грохотом полетел в Илью.

В небо поднялось огромное количество пыли и обломки. Из этого облака вылетел Илья, он направил руку в сторону ноги голема и та взорвалась. Из облака пыли вылетел луч и чуть не угодил в Илью, но тот уклонился. В него полетели потоки ржавой пыли, но были взорваны.

Илья приземлился, он тяжело дышал. Андрей вышел из облака пыли, но совсем не выглядел уставшим.

—Молодец, – сказал Андрей. – Выдержал мои 50% силы. Теперь попробуй выдержать 80%.

Андрей поднял руку вверх. В небе начали бить молнии. Одна очень мощная молния ударила в парня и превратилась в яркий шар плазмы. Он стал ядром для огромной энергосферы. Класс находился не далеко от её границы. Из сферы вылетали молнии, но не задевали их.

—Неужто это сила 5 уровня? – удивлённо спросил Рома. – Неужто мы так далеко от него.

—Не забывай, что мой кузен 33 по силе во всём мире. Но да, даже ты невероятно далеко от 5 уровня.

Энегросфера исчезла. Из места, где она была, валил дым. Андрей вышел из дыма и подошёл к компания. Все начали восхищаться им.

—А сколько вы здесь будите? – спросил Артём.

—Так как я закончил универ, я планирую побыть здесь некоторые время, чтобы потом вместе с Артом поехать в Академград.

—Тогда, пожалуйста, станьте моим учителем. Я тоже электромастер.

—Ну я не против. Какой у тебя уровень?

—2. Могу генерировать 3000 ампер…

Тут Андрея по спине ударило камнем, и он отлетел. Из дыма вышел Илья. Он был весь в ранах и ссадинах, в порванной одежде, и растрёпанными волосами. На его лице была гримаса ненавести.

—Я тебя урою, – сказал он.

—Это я тебя урою, – возразил Арт.

Арт телепортировался и со всей силы ударил Илью. Тот отлетел назад, но всё же устоял на ногах. Арт телепортировался к нему, замахнулся и со всей силы ударил блондина. Он отлетел назад, упал и потерял сознание.

Из-за явных нарушений правил Ильёй его посчитали проигравшим, так что Арт будет сражаться с Ромой. Они вышли на арену, но трибун не было, так как их не починили.

Рома и Арт стояли друг напротив друга. Напряжения, которое находилось в воздухе, можно было резать ножом. Рома начал покрываться льдом, а его глаза начали сиять. Арт в ответ на это создал крылья из иглы.

Бой начался. Рома взмахнул рукой, и в Арта полетели глыбы льда. Тот телепортировался вверх и тоже взмахнул рукой. Рома отпрыгнул, и возле него появились иглы. Из Ромы вылило много пара, и били белые ледяные молнии. Он выстрелил лучом в центр арены, и по всей её территории выросли огромные глыбы льда. Арт приземлился на одну из глыб, взмахнул рукой и телепортировал несколько игл в Рому. Тот достал их и запустил десятки кристаллов в Арта. Тот в ответ на это телепортировал иглы в эти кристаллы и они раскололись на мелкие кусочки.

Арт телепортировался возле Рома и ударил его ногой. Рому отодвинуло в сторону, а нога Арта покрылась льдом. Арт телепортировался на кристаллы и схватился за ногу.

В руке Ромы появился белый шар, который с огромной скоростью рос. Он стал размером с автомобиль, после чего полетел в Арта. Прогремел взрыв, выросли новые огромные кристаллы льда. Арт резко появился за Ромой и ударил его по голове. Тот чуть не упал, но сумел устоять и повернувшись, направил руку, в которой создал ледяной шар.

Арт взмахнул крыльями и десятки игл оказались в руке Рома. Тот сжал губы и опустил руку. Арт телепортировался над Ромой и ударил того по лицу ногой. Рома упал, но остался в сознании. Он попытался встать, но Арт телепортировался перед ним и ударил ногой по лицу.

 Рома упал на землю, но не потерял сознание. Он сумел встать и из его спины выросли ледяные крылья. Он взлетел высоко над ареной и начал создавать новый шар. В его крыльях оказались десятки игл, и крылья разлетелись в дребезги. Рома начал падать и шар исчез. Ледяной принц успел отрастить новые крылья и спокойно приземлился на кристалл льда.

Арт оказался перед ним и ударил по лицу. Рома оступился и начал падать назад. Он хотел спастись от падения крыльями, но в них появились иглы, и они раскололись. Рома упал на глыбы. Он, трясясь, попытался встать, но Арт зарядил ему по лицу и Рома потерял сознание. Арт победил.

Глава 11 Спортивный фестиваль Часть 2

26.2.2020. Среда. Было соревнование «Гонки». Они проходили по прямой дороге длинной 5 километров. На старте уже собрались участник. Вова так же принимал в этом участие. К нему подошёл Арт и дал какие-то часы, после чего сказал:

—Это устройство будет показывать, через сколько твоя способность отключится.

—А это не жульничество?

—Нет, оно же не усиливает тебя и не ослабляет других. И кстати, я проверил всех твоих соперников. Твой самый главный конкурент она, – Арт показал на худую девушку с белыми волосами. – Настя Азотная. Способность управление азотом 4 уровня. У неё много приёмов, но их тебе знать не обязательно. Ведь она не многозадачна и не может использовать несколько приёмов одновременно.

—А почему?

—Она открыла способность в этом классе и ещё плохо с ними обращается. Но сейчас не об этом. Она не может применять сразу два приёма. То есть во время полёта она не может никого атаковать.

—И в чём её опасность?

—На тестах она смогла развить скорость в 400 км/ч.

—Жопа. Хотя я могу пули останавливать и её смогу.

—Не забывай, что она немного больше пули. И она может создать микропотоки, которые ослабят твою силу.

—Но она же не многозадачна…

—Она сможет лететь на микропотоках.

—Хорошо. Буду иметь в виду.

Арт исчез, и начался обратный отсчёт. На Старт! Внимание! Марш! Все стартовали. Вова понизил трение у них под ногами, и они упали. Сам Вова начал скользить по земле как по льду. Его скорость быстро росла и он начал приближаться к Насте, которая вырвалась вперёд.

Вова скользил так быстро, что его чуть ли не сносило воздухам, поэтому он понизил трение от него и посмотрел на часы «0.03.12.009»

—Три минуты двенадцать секунд. Погодите. Тут есть спидометр.

Вова нажал на кнопку и переключил режим. Цифры изменились и начали показывать 212км/ч.

—Быстро, но с такими темпами я не доеду до финиша. Надо ускоряться.

Вова начал ускоряться, словно он на коньках или роликах. Он всё ближе подбирался к Насте, и когда до неё оставалось пару метров, она перевернулась и посмотрела на Вову. После чего она снова развернулась  и начала ускоряться. Вова протянул руку в её сторону, и она начала замедляться.

Часы на руке Вовы завибрировали, и он посмотрел на них.

—Вот чёрт! – подумал Вова. – Тридцать секунд! Я должен её обогнать!

Вова начал ещё сильнее ускорятся, и смог обогнать Настю. Та отдалялась всё дальше, и когда расстояние между ними достигло десять метров, Вова прекратил повышать трение воздуха возле Насти.

Вова перестал ускоряться и тяжело выдохнул. Часы говорили, что его способности хватит на две минуту, а его скорость достигла 341км/ч.

Но не тут то было. Вова почувствовал лёгкие дуновения ветра, обернулся и увидел, что Настя почти ж то дышит ему в затылок. Он резко начал ускоряться, чуть не потеряв равновесие. Но это не помогло. Настя почти обогнала его. Вова направил на неё руку, и та начала замедляться. Но тут же Вовины часы завибрировали  и сказали, что ему осталось пятнадцать секунд.

—Чёрт! Что же делать?! Если я её отпущу, я могу проиграть. Если я её не отпущу, моя способность отключиться до финиша, и я точно проиграю. Что же делать?! Что же делать? Что же… Что же… Что… Может…

Вова повернулся и отпустил Настю. Та полетела на него, и когда она почти уже приблизилась к нему, то схватил её за руку. Вова раскрутился и кинул Настю назад, а сам с огромной скоростью полетел к финишу. Он развернулся и почти достиг финиша.

Но тут прогремел взрыв и один парень с огромной скоростью перелетел через финишную черту, приземлился и проехался несколько метров. Вова тоже переехал финишную черту и проехал где-то двадцать метров пока полностью не остановился. Настя тоже перелетела через финиш и приземлилась. Она как и Вова была сильно удивлена.

27.2.2020. Лера принимала участие в соревнование «Монолиты». Суть соревнования такова. На огромном поле установлены бетонные прямоугольные параллелепипеды – монолиты. Их сто штук. Участников тоже сто. Они должны уничтожать монолиты. Кто уничтожит больше монолитов – тот и победит(да, знаю, это очень неожиданно и вы бы до этого никогда не догадались). Монолит считается разрушенным, когда хотя бы его половина отсоединилась от фундамента.

В этом соревновании участвует Лера. Она может быстро передвигаться с помощью доски. Так же она может передвигать воду с огромной скоростью и резать монолиты. Она стояла у границы на своём месте, откуда она должна стартовать.

Раздался громкий гудок. Из земли вылетела вода и Лера кинула на неё пластиковую доску, после чего встала на неё. Девушка поплыла на доске вперёд. Всем участникам выдали наручные устройства, на которых была карта с расположением монолитов и число монолитов, которые ты разрушил. Но есть одно но – там показывают расположение монолитов, но не говориться, когда они разрушены. То есть ты не можешь знать, разрушен ли монолит или нет.

Лера поплыла к ближайшему к ней монолиту. Спустя минуту Лера подплыла к бетонному монолиту, который стоял посреди зелёной поляны. Девушка, не слезая с доски достала из земли воду, взмахнула её и отсекла половину монолиту. Её устройство завибрировало. На счётчике показывало цифру «1».

—Вопрос куда теперь идти? – сказала про себя Лера. – По идее в центр, так как крайние срубят. Но скорее всего так подумают все, поэтому стоит идти на крайние, но не самые, а чуть ближе к средним. Их не срубят, но возможно некоторые прейдя в центр заметят, что там нечего рушить и пойдут на внешние монолиты, так что надо спешить.

Лера ускорилась и поплыла по поляне в сторону леса, где находились крайние монолиты. Лера заплыла в лес и начала оплывать деревья. Она заплыла в небольшую поляну и увидела монолит, а возле него стоял брюнет в зелёной форме. Возле него появились три розовых шарика и из них вылетели лучи прямо в монолит. Они пронзили него, переместились и отрезали большую его часть. Парень посмотрел на своё устройство и улыбнулся.

—Вот чёрт, – подумала Лера. – Это же Борис Плазмов. Третий по силе потенциал. Надо убираться от него.

Лера с огромной скоростью заплыла в эту поляну, повернула направо и поплыла в лес. Борис повернулся и посмотрел на неё, после чего улыбнулся.

—Чего он так лыбиться, – взволнованно подумала Лера. – Может он собрался в меня стрелять? Но я смогу уклониться. Слава богу, он не может быстро передвигаться.

За спиной Бориса появились четыре больших шара. Из них вылетели лучи, и Борис полетел в сторону Лера.

—Что!? – испуганно воскликнула Лера. – Он может летать? Но как? Ладно, потом у Арта спрошу, главное, что он может применять способность не более 5 минут, главное оторваться от него.

Лера начал быстро ускоряться, но Борис всё равно её догонял. Он уже близко подобрался к ней, как они оба вылетели из леса на поляну и увидели вдалеке целый монолит. Борис и Лера встали на один уровень. Брюнет направил руку вперёд и в ней появился розовый шар. Он собирался выстрелить, но Лера достала воду из земли и создала шар воды вокруг головы Бориса, и он начал задыхаться. Паникуя, он создал десять шаров и начал стрелять лучам во все стороны.

Лучи чуть не задели Леру. Та старалась уклоняться и даже чуть не упала с доски. Она убрала шар, и превратила его в лезвие и собиралась им разрезать монолит. Борис толкнул Леру, и та уронила воду. Соперники начали толкаться, пытаясь не дать друг другу разрушить монолит. Но тут монолит пробил розовый луч. Монолит подкинуло вверх, он упал на землю и разбился на маленькие кусочки. Из столба пыли вылетела Полина Картовна. Так как она была на спортивном фестивале, на ней не было костюма ведьмы, а спортивная белая форма. Её жёлтые волосы развивались в полёте. Она достала из кармана карту и бросила её вперёд. Карта превратилась в орнамент, и блондинка приземлилась на него, после чего полетела вперёд.

—Вот же бл… – начал Борис.

—А ещё она 3 уровень, – добавила Лера. – А мы 4.

—Тогда давай не дадим 3 уровню победить двух 4.

—Но если мыбудем гоняться за ней, то не уничтожим достаточно монолитов и проиграем, – заметила Лера.

—По очереди, – ответил Борис. – И что бы ты согласилась, то твоя очередь первая.

—Хорошо.

—А ещё подвезёшь меня.

—Ок.

Лера встала на доску. Борис тоже встал на неё схватил Леру за талию. Та смутилась, но не подала виду и начала ускоряться.

Компания приближалась к Полине, которая летела на своём орнаменте к следующему монолиту. Лера заметила монолит справа от себя. Водяная повелительница достала бинарное водородное неорганическое соединение из земли и срезала монолит, после чего её устройство завибрировала.

—Следующий монолит мой, – заявил Борис.

—Только вот, скорее всего Полина уничтожит монолит раньше, чем мы до него доберёмся.

—Не волнуйся на счёт этого.

После этих слов Борис создал три шара за своей спиной. Они выстрелили лучами и компанию начало ускорять. Они быстро поплыли в сторону монолита, обогнали Полину, и, пролетев мимо монолита, Борис разрезал его.

Борис убрал лучи, и он с Лерой начал замедляться. Тут прогремел взрыв. Вперёд быстро вылетела Полина и кинула карту в компанию. Та взорвалась и сбросила Леру и Бориса с доску, доска проплыла пять метров и врезалась в дерево, а Полина полетела дальше.

Борис и Лера встали, потирая свои затылки. Лера притянула доску водой и та начала плавать на пузыре.

—С ней будет сложно, – сказала Лера.

—У вас обоих белая форма – заметил Борис. – Это значит, что вы в одной школе. Ты её знаешь.

—Да. У нас есть один ученик, который так хорошо освоил силу, что при сражении с ним, ты моментально продуешь. Она продержалась дольше всех. И нет, то что они друзья, а она явно в него влюблена не оправдание.

Лера встала на доску. Борис тоже встал на неё и схватился за Леру. Они поплыли и Борис спросил:

—А что у неё за способность?

—Психокинез, – ответила Лера. – Она управляет картами и делает всё, что захочет.

—Ладно, понятно. Подними доску носом вверх.

—Зачем?

—Надо.

Лера приподняла доску. Борис создал огромный розовый шар за своей спиной. Даже Лера почувствовала сильный жар. Из этого шара выстрелил огромный луч. Лера и Борис резко ускорились и полетели с огромной скоростью. Но тут на земле появилась куча орнаментов. Они взорвались, и в небо поднялся столб пыли. Из него вылетел яркий розовый шар. Он развеялся, и на землю приземлились Лера с Борисом на доске. Они поплыли в сторону Полины, которая явно не была довольна таким раскладом.

Компания обогнала Полину, но на их пути оказался уже разрушенный монолит, и был он явно разрушен не способностью Полины.

—Похоже, что другой участник уже разрушил монолит, – сказал Борис.

—Да, – согласилась Лера. – И надо спешит к следующему, а то его тоже снесут.

Лера, Борис и Полина полетели к следующему монолиту. Лера и Борис сумели обогнать Полину, и Лера разрубила монолит. Так они и делали дальше. Лера и Борис перегоняли Полину и разрушали монолиты, пока Полина ничего не делали.

Когда Лера и Борис разрушили очередной монолит, их устройства завибрировали. Там было написано, что все монолиты разрушены и соревнование закончилось. И высветился список победителей.

«1.Полина Картовна – 9 монолитов

2.Борис Плазмов – 8 монолитов

3.Лера Бакунович – 7 монолитов».

—Но как? – спросила Лера.

—Так я за ранее разрушила пару монолитов. А ещё Арт изучил всех противников и сказал, что вы оба мои самые главные конкуренты. Поэтому я вас отвлекала.

 —Но как ты успела? – недовольно ответила Лера.

—Я намного быстрее, чем вы думаете. А ещё моя способность намного более дальняя, чем вы думаете.

—Но ты же 3 уровень! – возмутился Борис.

—Да. Я 3 уровень. Но я очень близка к 4. Так же как ты близок к 5.

—Но как ты смогла победить двух 4 уровнях?

—Что ты так зациклился на уровнях. Они не главное. Главное уметь пользоваться способностью и хорошо её знать. Та и я вас водила по монолитам, которые находились далеко друг от друга, и пока вы гонялись за мной, вы пропускали монолиты и не разрушили так много, как могли бы.

—Не надо было поступать  так необдуманно, – заявила Лера. – Ладно, нам уже пора идти отсюда.

Компания разошлась в разные стороны.

28.2.2020. Соревнования по шахматам. Так как это не самое интересное, особенно в книгах, так что я опишу концовку. Артём Мацука сражался с одной девушкой со светло-голубыми волосами в красной спортивной форме.

—Катя Интеллектуальная, – сказал Арт до начала этого боя. – Способность сверхинтеллект 3 уровня. Она может увеличивать свой интеллект в 1000 раз, и её разновидность делает это постоянно. Но она немного самоуверенная, так что просто попробуй её обхитрить.

—И как мне её обхитрить? – подумал Артём от себя. – Ладно, простимулирую мозг электричеством и буду думать.

Электричество пробежало по голове Артём. При стимуляции мозга увеличиваются все его функции, в том числе и мыслительные.

Началось соревнование. У Артёма были белые шахматы. Так что он ходил первым. Он походил пешкой, которая стояла перед королём. Катя походила такой же пешкой. Артём походил слоном, а Катя конём.

Между Артёмом и Катей была напряжённая борьба. Все они продумывали свои действия на много ходов вперёд. За два часа Артёму побило три шахматы, а Кате две. Артёму не нравилось его положение. Шахматы Кати всё сильнее зажимали его короля.

—Что же делать? – паниковал Артём. – Я не вижу выхода.

Артём начал грызть ноготь, просчитывая ходы. В данной позиции у него было пять вариантов. Первый заходил в тупик, то есть в мат за семь ходов и без вариантов победы. Во втором он бы проиграл за десять ходов, так же без вариантов. Пойдя по третьему пути, есть только одна вероятность победы, но скорее всего Катя её видит и не даст Артёму походить так. На четвёртом есть два хода победы. А в пятом любой вариант ведёт к победе. Но ближе к концу есть вариант, если Катя походит конём, то Артём проиграет. Это самый лучший вариант, надо будет как-то не дать Кате там походить.

Артём походил. Катя подумала пару секунд и походил. Артём сделал вид, что думает, и спустя минуту походил. Спустя полчаса Артём и Катя дошли до точки, где от хода девушки зависит судьба парня. Катя уже потянула руку в сторону коня, и Артём сделал типа: «Только не конём, только не конём!». Катя подумала секунду и походила ладьёй. Артём же походил королевой и крикнул:

—Шах и Мат!

—Но как?! – возмутилась Катя. – Каждый раз, когда ты делал такое лицо, если я ходила, так как хотела, то проигрывала.

—Я так делал специально, чтобы ты не хотела ходить, когда я не доволен. И в последний момент я тебя обманул. А ты повелась, хотя должна была знать, что проиграешь. Ещё и называешься эспером 3 уровня со способностью сверхинтеллект. Постыдись, тебя одолел электромастер 2 уровня.

Артём занял первое место в соревнованиях по шахматам. Так как оно было долгим, уже был вечер. Артём пошёл домой, ведь завтра будут дуэли и если он не выспится, то заснёт на них.

Глава 11.5 Спортивный фестиваль Часть Экстра

Соревнование «Шарики». На головы участников надевают каски с прикреплёнными пластиковыми шарами. Пластик не обычный – его не просто, но и не сложно разрушить. Эти шары нужно разрушать, тогда игрок, который носил их проигрывает, а тот, кто разрушит, получает очко. Выбывший участник не может выбивать других. Если это произойдёт, то выбывшего игрока вернут в игру и дадут одно очко.

В этом соревновании участвовал Олег Концелярский. Соревнование проходила на территории заброшенного района. Это была большая площадь с разными разрушенными зданиями, так как этот район часто насиловали соревнованиями и войнами группировок.

Ладно, неважно. Главное, что соревнование началось. Олег достал из кармана белых шорт жёлто-чёрный канцелярский нож, после чего побежал вперёд. Он пробежал сквозь разрушенное здание и впрыгнул в небольшой бетонный пустырь. Там был парень в розовой форме. Он резко повернулся, испугался и направил руку. Из груды бетона поднялся кирпич и полетел в Олега. Сегмент канцелярского ножа загорелся жёлтым и полетел в кирпич, разбив его в клочья. Из ножа вылетел ещё один сегмент и полетел в шарик парня, разрезав его, от чего тот лопнул.

Олег побежал дальше. На его устройстве счётчик изменился на один. Он побежал дальше и увидел на пустыре компанию из шести учеников в чёрной форме. Олег спрятался за стеной. Он выдвинул лезвие из канцелярского ножа и три верхних сегмента загорелись жёлтым. Они полетели в пустырь и начали кружить, лопая шарики. Счётчик показал семь.

Олег спрыгнул на пустырь и побежал, на пути ему попалась одна девушка. В воздух поднялась железная арматура, но появилась вспышка, и шарик девушки лопнул, а Олег побежал дальше.

Он повернул за угол, и лопнул шарики соперников. Олег побежал вперёд, но тут из стены вылетели два мощных красных луча. Олег остановился и подошёл к дыре, которую оставили красные лучи. Там стоял парень в красной форме с красными волосами. Он стрелял красными лазерами из глаз в шарики соперников.

—Вот чёрт! – подумал Олег. – Сергей Лазер! Он же потенциал! Надо будет незаметно пробраться в незаметное место и от-туда его атаковать.

Олег заметил небольшой балкончик на другой стороне пустыря. Но на нём было отличное место, чтобы скрыться. Парень незаметно прошмыгнул туда и полностью выдвинул канцелярский нож. Сергей разрезал насквозь шарик последнего соперника и тот лопнул.

Сегменты ножа засветились жёлтым, но тут Сергей повернулся и выстрелил красными лазерами в балкон. Тот начал падать. Олег спрыгнул с него и приземлился на бетон, после чего тут же направил  нож вперёд. Вспышки полетели вперёд, но были сбиты лазерами. Олег выбросил пустой нож и достал два новых. Три вспышки вылетели в сторону Сергея, но их снова сбила. Чтобы не лишиться шарика, Олег начал бегать по кругу, стреляя в оппонента сегментами, который сбивал их.

—Он может сбивать мои сегменты, даже тогда, когда я стреляю тремя одновременно. У меня в профиле написано, что я могу стрелять всего тремя штуками одновременно. На самом деле я могу стрелять сразу десятью, но при превышении лимита в три штуки, у меня сильно болит голова, а потом ещё и жуткий отходняк, но думаю, сейчас у меня нет выбора.

Из-за стены вышел парень и с алюминиевой банки. Она загорелась белым и из неё вылетели тонкие белые нити. Но шарик тут же разрезало сегментом, и он лопнул. Парень упал за стену.

Олег выбросил опустевшие ножи и достал новые. Десять сегментов загорелись жёлтым, а вены Олега набухли. В Сергея полетели десять вспышек, но его глаза загорелись и их пожрал сверх мощный свет. Олег еле успел спрятаться.

Он выпрыгнул из преграды, и выстрелил пятью сегментами. Но те были успешно сбиты. Олег встал прямо напротив Сергея и выбросил опустевшие ножи и потянулся в карманы. Он сильно удивился и достал только один нож.

—Что? Закончились ножи? – кинул едкий комментарий Сергей.

—Да, но тебя это не спасёт.

Раздался звук выдвигания ножа. Олег направил его в Сергея и выстрелил всеми сегментами, но их тут же сбило лазерами.

—Ты проиграл, – сказал Сергей, подходя к Олегу.

Его глаза светились красным, и собирались вот-вот выстрелить, но он обернулся и выстрелил красным лучом в жёлтую вспышку, после чего повернулся и сказал:

—Думаешь, что я не замечу, что ты спрятал один сегмент. Во всех твоих ножах одинаковое количество сегментов. Поэтому я посчитав их понял, что одной не хватает.

—Ты смог посчитать их?

—Ты должен знать, что чем выше уровень, тем умнее человек. Это в среднем и 4 может быть тупее 1, но всё же. Четвёртые обычно умны. Но хочу тебя похвалить, это ход достаточно умён. Но для парня закалённого тенью Гродно это не сработает.

—Я тоже пострадал от тени. Именно из-за неё у меня такая способность.

—Ладно, у нас бой, а не посиделки.

Глаза Сергея  загорелись красным, готовясь выстрелить, но тут кирпич сбил шар на его голове.

—Что?!

—Моя способность Психокинез, – заявил Олег. – Я могу делать всё с металлом канцелярских ножей, а так могу двигать всё.

Сергей хотел что-то сказать, но вдруг красный луч пронзил шарик Олега и тот лопнул. Его устройство завибрировало, и на нём было написано: «Выбит».

—Так позорно проиграть, ещё надо умудриться, – начал стебаться Сергей.

—На тебя я спустил все свои канцелярские ножи. Так как я 2 уровень, я бы долго не продержался. Кстати, ты вроде бы  4 уровень, так ещё и потенциал и проиграл 2 уровню.

—Просто моя способность не такая удобная.

—Глупая отговорка. Признай, что ты просто слился слабаку.

—А вот и нет, знай я про то, что у тебя Психокинез.

—Глупая отговорка.

—Если я 4 уровень, это не значит, что я любого уложу. Но я не проиграл в сухую, мы оба были на грани.

—Ну наконец-то ты признал поражение. Ладно, идём к выбывшим, здесь не безопасно.

В итоге Олег еле-еле занял третье место. А сейчас мы перейдём к Артуру Тупееву. Он участвовал в соревновании «Три метки». На участника лепиться три метки. До них нужно дотронуться способностью или рукой. Когда ты активируешь метку, тебе начисляется очко. А когда у участника активируют все метки, он выбывает. Некоторые способности нельзя применять на метках на прямую и нужно их активировать, используя посторонние предметы. Например: телекинез. Чтобы засчитать очко, нужно дотронуться до метки каким-нибудь предметом, например: шариком или кирпичом. И сейчас самое неожиданное, побеждает тот, кто набирает больше очков. А само мероприятие проводилось там же, где и соревнование «Шарики»

Метки Артуру на установили на груди. Он стоял внутри обрушенного здания, а за ним стояло несколько стопок бумаги. Раздался сигнал и началось соревнование. Бумага взлетела и начала кружить возле Артура, как торнадо. Все листочки загорелись и собрались в синий закрытый боевой костюм мишки с двигателями на спине. Десять бумажек превратились в светящиеся шарика.

Артур побежал вперёд. Он наткнулся на группу участников, они даже не успели отреагировать, как шарики тут же прилетели в их метки и активировали их. Они выбыли, а Артур побежал дальше.

Он выбивал учеников на раз-два. Те даже успевали среагировать. Его счёт составлял 51. Он, в очередной раз выбив участников, остановился, чтобы передохнуть. Но тут жёлтая нить врезалась в руку, после чего резко часть руку превратилась в пыли, и кисть полетела на землю. В неё тоже врезалась нить и обратила её в пыль. Из отрубленной руки торчали бумажки. Они вылетели и создали новую руку.

На этот раз нить прилетела в ногу и превратила её основания в пыль. Артур еле успел её восстановить и не упал. Из двигателя на спине вырвалось голубое пламя, и он взлетел в воздух.

Из-за бетонной спины выбежал парень в голубой форме и растрёпанными чёрными волосами. Он взбежал по горе бетона, и из его руки вылетела нить и превратила в пыль двигатель, из-за чего Артур начал падать. Он замедлил своё падение и мирно приземлился.

Из его костюма вырвались три шара и полетели в противника. Из его пальца вырвалась нить и создала «забор» перед ним. Шары врезались в нити и превратились в пыль.

—Что у него за способность? – подумал про себя Артур.

—Его способность, – начал думать противник. – скорее всего либо психокинез, либо контроль бумаги. Есть ещё шанс, что у него реконструкция, но тогда не понятно как он двигает  бумагой. Но в любом случаи у него ограниченное количество бумаги, поэтому рано или поздно у него она закончиться.

Артур начал бегать. Из его руки вылетела нить и уничтожила ногу. Потом вторую. Так и продолжалось: Артур бегал по кругу, а его противник уничтожал части его костюма.

В один момент оппонент не выдержал и из всех его пальцев правой руки вылетели нити. Они уничтожили голову, руки и ноги костюма Артура. Из-за того, что он бежал на огромной скоростью, он упал и кубарем покатился в бетонные развалины.

Он вышел из них уже в целом костюме. Нить врезалась руку и разорвала её в клочья, но на этот раз рука не восстановилась.

—Значит, у тебя закончилась бумага, – заявил противник.

Нить полностью уничтожила руку. Потом противник по очереди уничтожал бумагу Артура и уже через пять минут он упал, полностью лишившись бумаги. Он еле встал и его противник сказал:

—Даже если у тебя психокинез, без бумаги ты проиграл.

—Нет, тут ты неправ. Твоя способность аннигиляция сферических зон, которые устанавливаются на нитях. Судя по тому, что я видел, у тебя 2 уровень, так как ты с трудом создаёшь больше одной нити, а сферы аннигиляции небольшие.

—Что?

Тут со всех сторон полетели яркие розовые шары. Противник попытался уничтожить их, но попал по некоторым, а остальные подлетели к нему и активировали метки.

—Ты проиграл, – заявил Артур. – В прямом смысле.

—Но как?

—Когда ты бросил меня в бетонные развалины, я достал огромное количество бумаги и скрыл её за бетоном, чтобы атаковать тебя, пока ты расслабишься.

Парень недовольно встал и пошёл к выбывшим. Бумага полетела к Артуру и собралась в костюм. В него полетели красные лучу и отрубили руку. Из кучи бетона выпрыгнула девушка и снова запустила лучи в Артура и разрушили его костюм. Но он смог взять несколько бумажек, собрал их в шарики и запустил их. Они попали в метки девушки и та недовольна пошла к выбывшим.

Возле Артура оставалось всего десять бумажек, чего явно не хватило бы для боя.

—Но всё же, надо попытаться заработать ещё пару очков.

Тут из-за стены вылетели три цепи врезались в метки Артура так быстро, что он даже не успел среагировать. Его устройство завибрировало. Артур посмотрел на него, где было написано: «Все ваши метки активированы. Вы выбиты. Идите на поле выбивших» .

Артур использовал всю оставшуюся бумагу, чтобы создать доску и полететь на ней к выбывшим.

Зона выбывших была открытая площадка с кучей стульев, половина из которых была свободна. Артур сел на передний ряд, достал телефон и начал ждать. К нему подошёл его противник и сказал:

—Я вижу ты тоже продул.

—Я на тебя всю бумагу потратил, – возмутился Артур. – Поэтому не удивительно, что я проиграл. Кстати, а как тебя зовут.

—Фил, – ответил парень и сел на стул. – А тебя?

—Артур. Кстати, а я угадал с твоей способностью

—Да. Даже с уровнем. Это странно, ведь многие думают, что у меня 3 уровень, а не 2. А у тебя психокинез 4 уровня?

—Да, в точку!

Артур и Фил разболтались и не заметили, как пронеслось время. Спустя некоторое время раздался сигнал и на экране появился рейтинг. Артур оказался на втором месте, от чего начал ликовать. А занял четвёртое место. Обиды добавило то, что ему не хватило одного очка.

—Я на втором месте! Я на втором месте! – ликовал Артур.

—Одного очка не хватила. Одного!

—А вот не надо было ко мне лесть, – заявил Артур. – Мог бы ещё пару очков заработать и подняться выше.

—Я не знал, что с тобой будет так сложно.

—Так почему не сбежал?

—Дело принципа.

—Принципы до добра не доведут.

—Ладно, у я пойду посмотрю на следующие соревнование.

—Я тоже пойду, там мои одноклассники участвуют.

Все начали расходиться. Кто-то по домам, кто-то на другие соревнования.

Глава 12 Спортивный фестиваль Часть 3

Спортивный фестиваль состоит из сотни соревнования. Но фактически из 101. Последнее не совсем соревнование. Оно зазывается «Битва чемпионов». Думаю по названию понятно, что в нём участвуют победители прошлых соревнований. И если соревнований сто, то и участников должно быть триста. Но из-за того, что ученики участвуют в нескольких соревнованиях сразу, то триста победителей не набирается. Поэтому совет отбирают участников, которые хорошо себя показали, но не заняли призовые места.

Я сказал, что это не совсем соревнования и вот несколько причин. Первое – это то, что в нём участвуют не в форме, а в свободной одежде. Второе – победить может не один ученик, а несколько, при том, что группа может состоять из учеников нескольких школ. В третьих – это соревнование имеет больший вес при установлении победителя в спортивном фестивале.

А теперь к правилам. Участвуют триста учеников. Участники могут объединяться в группы. В том числе и ученики разных школ. Когда ученик теряет сознание, он выбывает, но за одним исключением. Если рядом с ним есть его союзники, которые могут сражаться. Ну и естественно, кто останется последним, тот победит.

На «Битву чемпионов» из 9Г класса пошли: Рома, Арт, Артём Мацука, Лера и Вова. Так же из 9В класса на соревнование пошли: Полина Картовна, Артур Тупеев и Олег Концелярский.

29.2.2020. Суббота. Начально место Арта была поляна. Он был в красной майке и тёмно-синих шортах.

—Надо найти остальных из девятой параллели. Но как? Система разбрасывает всех рандомно. Хотя, судя по прошлогодним результатам, ученики из одной школы находятся в одной зоне. Расстояние между ближайшими учениками сто пятьдесят метров. Три моих телепортации. Пожалуй, пойду налево. Надеюсь, повезёт.

Арт исчез. Он появился в воздухе и снова исчез. Он оказался на поляне. Никого не было. Тут с боку не него полетели куски льда. Арт кое-как уклонился и телепортировал иглы перед собой, после чего схватил их.

Из-за деревьев вышел Рома. Он был в синих штанах и шортах.  Арт тут же сказал:

—А, это ты, Рома? Слушай, как бы тебе не хотелось устроить реванш, сейчас не лучшее время. Нам надо объединиться, иначе мы проиграем и директриса нас будет иметь целый год.

Рома промолчал с угрюмым лицом, после чего улыбнулся и весело сказал:

—Хорошо. Я здесь учусь, пока не решу проблему и не очень хочу страдать. Что дальше делать?

—Нас восемь, если считать В класс. Надо найти всех и объединиться в команду. Давай пойдём прямо, может наткнёмся на одного из наших.

—Хорошо, телепортируй нас.

—Моя максимальная масса почти 90 кг. Я с одеждой вешу 52 кг. Чтобы телепортировать нас одновременно тебе нужно весить 36 кг. Судя по тебе, ты не лёгкий.

—Слабак. Тогда телепортируй нас по отдельности.

—Если я телепортирую тебя первым, то за ту секунду, пока я буду телепортировать себя, ты проиграешь.

—Как смешно. Оборжаться можно. Телепортируй меня.

Рома исчез. Арт постоял пару секунд и телепортировался. Он оказался возле Рома и снова его телепортировал. Арт телепортировался и оказался на поляне, не далеко от Рома. В десяти метрах от него была Лера в спортивной форме. Перед ней стоял темноволосый парень. В его руке появился огонь, и он его кинул его в Леру. Та сбила его потоком воды и запустила его в парня. Тот не промедлил и испарил воду огромным количеством огня.

Он поднял руку вверх. В центр начал лететь огнь, превращаясь в огромный огненный шар. Он достиг пяти метров в диаметре, и полетел на Леру, которую окружало небольшое кольцо воды. Огненный шар врезался в землю, и в воздух поднялся столб пыли. Лера резко появилась перед Артом и Ромой.

Парень повернулся. Перед ним появился огонь. Рома резко топнул по земле и из неё начали вырастать глыбы, которые поросли в сторону парня. Огонь разбил кристаллы дня. В руках брюнета загорелось пламя, а Рома начал покрываться льдом. Они готовились вот-вот скрестить лёд и пламя и начать разрушительную битву. Но тут Арт оказался над парнем, ударил его по голове, от чего тот потерял сознание.

Арт оказался перед Лерой и Ромой и сказал:

—Слушай, Лера, надо объединиться, иначе директриса будет иметь весь оставшийся год.

—Хорошо. Что делать будем?

—Найдём остальных.

Артём был одет в джинсы, чёрную майку и коричневую куртку. На его руках были особые перчатки. Он бежал от одной девушки с зелёными волосам в майке и коротких шортах.

Артём обернулся и направил руку в её сторону. Из руки вылетела голубая молния и полетела в девушки. За метр до девушки, молния словно врезалась в невидимую стену и остановилась. Артём обернулся и побежал быстрее, заряжая перчатки.

Подойдя к крутому склону, Артём остановился, выставил руку вперёд и запустил молнию в девушку. Она снова остановилась за метр от цели. Артём побежал вдоль склоны, регулярно стреляя молниями.

—Так, Артём, думай. Ты много времени проводишь с Артом, ты должен был получить часть его дедуктивного мышления в области способности. Молния расходиться в разные стороны. Может у неё такая же способность как у меня. Нет, слишком аккуратно, значит, у ней что-то другое.

Тут Артём как будто врезался в невидимую стену. Он поднялся, закрыв нос, из которого текла кровь. Он посмотрел вперёд, но нигде не заметил девушку. Артём поднял голову, и заметил, что она висела в воздухе. Точнее не висела, а как будто стояла не невидимой плите.

—Теперь я понял, – подумал Артём. – Её способность – воздушные стены. Прессует воздух, чтобы создавать стены из плотного воздуха.

Девушка начала спускаться вниз, словно спускаясь по лестнице. Спускаясь, она словно поскользнулась и начала падать. Она приземлилась на платформу прямо над поверхностью, после чего вспрыгнула на землю.

Зеленоволосая девушка побежала в сторону Артёму. Тот выстрелил молнию, но та врезалась в стену воздуха. Девушка продолжила бежать в сторону Артёма. Он приблизил руки друг другу. Между ними появились электрические разряды. Артём развёл руки, электрические искры увеличились, перекрутились, объединились, превратились в толстую молнию, которая полетела в девушку.

Молнию не остановила стена, и она прилетела в девушку и упала на землю. Она начала подниматься, но её тут же заточила во льду. Артём обернулся и увидел Леру, Арта, Рома и Артём. Артём встал и сказал:

—Вы объединились?

—Да, – заявил Арт. – Я нашёл Рому, потом мы помогли Лере отбиться от пиромант. А на Вову, слава случайности, никто не напал.

—Теперь мы все в сборе. Куда отправимся?

—Надо найти учеников из В класса. Так у нас будет больше шансов. И судя по шуму и вспышкам света, кто-то из них на западе.

Артур и Полина прижались друг к другу спинами. Перед ними стоял парень с ярко-оранжевыми волосами. Он протянул руку вперёд и земля под ногами Полины и Артура взорвалась. Они поднялись в воздух. Полина выкинула карту вниз и та превратилась в орнамент, на который приземлилась компания. Из костюма Артура вылетели несколько листков бумаги, соединились в шар, который резко полетел в парня.

Шар резко взорвался и в воздух поднялся столб пыли. Из неё вылетел парень, он направил руку в сторону компания. Те резко соскочили с орнамента, который взорвался. Артур был в костюме, поэтому не получил урон. Полина же создала орнамент поменьше и приземлилась на него.

Из рук костюма Артура вылетели бумажки, превратились в самолётики, которые полетели на врага. Самолётики тут же взорвались. Полина выкинула пять карт, и те тут же превратились в орнаменты. Из них вылетели розовые лучи, но парень уклонился.

Он вытянул руку вперёд, готовясь взорвать землю под ногами Полины. Но над парнем появился Арт, и ударил его ногой, от чего тот потерял сознание. Из рук Артура вылетели бумажки и собрались в самолётики. Но Арт тут же заявил:

—Стой, нам лучше объединиться.

—Ладно, – сказала Полина. – Артур, мы чуть не проиграли этому эсперу со способностью к взрыву. При этом мы прошли через эксперимент, где нас сделали мастерами боя. Так что лучше объединимся.

—Ладно, согласен.

Тут прибежали остальные, и Артём спросил:

—Это все?

—Да, – ответил Арт. – Но такое ощущение, что я кого-то забыл.

—Если ты что-о забыл, значит это неважно.

—Не смешно. Но кого же я забыл?

—Олег Концелярский! – воскликнула Полина.

—?

—Он же тоже прошёл в «Битву чемпионов»!

—Ах да, точно.

Олег был одет в джинсы и голубую майку, с толстовкой. Он бежал от одного парня. Вокруг него были непонятные листы металла, которые «торчали» из его спины. Олег обернулся, вытянул вперёд канцелярский нож. Три сегмента полетели в парня. Но листы увеличились, и сегменты врезались в листы.

Олег остановился и вытянул канцелярский нож. Сегменты загорелись, но не полетели. Парень вздохнул, листы разорвались на три части, превратились в круги и разделились на кольца и полукольца, в центре которых были яркие шары. Кольца и полукольца быстро закрутились и из шаров выстрелили лучами, которые полетели в Олега. Тот еле уклонился, и выстрелил в парня. Но из-за спины парня «выросли» новые листы и заблокировали сегменты.

Листы увеличились, и один из них ударил в землю под Олегом, и тот еле успел, уклониться. Олег снова запустил сегменты, но те были снова отражены.

—Психокинез, – подумал Олег, уклоняясь от лучей и листов. – Не менее 3 уровня. Возможно 4. Что же делать?

Листы снова превратились в стрелялки лучами. Теперь их было шесть. Олег запустил шесть сегментов, но у парня появились новые листы.

—Откуда он их берёт? Не может же он их из воздуха создавать. Хотя может он управляет воздухом, но тогда бы он меня моментально победил.

Листы снова превратились в диски, теперь их девять. Олег выкинул использованный канцелярский нож и достал новый. Он побежал, обойдя парня, и выстрелил сегментами. Из земли вырвался кусок грунта и превратился в лист, которые заблокировали сегменты.

—Он делает листы из земли?!

—Раз уж ты понял мою силу, мне незачем медлить, с тобой.

Земля под ногами Олега превратилась в листы, похожие на цветок, только с тремя тонкими, но длинными лепестками. Олег резко поднялся воздух и отлетел назад и «цветок» закрылся.

Сильно удивлённый Олег упал на землю. Из-за пригорка вылетела Полина на орнаменте. Она выкинула три карта, и выстрелила розовыми лучами в парня, но тот заблокировал их с помощью листов. Диски парня повернулись в сторону Полины и выстрелили лучами. Полина сформировала вокруг себя щит, и лучи ударили в него. Щит начал трескаться, и стало понятно, что он долго не протянет.

Тут с неба начал прилетать множество бумажных самолётиков. Из земли вырвался камень и полетел в один самолётик. Самолётик взорвался и на лице парня пробежал ужас. Диски перестали стрелять лучами, переместились и начали стрелять в самолётики. Небо покрыли голубые взрывы. Полина встала, достала карту, взяла её двумя пальцами, и карта превратилась в голубой луч, который полетел в парня, но был заблокирован листом.

Когда луч закончился, листы парня открылись. Он ударил одним из них, но та успела отпрыгнуть. Парень хотел ударить всеми листами одновременно, но тут в него прилетела молния и он отрубился.

Из-за пригорка вышел Артём, после чего вышли и остальные.

—Я так понимаю, вы объединились? – спросил Олег.

—Да, и ты давай к нам.

—Ну, судя по тому, что я чуть не проиграл первому встречному, я лучше примкну к вам.

—Ну и хорошо.

Тут за парнем появился портал и его затянули в него, после чего портал закрылся.

—Что это? – спросил Рома.

—А ты думал, что выбывшие до конца игры лежат? – сказал Арт. – их забирают к выбывшим. ОСТОРОЖНО!!!

Арт взмахнул рукой, и Рома резко переместился на пять метров. В место, где стоял Рома ударили цепи, они поднялись и полетели назад. К компании вышла группа из одной девушки и двух парней. Один черноволосый парень держал в руках цепи, которые парили возле него.

—???

Цепи резко полетели в компанию. Лера выбежала вперёд, из земли вылетело огромное количество воды, которые разделились на десятки потоков и разрубили цепи. Парень уронил цепи. Другой парень с синими волосами засунул руку в карман и достал цепь. Он достал её не до конца и кинул второму парню. То схватил её и из кармана начала вылетать цепь, она была намного длиннее, чем предыдущая. Цепь снова полетела на компанию, но Лера сумела отбить её водой. На этот раз цепь не разбилась, а отлетела.

—Надо ей помочь, – заявил Рома.

—Стой. Между Лерой и этим парнем идёт очень точный бой. Вмешаемся, и кто-то из них проиграет. Та и нападать на «группу поддержки» опасно, мы не знаем их способностей.

—Так их же легко угадать.

—Не совсем. Парень, который достал цепи почти со 100% обладает способностью Неевклидовой геометрией.

—Чё?

—Знаешь что-такое ТАРДИС?

—Да, я же не в вакууме живу.

—Ну это что-то подобное. Он увеличил пространство в кармане, и мы не знаем, что там. Парень и девушка вообще силу не показали. А у этого парня с цепями вообще непонятно что. Кстати ты знаешь, что такое «Приём скрытия истинной способности».

—Да.

—Так вот. Он может скрывать истинную силы. Или вообще, это не его сила, а кого-то из компании. Я, конечно, не уверен, что они намеренно используют эту технику, но даже так есть много вариантов.

—Какие?

—У парня с цепями это – телекинез, контактный телекинез, управление металлом, магинтокинез, электрокинез, управление траекториями и т.д.

—Ясно, так что нам делать?

Ответ не заставил себя долго ждать. Возле Арта и Ромы упали маленькие камешки. Парни инстинктивно отскочили, но ничего не случилось. Они с облегчением выдохнули. Но тут эти камешки с грохотом превратились в метровые воздушные сферы и оставили кратеры в земле. Рома и Арт заметили две девушки впереди. Одна с каштановыми волосами, другая с белыми.

—Вот чёрт! – заявил Арт. – Нельзя допустить, чтобы они помешали Лере!

Девушка с коричневыми волосами топнула по земле. Из земли вырвался кусок земли и завис в воздухе. Девушка с белыми волосами дотронулась до этого куска и отошла. Шатенка дотронулась до камня и он разлетелся на куски. Эти куски по круговой траектории полетели в Арта и Рому.

Когда они подлетели, Рома создал ледяные глыбы по бокам. Камни врезались в них, но сферы воздуха тут же разбили их.

—Что за?! – воскликнул Рома.

—У девушки со светлыми волосами способность «Воздушный взрыв». Она резко сжимает воздух, после чего тот резко расширяется и происходит микровзрыв.

—А что за способность у шатенки?

—Не уверен. Слишком много вариантов. Но судя по действиям – это контактный терракинез.

—Контактный терракинез? Может ещё и контактный гидрокинез есть.

—Нет. С водой человек не так тесно контактирует, чтобы он возник. Но сейчас это не важно, они атакуют!

Девушка снова топнула. Из земли вырвался кусок земли и полетел в компанию. Полина выкинула вперёд карту, и луч разбил камень. Девушка не сдалась, топнула по земле, из которой вырвалось два куска земли, они приняли вертикальное положения и из них вылетели шипы, но они были заблокированы бумагой. Но тут эти шипы взорвались и порвали бумагу в клочья.

Девушка со светлыми волосами подобрала камень с земли и кинула в компанию. Камень телепортировался ей за спину и взорвался, от чего она потеряла сознание. От этого девушка с коричневыми волосами топнула по земле. Вырвались огромные куски земли и полетели в компанию. Их заблокировало льдом, но тот просто разбился от тяжести кусков.

На этот раз Рома топнул по земле и глыбу льда начали расти в сторону оппонентки. Но глыбы да разбились от кусков земли. Арт телепортировался над девушкой, но глыбы льда вылетела из земли и чуть не ударила Арт. Он телепортировался за спину девушки, но из земли вылетела не большой камень, и Арт еле телепортировал его.

Девушка обернулась в его сторону, что было ошибкой. Олег прыгнул в бок от неё и запустил сегмент. Девушка заблокировала его куском земли, после чего её ударило молнией, и она потеряла сознание.

Арт и Олег телепортировались к Лере, которая всё ещё сражалась. Она неподвижно стояла, внимательно наблюдая за боем. У парня разлетелись цепи, но парень с безразмерным карманом кинул ему цепь.

С каждым ударом Леры, потоки воды становились всё меньше. Эсперы жидкостного типа могли контролировать определённое количество потоков. Если они попытаются контролировать больше, то не справятся с расчётами, и потоки будут двигаться очень неточно. Поэтому во время драк, такие эсперы теряют жидкость, ведь от ударов она разлетается на капли. Капли тоже считаются потоками, так что их контролировать и терять лишние потоки очень иррационально.

Лера отбивала цепи, и в определённый момент, совсем тонкими, истощёнными потоками, разрезала их. Парень с карманами засунул в них руки, после чего достал ничего. Походу цепи у него закончились.

Лера уже хотела атаковать, но тут в руке рядом стоящей девушки появились голубые полосы. Вспышка, и у неё в руках очень длинная цепь. Парень схватил её и направил на Леру. Та использовала оставшуюся воду, чтобы уничтожить её. Возле неё не осталось воды.

Арт посмотрел не землю, и заметил, что вся трава засохла, а земля была сухой.

—Э???

Парень взял новосозданную цепь, и подошёл к Лера.

—Ты проиграла. У тебя не осталось воды.

—В земле полно воды, – ответила Лера и попыталась достать воду, но не смогла и сильно удивилась. – Что?

Парень, который стояла сзади, и ничего не делал весь бой, подошёл ближе и сказал:

—Моя способность – Дегидратация. Она позволяет удалять влагу из определённых зон. И так как я 4 уровень, эти зоны очень большие.

—А теперь, – заявил парень с цепями. – Проиграй!

Цепи замахнулись, но тут голова парня оказалась в пузыре воды. Он стала задыхаться, уронил цепь и начал попытки убрать воду. Парень с дегидратацией дотронулся до шара воды и та испарилась. Парень с цепями упал на колени и начал тяжело дышать.

Возле Леры кружил толстый поток воды, и парень с дегидратацией спросил:

—Откуда у тебя вода, доставать её из воздуха слишком сложо?!

—Моё максимальное количество потоков – 21. Но для боя я использовала всего 17. Обычный человек этого не заметит. Остальные потоки я использовала для сбора воды, ведь я заметила то, что из земли пропала влага.

—Но где ты её прятала?

—В земле конечно.

—Но я постоянно убирал влагу.

—Пока ты не дотронешься до подкотрольной воды, ты не сможешь её убрать.

—Но я могу чувствовать, что в зоне есть воды.

—Но, судя по всему, ты не способен чувствовать количество воды, И так как я постоянно роняла воду, ты не почувствовал подвоха.

Тут парень с цепями встал, и направил цепи в Леру, но та разбила её водой. Девушка хотела создать новую цепь, но Артём вырубил её электричеством.

—Ты проиграл, – сказала Лера. – У тебя больше нет цепей.

—Моя способность – управление нитевидными объектами.

Рукав парня начал разлетаться на нити, но его по животу ударило водой, и его откинула к дереву. Парень потерял сознание.

В парня с карманами ударило молнией, а парень с дегидратацией начала медленно отступать назад. Лера запустила в него всей водой. Парень дотронулся до воды, и та моментально испарилась. В парня тут же прилетела молния.

—Пошлите дальше, – сказала Лера. – Надо дойти до места, где в земли есть вода.

Компания согласилась и пошла.

—Это было круто, – заявил Рома.

—Да, – ответила Лера. – Я хоть и редко сражаюсь, но если это делаю, почти всегда использую эту технику. Я даже её назвала «Скрытая влага». Даже если враг знает мои характеристики, то всё равно не сможет заметить разницы.

—Некоторые эсперы смогут, – заявил Артём.

—Но не все. А те, которые смогут, подумают, что я стараюсь не перенапрягаться. Та и крайне редко надо использовать все 21 поток. Часто и 3 достаточно.

Компания прошла некоторое расстояние и Лера достала себе воды. Они прошли дальше и оказались на поляне. И за всё это время они не встретили ни одного врага.

Как тут над Полиной появилась девушка в джинсах, расстёгнутой серой куртке с меховым капюшонов и с белыми волосами. Она ударила её, и Полина потеряла сознание. Девушка исчезла, после чего вырубила Олега, потом Артёма, Артура, Леру, Вову. Арт и Рома прижались друг-другу и Рома сказал:

—Это телепортер. Мне с ней будет сложно, так что ты справляйся с ней.

—Она необычный телепортер. Я с ней знаком. Ася Пространственна. Её способность Mind-point 3 уровня.

— Mind-point?

—Мозговые волны человека создают зону в два метра возле мозга. Она может телепортировать себя и объекты в эти зоны не проводя расчёты. В остальном всё как обычный Teleport.

—Ну и что?

—Из-за того, что считываю огромное количество информации в пятимерном пространстве, а так же анализирую много чего, мой мозг всегда нагружен. Телепортация невероятно сложный процесс, поэтому я могу без последствий провести расчёты 11 раз.

—Тогда почему ты можешь телепортировать посторонние предметы больше раз.

—Формула для самотелепортации намного сложнее, чем для посторонних объектов. Так вот, о чём я хоте сказать. Она, из-за того, что не проводит расчёты, так как слишком тупа, чтобы телепортироваться не к людям, то её мозг не перезагружается, и она может телепортироваться сотню раз подряд. Также, в отличии от меня, она телепортируется на шестьдесят метров, но может переносить только шестьдесят килограмм.

—Короче.

—Давай поступим так…

Когда Ася закончила вырубать всех, она вырубила Рому, и приземлилась перед Артом и он сказал:

—А тебе не жарко в этой куртке?

—Мне вообще-то холодно. Та и это мной образ.

—Но когда ты совершаешь преступления, ты тоже в такой одежде, тебя это не волнует?

—Это не твоё дело.

После этих слов, Ася оказалась над Артом, но тот переместился вправо, Ася снова переместилась к Арту. Так повторилось несколько раз. Арт телепортировался от Аси, а она снова к нему.

На одиннадцатый раз, Арт оказался возле Рома. Ася оказался над ним, но Арт успел отойти. Ася приземлилась, и со всей силы ударила Арта в живот. Тот упал назад и потерял сознание.

Ася упёрлась руками по бокам, улыбнулась и сказала:

—Это было слишком просто.

Но не тут то было. Девушка резко покрылась льдом и из-за паники не смогла телепортироваться. Рома положил свои руки на её и полностью заморозил.

Арт еле встал, потирая затылок.

—Ауч, – сказал Арт.

—Теперь ты знаешь, какого это.

Рома и Арт пробудили остальных, после чего они пошли дальше. Спустя какое-то время компания подошла к обрыву. Снизу, возле дерева стояла беловолосая девушка.

—Это же Настя Азотная, – сказал Вова.

—Кто? – спросил Рома.

—Достаточно сильный эспер 4 уровня. Надо как-то аккуратно к ней подобраться.

Олег выпрыгнул вперёд, достал канцелярский нож и выстрелил в Настю. Сегменты остановились за сантиметр от Насти, как будто врезались в стену. Настя пренебрежительным взглядом посмотрела на Олега. Тот выстрелил всеми сегментами, но те снова остановились.

—Азотная броня, –заявил Арт. – Сгущает воздух и его становиться сложно пробить.

У Олега закончился канцелярский нож и онего выкинул, засовывая руку в карман. Но тут его отбросило воздухом назад и врезало в землю.

Все остальные тоже спрыгнули вниз. Арт взял в руки иглы, возле Полины появились карты, а возле Артура появились самолётики, Рома покрылся льдом, а возле Леры кружили потоки воды.

—Настя сдавайся, ты в меньшинстве, – заявил Арт. – Присоединяйся к нам, иначе проиграешь.

—А с чего бы мне доверять вам?

—Сейчас у тебя нету шансов нас победить. Если ты присоединишься, то шанс, что мы тебя не придадим выше, нежели шанс, что ты нас победишь.

—То есть, у меня нету выбора?

—Да.

—Ладно. Всё равно нету никаких других вариантов.

Тут дерево резко срубили и оно упало. В сторону компании шёл парень с пепельными волосами. Он взмахнул рукой и ещё одно дерево было срублено.

—Что у него за способность? – удивлённо спросил Рома.

—Воздушное лезвие. Прессует воздух и запускает его с огромной скоростью.

—Тогда я с этим справлюсь, – заявила Настя.

Парень снова взмахнул рукой, но Настя встала на пути лезвия, и оно ударило в неё. Но ничего не произошло. Азотный щит полностью, защитил её. Настя выставила руку вперёд и сильный поток азота сбил парня с него, после чего тот проехался и потерял сознание.

—Было эффектно, – заявил Олег.

—Умею так делать, – ответила Настя. – Куда пойдём?

Но тут возле пролетел белый кристалл. Настя сильно испугалась, взмахнула рукой и кристалл отлетел в сторону. Он не успел долететь до земли и взорвался. Настя повернулся и увидела и увидела парня с фиолетовыми волосами.

—Вот чёрт?! – воскликнула Настя.

—Что?

—Вова, помнишь парня, который обогнал нас на гонках.

—Да, – ответил Вова.

—Так вот, это он. Эдик Амиаков. Способность Аммонализм 4 уровня. Он может создавать аммиачные кристаллы и взрывать их. Сам он устойчив к своим взрывам, но не сильно.

—Как его одолеть?

—Когда я подберусь близко к нему, тогда прикройте меня и не дайте ему меня атаковать.

—Хорошо.

Настя вздохнула. Она встала в стойку, после чего резко побежала в сторону Эдика. Он запустил в неё кристалл. Он врезался в Настю и взорвался. Из пыли выбежала невредимая Настя.

Это не понравилось парню, он взмахнул рукой, и в воздухе появилась пять кристаллов. Они снова прилетели в Настю и взорвались. Взрыв был очень мощным. Огромный огненный шар почти дотянулся до компании, после чего их чуть не сдуло, а в небо поднялось огромное количество пыли.

Компания была в ужасе, от того, что увидела. Огромная мощь, которую мог создать этот парень, превосходила большинство из них.

Из столба пыли вылетела Настя. Она была полностью невредима. Девушка взмахнула рукой и полностью смела пыль. После Настя приземлилась в двух метрах от парня и развела руки.

 Эдик щёлкнул пальцем, и появилось 10 кристаллов. Настя сильно испугалось, но кристаллы завибрировали и исчезли. За горой прогремел очень мощный взрыв. Парень снова щёлкнул пальцами, но появилась два маленьких кристалла. Они взорвались не сильнее петарды. Парень с паникой щёлкнул пальцами. Появился лишь маленький хлопок.

—Какого?

—Ты либо используешь аммиак из атмосферы, либо создаёшь его из водорода и азота. Моя способность управление азотом. Я создала зону из чистого азота. Тебе не из чего создать кристаллы. И кстати, сейчас рядом нет кислорода, так что ты начнёшь задыхаться.

Парень схватился за горла и начал задыхаться. Спустя пару секунд он упал. Настя повернулась и сказал:

—Готово.

—Ты его не убила? – спросил Арт.

—Нет, там уже обычный воздух. Так что сейчас он спокойно дышит.

Компания успокоилась и пошла дальше. Идя по поляне, они заметили, что впереди стояла девушка с коричневыми волосами. Компания подошла к ней. Девушка подняла голове. Из её спины появились два серых вихры.

—Это Катя Вихрева! – воскликнул Арт. – А о ней читал, когда изучал соперников. Она может из спины выпускать вихри, но так как она 3 уровень, она может выпускать всего два вихря.

Тут в Арта врезалась вихрь. И отбросил назад. Вихрь ударил в Рому, потом в Артура и Вову. Когда вихрь полетел в Полину, та выкинула карту и заблокировала вихрь. Но вихрь давил всё сильнее и в итоге разбил щит.

Вихрь полетел в Настю, но та его просто отклонила. В Настю снова полетел вихрь, но он был мощнее. Настю откинуло назад, но она смогла удержаться и повисла в воздухе.

Настя и Катя начали сражаться. Настя с трудом могла атаковать Катю. Увы, она была не многозадачна.

Настя резко взлетела и с огромной скоростью полетела прочь. За ней так же полетела Катя. Отлетев пару сотен метров, Настя развернулась и с огромной скоростью вернулась к ребятам.

—Что же делать. Думай Настя, думай! Так, в прошлом году был случай, как какой-то эспер в заброшенном районе с силой, позволяющей управлять воздухом, сжал его в плазму и подорвал. Да тогда он умер сам, но если я создам плазму не больше тумбочки, смогу выжить.

Настя подняла руки вверх. Потоки воздуха начали сходиться в центр. Спустя пару секунд там появился маленький розовый шарик.

Катя летела очень медленно, так что у Насти был шанс. Но ей не хватало сил, чтобы создавать плазму достаточно быстро. Плазма была размером с теннисный шар.

Плазма выросла до размеров гандбольного меча, но Катя приблизилась достаточно близко. Она вот-вот прилетит к Насте.

—Вот чёрт! – воскликнула Настя. – Плазма ещё слишком слаба, если я сейчас же не создам щит, то меня собьёт Катя, а тогда плазма взорвётся и не навредит Кате. Что же делать?! ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?! Ладно, может мне хватит сил.

Настя применила все силы, чтобы создать как можно больше плазмы. Катя была на подлёте, поэтому Настя начала опускать футбольный шар плазмы. Катя замедлилась и ударила Настю по лицу.

Плазма взорвалась и вырубила Катю с Настей. От грохота очнулась Полина. У неё сильно болела голова. Но она всё так поднялась и начала будить остальных. Спустя пять минут проснулась и Настя, которая достаточно сильно пострадала, от взрыва. Настя медленно открыла глаза и хриплым голосом сказала:

—Вы всё таки меня не предали.

—Ты нас тоже не подвела, – ответил Арт. – Ты просто могла улететь, ведь ты быстрее Кати. Но ты защитила нас, рискуя собой.

—Ладно, не будем распускать сопли, надо идти дальше.

Настя встала. Все начали обсуждать, куда идти дальше. Но тут Полина крикнул:

—Арт осторожней!

Полина махнула рукой и притянула его себе. На место, где стоял Арт, упал кусок земли. Компания посмотрела в сторону, от куда прилетел камень, после чего ужаснулась. В небе висела огромная чёрная сфера, которая притягивала к себе облака, пыль, камни и деревья.

—Какого?!

—Надо бежать туда, – воскликнул Арт.

Все согласились и со всей скоростью побежали в сторону сферы. Они прибежали на плато небольшой горы и увидели, что под сферой на куске земли стоит Илья в коричневом плаще. А возле стояло несколько учеников. Он повернулся и посмотрел на Арта. Его проняла злоба. Из земли вырвался большой кусок земли и полетел в Арта. Он телепортировался вправо, и кусок земли врезался в землю. Илья закричал:

—ТЫ, ЖАЛКИЙ 3 УРОВЕНЬ, НИКОГДА НЕ ПОБЕДИШЬ СИЛЬНЕЙШЕГО ИЗ 4!

Тут все начали подниматься в воздух, от чего начали кричать. Один парень приблизился к чёрной дыре на три метра. Тут откуда не возьмись появился Борис, который летел на розовых лучах. Он перехватил парня и спустил его на землю. Остальные тоже начали опускать остальных. Борис же обернулся и выстрелил десятью лучами в Илью, но лучи обогнули его. Борис начал кричать на своего одноклассника, но разобрать это было слишком невозможно.

—Почему он такой сильный? – спросил Рома.

—Походу он принял силовой кристалл.

—Но это значит, что он скоро лишиться сил. Так что надо валить от сюда.

—Нет! нам надо срочно его остановить! – возразил Арт.

—Зачем?

—Он создал фиктивную чёрную дыру, так что если он прекратит использовать силу, то она просто исчезнет. Но если в ней успеет создать настоящую сингулярность, то нам жопа.

—Почему?

—Чёрная дыра испаряется. И чем меньше, тем быстрее.

—?

—Если он создаст настоящую чёрную дыру, то она моментально испариться. И с такой силой, что Гродно просто испарит! И это в лучшем случаи!

—Надо срочно его остановить!

—Давайте я подберусь к нему, – сказал Арт. – А вы атакуйте его, чтобы он меньше концентрировался.

—Хорошо.

Арт телепортировался. Но после того как он появился, он покрылся ранами.

—Вот чёрт! – подумал Арт. – Он заполнил пространство гравитонами. Телепортация мне вредит.

Тут из земли вырвались куски земли и склали дорожку к Илье. Арт начал бежать. Дойдя до середины, Илья сбросил камни на Арта. Но тот телепортировался, хоть и пожалел об этом. Он упал не колени и сросил:

—Илья, зачем тебе это? Я победил тебя, но уровень не главное. Та и я всего на один меньше себя.

—Ты ничего не понимаешь! Если я достигну 5 уровня, то в худшем случаи стану на второе место, а в лучшем на первое. Если я проиграл какому-то 3 уровню, что значит, я не оправдываю ожидания. Я лишусь всех ресурсов и привилегий.

—Но раз проиграть 3 уровню и проигрывать 3 уровням постоянно это разные вещи.

—Ты ничего не понимаешь!

Тут под Ильёй появилась розовая сфера. Она шаталась и медленно расширялась.

—Шторм вероятностей ? – удивился Арт. – Способности эсперов не нарушают законы физики. Если вероятность не равна нолю, то это возможно, а значит, ничего не нарушает. Но если рядом много эсперов, то они могут немного нарушить законы физики, что создаёт мощный взрыв. Мощный взрыв! А это идея.

Тут возле Арта появился Рома и Арт сказал:

—Слушай, уведи всех максимально далеко. Я объясню всё потом.

—Хорошо.

Арт снова телепортировал Рома. Тот сказал что-то остальным и они с огромной скоростью полетели вон. Спустя минуту Илья и Арт остались на едине. Арт разогнался и ударил Илью по лицу. Тот упал со скалы, но повис в воздухе.

—Чтобы шторм вероятностей утих, нужно много времени. И если его немного потревожит, то он взорвётся. Взрыв пробьёт щит Ильи, но не убьёт его. Это идеальная возможность.

Арт спрыгнул со скалы и полетел на сферу. Он телепортировал перед собой иглы, закрыл глаза, вздохнул и телепортировал их.

Рома и остальные были в полукилометре от Арта и Ильи. Тут появилась яркая вспышка и жуткая ударная волна чуть не сбила всех с ног. В небо поднялся пылевой гриб. Все были поражены мощностью взрыва. Но самое главное, что чёрная дыра пропала. А это значит, что Илья проиграл.

Избитый Илья лежал на земле. Он начал подниматься и посмотрел вперёд. Перед ним стоял Арт в порванной одеждой и кучей ссадин.

—Ты проиграл, – заявил Арт.

Он ударил Илью ногой по лицу, от чего тот вырубился.

После этого Арт вернулся к компании. Оказалась, что все те, кто были рядом с Ильёй, оказались последними участниками «Битвы чемпионов»

Рома заморозил последнего участника. Арт, Рома, Настя, Лера, Полина, Артур, Олег, Артём и Вова победили в спортивном фестивале.

Глава 13 На что эсперы могут пойти, чтобы стать сильнее

Был понедельник. 2.3.2020. После спортивного фестиваля всех тестировали. На спортивном фестивале ученики много использовали силы, значит, они должны были возрасти. Арт взял свою бумажку и прочитал:

«Арт Вашкевич – Телепортер.

Максимальное расстояние: 62 метра.

Максимальная масса: 94 килограмма.

Максимальное количество телепортация самого себя: 12.

Общее заключение: 3 Уровень»

—Ну, судя по результатам, я прокачался. Самое приятное – это то, что я теперь могу телепортироваться 12 раз.

Тут к Арту подошла Даша Ганисевская и посмотрела в его листок.

—А ты прокачался, – заявила она. – 94 килограмма. Это значит, что ты теперь можешь телепортировать двух людей одновременно?

—Я вешу 50 кг. Это значит, другой человек должен весить 42 кг, если учитывать одежду. В принципе я могу телепортировать детей вместе с собой, но не могу телепортировать никого из нашего класса.

—Ясно.

—Кстати, а что там у тебя?

Не дождавшись ответа, Арт телепортировал себе в руку листочек бумаги и зачитал.

«Даша Ганисевска – Хлорокинез.

Максимальное расстояние: 22 метра.

Максимальное ускорение роста: 30000 раз.

Максимальное количество растений: 12.

Общее заключение: 3 уровень»

—Судя по твоим параметрам, ты сделала успех больше, чем я.

—Повезло вам, у меня из всех параметров только расстояние на один метра, – вмешалась Лера.

—У вас есть прогресс, – удивился Рома.

—Да. Мы развиваемся – значит, мы разумны, а ты нет.

—Что ты там вякнул?!

—Прекратите, – вмешался Арсений. – То, что я увидел в будущем вам не понравиться.

—Арсений, – возразил Арт. – Ты видишь будущее на десять секунд вперёд. И если ты увидел что-то страшное, то оно произойдёт.

—Ну должен же я был как-то вас остановит.

—Арсений, иди на тест.

—Ладно.

Арсений подошёл к учителю, возле которого стоял Артём Мацука. Учитель что-то такал в планшете, распечатал бумажку, дал её Артёму и сказал:

—Артём, твои силы растут, но очень медленно. Такими темпами 3 уровня ты достигнешь только к концу школы.

Артём молча пошёл прочь, презрительно посмотрев на Арсения. Арсений лишь пожал плечами и подошёл к учителю.

—Говоришь, ты научился видеть будущее? Опиши это.

—Да, я вижу то, что в будущем увижу.

—Значит у тебя глазной А тип.

—А глазной Б тип – это как? – спросил Арсений.

—То место, которое ты наблюдаешь в настоящем, увидишь в будущем.

—Ясно.

—А на сколько далеко ты можешь видеть будущее?

—Где-то на тридцать секунд.

—Хорошо, – после этих слов учитель достал альбом с рисунками. – Скажи, что будет изображено на рисунке и когда я его покажу. Рисунок сложный, так что не видя его, ты не отгадаешь.

—Хорошо. Но я не могу точно сказать время.

—Тогда хотя бы приблизительно.

—Хорошо.

Учитель достал таймер и нажал на него. Арсений посмотрел в будущее и увидел, как учитель достаёт листок, переворачивает её и там нарисован пейзаж города с разными достопримечательностями.

—Через где-то десять секунд достанете картинку города с популярными достопримечательностями.

—Давай проверим, – учитель достал рисунок и показал его Арсению. Он его правильно угадал. – Ты угадал. Теперь мы проверим на дальность.

—Хорошо.

Спустя пять минут Арсений посмотрел на свою бумажку и прочитал её:

«Губин Арсений: Прекогниция.

Способность угадывать исход: Есть. Не более 2 млн. вариантов.

Способность видеть будущее: Есть. Не более 31 секунды.

Особенности: Способен испытывать вещие сны за неделю до какого-та экстремального события. Позиционируется как особенность по силе равная 4 уровня.

Общее заключение 2 уровень»

—За тридцать секунд 2 уровень? – возмутился Рома. – Тут же 1.

—Если человек с прекогницией способен видеть будущее, то он гарантированно получит 2 уровень. Потому, что вероятность увидеть будущее падает по гиперболе. Если прекогнит может видеть будущее дальше одного дня, то он получает статус 4 уровня.

—Тупо. Тут еле 3 дать можно.

—Вероятности, которые выбирает эспер в таком случае, могут быть сравнимы с 5 уровнями. Так что если таким давать 3 уровень, то 5 уровня почти никто не достигнет.

—У нас и в мире и так почти никто не достигает 5 уровня. И это странно. Количество эсперов 3 и 4 уровня не так сильно отличается, как эсперов 4 и 5.

—Это всё потому, что в любой способности, вероятности идут по гиперболе. То есть на 1-2 уровнях понизь вероятность в десять раз и результат заметен невооружённым взглядом. На 4-5 понизь вероятность хоть в сто, хоть в тысячу раз – ты не заметишь разницы. Результатом этого становиться то, что качаться на высоких уровнях становится очень сложно. И чем ближе ты к 5 уровня, тем сложнее это становиться.

—Ясно, то есть ты никогда не достигнешь 5 уровня.

—Нет, это ты его не достигнешь.

—Чё ты там вякнул?!

—Я ближе к 4 уровню чем ты к 5. А мне качать намного легче.

—Ну и сколько тебе надо до 4 уровня. 100 метров или 130 кг, если буду качать что-то одно. А учитывая, что у меня качается всё, то это где-то 80 метров и 110 кг. 20 метров и 20 кг. Намного меньше, чем твои 40 метров и 30°С.

—Тогда Лера достигнет 5 уровня раньше, чем ты.

—Ей до 5 уровня ещё дальше, чем тебе.

Рома и Арт продолжили ругаться.

Наступил вечер. Арт и Даша пришли в кабинет биологии и поздоровались с учительницей.

—Здравствуйте, – поздоровались ученики.

—Здравствуйте, – тоже поздоровалась учительница. – Я проверила ваши тесты, и судя по ним, вы усвоили весь материал. Осталось только затронуть тему способностей.

—А она сложная? – спросила Даша.

—Нет, – ответил Арт. – На олимпиаде будут такие простые вопросы, как если бы в ботанике спрашивали что такое растение, что такое цветок.

—Но про них нам почти ничего рассказывали, – возмутилась Даша.

—Но там всё просто, – возмутился Арт.

—Тогда давай расскажи, – сказала учительница.  Тоже мало что про них знаю. Их не проходят на биологии.

—Ладно, начнём с самого начала. Способность возникает после развития персональной реальности. Она возникает после прохождение определённого теста. При решении вопросов, ты их обдумываешь и изменяешь своё мышление. Изменив своё мышление, ты изменишь мозговые волны, и мозг начнёт выбрасывать НД-поля в окружающий мир. Они названые НД-полями, так как непроизвольно и непрерывно двигаются. При сокращении эти поля выбирают какую-то вероятность. Точно неизвестно как это происходит, но самая популярная версия – это то, что при сокращении НД-поля, создаётся небольшое искажение в микромире, которые, как домино, нарастают и создают определённое явление.

—А можно поподробнее про сами НД-поля? – спросила Даша.

—Да. Это форма материи, но очень рассеянная. Она в миллион раз менее плотная, чем воздух. Обычно поле+ не большое. У 5 уровня оно плотнее, чем у 1, но они одинакового размера. Только у 5 они лучше растягиваются. А теперь дальше. Способности не наследуются. Они зависят от личности человека. Конечно, у родителей и детей могут совпадать, но это потому, что количество способность не бесконечна.

—А сколько их всего?

—Тысячи. Если не учитывать разновидности. А если учитывать разновидности, намного больше. У любой способности, за редким исключением, есть хотя бы две разновидности, а у некоторых их десятки, то в среднем у одной способности 3-4 разновидности.

—А почему так?

—Так как личность каждого индивидуальна. Они могут быть очень похожи, но будут небольшие отличия. Из-за них и появляется разница в способностях. Но некоторые настолько похожи, что разница внешне не проявляется и способность полностью идентична.

—Ясно.

—Сила эсперов зависти от личности и так же не наследуется. Силу можно увеличить перепрохождением ПРС. Но с каждым разом это становиться менее эффективным. Поэтому в 9 классе у нас заканчивается программа. Силу так же можно повысить её применением. Чем ближе к лимиту, тем сильнее растёт сила. Но это также рано или поздно станет не эффективным.

—То есть, рано или поздно эспер остановиться в развитии и не сможет стать сильнее.

—Нет. Тренировки рано или поздно смогут довести тебя до 5 уровня. Но не всем это удастся сделать одинаково легко. Как бы я не хотел это признавать, Роме достигнуть 5 уровня легче, чем мне. Ведь он на уровень выше меня, и он в принципе ближе к нему. Но также и мне легче достигнуть 5 уровня, чем Настям или Артёмам.

—Понятно.

—Но ещё более эффективный способ аппа – это бои. В них ты используешь больше силы, чем в обычных тренировках. Это потому, что в стрессовой ситуации, ты способен использовать силы за пределом лимита.

—Хмм, – задумалась Даша, но тут же сказала. – Интересно. Что ещё.

—Это почти всё, что у нас будут спрашивать. Но ещё немного о цифрах. Эсперы были созданы в Академграде в 1983 году, но тогда были только там. В 2010 году ПРС опубликовали, и она стала доступна всему миру. На данный момент в мире 2,3 млрд. эсперов. 1234 эсперов 5 уровня, а 80% эсперов – это подростки и дети. В Беларуси 3 млн. эсперов. 90% из них – это подростки и дети. На данный момент, в Беларуси всего 4 эспера 5 уровня. Это всё.

—Так мало, – удивилась Даша. – Я даже всё запомнила.

—Ну тогда я пожалуй вас отпущу, – сказал учительница. – Повторяйте, и в пятницу у вас будет олимпиада.

—Хорошо. До свидания.

Даша и Арт собрали портфель и пошли. Так как подготовка была после урока, то в школе некого не осталось. Арт и Даша шли к выходу, обсуждая предстоящую олимпиаду. Они вышли из школы, и так как Арту и Даше надо было идти в разные стороны, они попрощались. Арт исчез, а Даша пошла домой.

Дома не было родителей. Они были на работе. Так как Даша шла на олимпиаду, ей не надо было учить уроки. Даша открыла свою способность одной из первых. Уже в начале второго класса. Она была 2 уровнем. Её способность росла медленно и только в шестом классе она достигла 3 уровня. По её характеристикам, она очень близка к 4 уровню. Среди 3 уровней она наиболее близка к 4 уровню. На втором месте Арт, на третьем Дима.

Так вот, Даша очень хотела достигнуть 4 уровня, но с учётом того, что её сил росла очень вяло. По словам Арта, способность можно быстро нарастить, нужно сражаться. Но с кем? Даша решила выйти на улицу, найти каких-нибудь гопников и нагнуть их. Правда, они могут оказаться сильнее, но это не так важно.

Даша вышла на улицу и пошла в неблагоприятные районы. Зайдя за угол, она увидела двух девушек и одного парня. Все они были в спортивных костюмах. Так как Даша была в ухоженной одежде и с детским личиком, то она, очевидно, стала их жертвой. Девушка встала и подошла к Даше и сказала:

—Деньги сюда гони. Все что у тебя есть.

—С чего вы взяли, что они у меня есть. И почему я должна давать их.

К девушке подошли и остальные. Сама же девушка подняла руку вверх, и в ней появился огонь, после чего она ещё рас сказала:

—Гони сюда деньги, иначе пожалеешь.

Даша тяжело вздохнула. Земля потрескалась, и из неё выросли корни и обвили гопников, подняв их вверх. Они стали сжимать их, и девушка закричала:

—Прекрати, пожалуйста! Мы просто кучка 2 уровневых!

—Ну и ладно, – сказала Даша, и корни перестали сжимать компанию.

Даша развернулась и пошла дальше. Она шла по неблагоприятному району, регулярно натыкаясь на гопников, но те не превышали в 3 уровне.

—Да уж, – подумала Даша. – С такими противниками, я не прокачаюсь. Вряд ли Арт, говоря о боях, имел в виду врагов, которые проигрывают за 0.0000001 секунд боя. Что же делать? Кого бить?

Ответ не заставил себя долго ждать. Даша услышала какой-то шум в переулке. Зайдя туда, она увидела, как одна девушка выстрелила жёлтыми стрелами в другую девушку, которая упала на землю, истекая кровью. Она что-то прижимала к своей груди. Девушка, которая выстрелила в другую, посмотрела на Дашу и сказала:

—Уходи и сделай вид, что ничего не видела. Иначе умрёшь.

Даше захотелось уйти, но она поняла, что девушка погибнет, если она бездействует, поэтому она осталась.

—Значит, ты выбрала смерть?

В руке этой девушки появилась жёлтый шар. Она кинула его в Дашу и в полёте он разлетелся. Из земли вырвались корни и обвили девушки, после чего подняли её в воздух. Даша взяла лежащую девушку и побежала проч.

Пробежав сто, метров Даша положила её на землю. Девушка лежала без сознания, но всё равно держала что-то в руках. Даша достала телефон и вызвала скорую. Пока она ждала её, Даша решила узнать, что держит эта девушка и с трудом разжала его руку. Там была обычная флэшка. Она была не чем не примечательна. Даша положила её к себе в карман и дождалась скорой.

Они забрали девушку, опросили Дашу, после чего отпустили. Она пошла домой, желая посмотреть, что же такого.

—Хотя там мог оказаться вирус, но тогда что же делать? Может попросить Артёма? Он точно сможет это проверить. Жаль, что у меня нет знакомых технопатов. Вроде бы в Б классе есть один, но у него же вроде 1 уровень? Так, ладно, потом разберусь.

Из переулка на Дашу полетел кирпич. Та уклонилась от него, но в неё полетел новый. Из земли выросли корни и создали стену, в которую врезался кирпич. Машина рядом с Дашей поднялась и полетела в неё. Даша раздвинула корни и забежала в переулок. Там стоял парень явной бандитской наружности.

—Отдай флэшку, – заявил он.

—Какую флэшку?

—Не прикидывайся. Ты забрала флэшку у одной девушки. И если ты сейчас же её вернёшь, то не пострадаешь.

—Нет.

—Ты не понимаешь, что это за флэшка. Если не вернёшь её, то погибнешь.

—Нет.

—Ну всё, ты напросилась!

Из груды камней взлетели кирпичи и полетели в Дашу. Та закрылась корнями. Парень поднял металлическую урну и с огромной скоростью бросил её корни. Они разорвались и урна полетела в Дашу. Она отпрыгнула и хотела оплести парня корнями, как тут в неё полетел огнь. Даша еле смогла от него уклониться. С крыши спрыгнула девушки, в руках у которой горел огонь.

—Она не поняла, во что она вляпалась? – спросила она.

—Нет, – ответил парень.

—Слушай маленькая девочка, из-за этой флэшки могут устроить войну, так что отдай её нам, иначе умрёшь.

—Теперь мне ещё интереснее узнать, что это за флэшка, – заявила Даша. – Я её не отдам.

Девушка  тяжело вздохнула, создала пламя и запустила его в Дашу. Та создала корни, но те моментально сгорели. Даша еле смогла отскочить, чтобы её не сожгло пламя.

—Вот чёрт! Против пирокинеза я ничто! – подумала Даша.

Девушка подняла руку вверх и в воздухе начало образовываться пламя. Оно выросло до огромных размеров, после чего девушка замахнулась рукой, и всё это пламя полетело на Дашу. Она поняла, что не может ни защититься, ни убежать и готовилась к смерти.

Но тут из пола выросла стена льда, и заблокировало огонь. Огонь и лёт исчезли и перед Дашей появился Арт. У него в руках появилась флэшка, кинул её девушке и парнем, после чего сказал:

—Забирайте флэшку и не трогайте это девушка. Она не понимала, во что вмешивалась.

—Ладно, – сказала девушка, поймав флэшку. – Только объясните её, что вмешиваться в тень опасно.

—Хорошо.

Парень поднял девушку и самого себя. Они улетели проч. Арт повернулся к Даше, а так же к ней подошёл Рома.

—Что? – спросила Даша. – Мне просто было интересно узнать что на этой флэшка.

—А ни чего, что за неё боролись. Это значит, что на неё охотятся.

—Но…

—Ты вообще знаешь, что такое тень? – спросил Арт.

—Это когда объект блокирует свет.

—Ладно. Придётся рассказать с самого начала. И так. У каждого города, населения которого превышает 150 тыс. человек. Горда поменьше не всегда имеют тень. Так вот, население Гродно превышает этот порог, так что у него ест тень.

Тень – это приступный мир. Он одинаково жесток как и к детям, так и взрослым. Как к девушкам, так и к парням. И так как тень существует из-за эсперов, то самое главное – это уровень. В тень 0 уровней очень мало, 1 не намного больше. 2 уровневых мало. 3 уровней много. А из всех 4 уровневых 15% состоят в тени.

—А чем занимается тень?

—Преступностью и экспериментами по созданию сильных эсперов.

—И я так понимаю, вы члены тень?

—Рома да, я не совсем. Из-за того, что Агент Академграда мне приходиться залезать туда, но лишь иногда. Но лесть туда не самая лучшая идея.

—Почему?

—Попасть в тень самостоятельно почти невозможно. Скорее всего тебя убьют. Почти всегда туда затаскивают.

—Как?

—Предлагают работу, например.

—А если ты случайно наткнулся на тень?

—Лучше просто проходи мимо.

—Не уж-то я должна игнорировать то зло, что происходит вокруг?

—Это наш мир. Это зло почти не возможно победить. Особенно 3 уровню.

—А 5?

—Трое из четвёрки сами являются членами тени. Только первая по силе не член тени. Это потому, что она визитная карточка Беларуси.

—А если я достигну 5 уровня, то смогу ли я очистить город от тени.

—Возможно.

—Тогда я буду игнорировать тень, пока не достигну его.

—Хорошо. Я не смогу тебя постоянно вытаскивать из бед.

—Ладно. Я пойду домой.

—Иди.

Даша пошла домой. Она села за учебники биологии. Знания своей силы помогут ей лучше использовать свои силы. И возможно помогут развить персональную реальность, что сделает её сильнее.

Глава 14 Повышатель уровней

Мальчик с загорелой кожей и серыми волосами сидел под одеялом и с огоньками в глазах и удивлением смотрел на свои руки, в которых  мелькали электрические искры.

Артём Мацука проснулся. Сегодня было воскресенье. Все дела сделаны, можно было бы отдохнуть, потренироваться потраха… Короче было много возможностей, но его позвал Арт. Они должны были произвести какие-то опыты с НД-полями. Это было необходимо для победы над сетью.

В общем, преодолевая нежелание, Артём поднялся. Он лежал в кровати вместе со своей девушкой. Она была светлокожей, со светло-голубыми волосами. Артём встал и оделся. Надел джинсы и серо-чёрный свитер.

Артём хотел тихо уйти, но его девушка проснулась.

—Доброе утро, – сказала она.

—Доброе, – ответил Артём.

—Ты куда-то собрался? – сказала девушка и пошла за одеждой.

—Да, мой одноклассник меня позвал на одно важное исследование.

Девушка оделась, подошла к Артёму и обняла его со спины.

—Ты ведь там долго не будешь, Артём?

—Конечно же нет, Марина. Я точно приду где-то под конец дня и у нас останется много времени на разное.

—Мы не будем заниматься тем, о чём ты подумал, – возразила Марина. – Я буду тебя тренировать. А то в моей 5 гимназии засмеяли бы меня. 4 уровень встречается со 2.

—Ну тебя в любом случае засмеяли. Мы вас победили на спортивном фестивале. Теперь мы третьи, а вы пятые.

—Кстати, об этом, – девушка перешла на серьёзный тон. – В нашей школе одобрили один план. В общем, через время, наша школа начнёт с вами войну. Разнеси слух, чтобы вы были подготовлены. Это вряд ли поможет, но хоть что-то.

—Хорошо. А когда это будет.

—В любой момент. Но не скоро. Давай я тебя подброшу. Я сама собиралась пойти к подругам. Это по пути.

—Хорошо.

Было 8 марта 2020. Было достаточно тепло. Артём и Марина спустились по лестнице на улицу. Деревья уже отрастили листву, вовсю была осень. Но вчера был дождь, так что на земле остались лужи. Марина достала из кармана массу газировки и пакет семечек.

Способностью Марины был Change-point, или же Точка Измены. 4 уровень. Change-point – это разновидность телепортации. Её суть заключается в том, что можно поменять два объекта местами. Оба этих объекта должны находиться в зоне владельца и не сильно отличаться в массе. Но Марина сильный телепортер. Её зона распространяется на стони метров, а разницы между массой хватает, чтобы заменить подростка на банку газировки, а банку газировки на семечку.

—Артём, не поможешь? – сказала Марина и дала ему банку газировки.

Артём взял её, замахнулся рукой. Использовал электричество, чтобы усилить мышцы и бросил банку. Она упала где-то в ста метрах, что было достаточно сильно.

—дальше обычного, – прокомментировала Марина. – Но не важно.

Марина завибрировала и исчезла. На её месте оказалась банка, которая оказалась в воздухе. Она упала, завибрировала и на её месте оказалась семечка. Следующим исчез Артём и оказался возле своей девушки. Та взяла в руку семечку и та заменилась на банку. Марина дала её Артёму и весь этот процесс повторился.

Спустя пару минут Артём оказался возле школы. Марина попрощалась, кинула банку, исчезла. На её месте появилась банка, после чего она заменилась на семечку.

Артём побежал в школу. В ней никого не было. Арт написал, что он на третьем этаже в кабинете биологии. Артём поднялся на третий этаж и зашёл в кабинет биологии. Парты были раздвинуты, и в классе был пустырь. Внутри этого пустыря стояло три стула, которые образовывали треугольник. На этих стульях стояли устройства, похожие на компьютеры.

Арт стоял за компьютером и что-то делал. Он повернулся в сторону Артёма и сказал:

—Наконец-то ты пришёл.

—Привет. Что мы будем делать?

—Нам нужно создать 6 НД-металл. Эти устройства, которые стоят на стульях, создают «Пустые» НД-поля.

—«Пустые» НД-поля.

—Поля, которые не несут способности. Они не могут сокращаться, а даже если бы сократились, то ничего не произошло.

—А разве не способности создают НД-поля?

—Ну это не известно. Но если по секрету, то в Академграде удалось выяснить, что НД-поля создают способности.

—Ясно. А зачем нам 6 НД-металл?

—Расскажи ка про все НД-металлы.

—1 Юлесус ­– супер хрупкий материал. Одно касание и он распадается на атомы. 2 Эксплориум, – при малейшем раздражении взрывается. 3 Телепортиум – металл, который постоянно движется в пятимерном пространстве. Т.е. он постоянно телепортируется. И его может держать только телепортер. 4. Адамантий – суперпрочный, почти не разрушимый, даже с помощью телепортации. Эсперы 5 уровня могут горбатиться часами, и только поцарапают его. 5. Блокиум – блокирует способности в небольшом радиусе. 6. Адаптаниум – ничего не известно.

—Так вот, предположительно 6 НД-металл как-то взаимодействует с НД-полями. Но есть но. Он шестой, а значит самый редкий, поэтому его почти никто не получал, а когда получали быстро разрушали. Так что его свойства неизвестны.

—Ладно и как мы будем это делать?

—Будем настраивать НД-поля так, чтобы получать НД-металлы, а так же настроить всё так, чтобы создать алгоритм, который будет создавать нужный нам НД-металл.

—Чё?

—Короче.

После этих слов Арт подошёл к компьютеру и нажал на кнопку. Перед тем, как он нажал на кнопку и в центре появился стул. Арт нажал на кнопку, устройства загорелись и на стуле появился бесформенный. Артём подошёл к нему и дотронулся до него. Тот тут же рассыпался.

—Значит это Юлесус. Секундочку.

Арт ещё раз нажал на кнопку и на столе появился слиток. Это снова оказался Юлесус. Проведя пару таких тестов, парни убедились, что при заданных настройках получается Юлесус.

—Теперь немного изменим настройки. Арт что-то сделал на компьютере и снова нажала компьютер. На стуле появился слиток металла и тут же пропал. Арт тоже пропал и спустя время появился в кабинете, обнимая этот слиток. Он дрожал.

—Что случилось?

—Я побывал в 5-ти мерном пространстве. Оно такое пустое и тёмное.

—А разве по формуле ты не 100% окажешься в нашем мире.

—Да, но не совсем. Если задать такие начальные параметры, чтобы у тебя получилось мнимое число, то есть минус под корнем. Тогда ты окажешься вне трёх измерений. Но велики риски. Наш мир 11-и мерный, и при таком подходе можно вылететь за пределы 5-ти мерного пространства. А там силы телепортеров не работают.  Второй способ – это остановить телепортацию на её определённом этапе. То есть, когда объект начинает вибрировать. Это длиться всего пол секунды, но здесь главное не ошибиться. Отменишь слишком рано, телепортация остановиться, слишком поздно, не сработает, и ты просто промахнёшься по координатам.

—Ясно.

Артём и Арт продолжили исследования. Они смогли открыть пять металлов кроме нужного им шестого. Как бы они не старались, у них ни чего не получалось.

Арт читал что-то на своём телефоне, а Артём что-то делал на компьютере. Он встал и подошёл к стулу, где появлялись НД-металлы. Артём выстрелил молнией в компьютер и на столе появился НД металл.  Он не исчез не взорвался , и от прикосновения не рассыпался. Артём уж подумал, что получилось, но решил проверить попытался ударить его. Но электрический разряд не появился.

—А нет, это Блокинум, – разочаровался Артём.

Он взял слиток и выбросил его. Артём вздохнул и направил электричество на место, где появляются слитки, после чего своей силой включил компьютер. В центре появился слиток и тут же рассыпался.

—Всё без толку, – пожаловался Артём. – Может ты что-нибудь сделаешь?

—Нет. Я изучаю материал.

Арт            м тяжело вздохнул и ещё раз включил компьютер. На этот раз на столе появился слиток. Он не взорвался, не рассыпался, не телепортировался, а так же Артём мог использовать силу. Значит либо это Адаптаниум, либо Адамантий. Чтобы это проверить, Артём решил использовать на нём свою силу. В слиток полетела толстая, яркая голубая молния. Она был слишком сильной для Артёма. Он сильно удивился. Арт поднял взгляд от телефона.

—Что это было? – спросил Артём.

—А от куда знаю. Повтори это.

Артём выставил руки вперёд и в них появились мощные электрические разряды. Они были слишком сильные для него. Арт удивился не меньше, чем Артём, после чего телепортировался за компьютер. Он что-то там посмотрел, после чего ужаснулся. Артём быстро телепортировался к одному из устройств и отключил его. Он так сделал со всеми устройствам.

—Что такое? – спросил Артём.

—Ты подключился к этим устройствам, они дали тебе вычислительные мощности из-за чего твоя сила выросла.

—Так это же хорошо? Я могу стать по силе 5 уровнем и победить эту НД-сеть. Она даже ничего не успеет сделать.

—Нет.

—Почему?

—Такой резкий скачок сил не безопасен.

—Почему? Когда человек открывает силы они либо сразу на определённом уровне, либо быстро его достигают. Чем я хуже.

—Во-первых этот быстрый рост в быстрейшем случае может произойти за две недели. Во-вторых когда мозг открывает способность, то он толком не понимает, как ей двигать, так что он случайно не снесёт небоскрёб.

—Но если создать устройство, которое будет автоматически подключать ко всем доступными компьютерам, то это станет нашим козырем в борьбе с НД-сетью.

—Нет слишком опасно. Та и подумай, будь всё так просто, то все бы электромастеры так делали и были 5 уровневыми.

—Но…

—Ладно, на сегодня достаточно. Мы получили рецепт 5 из 6 НД-металлов, так что это успех. Я если что сам уберусь, мне это будет проще сделать.

Артём ушёл. Он пошёл на остановку и сел на автобус. Когда он пришёл домой то там никого не было, так что он решил заняться полезным делом и всё-таки создать устройство. Да, Арт запретил его, но на всякий случай не помешает.

Он закончил его через час. Устройство было похоже на телефон. Оно крепилось на затылок, внедряясь в мозг. Устройство автоматически объединяла мощь с компьютерами. Фактически, если его не остановить, рано или поздно ты объединишься со всеми компьютерами мира.

Наступило воскресенье. Был первый урок ПРС и Артём бежал на со всех ног, так как он опаздывал. Он прибежал на середину урока, как раз тогда, когда заканчивались тесты.

—А Артём, ты пришёл? – сказал учитель. – Ну что будем тебя тестировать.

«Артём Мацука: Электромастер

Максимальное расстояние: 7 метров.

Максимальное напряжение: 10001 ампер.

Особенности: Супер пошлость.

Общее заключение: 2 уровень.»

—Супер пошлость? – возмутился Артём.

—В особенностях записываются все нечеловеческие особенности.

—Но…

—Артём, твоя способность как-то странно тебя ведёт. Она то не растёт месяцами, а потом резкий скачок.

—Это значит, я скоро достигну 3 уровня?

—Нет. Это будет чудом, если ты его достигнешь к концу 11 класса.

Ангелина, которая проходила рядом усмехнулась. Артёма это разозлило, и его волосы заискрились. Артём взял бумажку и пошёл к забору. Он начал искриться, вырабатывая огромное количество электричества. Остальные так же тренировались.

Приближался конец урока, к Артёму подошла Ангелина.

—Ну и что ты тут стоишь? Ах да, ты же слабый  уровень и стараешься стать сильнее, но не можешь это сделать.

Артём сжал кулаки и зубы, но Ангела продолжила восхвалять себя и высокие уровни, и поливать говном всех, чей уровень меньше 2. Артём не выдержал, повернулся, и в Ангелину полетела молния. Но ей преградил путь поток воды. К ним подбежала Лера и воскликнула:

—Ангелина, отстань от него. Он не виноват, что у него  уровень.

—Эсперы высоких уровней лучше низких. Ты вообще должна гордиться лучше всех. Ты же 4 уровень.

К компании подходила Рената, Беата, Аня и Саша. От великого срача спас учитель.

—Конец урока! Идите переодеваться.

Все, кроме Артёма пошли в школе и у них начался разговор, который всё усиливался.

—Артём, а ты почему не идёшь? – спросил учитель.

—Сейчас пойду.

Учитель пожал плечами и пошёл. Артём стоял и смотрел вниз.

—Все считают меня слабым, – думал он. – Девушка, одноклассники, друзья. И ничего, что я горбатился для получения силы. Всем пофиг на старани, они смотрят на результат. Сравнивают меня с 3-4 уровнем, которые в лучшем случае со  начинали, а не с первого. Но я им докажу, что я чего-то стою.

Артём достал из кармана устройство и надел его на затылок, после чего включил. Из него выдвинулись небольшие крючки и вцепились в голову. Артём создал в своей руке мощный разряд, который он мог бы создать, но с большим усилием. А сейчас он это создал очень просто. У Артёма был достаточно мощный телефон, его мощностей хватит, чтобы дотянуться до компьютеров ближайшего дома.

Артём чувствовал, как его сила начала всё быстрее расти, но тут ему стало нехорошо. Его словно укачало, он потерял сознание и упал. Класс, который уже начал подниматься по лестнице на пригорок, где находиться школа, остановился и посмотрел на него. Арт двумя прыжками перенёсся к нему. Арт уже протянул руку к Артёму, но он покрылся электричеством.

Из неоткуда появилась огромная яркая бело-голубая сфера, которая была в 5 метров в диаметре. Перед дноклассниками появился Арт. Его одежда была порвана и покрыта копотью. Он упал на землю и кое-как встал.

Сфера развеялась. В центре кратера стоял Артём. Из его глаз били молнии. Кусок земли, на котором он стоял вырвалась из земли и завис в десяти метрах от земли. Из земли также вырвалось несколько кусков, которые так же повисли в воздухе.

Артём просто стоял на месте, не двигаясь. Его волоса поднялись, словно от статического электричества. Перед Артёмом появился электрический шар, который превратился в молнию, которая полетела прямо в класс. Арт успел телепортировать всех, в кого летела молния. Она ударила в землю, создав небольшой кратер с ярко-оранжевым краями.

—Какого? – спросилРома.

—Неужели он использовал то устройство, я же сказал ему его не использовать.

—Что за устройство?

—Оно подключает его мозг ко всем доступным компьютерам, поэтому становится сильнее.

—Так это же хорошо, сколько он будет «расти»?

—Пока не захватит все компьютеры мира.

—А почему он нас атакует?

—Он не стабилен, пока он не остановит рост.

—То есть, нам надо просто подождать?

—Нет, нам нужное его остановить!

—Зачем?

—Три орбитальных компьютеров Академграда имеют больше вычислительных мощностей, чем все остальные компьютеры мира. Как только он их получит, он достигнет 6 уровня.

—Так это хорошо, – возмутился Рома. – Мы точно победим врага.

—Нет, ты не понимаешь! На шестом уровне ты сможешь выбирать вероятности равные 0%. Это будет создавать бесчисленное количество штормов вероятностей и взорвёт Землю. Но это ещё не всё, из-за того, что 0 вероятностей бесконечность, он не запутается и взорвётся.

—То есть 6 уровня невозможно достигнуть?

—Нет. Его могут достигнуть первые 17 сильнейших эсперов (запомните это).

—Почему?

—Они научились выбирать фантомные вероятности.

—?

—Фантомная вероятность – это вероятность, которая равна 0%. Но есть маленький шанс, что ноль станет положительным. Так как их оч много, и они создают маленькие штормы вероятностей, то мозг морально подготовится, а так же научиться нейтрализовать штормы вероятностей.

—…

—А ещё я кое-что забыл. Разум Артёма слишком слаб, так как он 2 уровень, даже 5 уровни не подготовлены к этому. Так вот, его разум будет уничтожен, и замениться чем-то. То есть Артём умрёт.

—И когда это случится?

—Это уже происходит. Но не волнуйтесь, если останется определённое количество разума, то он сам восстановиться.

—И сколько это?

—Я точно не уверен, но это где-то от 25 до 5%.

—И как понять, что мы просрали все полимеры?

—Переход на 6 уровень можно поделит на 5 фаз. Разум Артёма будет безвозвратно утерян на конце третьей, начале четвёртой фазы. И он взорвётся как только перейдёт на пятую фразу.

—Хорошо, надо уничтожить устройство. Это которое на его затылке?

—Да.

—Хорошо.

Рома создал несколько кристаллов льда и бросил их в Артёма. Они тут же лопнули. Из земли вылетел чёрный песок, собрался в сферу и полетел в одноклассников. Они не могли убежать и поняли, что это конец.

Но тут в шар ударил красный луч и подбросил его вверх. К дноклассникам прилетел Андрей, достал монетку подкинул, и превратилась в красный луч. Он прострелил сферу и разрушил её.

—Я вижу мой ученик разбушевался, – сказал Андрей.

—Брат, – воскликнул Арт. – Отвлеки его. А мы его спасать будем.

—Хорошо, – сказал Андрей и показал большой палец.

Он взлетел в перёд. Артём запустил в него молнию, но та просто была перенаправлена. Андрей запустил луч в Артёма. Но в монетку запустили металлический камень. Андрей достал из земли большой металлический шар и ударил по нему. Тот превратился в красный луч и полетел в Артём. Но он просто остановился и упал на землю. Андрей повис в воздухе и думал, как же отвлечь противника.

Но тут в Артёма полетели сотни розовых лучей, которые просто были направлены в разные стороны. Среди одноклассников приземлились Борис и Илья. Они сделали издевательские улыбки, и Борис взмахнул рукой. Перед ним появились розовые шары из которых вылетели лучи прямо в Артёма. Но они опять были перенаправлены.

Андрей ударил кулаком по земле, и из неё вылетела огромная масса металлического песка. Он сформировал огромного металлического голема. Он направил руки вперёд и выстрелил красными лучами. Они были сбиты лучами из земли. В Артёма полетел кусок земли, но тут же был сбит. К нему полетел Илья. Небо стало светиться, и из неё ударила молния. Она пробила щит Ильи, и тот упал на землю. Арт перенёсся к нему и отправил на землю. Сам же Арт телепортировался на летающий островок.

Из неба ударили молнии и создали семь големов, которые были больше, чем голем Андрея.

—Что? – удивился Андрей. – Я могу создать только одного голема. Как он так быстро стал сильнее меня?

Все пять големов направили свои руки и десять мощных лучей с сильнейшим грохотам просто уничтожили голем Андрея. Тот чудом оказался жив. К дноклассникам прибежала Марина. Она была напугана и спросила:

—Что с Артёмом?

—Беги к Арту, – крикнули ей. – Помоги ему спасти Артёма.

—Хорошо.

Марина со всей дури кинула банку в сторону Арта. Тот обернулся и схватил её.

—Банка? Что? Неважно?

Арт бросил её на соседний островок. Она тут же заменилась на Марину. Та поздоровалась с Артом и он объяснил её, что надо подбежать к Артёму и разговорами «пробудить» Артёма и ослабить его магнитное поле, потому, что она сбивает телепортацию.

Они начали прыгать по островам, пока остальные сражались с Артёмом. Он запустил молнию Арта, но он телепортировался на следующий остров. Но из-за того, что здесь было достаточно сильно магнитное поле, то Арт промахнулся и чуть не упал. Но Марина кинула банку на остров и заменила её на Арта. Арт вернул банку хозяйке.

Они даже продолжили бежать, уклоняясь от металлических снарядов и молний. Марина и Арт приблизились к Артёма на три метра. Их волосы встали дыбом и они начали испытывать дискомфорт.

—Артём, – воскликнула Марина. – Артём!

Артём словно был в тумане. Он только наблюдал за тем, что он делал. Он почти ничего не слышал и почти заснул. Он не чувствовал ноги, они уже были стёрты. Его личность разрушалась. Но крики его девушки пробудили его. Он понял, что не может двигаться.

—Артём! Проснись! Сделай своё магнитное поле слабее, иначе умрёшь.

—Он переходит на третью фазу, – заявил Артём. – У нас буквально несколько минут и он потерян.

—Артём, если ты сейчас не проснёшься, то умрёшь.

Артём старался двинуться. Его что-то сковывало. Но слова о смерти мотивировали его и он смог пробиться.

Он смог шевелить лицом и рукой. Арт телепортировал перед собой и схватил их. Он начел считать, чтобы точно не промахнуться. Но тут Артём потерял контроль и его  новая личность закричала:

—НЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕТ!!!

Острова немного отодвинуло назад. Личность чуть не заплакала, но Артём снова взял контроль над собой.

—Арт! Давай! – воскликнул он.

Арт телепортировал иглу в устройство Артёма и тот вернулся в норму. Он потерял контроль над островками, и они начали падать. Арт телепортировал Артёма, а потом Марину. Но когда он попытался телепортировать, понял, что на этом его силы всё. Он начал падать, понимая, что выжить при падении с пятидесяти метров почти невозможно. Пролетев десять метров, он резко оказался в метра над землей и приземлился на неё. Он стоял перед Мариной и Артёмом, который был голый, так как его одежда была сожжена.

—Артём, – сказал Арт. – Думаю, то, что тебе достаточно досталось, когда твой разум чуть не стёрли и то, что тебя голым увидел весь класс и даже больше. Так что, предлагаю его не наказывать.

—Хорошо, – согласился учитель и создал небольшой плед, который он кинул на Артёма. – Иди домой.

Тут Артём чихнул и вокруг появилась огромная элетросфера, которая оттолкнула всех.

—Что? – удивился Арт.

—Секунду, – сказал Артём и щёлкнул пальцем. Создалась мощная молния, которая была слишком сильная, для Артёма.

—Надо тебя снова протестировать, – сказал учитель.

«Артём Мацука: Электромастер

Максимальное расстояние: 15 метров.

Максимальное напряжение: 900302 ампер.

Общее заключение: 3 уровень.»

—Не совсем понимаю, – сказала Ангелина. – Как он так быстр апнулся.

—Скорее всего это из-за этого инцидента, – заявил Арт. – Пройдя через это, ты изменил персональную реальность и способность стала сильнее.

—Ясно.

—Артём, иди домой.

—Хорошо.

Артём, будучи укутан в плед, пошёл домой. Марина, Илья и Борис, «решив» проблему пошли в свою школу. А класс пошёл в школу, ведь пока они сражались, начался английский.

Глава 15 Выжить на контрольных

Было воскресенье. Артём Горбачик лениво упал на кровать, готовясь ко сну. Но тут из телефона начали доноситься оповещения. Артём подумал, что это что-то неважное и решил не поднимать. Но оповещения не прекращались и он всё-таки решил взять телефон.

В беседе в ВК у дноклассников разгорелся настоящий срач.

Аня: Они с ума сошли.

Арт: Скорее не вытерпел и сошёл с них.

Лера: У меня скорее вопрос, как мы это спишем?

Артём Г: О чём речь?

Рома Д: Ты что, не знаешь? У нас на этой неделе будет восемнадцать контрольных.

Артём Г: [цензура].

Арт: Я походу придумал, как на выкрутиться. Но это слишком сложно изъеснять в беседе. Я расскажу о нём завтра.

Рома Д: Если ты…

Арт: Неволнуйся. Этот план самый надёжный из всех возможных. До завтра.

В беседе ешё пару минут был бомбёж, а потом он закончился. Все пошли спать.

Наступил понедельник. Весь класс пришёл на ПРС. Они кое-как уговорили  учителя, чтобы о их освободил и они смогли обсудить контрошу.

—Так, Арт, говори свой план.

— Короче, – начал Арт. – План заключается в том, чтобы объединить весь класс в телепатическую сеть. И в этом нам поможет Беаты. Ты ведь знаешь, что такое телепатическая сеть.

—Да, – ответила Беата. – Это когда несколько людей объединяют в сеть. Все мысли становятся общими.

—Ну и хорошо. Мы объединим нас в сеть, объединив все наши знания и смжем решить контрольные.

—Видишь ли, – возразила Беата. – Так как я 3 уровень, я вряд ли смогу объединить весь класс. Я только однажды делала сеть из трёх человек. И судя по ощущениям, смогу где-то пять человек взять.

—Это хреново, – сказал Арт.

—Значит, теперь ты получишь, – заявил рома и начал разминать кулаки.

—Подожди, Рома. Беата, можешь сейчас, буквально на пару секунд создать сеть, чтобы проверить максимальное количество.

—Хорошо.

Беата закрыла глаза и не двигалась около пяти секунд. Спустя это время она открыла глаза и произнесла:

—Шесть. Семь, если считать меня.

—Да… – разочаровался Арт. – Но это всё ещё может сработать. Соберём самых умных.

—Но как мы сообщим результаты?

—Тут нам поможет Аня.

—? – удивилась Аня.

—Внушение 2 уровня. Вполне достаточно, чтобы внушить ответы всем дноклассникам, та и силу это может повысить. Тогда в сеть добавим четверых, кроме Ани и Беаты и оставим одного про запас.

—И кто будет этими четырьмя?

—Зависит от предмета. Сегодня у нас три контрольных: по истории, по белорусскому языку и по математике. В истории мы пригласим Арсения и Олега на постоянную основу. И надо придумать знак для того, чтобы сообщить, что тебя надо подсоединить в сеть, ведь ты нашёл ответ.

—Может это будут потегушки. Просто сделать вид, что ты что-то дописал и решил потянуться.

—Ну, думаю это всё, – сказал Арт. – Если учитель выйдет, то я Горбачик попытаемся найти ответы, а Арсений будет на страже.

—А при чём тут я? – спросил Артём.

—Используй свою способность, чтобы подглядывать. Можно даже тебя подключить, чтобы ты подглядывал за всеми. Тогда никому не придётся сообщать. Все найденные данные тут же всплывут.

—Вроде бы, – сказал Рома. – План выглядит правдоподобным.

—Надо будет его проверить на истории. Но сейчас надо идти на английский.

Класс пошёл на английский, после чего наступила история. Арт телепортировался в класс раньше остальных, в надежде найти ответы. Но увы, там был учитель. Так Арт просто разложил свои вещи на парту и залип в телефон.

Наступил урок. Все сказали убрать всё с парт, после чего раздали тетрадки. И назвали тему. Учительница прошлась и раздала листки с заданиями. Было всего два варианта, что было хорошо. Ребята решили вначале решить первый вариант, а потом второй. Так как учитель не выходил, ничего интересного не было.

История закончилась. Наступил белорусский, там тоже ничего интересного не было. Просто диктант. Эго легко написали, так как Настя просто сделала сборник  невидимым, при этом могла его видеть.

Класс пришёл в кабинет математики. Контрольную дали из десяти номеров и четырёх вариантов. Первый был по типу 2+2=

а) 3                           б)4                       в)5                     г)2.

Но дальше было только хуже, в итоге класс застопорился на седьмом номере и не мог продвинуться.

—Псс, Артём, – прошептала Беата.

—Что? – тихо ответил он.

—Можешь убрать своё магнитное поле, чтобы и твои мысли попали в сеть?

—Нет. Во-первых, я его не могу убрать. Во-вторых, я не хочу вам помогать, вы и без меня справимся.

—Козёл, – подумала Беата.

—И не говори, – ответил Арт. – Мог мы нам помочь. Артём, ты не можешь подглядеть у него?

—Нет, палевно слишком, а Настя всю мою подглядывающую руку невидимой не может сделать.

—Я не виновата, что она у тебя такая большая.

В сети чуть не начался срач (сеть ведь как беседа, только хуже), но тут у учителя зазвони телефон. Она подняла его и вышла из кабинета.

—Это наш шанс, – воскликнул Арт.

Он прыгнул ко столу и начал искать ответы. На пальце Артёма появился глаз. Палец начал растягиваться, как жевачка. Он протянулся к тетради Мацуки и повис над ней.

—Этот зараза уже девятый номер решает. Беата, можешь передать визуальные мысли?

—Нет, не могу, сеть развалиться, но я уже записываю на листок.

Арт рассматривал листочки, пытаясь найти ответы.

—Слушай, Арсений, – сказал Арт.

—Что? – спросил Арсений, подняв голову от тетрадки.

—Посмотри своей силой, придёт ли мотемотичка.

—Хорошо.

Арсений внимательно посмотрел на дверь, после чего покачал головой и снова начал смотреть на дверь. Арт продолжил смотреть бумаги. Походу ответов здесь не было. Но тут Арсений повернулся и закричал, что сейчас зайдёт математичка. Арт телепортировался на место, а Артём вернул руке прежний вид. Учительница зашла через пару минут и села за стол. Но у класса уже было решение девяти номеров, чего вполне достаточно.

Прозвенел звонок, все ученики сдали тетрадки. Они спустились в гардероб, взяли куртки и вышли на улицу. Они собрались в круг, и Рома сказал:

—Артём, твой план сработал.

—Откуда ты знаешь, мы ведь не знаем результаты.

—Мы же по учебникам проверили. Но ничего, нас ждёт сложная неделя, и только работая сообща, мы сможем победить тупое министерство образования.

Арт улыбнулся. Он не знал, что такое дружной класс. Все два состава класса, которые он пережил, был не дружен, даже этот. Но не уж то они начали сближаться. На глазах Арта начали наворачиваться слёзы счастья, так что он сказал, что пойдёт домой и телепортировался.

Неделю класс пережил более мене успешно. Дружная работа дала о себе знать. Все контрольные не вызывали трудностей, кроме русского, где учительница постоянно ходила по классу, забрала телефоны, проверяла Настю, не выходила и явно что-то заподозрила. На следующей неделе класс узнал свои оценки. Это в основном были 10, 9, 8 и 7. После недели (ада) контрольных класс ушёл на покой… (пока не наступила 16 глава)

Глава 16 Раскрепощённость способностью

Аня пришла на ПРС. Ну как пришла. Она внушила учителю, что у неё и Насти Весалович справка, и они остались в раздевалке. Весь урок они залипали в Инстаграме.

За десять минут до конца урока в раздевалку зашла Беата. Она подошла к прогульщицам и сказала:

—Вы выучили текст по английскому?

—Зачем? – спросила Аня. – Я просто прочитаю из книги, а учительнице внушу, что её у меня нет. У Насти я тоже учебник скрою. Пусть эти высокоуровневые обзавидываются.

—Аня, -- возразила Беата. – Нельзя же так использовать свою силу. Ты буквально постоянно обманываешь учителей.

—Но зачем мне все эти предметы?

—Да, я понимаю, что не все предметы пригодятся, но всё же. Надо учить, то, что потребуется. Например: английский.

—Зачем он мне?

—Зачем тебе мировой язык?

—Я же могу внушать, что я говорю на английском.

—Но сама ты не будешь понимать.

—Я хорошо знаю язык, эти пересказы ничем не помогут.

—Практика не главное, – возразила Аня. – Главное — это знание.

—Практика закрепляет знания, а без неё знания выветриваются.

Тут прозвенел звонок. Они Настя вышли из раздевалки, оставив Беату одну.

Компания девчонок пришла в кабинет английского и разложила вещи. Они сели за парту и залипли в Инстаграме. В класс начали подтягиваться остальные одноклассники. Первым пришел Арт точнее телепортировался. Потом пришёл Рома Джигало и сказал:

—Почему нам устраивают тесты каждую неделю? Арт, ты же специалист.

—Это и правда не имеет смысла.

—А учитель себя вообще тестирует? – спросила Аня.

—И вообще, какая у него способность? – спросила Настя.

—Материализация, – ответил Арт. – Может создавать объекты из воздуха. Вроде как 1 уровень.

—Но разве это не нарушает законы физики?

—Нет. Способность расчипляет атомы воздуха на протоны и нейтроны. Потом из них собирается новые атомы и молекулы. Так что способность и правда делает предметы из воздуха. Но это способность слишком сложная. Нужно знать точный состав и структуру. Так что создавать Айфоны направо и налево удастся только с подвидом «Копирование».

—А какой вид у нашего учителя?

—Ручной. Он может создать объект возле своего тела. Не дальше сантиметра. Но у всех разновидностей этой способности есть одна особенность — сканирование. Коснувшись объекта, можно узнать его структуру и воссоздать его. Так что учитель спокойно может скопировать телефон, но это займёт много времени.

—Ясно.

В это время зашли остальные. Арт и Рома расселись по партам и начали повторять текст. Аня и Настя продолжили деградировать. Прозвенел звонок, и в класс зашла учительница. В группе Елены Ивановны была традиция: опрашивали учеников по порядку, а начинали с того, чей номер по списку совпадал с днём. То есть в понедельник с первого, во вторник со второго и т.д.

Сегодня был вторник, и первая отвечала Лера. Она вышла, и рассказал текст. Вторым рассказывал Арт. Он телепортировался и идеально рассказал текст. Третьей рассказывала Настя. Она встали, повернулась к Ане. Та кивнула и Настя пошла. Она сделал вид, что положила книгу, и Аня применила силу. Настя подняла учебник и спокойно прочитала текст. Учительница ничего не заподозрила и поставила десятку. Настя встала и вернулась на место.

 Одноклассники были возмущены этим, но ничего не сказали. Это было привычным делом. Потом рассказывали Беата, Артём, Даша Грико, Арсений.

 Короче очередь дошла до Ани. Она повторила схему Насти и так же получила десятку. Эту схему они проворачивали постоянно. Аня была 2 уровня и не могла внушать слишком сильные иллюзии более чем 4 людям.

Наступил вторник. На русском был устный зачёт правил. Все яростно готовились, иначе бы их ждала смерть. Аня и Настя, конечно же, не готовились. У Нины Фёдоровной было недоверие к Ане и Насте. Она подозревала, что они используют силу (ну как они, только Аня. Способность Насти тут было сложно не заметить). Класс хоть и злило, как они жульничали, но на русском никогда не палили их. Так как сами понимали, что девушки бы просто погибли.

Аню вызвали к доске. Она взяла учебник и встала, но учительница тут же сказала:

—Оставь учебник на парте.

—Но я его положу на вашем столе, чтобы подсмотреть, если я забуду.

—Нет. Оставь.

Аня положила учебник и применила силу. Она внушила учительнице, что она оставила учебник, а на самом деле его взяла. Она вышла в доске и была готова отвечать, но учительница возразила:

—Убери учебник.

—Но его у меня нету, – возразила Аня.

—Ты точно мне это внушила. Но так как ты 2 уровень, и ты не сможешь внушить остальным. Класс, Аня держит учебник?

Все отрицательно покачали головой. Учительница некоторое время припиралась, но всё же приняла своё поражение. Аня отстрелялась, и села назад, но тут в её мысли вмешалась Беата:

—Аня, слушай. Чтобы всё было почестному, помоги и остальным. Иначе мы расскажем, что ты обманула учительницу. Тогда тебя будут ждать негры с гробом.

Аня неохотно согласилась и начала помогать. Урок закончился тем, что все успешно сдали опрос.

Была пятница. Закончилась физика и класс пришёл в кабинет белорусского. Всем было скучно, поэтому Рома предложил сыграть в карты. Согласились только Юнона, Даша Ганисевская, сам Рома, Арт, Ангелина и Аня и Артёмы.

—Значит нас восемь, – сказал Рома, тасуя карты.

—Рома, дай я покартую, – предложил Арт.

—Нет, ты телепортацией выдашь себе хорошие карты.

—Но я так вряд ли смогу. Слишком сложно, – возразил Арт.

—Всё равно нет, – настаивал на своём Рома.

—Давайте я вам покажу мастер-класс, – предложила Ангелина. – Я точно не смогу сжульничать.

—Хорошо.

Рома дал Ангелина карты. Та подкинула их вверх и создала потоки ветра. Карты начали кружить в воздухе с дикой скоростью. Тут одна карта прилетела Юноне, вторая Даше, третья Рома, четвёртая Арту, пятая Ане, а шестая Ангелине, седьмая и восьмая Артёмам. Дальше цепочка повторилась, пока у всех не было по шесть карт. Оставшиеся карты собрались в колоду и приземлились. Под ней появилась карта, на которой было 2 крести.

—Вот чёрт, – сказал Арт. – С крести мне всегда не везёт.

—Ха-ха, – сказал Рома. – У меня тройка, так что я хожу первым и на тебя. Готовься проиграть.

Рома выкинул три тройки, кроме крести.

—Не смеши мои очки, – ответил Арт, поправил свои очки и выкинул три четвёрки.

Ни у кого карт не оказалось, так что отбой. Арт и Рома взяли карты из колода. Арт телепортировал две шестёрки Ане. Но у Ани было четыре пятёрок, а остальные не попадали в масти.

—Вот чёрт, что же делать? – подумала Аня. – Может…

Аня выкинула карты неподходящие по масти, но внушила всем остальные, что они подходят. Она кинула короля крести, и пикового вольта. Ни у кого карт не оказалась, поэтому Аня выкинула карты в отбой и вздохнула с облегчением.

Спустя пару минут игры, Арт, отбившись от Ромы, взял карты и спросил:

—А пиковый вольт уже был?

—Вроде бы нет, – сказала Аня.

—Та нет, – возразила Юнона. – Ты им отбивалась в начале игры.

—А это значит, что либо у Ромы есть одинаковые карты, либо что Аня жульничала, ведь мне выпал вольт.

После этих слов Арт выкинул карту и все посмотрели на Аню. Она привстала и сказала:

—Я не жульничала.

Ребята ничего не ответили и просто смотрели на Аню. Арт резко встал и крикнул:

—Ловите её!

Ани сделала себя невидимой и побежала со всех ног. Она вырвалась из класса и побежала к лестнице. Арт схватил Арсения за шкирку и потащил его из класса.

—Где она? – спросил Рома.

—Ничего, она не скроется от моей прекогниции, – заявил Арсений.

Он снял очки и начал внимательно вглядываться, после чего прокричал:

—Она уже почти на лестнице.

Ребята побежал вперёд, Арт телепортировался на лестницу, пытаясь найти Аню, но та спряталась непонятно где. Но спрятаться от Арта было проблемой. Видеть мир четырёхмерным зрением позволяло видеть всё в радиусе способности. Аня забегала в крыло на втором этаже.

Арт оказался там, и Аня резко обернулась. Так же он телепортировал Рому и сказала ему, что Аня впереди. Рома топнул по полу, и коридор начали заполнять лёд. Но Аня успела пробежать 25 метров за секунду и повернуть за угол.

Аня упала на колени и вздохнула с облегчением.

—Кхе-кхе.

Аня обернулась. Там стоял Артём Мацука. Его волосы встали дыбом, и из них вырвалась молния, которая ударила Аню. Она потеряла сознание и упала.

Аня очнулась в классе. Перед ней стояли все её дноклассники и пристально смотрели на неё.

—Что?

—Я устал учить людей жизни, – сказал Арт. – Давайте это сделает Беата. У них и способности.

—Хорошо, – сказал Беата, и подошла к Ане. – Слушай, так использовать способность это не хорошо. На уроках ты не получаешь знаний, которые тебе будут важны в будущем. И ещё простительно читерить на русском, это понятно, никто не хочет умирать. Но на английском – это не правильно. Это международный язык и его должен знать каждый. А так же предметы, которые нужны тебе. Я не знаю, кем ты хочешь стать, но явно есть предмет, который надо учить.

—Я занимаюсь самообразованием.

Все рассмеялись, кроме Ани.

—А что?

—Ты? Самообразованием? – через смех сказал Рома.

—Ладно, – сказала Беата. – Самообразование самообразованием, но жульничать и обманывать – это не хорошо. Как минимум, потому что не на всех твоя способность действует, например на Мацуку. И кстати, почему ты не заметил, что она жульничает?

—Я отвлёкся на телефон, – ответил Артём.

—Ладно, неважно. Главное, что в нашем случае, мы не сильно тебя повредили. Но ведь есть люди, которые за обман могут и убить. Так что, пожалуйста, не используй больше свою силу для обмана.

—Но как я тогда буду улучшать свою силу?

—Но ты же говоришь, что уровень не главное.

—Да, я так говорю. Потому что я вижу, и сама испытываю, под каким гнётом находятся эсперы низких уровней. Но я так же хочу иметь большие силы. Внушать всё огромному количеству людей. Это откроет мне такие возможности, но если я не буду применять силу, то я не стану сильной.

—В нашем мире никому не хорошо, – сказал Арт. – 0-2 уровней смешивают с грязью из-за их слабости, а на 4-5 обрушивают слишком много ответственности. Лишь 3 в относительном покое. Но их часто относят либо к слабым, либо к сильным, с вытекающими подробностями.

—Но я хочу быть сильной, так как мне это сделать?

—Никак, – ответил Арт. – Скорее ты достигла потолка. Но если так хочется, то надо использовать способность 24/7/365/100/1000/∞

—Мне кажется, хватило бы 24/7

—Неважно. Ты, например, можешь внушить энному количеству класс, что тебя сегодня нет, но только так с учителем не делай.

—Ладно.

Аня использовала силу и стала невидимой для некоторых одноклассников. Но тут прозвенел звонок, и все разошлись по местам. Сейчас наступила белорусская литература, на которую задали учить стих.

Когда Аню вызвали, она взяла учебник и вышла к доске. Она внушила учителю, что у неё нет учебника, и начала читать стих, от чего весь класс сделал фэйспалм.

Глава 17 Повседневность с телекинезом

Олег проснулся от будильника. Он использовал сою силу, чтобы отключить будильник. Он уже завернулся в одело, но туже понял, что сегодня понедельник, а значит пора в школу. Олег неохотно встал и собрался.

Хоть и на улице был конец апреля, было очень холодно. Олег укутался в куртку с шарфом и держал телефон своей силой перед собой. Если так посудить, телекинез не самая боевая, но зато очень практичная способность. Хоть и у Олега был 2 уровень, это ему никак не мешало. Поднимать очень тяжёлые вещи ему приходилось не часто, а на маленькие ему хватало сил.

Олег уже подходил к школе, как тут возле него появился Арт и тут же исчез. Но Олег отчётливо заметил, что он был одет в спортивную форму.

—Майка и шорты на таком морозе?  – подумал Олег, направляясь в гардероб. – Хотя он же телепортер и живёт близко. И сейчас же ПРС. Интересно, она будет в спортивном зале или на улице. Учитывая, какая здесь холодрыга, то надеюсь, что в зале.

Олег оставил куртку в гардеробе и зашёл в раздевалку. Там как обычно Рома и Арт устраивали третью мировую, решая чья способность лучше. Олег не обратил на это внимание и быстро переоделся. Спортивная форма девятой гимназии была полностью белая, и в сочетании с белой кожей и светлыми волосами Олега, делали его похожими на снеговика. Только очень тонкого.

ПРС проходила в зале, что было прекрасно. Мёрзнуть никто не хочет. Класс был вялым, кроме Арта и Артёма Мацуки. Им повезло, Арту не надо так рано вставать, а Артём стимулировал себя электричеством.

Учитель, как обычно начал тесты. Остальные же либо спали, либо тренировались. Олег выбрал первый вариант. Он почти уснул, как его тут же позвали на тест. Олег  нехотя встал и пошёл к учителю на тестирование.

«Олег Кисель – Телекинез.

Максимальное расстояние: 10 метров

Максимальная масса: 8 килограмм

Максимально количество объектов: 11

Общее заключение: 2 уровень»

Ничего не изменилось с прошлого раза. Но ничего страшного, Олег вернулся к попыткам заснуть.

Но урок закончился раньше, и класс пошёл в раздевалку. Олег стянул с себя майку своим телекинезом и натянул рубашку.

—Понедельник – самый худший день, – заявил Рома.

—По понедельникам нету русского, так что он худший, – возразил Арт. – Вообще, самый худший день – это воскресенье.

—?

—Потому что в воскресенье над тобой висит ужас того, что завтра надо идти в школу, и это удручает. А самое ужасное, что есть в понедельник – это недосып.

—Звучит логично, – согласился Рома. – А ты подготовился к диктанту по английскому.

—Там слишком простые слова, чтобы готовиться.

—У вашей группы диктант? – спросил Артём.

—Да, а что у вас.

—Что-то устное, а ты знаешь правильное, если задали устно – то ничего не задали.

—И то верно.

Пропустим русский и перенесёмся на обществоведенье. Олег шёл туда, держа свой портфель телекинезом (я без понятия как он может поднять сотни тонн). Он прошёлся и сел за парту. Он открыл портфель телекинезом и достал оттуда вещи. Наступил урок, учительница пришла в класс, поздоровалась и сказала:

—Запишите тему, которую мы сегодня возьмём: «Школьные войны».

Из пенала Олега вылетела ручка, тетрадь открылась, и ручка начала писать.

—Так у нас каждый год случаются школьные войны, – заявил Артём Горбачик. – Зачем их изучать.

—Единственное, что вы делаете – это отбиваете школу, – сказала учительница. – А причины и тонкости вы не изучаете.

—Кстати, забыл сказать, – начал Артём Мацука. – Моя девушка из 5 гимназии, думаю, вы это знаете.

—Да, мы все знаем, что ты спишь с врагом.

—Неважно. В общем, она мне сказала, что 5 гимназия планирует напасть на нашу гимназию.

—Традиция продолжается, – заявил Арт.

—Традиция? – удивился Рома.

—Каждый код на Школьных войнах кто-то нас «предавал». Сейчас Артём забыл предупредить про войну, а в прошлом году одна две дурёхи решили проспать всю войну, – после этих слов Арт посмотрел на Леру и Ренату.

—Что, мы просто проспали, – возразила Лера.

—Да, а нас чуть не захватила школа, в которой учатся только высокоуровневые эсперы, а то есть 3, 4 и 5 (которых там нет) уровня. Если бы они победили, у нас бы больше половины школы выгнали.

—Но мы же победили.

—А как вы победили? – спросил Рома. – Там же высокоуровневые эсперы. Они бы вас просто разгромили.

—В их школе 250 учеников, у нас больше тысячи. Тем более у нас 100 эсперов 4 уровня, у них 150, так что это не велика разница.

—А как эта школа получает учеников. Ведь дети становятся эсперами только в начальной школе.

—Так там нет начальной школы. Там только средняя и старшая школа. А дети приходят туда со всего Гродно, ведь это единственная подобная школа. Правда, кроме ПРС всё остальное там паршиво, так что если ты хочешь стать специалистом, а не солдатом или кем-то, способность которого – это главное.

—Кхе-кхе, – перебила Арта учительница и сказала. – Давайте про школьные войны. Это традиция пошла из Академграда. Школы объявляют друг-другу войны, и если школа, на которую нападают, проигрывает, то она становиться частью нападаемой школы. Если школа отбивается, то ничего не происходит. У школьных войн есть четыре правила:

1. Нельзя сильно ранить и убивать.

2. Школа проигрывает, если всех учеников споймали. Даже если остался один ученик, то школа не проиграла.

3. Если за сутки не поймаю всех учеников, то школа, на которую напали, победила.

4. Если ученик сбежал, то он выходит из войны. Тогда если всех остальных поймают, то школа проиграет.

—А зачем школы воюют?

—Чем больше у тебя зданий школы, тем больше финансирования. Тогда у главного здания будет больше денег и лучший рейтинг.

—А что случиться с захваченной странной?

—Лучших эсперов и учителей переведут в главное здание, а так же будут забирать часть финансирования.

—И захваченная школа ничего не сможет сделать?

—Она может устроить революцию. Но так как она ослабнет, то вряд ли сможет освободиться сама. Зачастую её освобождают другие школы, которые дружили с ней.

—А почему эта традиция вообще существует?

—По той же причине, что и спортивный фестиваль. Она создаёт зрелище, а так же может сделать учеников сильнее. Есть вопросы?

Класс отрицательно покачал головой.

—А теперь запишите хронологию войн Беларуси за все десять лет существования эсперов за пределами Академграда. Она в 19 параграфе.

Весь класс тяжело вздохнул и опустил голову вниз. Уроки закончился. Олег пришёл домой и перенёс портфель в свою комнату. Он открыл его телекинезом и из него вылетели вещи. Олег сел на стул и телекинезом положил книгу, тетрадку и ручку. Он начла писать телекинезом задания.

Наступила среда. Была ПРС, класс усиленно тренировали. После того, как Артём рассказал про опасность войны, домашние задание отменили, а вот тренировки стали намного более серьёзными. Так как уже потеплело, класс вывели на улицу и устроили эстафету (тупости). Первыми бежали Арт, Рома, Рома и Олег.

На эстафете надо было пробежать круг стадиона (250м), не сходя с дороги. Преодолевая препятствия разного рода используя свои силы. Тот, кто займёт первое место, получит приз. Для того, чтобы всё было честно, Арту запрещено телепортироваться за пределами препятствий.

Раздался свисток, и ребята побежали. Первым испытанием было заграждение. Арт телепортировался через него. Рома 1 создал лестницу изо льда, а Рома 2 вырвал из земли кусок, прыгнул на него и перепрыгнул его. Олег взял одно заграждение прыгнул на него и перепрыгнул.

Арт бежал впереди, но Рома почти его догнал. Но тут под ногами Арта что-то хрустнуло, и дорожка под ним сломалась. На ней появилась дыра 5 метров в длину и десять метров в глубину. Арт начал падать, но среагировал и телепортировался. Рома со словами: «Отпусти и забудь» создал мост изо льда. Когда он пробежал по нему, Рома повернулся и щёлкнул пальцами. Мост обрушился и упал в яму. Рома 2 достал несколько каменных островков и перебежал яму. Олег остановился и подумал:

—Вот чёрт! Слишком далеко, я вряд ли перепрыгну, а моя способность меня не выдержит. Что же делать? А что если и создам дорожку и быстро пропрыгаю по ним, то смогу преодолеть путь.

Олег поднял три небольшие плитки бетона. Он прыгнул на первую и тут же отскочил и платформа упала. Олег прыгнул на вторую и тут же на третью и от неё на дорогу, после чего резко побежал.

Арт бежал впереди, но тут перед ним начал вращаться пропеллер, который вращался в дороге. Арт телепортировался за него и побежал дальше. Рома заморозил пропеллер и тоже побежал дальше, убрав лёд. Когда Олег и Рома подбежали к нему, первый сказал:

—Давай объединим силы. Я буду останавливать пропеллер, а ты попытайся зажать его землёй

Рома одобрительно кивнул. Он и Олег направили руки в сторону пропеллера, и тот замедлился достаточно. Ребята быстро проскочили сквозь него и побежали дальше.

Арт всё ещё бежал впереди, но тут земля потрескалась и под ним оказалась прозрачная жидкость. В воздух тут же поднялась куча пара.

—Жидкий азот?! – удивился Арт и телепортировался вперёд, после чего закричал. – Вы нас убить пытаетесь?!

—Нет. Беги дальше.

Арт побежал вперёд. Из дымовой завесы выпрыгнул рома и побежал дальше. Рома и Олег создали дорожку и стены, которые закрывали от пара, после чего побежали дальше.

Арт и Рома вышли на одну линии, но тут перед ними из земли вырвались столбы огня. Даже будучи далеко от них, было невыносимо жарко.

—Ну точно хотят нас убить.

После этих слов Арт телепортировался вперёд, а Рома один просто прошёл сквозь огонь. Ведь он мог себя охлаждались. А у Ромы 2 и Олега таких привилегий не было. Рома и Олег вместе создали лестницу, которая шла вверх. Но там, где заканчивался огонь, было невероятно пекло. Так что ребята закрыли себя в сфере и быстро пролетел ад.

Арт и Рома бежали, пока перед ними не появилась табличка с надписью: «Осторожно! Минное поле!»

—Ну точно убить.

Арт телепортировал иглу на дорогу и тут же прогремел взрыв. Арт перенёсся туда и остался жив.

—Всё можно сделать быстрее, – заявил Рома и топнул ногой по земле.

Вся дорога до поворота покрылась льдом.

—Ты Делающий.Эпически.Бредовые.Инсинуации.Люд, – попытался остроумно пошутить.

Вся дорога взорвалась. Арт телепортировался и упал на землю. Его одежда была в грязи. Рома создал ещё один слой льда и проехался по нём. Арт еле встал и начал идти. Рома его обогнал, подпрыгнул, и под ним из земли вылезли шипы. Рома приземлился на землю и пересёк финиш. Арт с трудом телепортировался и дошёл до финиша. Олег и Рома же перелетели шипы и пересекли финиш вместе.

—Я наконец-то тебя победил! – воскликнул Рома, смеясь над Артом.

—Не забывай, что вероятность телепортации один к тревигинтиллион и это происходит каждый день. Так что вероятность того, что ты победишь хотя бы раз за год, высока.

—Ответка засчитана, – заявил Олег.

Ребята починили трассу и остальные тоже начали проходить самую «безопасную» эстафету.

День закончился, и Олег пришёл домой и упал на кровать. Но тут же встал и решил что-то поделать. Но тут в беседе класса началась активность. Есть два варианта: 1) два-три чела обсуждаю какую-та дичь, 2) Что-то серьёзное произошло или произойдёт, и это все обсуждают.

Схватив телефон Олег зашёл в беседу и пролистал вверх. Артём Мацука сказал, что Марина сказала ему, что 5 гимназия точно решила напасть на 9, и это случиться в конце апреля. Но точная дата не определенна.

Рома Д: Что делать будем?

Арт: ХЗ. Надо просто дождаться этого и всем прийти. ДА, ЛЕРА?

Лера: Это было лишь один раз, сколько ты ещё будешь это напоминать?

Арт: Если бы не Вера, то мы бы проиграли.

Артём М: Может мы что-нибудь сделаем, на случай проблем?

Арт: Что например? Ловушки? Но на них могут попасть обычные ученики, и так как мы не знаем точную дату, то это не самый лучший вариант. А ближайший бар телепортеров слишком далеко, а свой мы не построим.

Олег: Клуб телепортеров?

Арт: Специальные клубы, которые не имеют выхода и находятся под землёй. Туда можно попасть только телепортацией и порталами. Ещё можно фазисом, но обратно не попадёшь.

Олег: А сделать маленькую комнату на всякий случай?

Арт: Неа. Нужна система вентиляции, чтобы не задохнуться. Даже простые бактерии будут перерабатывать кислород в углекислый газ.

Рома Д: Может собрать группу спасения? Когда объявят войну мы создадим летающую комнату, и туда перенесут самых сильных.

Арт: Нет. Это не сработает по нескольким причинам. 1) У нас не все эсперы смогут долго держать этот «спасательный круг. 2) Нас просто собьёт, ведь в 5 гимназии много таких эсперов.

Артём М: Давайте не будем устраивать дискуссии, и просто будем импровизировать. Всё равно ничего у нас не получится.

Беседа тут же утихла. Олег пошёл делать что-нибудь полезное, чтобы занять себя…

Глава 18 Невидимка в войне. Школьные войны Часть 1

Было 27.4.2020, понедельник, ПРС. Настя Семчук шла на тест. Её способностью была Невидимость. Она могла делать себя и другие объекты невидимыми. Но её сил хватало на себя и ещё немного. То есть себя в одежде она не могла сделать полностью невидимой.

Настя стояла перед учителем и использовала всю свою силу. Но этого, как и ожидалось, не хватило, так что осталось видна одежда.

—Сними одежду, – сказал учитель.

—Нет! – возмутилась Настя. – Тест можно провести и без этого.

—Нельзя. Нужно узнать максимальный объём, который ты можешь сделать невидимым.

—Можно же как-то по-другому это сделать?

—Ладно. Подойди к тем кубикам и сделай максимальное их число невидимым.

—Хорошо, – согласилась Настя.

Настя подошла к башне кубиков сделала их невидимыми. Сергей Геннадьевич посчитал их и начал вбивать в планшет. Он распечатал бумажку и выдал её Насте.

«Настя Семчук – Невидимость

Максимальный объём: 51 литр

Общее заключение: 2 уровень» 

Учитель отпустил Настю. Она пошла спать к Насте и Ане.

Наступило обществоведенье. Настя уныло смотрела в окно. К школе подъехал каскад машин. Учитывая, что вся школа стояла на ушах из-за слухов об том, что ей собираются объявить войну, то это насторожило Настю.

Из машин вышла куча подростков, и они пошли в сторону главного входа. Тут в классе появился лимон и тут же взорвался. Арт телепортировал парты и закрыл его, так что классу был нанесён не такой урон. Все в классе упали.

—Похоже, началась, – заявил Арт. – Война. И чёртова Весалович не пришла!

—Это не важно, – сказал Рома. – Что нам делать?

—Нужно бежать из класса и спрятаться в подвале, – заявил Артём. – Там уже обсудим. Класс выбежал из класса в коридор. Там был хаос: все куда-то бежали, орали и стреляли фаерболами.

—Осторожно! – крикнул Артём Мацука.

Класс остановился резко отошёл назад. Прямо перед Артёмом пролетел розовый луч. Перед входом в коридор стоял Борис, он вздохнул, поняв, что промахнулся. После его вздоха возле него появилось три ярких шара. Из них вылетели лучи и полетели в учеников. Арт телепортировал Настю и себя в класс и телепортировал с неё всю одежду, кроме нижнего белья.

—Что ты делаешь? – возмутилась она.

—Ты наша последняя надежда, на самом деле не последняя, но это не важно. Стань невидимой и не дай себя поймать. Ведь, даже если одного ученика не поймали, то школа не проиграла.

—Ладно.

Настя стала невидимой и выбежала из класса. Всех кроме Рома и Леры вырубили. Появился Арт и сказал:

—Надо попытаться отбиться. Да, Лера?!

—Но я же пришла! – возмутилась Лера.

Лера вздохнула, и возле неё появились капли воды и собрались в поток. Лера взмахнула рукой, и поток полетел в Бориса. Но перед ним появился розовый круг и испарил воду.

—Лера, это гениально. Использовать воду против, фактически, кусочков солнца. У розовой плазмы температуры где-то 4,5 тыс. градусов.

—Неважно.

В руке Ромыпоявился ледяной шар, и он кинул его в Бориса. Не лучшая идея, учитывая, что до этого сказал Арт. В Рому Леру ударили электрические искры. Из-за Бориса вышла девушка в розовой одежде. С фиолетовым каре, мешками под глазами, заспанным видом и в очках. Она посмотрела на Арт.

—Надо драпать, – подумал Арт.

Он телепортировался, но оказался на том же месте. Он попробовал сделать это ещё раз, но опять без результатов. Арт посмотрел на девушки и ужаснулся.

—Неужели это она?...

В Арта тоже ударила молния и он упал. Настя, которая стояла сзади ужаснулась и, развернувшись, побежала прочь. Девушка в розовом указала пальцем в сторону, где была Настя. Борис кивнул, вытянул руку вперёд и перед ней появились несколько шаров, из которых полетели в лучи прямо в Настю. Та упала не землю и, когда луч пропал, встала и побежала прочь. Борис хотел выстрелить ещё раз, но девушка его остановила.

Настя бежала так быстро, как только могла. Она пробегала сквозь бои, в которых захватывали учеников 9 гимназии. Ученики старались отбиваться изо всех сил, но всё было четно. Их вырубали и тащили куда-то. Настю же ещё никто не заметил, она выбежала на главную лестницу и побежала в туалет. Она забежала в него и закрылась в туалетной кабинке.

—Что же мне делать? – думала она. – Что же мне делать? Всех захватили, и я, скорее всего, осталась одна, и вся школа надеется на меня. Что же делать?

Арт очнулся, он был связан энергетическими верёвками Ани из В класса. Он обернулся и увидел, что он находился в актовом зале, а остальные ученики были группками связаны. За спиной Арта находилась сама Аня, а на сцене стояла девушка с розовыми волосами и внимательно смотрела на всех.

—Ты как? – спросила Аня.

—В порядке, а что тут происходит?

—Я не знаю. Моя способность словно вышла из-под контроля и связывала всех, кого сюда приносили. А ещё она усилилась, что тоже странно.

—Знаешь, я, кажется, знаю из-за кого это, – сказал Арт и указал на девушку в розовом. – Эта Эмилия Куратова. 4 уровень, второй по силе потенциал.

—А какая у неё способность?

—НД-охотник. Это способность уникальна тем, что у неё всего две разновидности. НД-наблюдатель и НД-кукловод. Первая просто видит НД-поля, но и управляет ими. Усиливает, ослабляет и контролирует. Учитывая, что она потенциал, то мы в жопе. Эсперы против неё бесполезны, а не эсперы проиграют.

—Это неважно.

—Нет, как ещё важно. НД-охотников 5 уровня не существует. А НД-охотники 5 уровня будут невероятно сильны.

—Почему?

—Хотя бы потому, что они смогу производить эсперов 5 уровня в неограниченном количестве. Или усилить сами себя.

—А что им мешает прокачать друг друга до 5 уровня.

—То, что их способность не работает друг на друге.

—Ясно. Но разве эта информация нам что-то даёт?

—Да. Если мы её отвлечём, то у нас есть шанс.

—Она не увидит наши НД-поля, и мы сможем её атаковать.

—Не совсем. Её не нужно концентрироваться, чтобы их видеть. Она видит их 25/8. Но она может регулировать расстояние. Ведь её радиус идёт дальше орбиты Луны. Видеть миллиарды НД-полей не самая лучшая идея. Но возможно, потеряв контроль, она даст тебе возможность убрать нити, то есть даст нам шанс спастись.

—Ясно. Просто отвлечь.

—Нет, на 3 уровне тебе не хватит сил. Но есть способ их повысить.

—Силовой кристалл?

—НД-сеть. С администратором в роли тебя.

—Я так понимаю, что другого выбора нет?

—Проигрыш.

—Ясно. Давай.

—Сейчас, только настрою плеер. Нужен звук для создания сети. Хорошо, что я заранее записал мозговые волны всех в нашей школе и конвертировал их в звук.

Те, кто подумал, что Лёша попал в эксперимент, где ему навязывали мозговые волны, чтобы изменить способность – поясню. Там изменяли их в определённых областях. В нашем случае, изменяли мозговые волны всего мозга и в таком случае они просто объединяться.

Настя сидела и рыдала в туалете. Тут она услышала шаги и замолчала. Какие-то подростки проходили мимо туалета и обсуждали то, что ещё одну ученицу не поймали. Настя поняла, что это она и замолкла, чтобы её не нашли.

В актовый зал зашёл Борис, подошёл к Эмилия и сказал:

—Мы её не поймали. Судя по данным, её способность невидимость. Мы можем использовать Свету, но и ей придётся побегать. Тем более мы не знаем все школы, так что без тебя мы не её не найдём.

—Хорошо.

Эмилия начала оглядываться. Арт понял, что это шанс и засунул наушник в своё ухо. Издался противный звук. Арт снял его через пару секунд – теперь он подключен к мозгу Ани. Арт кинул наушник Даниилу, чтобы тот тоже подключился и с помощью контроля звука распространил его на всех учеников школы, но не ученикам вражеской гимназии.

Настя тихо сидела в туалете. Не было слышно никого, поэтому Настя подумывала перебраться в более надёжно место. Настя хотел уже встать, но тут из стены вылетел розовый луч и пролетел чуть выше Насти. Он начал опускаться и она запаниковала.

Она выбила дверь и побежала. Луч пропал, а Настя выбежала на середину коридора и стала невидимой.

—Это всего лишь луч плазмы, – начала успокаивать себя Настя. – Она бы проплавила стену в любом случаи. Так что, возможно – это просто совпадение.

Но тут из стены вылетел розовый луч, и Настя резко сорвалась с места и побежала. Лучи вылетали из стен за Настей, и она поняла, что в неё стреляют специально. Она бежала, шлёпая босыми ногами, со всех ног. Лучи не достигали жертвы, но приближались невероятно близко.

Один из лучей появился впереди Насти, но та сумела опуститься вниз и избежать прожарки. Настя продолжила убегать, но через некоторое время лучи исчезли. И Настя остановилась. Она перевела дух и продолжила свой путь.

Завернув за угол, Настя заметила девушку. Она была светлокожей, со светло-жёлтыми волосами. Она была в белой, с блёстками одеждой, и чёрным фонарём в руках. Это Света Световна. Эспер 4 уровня со способность фотокинез.

Настя остановилась и замерла. Она вела себя как можно тише, чтобы её не заметили. Света внимательно посмотрела на Настю и направила её на Настю. Луч пролетел несколько метров и изогнулся, пройдя полукруг, и вернулся на свою траекторию. Света улыбнулась и направилась вперёд.

Она ударила Настю по животу, от чего та стала видимой и упала.

—Судя по тому, – начала типичный злодейский монолог Света. – Что ты в нижнем белье, ты слаба. Способность Невидимость. Моя способность контроль света 4 уровня, поэтому я вижу то, как ты искривляешь свет. Ты проиграешь, так что просто сдайся.

—Нет, – твёрдо заявил Настя. – Я последняя надежда школа. Я буду бороться до потери сил.

Настя стала невидимой и побежала. Света развернулась и побежала в след. Настя пробежала полкоридора, но тут перед ней появилось несколько розовых лучей, которые преградили ей путь. Настя запаниковала и взяла кусок бетона, который лежал на полу, и запустила его. Света резко направила фонарь на стену и включила его. В коридор резко перекрыло розовой стеной.

Кирпич испарился и стена исчезла. Света светила на стену надписью: «Мне нужна защитная стена». Эта надпись изменилась на: «Закройте нас с двух сторон». Тут же за Светой появилась преграда из лучей.

Света преломила свет и стала невидимой. Способность Невидимости позволяла видеть всех и вся, что было невидимым. Но из-за иного подхода Настя не видела Свету.

Настю тут же одарило по животу, и она отошла назад, приблизившись к лучам. Света хотела ударить Настю в бок, но та заблокировала ногу рукой. Она схватила руку и кинула Свету в стену. Та потеряла концентрацию и стала видимой. Она кое-как встала, но Настя её вырубила.

Через четыре минуты лучи исчезли и Настя побежал в актовый зал. Она полагала, что наших держат либо там, либо в спортзале.

Арт и Даниил смогли подсоединить к сети где-то сто учеников. Эмилия и Борис стояли на сцене. Борис стрелял в стену, а Эмилия его направляла. Лучи исчезли и Борис сказал:

—Всё, мой лимит прошёл. Мне нужно отдохнуть.

—Ладно, ты сделал всё что мог. Надо сообщить остальным, что Свету одолели.

—Хорошо.

—Слушай, – сказал Арт. – Надо её отвлечь.

—А почему? Неужели я ещё слишком слаба? Я не смогу нас освободить.

—Нет. Тебе хватит сил, но Эмилия тут же свяжет нас обратно. Надо её отвлечь и быстро тебя перенести.

—Ясно.

Тут в актовый зал кто-то ворвался. Дверь резко открылась, но никого не было. Эмилия посмотрела туда и широко открыла глаза. Настя стала видимой, и все посмотрели на неё (то ли от неожиданности, то ли от того, что она была в одном нижнем белье)

—Давай, – сказал Арт Ане.

Нити тут же исчезли и все встали. Эмилия повернулась и посмотрела на всех. Она собиралась взять способность Ани под контроль, но не успела. Арт телепортировал её куда подальше. Уставший Борис и Эмилия остались против тысячи учеников гимназии, сотня которых была усилена сетью. Баланс сил вместился и теперь не ясно, кто победит.

Глава 19 Школьные Войны Часть 2

Борис схватил Эмилию и вместе с ней побежал проч.

—Надо спрятаться и восстановить силы, – сказал он. – Иначе мы проиграем.

От нас только что убежали третий и вторая по силе потенциалы, – сказал Рома. – Это просто смешно.

—Но сейчас это не важно, – ответил Арт. – надо бежать и отбиваться. Теперь мы знаем способность большинства, так что у нас появился шанс. Только вначале нужно убрать сеть. Её побочные эффекты не самые приятные.

Арт кинул плеер Даниилу и тот распространил звук. Он был неприятным, но ничего не поделать.

Все пойманные выбежали из актового зала. Снаружи уже было много врагов. Началось сражение. Арт телепортировался в коридор, куда уже прибежали ученики.

В центре стоял парень с чёрными волосами. Он топнул по земле и из неё вырвался кусок бетона. Он повис в воздухе, и парень ударил по нему. Он полетел вдоль коридора. И когда он ударился в стену он «упал» на неё, словно вектор силы тяжести для него изменился.

Арт достал свой телефон и загуглил. Алексей Тяжев. Контроль вектора силы тяжести. То есть он может установить скорость и направление падения объекта, коснувшись его.

Арт побежал на него. Алексей дотронулся до него, но Арт телепортировался на крышу, где была Даша Ганисевская и другая девушка которая создавала лимоны, которые взрывались. Способность её, скорее всего, заключалась в создании объектов, которые взрывались. А лимоны были её любимой формой.

Но сейчас это не важно, Арт падал в небо. Он не успел среагировать и если бы не Даша, которая схватила его корнем, то он бы улетел в космос. Арт повис на корне, под его ногами была голубая пустота.

—Как же я так промахнулся? – подумал про себя Арт. – Наверное это из-за смены вектора тяжести. Сбился мой прицел. Но сейчас это не важно.

Арт двумя прыжками оказался на месте. Алексей это заметил и подпрыгнул до потолка, и он обвалился, создав дыру. После он дотронулся до Арт и тот стал падать быстрее. Но Арт оказался хитрее и телепортировал Алексея к себе, схватив его за руки. Они вместе начали падать в небо и уже за пять секунд оказались в ста метрах от земли.

—Отпусти меня! – воскликнул Алексей.

—Верни мне нормальный вектор силы тяжести! – возразил Арт.

—Нет.

—Тогда мы упадём.

—Мы?

Арт начал падать быстрее и быстрее, теня в космос Алексея. Когда они пролетели облака, Арт сказал:

—Давай ты вернёшь нам гравитацию, и я тебя аккуратно телепортирую.

—Нет.

—Это не шутки. Учитывая скорость падения, до Линии Кармана (высота над уровнем моря, с которой начинается космос (фактически там всё ещё есть атмосфера, но она невероятно разрежена), принятым значением является сто километров) нам всего пару минут. Мы там быстро погибнем.

—И что? Ты думаешь, что эспер, который управляет гравитацией не вернётся на Землю.

—Да, но есть шанс, что от нехватки кислорода ты потеряешь сознание и не очнёшься.

—Нет, значит нет!

Стал заметно, что Земля круглая. Стало холодно, а небо стало темнеть. Солнце же стало становиться всё белее. Тем временем, становилось всё тяжелее дышать.

—Может ты и прав, – сказал Алексей и вернул нормальную силу тяжести.

—Только попробуй меня обмануть. Я телепортируюсь к тебе и заберу на небеса.

—Хорошо.

Падение вверх остановились, и началось падение вниз. Алексей отпрыгнул от Арта и ускорил своё падение. Так же он разводил воздух, чтобы не сгореть. Арту нужно телепортироваться вниз быстрее него. Но из-за его лимитов, Арт не может без передышки телепортироваться даже километр. Но если «очистить разум» и телепортироваться только вперёд, что не требует расчётов, ведь Арт знает число, необходимое для этого.

Арт закрыл глаза, вздохнул и начал прыгать вниз. Арт быстро обогнал Алексея. Спустя минуту, Арт оказался под облаками и перестал телепортироваться. Когда он почти разбился об крышу школы, он телепортировался в школу.

Арт оказался в коридоре между Даниилом, Артёмом, Лерой и парнем с белыми волосами и девушкой с голубыми волосами. Эта двоица была из пятой гимназии. Парня с белыми волосами Арт знал. Это его прошлый одноклассник ­­­­­­­­­­­­­– Максим Козёл. 4 уровень, способность энергетические нити.

Как только Арт появился, Максим выпустил энергетические нити, которые связали Арта. Эти нити имели одно интересное свойство, они мешали самотелепортации. Так что Арт застрял. Лара выпустила воду, но девушка с синими волосами достала гвоздь, направила вперёд, и он превратился в красный луч, который разбил поток на капли.

—У этой девушки способность Рельсатрон, – заявил Арт. – Она может создавать магнитные рельсы и ускорять объекты.

Даниил достал колонку включил ей и мощной звуковой волны оттолкнул врагов. Энергетические нити исчезли Арт освободился. Максим создал десятки энергетических нитей и запустил их в компанию. Лера попыталась сбить их водой, но это оказалось бесполезным. Артём тоже попытался, но нити лишь немного дрогнули. Даниил направил колонку вперёд и хотел создать ударную волну, но девушка достала гвоздь и уничтожил колонку. Нити связали парней и Леру.

—Даниил вся надежа на тебя, – воскликнула Лера. – Только ты можешь их победить ударной волной.

—Я не могу, – возразил он.

—Почему?

—А ты не думала, почему он постоянно использует то телефон, то колонку, то гитару? – спросил у Леры Арт. – Он не может создавать звук.

—Почему?

—Потому что, когда он был в младшей школе, он, создав звук, раскроил себе череп. Он попал в больницу на месяц и не мог создавать мозг физически и психически. Возможно, сейчас он может его создавать, но боится.

—Да, я боюсь. Я никогда не забуду боль, которую я тогда испытал.

—Надо бороться со своим страхам, – заявила Лера. – Сейчас ты 4 уровня, ты точно не сможешь пострадать. А если мы проиграем, то последствия будут ужасны.

Даниил опустил голову и прикусил губу.

—Я эспер 4 уровня, 6 по силе в 9 гимназии. И я не дам нам проиграть!

Мощнейшая ударная волна ударила по Максиму и девушке. Они полетели по коридору и врезались в дверь, после чего потеряли сознание. Нити исчезли и компания встала. Они побежали к лестнице.

Из класса вышел серый силуэт человека, с красными очками.

—Кирилл? – удивился Арт. – Это ты.

—Да, это я. И я всё ещё 4 уровень. И знаешь что интересно? Я всё ещё не могу создавать более двух силуэтов. Поэтому для определения уровня взяли две переменные. Максимальное расстояние и насколько отличным от человека я могу сделать силуэт.

—А что случилось с Лизой?

—Она умерла. Но сейчас это не важно, важно то, что сейчас я вас одолею.

Даниил создал ударную волну, которая просто уничтожила силуэт без труда. Ребята пошли дальше.

Маленький мальчик класса так второго-третьего направил руку на блондина, и сказал:

—Остановись, иначе познаешь ужас моей способности! Моя способность «Нарушение биологических ритмов» 2 уровня. Могу лопнуть сосуды везде, где только можно.

—Давай, – ответил блондин.

Мальчик направил руку на парня, но ничего не произошло. Парень улыбнулся и сказала:

—Регенерация 0 уровня. Я могу создать плёнку, которая закроет лопнувшие сосуды, твоя способность бесполезна.

После этих слов он ударил мальчика и тот потерял сознание. Арт вырубил блондина и приземлился на землю. 9 гимназия успешно вырубила большинство врагов, но осталась парочка самых сильных.

Из коридора вышел парень с серыми волосами, в полосатой чёрно-белой майке и в серых штанах. В руках он держал клюшку. Тут к компании подбежал Рома и сказал:

—Что это за придурок с клюшкой?

—Он мне кое-кого напоминает, – заявил Арт. – Но надеюсь это не он.

Парень взмахнул клюшкой и из земли выросли кристаллы и продолжили расти в сторону Рома. Тот уклонился и усмехнулся.

—Такая же сила как и у меня. Но я сильнее.

Рома направил несколько кристаллов в парня, но они остановились и упали.

—Зря ты это сделал, – заявил Арт. – Это Артур Энергов. Его способность контроль энергии 4 уровня, потенциал.

—Но как он создал лёд.

—Забрал энергию молекул и они остановили. А это значит, достигли абсолютного ноля.

Парень направил вперёд колюшку и из неё вылетел огнь, который был заблокирован Ромой. Артур ударил клюшкой по полу и тот разломился на кусочки. Все упали на первый этаж. Рома побежал на Артура и ударил его. А зря, Артур имел автоматический щит, который поглощал кинетическую энергию и, если есть такая возможность, переводил её в клюшку. Артур ударил Рому в живот и тот отлетел в стену.

Артур встал в позу рыцаря. Только вместо меча была клюшка. Она покрылась тонким слоем чёрного металла. Арт телепортировал иглы в Артура, но они оказались возле него. Это было ошибкой, Артур впитал энергию телепортацию и ударил клюшкой по земле. Пол потрескался.

Артур подпрыгнул к Арту и отбросил его к стене. Прибежала Рената и запустила в парня пламя, оно было поглощено. Артур перенаправил тепло в бетон, резко разогнал его молекулы, что привело к взрыву и Ренату тоже отбросило в стену.

—Беата, разверни сеть! – крикнул Арт. – Я знаю, как его победить.

—Собираешься использовать глушилку?

—Нет. Он просто поглотит звук и ответит нам ударной волной.

—Спасибо за идею, – сказал Артур.

Всю школу накрыло противным громким звуком, как будто соседи сверлят в шесть утра. Все закрыли уши, и Беата вышла на связь:

—Что?

—Соедини меня, Рому, Артёма, Даниила, Ренату и Леру в есть.

—Хорошо.

—Слушайте, – начал Арт. – Его щит автоматически поглощает энергию. Есть два способа его победить. Первый: утомить, но скорее мы утомимся. Второй: Загрузить щит. У него есть предел максимального поглощения. Если его достигнуть, то он откроется для атаки. Но для повышения шансов нам надо ввести Рому в Режим Берсерка. Так что давайте оскорблять его.

Это сработало почти сразу. Рома покрылся льдом, позади него появились крылья из пара, а глаза загорелись белым. Он направил ледяные молнии в Артура, но они начали просто поглощаться. За ним последовал Артом и направил обычные молнии. Даниил направил ударные молнии, а Рената огонь. Подбежал Второпланов Павел и сделал её огонь мощнее.

Арт телепортировался за Артуром. Он не знал, полностью ли занят щит, но проверить надо. Арт телепортировался над ним и ударил по голове. Удар не был заблокирован и Артур потерял сознание.

Он упал, а Арт сказал всем остановиться. Вся лестница была обрушена, как и пол второго этажа, а пол первого был усеян бетоном. С третьего этажа прыгнул Илья и приземлился на пол.

—Вы победили его, теперь вам пора встретиться с боссом.

—Ты не особо похож на босса.

—Это мы ещё посмотрим.

Илья хотел было уже атаковать, но тут с третьего этажа спрыгнула девушка с серыми волосами в рубашке, короткой юбке и кроссовках. Она подняла голову и сказала:

—Я буду драться с тобой, Илья.

—Ооо, стара знакомая. Алина Гравитационная. Гравиокинез 2 уровня. Ты думаешь, что победишь меня?

—Вообще-то я прокачалась. Теперь я 3 уровень. Так что на этот раз ты так просто не отделаешься.

—Посмотрим.

Илья взлетел и поднял кусок бетона, который полетел в Алина. Она же поднялась и кинула камень с огромной скоростью. Но он врезался в гравитонный щит. Алина взлетела, разогналась и подлетела к Илье. Она смогла преодолеть его щит и ударить по лицу. Илья отлетел в стену.

Алина встала на стену, туда же встал Илья. Они начали драться наравне. Гравиокинез имел больший КПД, чем контроль гравитонов, так что даже будучи на разных уровнях они были равны. Алина со всей силы ударила Илью по лицу, и тот этого не выдержал, потерял сознание и упал.

—Получается, мы победили главного босса? – спросил Рома.

—Да.

—А сколько учеников осталось?

—2, – ответил Арсений.

—А кто они?

—Не знаю.

—А это случайно не Эмилия и Борис? – спросил. Арт.

—Да, – ответил Арсений.

Эмилия и Борис бежали по стадиону.

—Мы проигрываем, – заявила Эмилия. – Что же нам делать? Нас осталось только двое, а их ещё сотни.

—Не волнуйся, выход есть всегда. Используй свою силу на мне, тогда я достигну 5 уровня, хоть и на время, и смогу их победить.

—Это слишком рискованно! – возразила Эмилия. – Ты можешь войти в режим ярости, тогда твоя сила просто уничтожит всё и вся.

—Но у нас нет другого выходя. Да и смотри, к нам бежит уже пол школы.

—Там двадцать человек.

—Это неважно, главное, если сейчас же не сделаешь меня 5 уровнем, то мы проиграем. Нам влетит больше всех, ведь мы последние и от нас зависело всё.

—Я понимаю.

—Сдавайтесь! – воскликнул Арт, подойдя близко к парочке. – Вас всего двоя, а нас много. Вы не победите.

—Ты ошибаешься, – сказала Эмилия выйдя вперёд, после чего обратилась к Борису. – Я сама разберусь.

Из спины Эмилии выросли непонятные тентакли бежевого цвета – это НД-масса. Они обкрутили Эмилию. Возле неё появилось три розовых шара, из которых вылетели мощные лучи. Они полетели прямо в ребят, но они уклонились.

Рома запустил в Эмилию кристаллы, но их разбили тентакли. Девушку покрыли молнии и разлетелись в разные стороны. На этот раз её атаковала Лера, но воду испарил голубой огонь, который полетела прямо в неё. Арт телепортировал Леру, а место, в которое попал огонь, взорвалось. Артур Тупеев запустил в Эмилию самолётики, которые взорвались, но не навредили ей. Полина тоже не отставала и запустила в неё три луча.

Выбежал Воздушнов Арсений. Он создал область чистого кислорода рядом с Эмилией, и прогремел взрыв. Эмилия упала не земли и попыталась в стать. Рената подошла к ней и подняла руки вверх. В небе появился шар огня и начал расти. Он вырос до размеров Джипа, и Эмилия, которая, безуспешно пыталась встать, сказала:

—Ты же 3 уровень, ты не можешь быть такой сильной.

—Многие любят меня недооценивать. Я хоть и 3 уровень, но сильна. Да, Паша и Арсений Воздушнов.

Парни поняли, что Рената имеет ввиду. Арсений создал зону чистого кислорода, а Паша усилил пламя. Огромное бело-голубое пламя ударило по земле, и прогремел взрыв.

—Вы что, убили её?! – возмутился Арт.

—Нет, учитывая её способность и то, что она выдержала предыдущий взрыв, то она выжила, только ранена.

—Я родилась в крайне религиозной семье, – начала думать Эмилия. – Они не особо изучали мир, но знали, что Академград богохульный город науки. И когда в 2010 году программа развития способностей распространилась по всему миру, то мне строго настрого запретили её проходит. Мои родители ненавидели эсперов.

Нас протестировали и мне сказали, что у меня потенциален 4 уровень. Но я не проходила программу, так что способность у меня не развилась. Учитель это заметил и спросил почему. Я разрыдалась и рассказала про родителей. Он сказал, что попробует уговорить директора, чтобы мне в дневник ставили 0 уровень без способностей, хотя в журнале будет правда. И из-за того, что у меня мог быть 4 уровень, мне это одобрили.

Но я боялась, что в один момент я потеряю контроль, и мои родители всё узнают. Но учитель сказал мен, что моя способность внешне не проявляется, и даже если разозлюсь, то её не заметят. Поэтому я начала проходить ПРС.

Спустя месяц я получила 1 уровень. Я начала видеть облачка вокруг некоторых людей, они был все одинаковы. Как мне сказали – это НД поля. Они есть только у эсперов. На 2 уровне я начала видеть НД-поля по-разному. Отличался оттенок, прозрачность, размер. На 3 уровне эти облачка изменились: Они стали неоднородны. В них были области с высокой плотностью. А на 4 уровне я начла видеть НД-поля так, как они есть. Десятки розовых лент, которые выходили из головы. Они болтались и двигались. Они вытягивались, оплетали место и дёргались, сокращались, как мышцы. Так и работала способность.

Родители начали что-то подозревать. Я постоянно смотрела на людей. Я пыталась определить способность и уровень. У меня это плохо получалось. Я способность до сих пор определяю приблизительно, а вот уровень отгадываю верно всегда.

Однажды, в середине 4 класса, я гуляла с родителями и на нас напала группа эсперов. Они грозились убить всех, находящихся рядом и требовали что-то у полиции. Я спасла всех, одолев эсперов их же силами. Тогда  же мои родители узнали, что я тоже эспер. Они выгнали меня на улицу в тот же день.

Меня удочерил учитель. Он заботился обо мне, как и школа. Я тогда была самой сильно, и самой важной. Сейчас я не самая сильная, но всё ещё самая важная. Для меня даже отменили экзамены и сразу перевели в 5 класс. И с этого класса 5 гимназия каждый год устраивала школьные войны. В основном ради меня. Ведь на них я могла стать сильнее и достичь 5 уровня из-за чего школа стала бы на 1 месте в рейтинге. И каждый раз мы побеждали. Да, революции мы проигрывали. Но когда ты воюешь с несколькими школами это не то же самое, что и с одной. На нас так же нападали, но каждый раз мы брали вверх.

Если я проиграю школе, у которой даже нету потенциалов, это будет позор. Школа перестанет обо мне заботиться, а учитель отдаст в детдом. ПОЭТОМУ Я ОБЯЗАНА ПОБЕДИТЬ, Я ОБЯЗАНА ОДОЛЕТЬ ИХ! И для этого я использую технику последнего шанса!

Ангелина развеяла пыль. На дне кратера сидела Эмиля. Тут из её спины вырвалось множество толстых тентаклей. Они срослись и создали огромное существо, по форме напоминавшее каплю, но невероятно огромную. Вверх находилась Эмилия которая свисала вниз и держалась только на тентаклях, которые торчали из её спины.

—Я обязательно выйграю!

Возле существа появились розовые шары, но на этот раз тоже большие. Из них вылетели мощные лучи и полетели прямо в землю. Когда они попали в неё, то она взорвалась. Из существа с обеих сторон выросли три длинные тентакли, они скрутились, и на конце образовался шар, которые были похожи не кулаки.

Арт телепортировался пере существом, но его тут же ударило «кулаком» и отправило в полёт. Появилось ещё несколько … десятков шаров и все они выстрелили одновременно. Стадион взорвался. Всех учеников подбросило в воздух. Рома запустил в Эмилию жидким воздухом, но он испарился от щита из плазмы. Рената создала пламя и запустила его Эмилию. Оно просто блокировалось плазмой. Рената сжала огонь, превратив его в луч, но и это не помогло.

Арсений создал «бочку» чистого кислорода рядом с существом. Взрыв. Эмилия лишь раскачалась, но никак не пострадала. Лучи снова полетели в ребят, но Ангелина смогла всех передвинуть.

Полина бежала к существу, обстреливая его лучами, которые вредили ему, но не Эмилии. Артур запустил в девушку  сотню самолётиков, которые все взорвались, но не тоже ей не навредили. Лера разрезала несколько тентаклей, которые держали девушку, но это ничего ей не сделало, а только разозлило. Появилось сотня лучей, и они начали стрелять беспорядочно.

К этому времени стадион превратился в кашу или, где беспорядочно летали и бегали ученики. Гремели взрывы, ученики чудом оставались живы. Арт телепортировался к Артёму и вместе с ним перенёсся вверх.

—Слушай, Артём, я знаю, как её победить, – заявил Арт. – Для этого нужна твоя сила. Сгенерируй столько энергии, сколько сможешь и запусти её в Эмилию, приложив столько усилий, сколько сможешь.

—Хорошо.

Арт приземлил Артёма на землю и тот начал генерировать энергию. Эмилия направила на неё лучи, но Полина и Артур закрыли его щитами. Спустя минуту, Артём вышел из-за щита. Его тело уже не выдерживало. Его натурально трясло от электричества. Он выставил руку вперёд, и из неё вылетела мощная молния, которая полетела прямо в Эмилия. Прямо перед ней она разошлась, но Артём надавил, и электричество её. Оно так же попало на существо, и оно словно закипело, стало бардовым, а потом красным. Эмилия упала, с торчащими из спины оборванными тентаклями. Эмилия упала на горячую землю и попыталась встать. Прямо над ней Рената создала облако огня, которое тут же стало голубым благодаря силе Паши. Ангелина создало Торнадо для циркуляции воздуха.

Эмилия перевернулась, легла на спину и посмотрела на шар огня, который с минуты на минуту упадёт на ней. Она подумала:

—Похоже, я всё-таки проиграю. Вся надежда на Бориса, – Эмилия посмотрена на Бориса, который лежал без сознания. Она использовала слишком много его силы. Эмилия использовала крохи своих сил, которые у неё остались, чтобы разбудить его, что у неё получилось. – Борис, пожалуйста, победи.

После этих слов Эмилия закрыла глаза. Возле неё появилась область чистого кислорода, и шар белого огня начал падать на ней. Из глаза Эмили потекли слёз, и прогремел мощный взрыв. Настолько мощный, что даже образовался гриб.

Борис побежал из-за всех ног, после чего создал шары плазмы и полетел на крышу, где он мог передохнуть.

—Я и один с ним справлюсь, – заявил Артур.

На костюме Артура появились мощные двигатели, и он полетел за Борисом. Борис стоял и тяжело дышал:

—Эмилия, прости, я, вряд ли справлюсь. Они же смогли одолеть «Последний шанс», тогда что я могу сделать.

—Например, ничего.

Борис резко обернулся и создал три шара. За ним стоял Артур с кучей бумаги. Борис выстрелил лучами, но они врезались в стену и не проплавили её.

Арсений вместе со всеми стоял на горелой земле и ждал победы. К нему подошёл Арт и сказал:

—Ты как, цел? С твоей способностью, здесь лучше было не находиться.

—Я в порядке. Это было эпично, жаль, что она так просто проиграла.

—А как хотел?

—Я хотел, чтобы она медленно теряло существо, а не сразу.

—Оно могло восстанавливаться, так что такое не возможно, а уставать Эмилия могла вечность, так что это не вариант.

—Ладно.

Но тут Арсения накрыло. Он увидел розового огромного дракона, который уничтожал город, мощным лучом изо рта.

—Вот ужас!

—Что? – удивился Арт.

—Я увидел, как Артур вышел из-под контроля и уничтожил город. А самое страшное, то, что это не предотвратить.

—Предсказания делаются в трёхмерном пространстве, а перемещаюсь в пятимерном пространстве, так что я могу нарушать предсказания.

После этих слов Арт телепортировался.

Борис стрелял лучами в Артура, но его закрывала стена бумаги, которая на удивление не плавилась. Борис добавлял новые лучи, пока не убрал их совсем. Стена разлетелась на кусочки и Борис спросил:

—Как бумага не плавиться?

—Моя способность Психокинез. Я могу управлять свойствами бумаги, то есть и температурой плавления. Тебе не проплавит меня.

—Это мы ещё посмотрим.

Появилось пять шаров, которые выстрелили лучами. Артур в ответ запустил самолётиками, которые взорвались. Из дыма вылетел целый Борис и запустил лучами, которые врезались в стену из бумаги. Борис вошёл в ярость. Из его спины вырвались вихри плазмы.

Но тут появился Арт и вырубил Бориса ударом по лицу. Он упал, а Арт приземлился.

—Я же говорил, что сам смогу.

—Он бы вошёл в ярость и уничтожил город. Может ты бы и выжил, а большинство из нас – нет.

—Ладно, всё равно мы победили.

—Это верно.

Девятая гимназия победила. Она собрала всех из пятой гимназии, чтобы подлечить, после чего их отпустили. Когда Эмилия и Артур уже были у выхода к ним телепортировался Арт и сказал:

—Постойте! Мне нужна ваша помощь.

—Какая? – спросил Артур.

—Артур, ты же покрыл свою клюшку Адамантием?

—Да.

—А ты знаешь, как создать Адаптаниум?

—Да.

—Можешь мне создать несколько много штук, они нам очень нужны?

—Хорошо.

Перед Артом возникло несколько кубов прозрачного металла. Арт потянулся, чтобы дотронуться до него, но его остановил Артур:

—Осторожно, если ты его коснёшься, то твои НД-поля приклеятся к нему, и их не отклеишь, пока не уничтожишь металл. Это будет тебя утомлять.

—Спасибо. А теперь к тебе Эмилия у меня один вопрос…

—Кстати, а почему один из ваших учителей НД-сеть?

Арта сильно удивил этот вопрос. Он, конечно, знал, сто сеть у них есть, но то, что его заметили, и то, что это учитель.

—Кто это? Она? - Арт указал на Нину Фёдоровну.

—Да, – ответила Эмилия.

—Хорошо, можете идти.

Ребята пошли, ничего не подозревая. Арт перепугался не на шутку. Она НД-сеть, это очень плохо, надо рассказать это всем, ведь скоро будет битва…

Глава 20 Прогульщица

Было 27.4.2020. Настя Весалович прогуливала школу. Она пошла в Тринити со своей подругой – Кирой. Они сидели в кафе. Настя ела пирог, запивая кофе, а Кира пила коктейль, заедала его поражённым. Они обсуждали сериалы и какую-та стереотипно девчачью фигню.

—Это так приятно прогуливать школу, – заявила Настя. – Но если мы будем постоянно ходить по магазинам, у нас деньги закончатся.

—Да, надо в следующий раз сходить в парк.

—Кстати, а ты не знаешь, в наш город собирается приехать какой-нибудь эспер 5 уровня? Особенно 2…

—Ты что, по нему течёшь?

—Ну я хотя бы теку по реальному человеку, а не по персонажу аниме, - подколола Настя.

—Но у нас шансы приблизительно равны, – в ответ подколола Кира. – Но давай забудем. Как там твоя способность?

—Так же как и всегда, 2 уровень. А как твоя?

—Перешла на 2 уровень, за долгие восемь лет. И кстати, тебе лучше не прогуливать ПРС. В отличии от моей способности, твоя имеет большой потенциал.

—Кто бы говорил. Сама-та его прогуливаешь, – заявила Настя.

—Да, но у моей способности нет потенциала. Деоксигенация, которая позволяет создавать зоны без кислорода просто бесполезна. Не то, что способности полёта.

—На самом деле Левитация контролирует вес, а полёт это лишь одна из возможностей.

—Какая разница. Всё равно. Вот где моя способность может пригодиться. Убить тараканов? Убит мышей? А вот что у тебя: Ты можешь летать, а это даёт много возможностей. Так же можешь поднимать разные тяжести.

—Да ладно тебе, не так много она даёт, – начала всё отрицать Настя.

—Да, но она даёт много. И если ты не будешь прогуливать хотя бы ПРС, то ты сможешь достичь много.

—Уже поздно. Я прогуливала очень много.

—Ещё ничего не поздно. У тебя два года, до 3 уровня ты сможешь. А если учесть универ,  то и до 4 недалеко, хотя это уже вряд ли. Но даже 2 уровня будет достаточно.

—Ладно, давай не будем об этом. И прогуливаем ради отдыха, а не лекций.

—Тут я согласна. Всё равно я не умею переубеждать людей, – согласилась Кира.

Девчонки встали из-за стола, отнесли посуду и пошли. Тринити был невероятно большим торговым центром, построенным буквально в этом году. В нём было всё: кафе, магазины одежды, спортивные магазины, фастфуд, магазины электроники и т.д. И было грех не походить по ним.

Настя и Кира примеряли одежду, смотрели на Айфоны, и компьютеры. Так же они зашли в магазин бижутерии, просто посмотреть.

Спустя вечность они просто прогуливались по просторам центра, по телевизору начались новости:

—Внимание! Внимание! Началась война между 9 и 5 гимназией. Пока что война продолжается и не ясно, кто победит, ведь обе школы по силам приблизительно равны.

—Насть, а это же твоя школа, – сказала Кира.

—Да, а что?

—Ну там как-бы война, а ты тут. Может, им нужна твоя помощь?

—Нет, да и как моя способность им поможет? Даже в нашем классе  два эспера 4 уровня, а в школе около сотни. Как на это повлияет один 2 уровень.

—Ладно, но я тебя предупреждала.

Настя и Кира продолжили свой шоппинг. Спустя пару минут они вышли на улицу и начали обсуждать, куда пойдут дальше. Они не могли определиться, но начали сходиться, что это может быть парк, где они могут залипнуть в Инстаграм. Девушки уже собирались идти, как тут прогремел взрыв, от которого все закрыли уши. Вдалеке появился пылевой гриб.

—Настя! Это же рядом с твоей школой! – воскликнула Кира.

—Походу у них не всё хорошо.

После этих слов Настя кинула своё сумку подруге и сказала, что идёт в школу.

Она побежала, после чего подпрыгнула и пролетела десять метров, приземлившись на дороге. На своём 2 уровне Настя не могла полноценно летать, только пару минут. Но вот облегчить свой вес, чтобы прыгнуть на огромное расстояние. Настя прыгнула на крышу машины, которая  только начала набирать скорость. Когда машина достаточно разогналась, Настя перепрыгнула на следующую, и тут же прыгнула дальше.

Она прыгнула по крышам, пока не достигла моста, который шёл через овраг. С этого моста можно было увидеть школу. Настя увидела, что та была разрушена, а стадион вообще выглядел так, словно на него сбросили пару сотен бомб. Настя приняла смелое решение и прыгнула вперёд. Она перекрутилась на столбе и с помощью центробежной силы разогналась до огромных скоростей, после чего полетела в школу. Скорости хватило, чтобы перелететь забор, но не хватило, чтобы лететь дальше, поэтому Настя приземлилась.

Она смогла увидеть больше разрушений, но самое странное – это то, что было тихо. Наст это насторожила. Но она ничего умнее побежать в школу не придумала. Зайдя в неё, она увидела, что учеников 5 гимназии выводят, а ученики 9 начинают уборку. Тут зазвонил её телефон. Она достала его, чтобы посмотреть. Это было сообщение от Арта в беседу класс, он говорил он том, чтобы все приходили в класс.

Настя выключила телефон и хотела взобраться по лестнице, но поняла, что её нет. Нет ни лестницы, ни второго этажа.

—Что же тут произошло? – подумала про себя Настя. – Я, наверное, такое зрелище пропустила. НО сейчас это неважно.

Настя взлетела и поднялась на уровень второго этажа. Слава случайности пол в коридорах оказался цел, поэтому Настя спустилась на него. Она побежала дальше и через пару секунд Настя со всей скорости ввалилась в кабинет. Там уже был весь класс, и явно чем-то шокирован.

—Что я пропустила? – спросила Настя.

—Что ты пропустила? – начал Арт. – ТЫ ПРОПУСТИЛА ВОЙНУ! ВОТ ЧТО. ТЫ, КОНЕЧНО, ЧАСТО ПРОГУЛИВАЕШЬ, НО ЭТО УЖЕ ВВЕРХ АБСУРДА! ПРОГУЛЯТЬ ВОЙНУ, ЭТО НАДО УМУДРИТЬСЯ! МЫ ЧУТЬ НЕ ПРОИГРАЛИ!

—Но как бы я помогла?

—Вообще – никак. Но ты могла повысить шансы где-то на 0.0001%

—Но это почти ни что.

—Способности эсперов даже 1 уровня могут работать на 0.000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001%, а про 5 я вообще промолчу. Так что это не аргумент.

—Ладно, простите дуру грешную. Я прогуляла войну, я этого не хотела.

—Прогуливать школу, пока над нами висит угроза – это не самая лучшая идея.

—Хорошо, я поняла, объясните мне, что вы все такие шокированные?

—Ах, да. Из-за того, что у наших врагов был НД-охотник, мы узнали, что Нина Фёдоровна и есть сеть. То есть она наш враг.

—Боже, – шокировалась Настя. – Мы все умрём. А кстати, почему мы считаем её злодеем.

—Вероятность того, что она злодей 99% Потому что НД-сеть создаётся. Это значит, что у неё есть цель. И скорее всего, плохая. Так что надо готовиться.

—А как мы будем готовиться?

—Нужно будет изучить список её сил и найти им противодействие. Разработать план А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К ,Л ,М, Н, О, П, Р, С, Т, для начала. Так же…

—То есть ты считаешь, что мы, 14 летние подростки, сможем победить какого-то НЁХа? – сказал Рома.

—В аниме это обычно делают подростки, – возразил Арт.

—Но мы не в аниме. Мы просто дети.

—Мы дети со сверхспособностями. И неважно, что ими обладают все. Мы – эсперы. И у нас есть возможность одолеть Её. Но для этого нам нужно работать сообща и узнать все её способности. Артём, ты там закончил.

—Да. Я выяснил, что к сети подключены 69 человек. Но способности повторяются, так что их 62, а если убрать разновидности, то 42. И я могу их перечислить.

—Да, давай.

—Хорошо:

Левитация.

Технопатия.

Телекинез

Ясновиденье

Ретроскопия (говорилось В Некая обычная Даша в Академграде (наглая само реклама))

Психометрия (можно считывать информацию при контакте с объектом).

Пиротехника (создание взрывающихся объектов).

 Термокинез.

Галокинез — манипуляция солью

 Витрокинез — манипуляция стеклом.

 Кониокинез — манипуляция пылью.

 Приломление света

 Ареометизм (создание щитов)

 Аммонализм

 НД-охотник

 Перемещение по карманной вселенной (можешь перемещаться в/из карманной вселенной)

 Регенерация (я без понятия, зачем она НД-сети, у которой нечего регенерировать)

 Лечения (я без понятия, зачем она ей)

  Фотопсионез (контроль силы света).

 Невидимость

 Контроль слабого взаимодействия

 Контроль сильного взаимодействия

 Магнетизм

 Металлокинез

 Воздушный гейзер

 Считывание радиации

 Геокинез

 Суперкомпьютер

 Криокинез

 Неевклидова геометрия

 Суперсила

 Суперскорость

 Несуществующая материя

 Эхолокация

 Тепловое зрение

 Копирование

 Аэрокинез

 Контроль водородосодержащих соединений

 Деоксигенация

 Дегидротация

 Тепловая волна

 Лучи неизвестной природы.

 —Слишком много. Мы их до экзаменов будем запоминать! – жаловался Рома.

—Из списка можно способностей десять выкинуть. Даже из-за телекинеза. Он может заменить металлокинез, галокинез и т.д. Но не забывай, что возможно человек пять на самом деле не в сети. Мы взяли эсперов, которые впали в кому приблизительно в одно время и до сих пор не проснулись. Так что есть шанс, что не все способности вошли в сеть. Но это не важно, надо придумать план для каждой.

—Меня лично пугает Невозможная материя, – заявил Артём. – Судя по всему, она может нарушать законы физики, что странно, ведь способности никогда их не нарушают.

—Меня ещё больше пугает лучи неизвестной природы, – Арт. – Что это вообще.

—Лучикрасного цвета, которые просто появляются из воздуха и всё. Они летят и пробивают всё насквозь. Они слишком холодные, чтобы быть плазмой и слишком медленными, чтобы быть светом.

—Так что будем делать? – спросил Рома.

—Давайте расскажем об этом все девятой параллели, и некоторым ученикам из других классов. Рассказывать всей школе опасно, Нинка может узнать.

—А когда мы её будем побеждать.

—Когда она активизируется. Как выяснилось, Адаптаниум слишком хрупок. Как глина – уронишь со стола, и он разобьётся. Но  проблема в том, что ядросостоит из всех НД-металлов. Адаптаниум – он мозг сети, его уничтожишь – сеть тоже пропадёт. Но ядро покрывается слоем Адамантия, а его так просто не разбить.

—Но возможно?

—Да, если нам будут помогать потенциал, а в идеале эсперы 5 уровня, то да. Если же нет, то есть один способ. Но это план Т, слишком опасно.

—Ладно, – сказал Рома. – Надо всё обдумать, а делать это прямо после войны – не самая лучшая идея.

—Это прозвучит странно, но я согласен с Ромой. Мы только что победили в войне, так что нам нужно отдохнуть.

Все согласились с этим и тут же пошли домой. На них многое уволилось. Скоро будут экзамены, сейчас им надо чинить школу, которая была в очень плохом состоянии. Та и эта НД-сеть. Учитывая перечень способностей, с ней будет сложно разобраться.

Глава 21 Подготовка к Битве Часть 1

Девушка с фиолетовыми волосами, собранными в хвостик, бледной кожей с кругами под глазами сидела в тёмной комнате пере кучей мониторов. Тут ей зазвонил телефон. Парень на конце трубки сказал:

—Ты их нашла?

—Да, уже пересылаю вам маршрут в телефон.

—Ты что, говоришь по телефону?

—Да, а что?

—Просто зачем? Тебе же намного проще использовать силу.

—Так интересней.

—Странная ты, – сказал парень. – Но неважно, мы уже вышли на них. Вот чёрт, они уезжают! Не поможешь?

—Хорошо, – заявила девушка. – Я заглушу их автомобиль. Не сработало, у них телекинетик.

Тут у девушки зазвонил второй телефон. Она взяла его, и там было написано: «Правительство». Девушка тяжело вздохнула и подняла его, после чего сказала парню:

—Вы там сами справитесь, мне правительство звонит.

Девушка бросило трубку, и ответила на вторую:

—Алло, что надо?

—Евгения Технова. Четвёртый по силе из четырёх эсперов 5 уровня, мы тебя приглашаем в проект «Вдохновение», суть которого продемонстрировать 5 уровень школьникам, чтобы дать им мотив.

—Нет.

—Отказ не принимается.

—А если я откажусь?

—Тогда мы просто лишим тебя всех привилегий, а так же накажем за все преступлений, которые ты совершила, а это плюс минус несколько пожизненных.

—Получается, у меня нет выбора?

—Нету.

—Эх, ладно. Что там надо.

—Начнём наш «поход» с Гродно, так как в нём нет эсперов 5 уровня, когда в Минске, Витебске и Гомель они есть. Подробности объясним на месте.

Парень с жёлтыми волосами в джинсах и майке уклонялся от пистолета, из которого в него стреляла девушка с чемоданом в руках. Тут пуля попала в парня, но с бульком прошла насквозь. Парень будто состоял из жидкости.

—Клон? – удивилась девушка.

Сам парень сидел у себя дома и смотрел аниме на большом экране, параллельно сражаясь с девушкой, пытаясь отобрать у неё чемодан. Тут зазвонил его телефон. Он посмотрел на то, кто звонил, и там было написано: «ДЫБИЛЫ». Парень тяжело вздохнул и подумал:

—Опять это правительство, но ладно.

Парень ответил на звонок.

—Алло?

—Константин Труфонов. Второй по силе эспер 5 уровня из четырёх эсперов Беларуси. Вы приглашены в проект «Вдохновение». Проект, в котором эсперы 5 уровня должны пройтись по школам, чтобы мотивировать учеников.

—А что если я откажусь?

—Мы лишим тебя всех привилегий и…

—Ясно, я понял. Согласен, расскажите подробности…

Девушка с чёрными волосами, в кроссовках, коротких белых шортах, голубой майке и завязанной не плечах чёрной кофте стояла перед магазином, который грабили несколько преступников.

—А ну вернули всё, что украли! – воскликнула девушка.

—Или что ты нам сделаешь?

—Последнее предупреждение!

Но грабители не послушали её, а лишь стали смеяться. Девушка тяжело вздохнула и сжала кулак. Он вступила ногой вперёд, от чего потрескалась земля. Улыбка с лиц преступников тут же сползла, но было уже поздно. Девушка замахнулась и ударила так сильно, что появилась ударная волна и сбила грабителей. Они прилетели в стену и потеряли сознания.

Тут у девушки зазвонил телефон. Там было написано: «Власть». Девушка подняла трубку и скакала:

—Алло…

11.5.2020. Понедельник. ПРС. Весь класс пришёл на урок, что было большой редкостью. А ещё все усиленно тренировались. Рената создала шар огня и кинула его в землю, тем самым оставив в ней кратер.

—Рената, – сказала Лера. – Я знаю, что ты можешь больше. Повтори то, что ты сделала на школьных войнах.

—Ты думаешь это так просто? Мне же не просто так дали 3 уровень, а не 4. Я не могу это делать постоянно. Та и это достаточно разрушительно, так что нет.

—Давай. Сделай это, ведь нам же нужно становиться сильнее! – Начала уговаривать Лера. – Может, даже ты научишься делать этот приём без усилий.

—Ладно, – нехотя согласилась Рената.

Возле неё появились три огонька. Они полетел вверх, и собрались в один, который тут же начала расти. Пламя выросло до размера Джипа, и рост замедлился. Ренате это явно не давалось легко. В итоге она остановилась, когда шар стал размером с комнату. Она его опустила до земли, и прогремел взрыв. Он не был таким большим, ведь в этот раз не было усиления Пиропсионезом и зоны чистого кислорода, но этого было достаточно для создания двухметрового кратера.

—Я же говорила, что у тебя всё получиться, – сказала Лера. – А ты всё не хотела.

—Но теперь я сильно устала. Всё-таки этот приём не для мозга 3 уровня.

—Но то, что ты его можешь выполнить – это уже хорошо. Ещё чу-чуть, и ты достигнешь 4 уровня.

—Спасибо. Но скорее всего это произойдёт не скоро. Не такая я уж и сильная.

—Не принижай свои силы. Ты же смогла подняться с 1 уровня до 3 уровня. При том тебе поставили потенциальный 0.

Рената вспомнила своё детство. Когда в первом классе она с трудом создавала пламя спички, не говоря об огненных шарах. Её способность мало где может применяться, но даже так она смогла уже в четвёртом классе получить 2 уровень. И 3 уровень он получила уже в седьмом классе. Но Лера вернула свою подругу в реальность.

—Рената, ты чего?

—А, прости, задумалась.

ПРС закончился. Класс пошёл на следующий урок – английский. После английского. После него класс пошёл на обществоведение. Но не успел начаться урок, как к ним зашла завуч и сказала, чтобы они шли на стадион.

Класс подумал, что их собирают рассказать какой-то бред. На стадионе собрали всю девятую параллель, после чего завуч сказала:

—Мы начинаем проект «Вдохновение», где эсперы 5 уровня продемонстрируют свои силы и себя, чтобы вдохновить молодёжь. А вот и они.

Завуч показала на девушку с фиолетовыми волосами и с таким видом, будто она не спала несколько месяцев и парень с жёлтыми волосами, который был на позитиве.

—А чего их так мало, их же вроде бы 4? – сказал кто-то.

—Да, их 4, – сказала завуч. – Но с третьим не смогли связаться, а первая опаздывает, так что побудьте с вторым и четвёртой. Они у нас будут всего неделю и будут ходить по школе между демонстрациями.

Большинство обрадовались, а у Насти явно потекли слюнки от мысли того, что она сможет видеть второго по силе целую неделю. Завуч ушла, оставив детей с эсперами 5 уровня.

—Я Евгения, можете просто женя. Я 4 по силе, способность Технопатия. Управляю техникой, если по-простому. У кого такая же способность?

—У меня, – сказал парень из А класса с фиолетовыми волосами.

—Какой у тебя уровень?

—1

—Нам не о чем с тобой говорить, – резко заявила Женя.

—Почему?

—Сама я начинала с 3 уровня. Даже если бы ты был 2 уровнем, я бы тебе что-нибудь.

—Ладно, давайте потом разберётесь, – прервал диалог второй по силе. – Меня, кстати, Константином звать, или просто Костя. Моя способность Жидкие клоны. Могу создавать свои копии из жидкостей и управлять ими. Обычно хватает влаги из воздуха, поэтому я могу создать клона где угодна в своём радиусе. А это целый город. У кого-нибудь есть способность как у меня?

—В нашей школе вообще нет таких, – заявил Арт. – Твоя способность слишком редкая.

—Но неважно, надо же её продемонстрировать.

За спиной Кости появилось очень много его копий, которое были в такой же одежде и с такой же причёской. Их было так много, что не было видно конца и края. Клоны «растаяли» и намочили землю.

—А теперь мой мощнейший приём.

После этих слов начали появляться клоны. Они сложились в огромное человекоподобное чучело. Оно было триста метров в высоту, и свободно двигалось. Такой приём шокировал всех.

—Множество моих клонов собираются в гиганта. Все они, по сути, становятся клетками огромного организма. И этого голема не может победить ни одна живая душа.

Грохот. Мощнейшая ударная волна просто стёрла гиганта, как взрыв ядерной бомбы. Из пыли вылетела девушка с чёрными волосами, в кроссовках, коротких белых шортах, голубой майке и завязанной не плечах чёрной кофте, после чего приземлилась прямо перед Костей.

—А это первая по силе – Мая, ака «Доска».

Доска Мая ударилаКостю по голове, и тот потёр её.

—Ну скорее не доска, а плита, такая же не пробиваемая, – пошутил Арт.

Мая повернулась в сторону и Арт пожалел о своих словах. Мая замахнулась и ударила такой мощой ударной волной, что она оставила шлейф на земле. Арт телепортировался на забор, вздохнув с облегчением. Но за ним появилась Мая и Арт с ужасом телепортировался в воздух. Но за ним уже была Мая. Арт на этот раз телепортировался на землю и сказал:

—Я всего лишь пошутил!

—Я знаю, – сказала Мая из-за спины Арта. – Надо же было продемонстрировать свои силы.

Мая резко оказалась рядом с Костей и сказал:

—Моя способность – Психокинез и специализируюсь на контроле прочности. Я могу сделать танк таким же прочным как жевачка, а лист бумаги сделать таким прочным, что он переживёт ядерный взрыв. Так же я могу своей силой поднимать до сотни тонн. Но это не самое главное, а самое главное это точечный контроль мышц. Я изменяю их прочность и контролирую их из-за чего я могу достигать просто колоссальных сил и скоростей, а так же реакции. Я бью так сильно, что создаётся ударная волна, которая может снести дом к чёртовой бабушке. Да что там дом, даже небоскрёб. А если я ударю на прямую, то это будет нечто. И кстати, у кого-нибудь есть психокинез.

—В класс у нас класс психокинеза, целых три штуки, – заявил Арт.

—Она нас знает, – сказала ему Полина. – Она помогла нам сорвать эксперимент.

—Ладно, потом буду вас учить. А сейчас давайте мы расскажем о себе, – сказал Костя. – Начнём з городов. Я их Гомеля, а наши дамы из Минска. Теперь к возрасту. Мы всё достаточно молодые. Мне и Мае по шестнадцать, а Женя просто старухе – ей восемнадцать.

—Ещё раз кого-то оскорбишь, – начала угрожать Женя. – И я взломаю твои соцсети и такое там сделаю, что ты захочешь растаять, как твои клоны.

—Ладно тебе, я просто шучу.

—Я стартовала с 4 уровня, – заявила Мая. – И достигла 5 за год.

—Я тоже, – сказал Костя. – Только достиг 5 тут же.

—А я с 3 уровня, – заявила Женя. – За пять лет, но всё-таки я его достигла.

—Это немного удручает, – заявил Рома.

—?

—В том смысле, что ни один 5 уровень не начинал с 1 или 2 уровня. И получается, что это сделать невозможно.

—Ты не прав. В Беларуси эсперы существуют 10 лет, и их число с трудом достигает двух миллионов. То, что никто ещё не успел подняться с самых низов до вершин, ещё не значит, что это невозможно.

—Ну вроде бы это всё, – сказала Женя. – Больше ничего особенного в нас нет. Разве что мы не подсудны. Нас не могут ни оштрафовать, ни посадить.

—Можно рассказать по мелочам, – сказал Костя. – Например, все мы девственники.

—Ну всё, Артём, ты не можешь достигнуть 5 уровня, – заявил Арт.

—Но зато ты даже в 40 сможешь его достигнуть, – сказал Рома.

Арт упал от этих слов.

—Это слишком жестоко, – заявила Мая. – Та и это не прямая зависимость. Просто все эсперы 5 уровня молоды. Самая старшая из нас совсем недавно достигла совершеннолетия. Так что это просто забавный факт, который скоро станет неправдой.

—Но для тебя он останется правдой, – сказал Костя.

—Ну всё, ты меня достал! – воскликнула Мая. – Давай сразимся, заодно покажем наши силы.

—Я сражусь с тобой горилла!

Мая яростно ударила по земле. В небо полетело множество сотен обломков, на некоторых стояли ученики. Костя «размножился» и запомнил множество островков. Мая щёлкнула пальцем и разнеслась мощная ударная волна. Она тут же сдула всех клонов, и остался только оригинал. Мая прыгнула к нему и вырубила одним ударом.

Тем временем ученики начали падать вместе с камнями. Для некоторых это была не проблема, но вот большинство просто бы разбились. Поэтому когда все, кто могли, вернулись, Мая повысила прочность остальных и, держа и своей силой, ударила. Камни смело, остались только ученики. Они упали, ни из-за силы Маи, остались в полном порядке.

—Ну вот как-то так выглядит бои 5 уровней. Хотя наши с Константином способности не особо сочетаются. Его клоны слишком хрупкие для меня. Та и способность Жени не подходит. Как же скучно, не с кем подраться. Может если я встречу третьего, то его способность будет подходить ко мне.

—Если ты будешь так много сражаться, то никогда себе парня не найдёшь.

—А если ты так много будешь издеваться, то останешься с правой рукой.

Костя на этот раз не смог остроумно ответить и просто промолчал. Эсперы 5 уровня уже рассказали почти всё, так что они просто продемонстрировали некоторые приёмы и закончили. Девятая параллель пошла на свои уроки, а на их место пошла другая.

Класс пришёл на обществоведение, которое тут же закончилось.

—Знаешь, – сказала Ангелина. – Я думала, что мне, Лере и Роме не так далеко до 5 уровня, но теперь я поняла, что это очень далеко.

Арт с этим согласился. 5 уровень можно заслужить, только обладая невероятной силой. Если телекинетик поднимет частный дом, то это только потенциал и то не всегда. Многие недооценивают 5 уровень, из-за чего не достигают его. Когда они подбираются к нему, они замедляют прогресс. Но на самом деле, они слишком далеко от него.

Многие это поняли и начали работать усерднее. Некоторые, увидев, как далеки они от заветного уровня, замедлили прогресс. Но это не повлияло на 9Г. Они и так готовятся к бою…

Глава 22 Подготовка к Битве Часть 2

—Это конечно гениальное решение, создать клубы способностей под конец года, – жаловался Арт.

—И создать всего одиннадцать таких клубов, – добавила девушка с синими до плеч волосами.

—Катя, нам хотя бы повезло, что у нас есть свой клуб, хотя нас всего трое, – сказала Ярослава. Девушка в белых очках, и чёрных коротких волосах.

—Ну раз уж у нас тут клуб телепортеров, давайте поговорим про телепортацию.

—Как будто мы не знаем про наши способности, – возразила Катя. – Мы и так хорошо общались.

—Но всё-таки давайте повторим.

—Ладно, – согласилась Катя. – Моя разновидность Телепорт/Teleport, 4 уровень. Могу телепортироваться на шестьдесят метров, что мало, но могу перемещать массу, превышающую мою на два с половиной раза. Сама разновидность позволяет телепортировать объекты, касаясь их.

—У меня Перемещение Точки/Movie Point, 3 уровень, который позволяет перемещать объект, не касаясь их. Максимальна масса где-то девяносто кило, а расстояние больше шестидесяти. Но из-за того, что мне надо делать много расчётов, больше 12 раз не могу телепортироваться.

—Теперь я. Моя способность Притяжение точки/Attract Point, 2 уровень, который позволяет телепортировать объекты в двухметровую зону рядом с собой. Максимальная масса двадцать кило, а расстояние двадцать метров.

—Но всё же, почему нам сделали клуб, хотя нас всего 3? – спросила Катя.

—Скорее всего, это потому, что наша способность сложная, – заявил Арт. – И если мы будем обмениваться опытом, то станем сильнее.

—Знаете, самое интересное это, – сказала Ярослава. – Что двое телепортеров из 9 класса, а один из 8.

—Это скорее не интересно, а странно, – возразила Катя. – Я самый молодой телепортер и уже в восьмом классе, почему новые не появляются.

—Телепортация не такая уж и распространённая, так что это нормально. Та и если телепортеров будет слишком много и не всех смогут научить. Не забывайте, что телепортация сложна. Конечное есть и несложные разновидности. Но например мне нужно указать точку А, потом точку Б узнать расстояние между ними, угол, а потом всё это просчитать.

—Мне повезло чуть больше, – заявила Катя. – Нужно узнать расстояние и угол до точки Б, не устанавливая точку А. Но даже так мне надо всё это считать.

—Ну прости, мне надо устанавливать только точку А, – заявила Ярослава. – Б автоматически определяется.

—Ну тебе повезло, а многим нет.

—Повезло – это вряд ли. Моя способность отстой. Я никак не смогу себя телепортировать.

—Ну на 2 уровне почти никогда нельзя телепортировать себя. А вот на третьем уже можно.

—Я имею ввиду, что моя способность этого в принципе не позволяет.

—Не совсем. Это просто не совсем удобно. Ты можешь телепортировать себя в область. То есть не больше чем на два метра. Это неудобно, но хотя бы возможно.

—Но мне нужно поднять массу в три раза больше чем я могу, чтобы телепортировать себя, так что это пока невозможно.

Тут в классную комнату вошла Полина и сказала:

—Можно к вам?

—У нас тут клуб телепортеров, а не… как я там у тебя способность? – заявила Катя.

—Психокинез вообще-то, но…

Полина бросила две карты, которые тут же превратились в орнамент. Полина стала на один, после чего телепортировалась на другой.

—Я тоже могу телепортироваться.

—Тогда можешь присоединиться, – сказал Арт. – Но всё равно мы ничего не делаем.

—Может в карты? – предложила Полина, перекидывая карты из руки в руку.

—Ты предлагаешь нам сыграть в карты с человеком, который ими управляет? – спросил Арт.

—Да.

—Лучше в UNO, – заявила Ярослава и телепортировала упаковку с ними себе в руку.

—Она ими тоже может управлять, – сказал Арт. – Но я знаю, во что мы можем сыграть, чтобы она не смогла сжульничать. Правда или Действия?

—Давай.

Константин и Женя сидели в коридоре. К первому активно клеилась Настя Весалович. Она постоянно его о чём-то спрашивала и рассказывала о себе, при этом вся была красная. К Жене же подошла Ангелина и спросила.

—Жень, вы же начинали с 3 уровня?

—Да, и давай на ты, не люблю я, когда на вы обращаются.

—Хорошо. Так вот, я хотела спросить, как вы достигли 5, и что вы можете посоветовать. Просто я тоже 3 уровень.

—Я просто упорно трудилась и использовала силу постоянно. Так же советую изучить свою способность, например в справочниках. Можно найти сложные приёмы, выполнение которых может сильно помочь.

—Спасибки.

Ангелина пошла в библиотеку. Там была секция: «Способности»,  в которой, возможно были справочники по способностям. Обычно ими никто не пользовался, так как обычно сам понимал все приёмы, но может Ангелина что-то не узнала.

Пройдясь вдоль полки, она нашла книгу «Способности воздушного типа» и взяла её. Ангелина открыла на последней странице и посмотрела оглавление.

—Так, что тут есть. Значит каждой главе дана своя способность, посмотрим: Управление Азотом, Управление Кислородом, Деоксигенация, Аэрация, Воздушное Лезвие, Компрессионный Плазменный Выброс, Воздушная Бомба, Воздушные стены, Воздушный Гейзер, Аэро-Щит… А вот же: Аэрокинез! 83 страница!

Ангелина нашла эту страницу и прочитала:

«Аэрокинез – способность управлять потоками воздуха.

Ограничения: Не любой воздух подходит для контроля.

Особенности: Не имеет разновидностей.

Техники:…»

—Так, что тут? Полёт, Отталкивание, Удушение? Перемещение объектов, Воздушное Лезвие? Компрессионный Плазменный Выброс? Воздушная стена? Так, стоп, здесь же повторяются способности. Хотя, наверное, аэрокинез может их повторять, только тратит больше усилий. Ладно, неважно, что тут самое сложное? Компрессионный Плазменный Выброс?

Компрессионный Плазменный Выброс: Приём, суть которого сжать воздух под таким давлением, что начинает образовываться плазма, после чего, если её отпустить она взорвётся. Этот приём очень сложен, так как требуется много сил, а так же контроль, иначе плазма выйдет из под контроля и взорвётся, что может убит человека.

—Крутой приём. Надо будет его попробовать, – сказала Ангелина и захлопнула книгу.

Она вышла в часть коридора, где никого не было, и выставила руки вперёд. Она начала сжимать воздух со всех сил, что у неё были, но ничего не происходило. Ангелина резко его сжала и на месте, где это происходило, появился маленький розовый шарик. Он был размером с крестик закрытия рекламы в телефоне.

Ангелину такой результат не устроил. Она начала сжимать его всё больше, прикрывая лицо веером. Шарик вырос до размера теннисного и продолжал медленно, но уверенно расти. Когда он вырос до размеров гандбольного мяча, рост замедлился, а шар начало трясти. Ангелина запаниковала и шар взорвался.

Она  создала вокруг себя воздушный щит, так что не пострадала, а вот полу досталась больше. В нём образовалась огромная дыра.

—Как вы меня задолбали!

Из-за угла вышла маленькая девочка и подошла к яме. Пол стал жидким и в дыру затёк бетон, после чего застыл, тем самым убрав яму.

—Я постоянно ремонтирую школу от таких, как вы, которые её постоянно разрушаете.

Прозвенел звонок. Ангелина, ничего не сказав, просто ушла на урок. Пройдя пытку, Ангелина пошла в раздевалку, ведь следующим уроком был ПРС.

Все, как необычно, тренировались. Ангелина решила повторить приём, но теперь на стадионе, где она ничего не сломает. Девушка начала сжимать воздух, но на этот раз аккуратнее. Шар появился не сразу, а через минуту и рос он крайне медленно.

Когда он достиг размера гандбольного меча, Ангелина сконцентрировалась, чтобы не развалить шар. Он вырос до размера баскетбольного меча и это был максимум, что могла выдать Ангелина. Все подошли посмотреть на это приём, а некоторые даже начали удивляться.

—Ну конечно, это же я. Я могу и не такое, – начала восхвалять себя Ангелина.

—Не хочу тебя расстраивать, – сказал Арт. – Но учитывая, что тебе на создание шара, который может создать 2 уровень способности Компрессионный Плазменный Выброс за секунду, ушло несколько минут – это не самый лучший вариант.

—Просто я делаю приём второй раз. С ним надо быть аккуратно, иначе он не сработает и взорвётся раньше времени.

—Тогда давай так: если ты не сможешь создавать плазму размером с баскетбольный мяч к концу урока, то мы все признаем тебя самой слабой из всех, а если сможешь, то… ты сама придумаешь.

—Вызов принят.

Арт тут же куда-то телепортировался, а Ангелина со злостью кинула плазму в землю и прогремел взрыв. Она вздохнула и вытянула руки вперёд и со всей силой начала сжимать воздух. Но она это делала слишком не аккуратно, поэтому, когда появилась плазма, она тут же, с огромной скоростью, полетела вперёд и врезалась в землю.

Ангелина решила делать всё аккуратно, но прикладывая больше силы. Она не следила за тем, что происходило вокруг, ведь если бы она отвлеклась, мог бы случиться взрыв. На этот раз плазма появилась за десять секунд и росла быстрее. Ангелине потребовалось три минуты для того, чтобы нарастить плазму до размера баскетбольного меча. Это был хороший результат, но не достаточен.

Ангелина выкинула плазму и начала создавать новый. На этот раз она использовала больше силы. Мощные потоки воздуха поднимали пыли и сходились в одной точке. Шар плазмы появился за пять секунд и вырос до размеров баскетбольного меча за две минуты. Ангелина кинула его в землю, образовав очередной кратер в земле.

Ангелина всё ближе подбиралась к созданию шара плазмы за минуту. Главное это не накосячить и давить равномерно. Ангелина взмахнула веером, и мощные потоки снова начали собираться вместе. Плазма появилась моментально, но ей потребовалось полторы минуты, чтобы вырасти до нужного размера.

Ангелина обессиленно упала на колени. Она могла сжимать плазму, но 3 уровень давал о себе знать. Голова сильно раскалывалась и Ангелина решила немного передохнуть, поэтому пошла на турники и села на них. К ней подошла Лера и спросила:

—Чего ты тут сидишь?

—Просто я устала стоять, но уже отдохнула, так что пойду продолжать.

—Стой! – Лера схватила Ангелину за руку и остановилась. – Я вижу, что ты устала, зачем себя мучать?

—Я не устала!

—Слушай Ангелина, даже 5 уровни устают, чего уж говорить про 3 уровень. Я знаю, неприятно признавать, что ты слаба, и/или недостаточно сильна. Но даже я признаю, что я не самая сильная. Да и зачем тебе этот Компрессионный Плазменный Выброс? Это очень сложный и энергоёмкий приём. Не проще было бы начать с чего-то попроще.

—Тебе не понять, как быть слабой, – заявила Ангелина. – Все ваши способности такие крутые и мощные. Вы можете ломать стены, поднимать тяжести, и разные другие крутые и мощные штуки. А я что? Передвигать предметы, отталкивать людей? И всё? Я не могу причинить значительного урона или что-то подомное. И вот у меня появился шанс, тогда почему мне им не воспользоваться?

—Огромная сила может достаться, я не оспариваю. Но достичь её, перешагивая важные ступеньки – это не правильно. Компрессионный Плазменный Выброс сложный приём, ценой, которой может стать жизнь. Ты делала его раз 5, а ошиблась два. То есть в 40% случаев – это провал. Тебе стоило потренироваться на менее опасных приёмах, а потом перейти на сложные. Ведь для огромной силы нужен опыт, чтобы она тебя не убила. Даже эсперы 4-5 уровня не сразу практикуют опасные приёмы или всё свою мощь, они вначале учатся.

—Но…

—Я использую опасные приёмы не часто, но я начала их использовать, потому что я постепенно их изучала. Конечно, я большинство из них открыла сама, как и все эсперы. Мало кто узнал все приёмы из учебников, в основном это очень сложные приёмы, до которых сложно додуматься самому.

—А какой приём со своей силой такого рода ты изучила?

—Такие я сама не изучала. Я смогла обучиться всему сама. Хотя нет, я вспомнила один такой. Называется водяной обстрел, но уж слишком сложный.

—И как это выглядит?

—Берётся много капель, и они разгоняются до огромных скоростей. Бац! Теперь они как пули. Но это слишком сложно и не так эффективно.

—Ясно, тогда я пойду, поделаю что-то другое.

Ангелина встала и пошла. Она решила сделать что-нибудь сложное, но не так далеко от своего уровня. Например: Воздушная стена. Суть приёма заключается в том, чтобы сжать воздух, тогда он образует «стену», которую будет трудно пробить. У Ангелины этот приём получился на ура. Может, её щит не самый прочный, но несколько ударов выдержит.

К концу урока Арт подошёл к Ангелине и сказал:

—Ну что, ты можешь сделать Компрессионный Плазменный Выброс за минуту.

—Знаешь, что – нет. Я аэрокинетик 3 уровня и этот приём слишком сложный для меня. Я не смогу освоить его даже за час. Если говорить прямо – я слишком слаба.

Ангелина взмахнула веером и ушла, оставив удивлённого Арт.

—??? – удивился Арт. – Как-то это на неё не похоже. Может, она наконец-то поняла, что она не самая сильная? Хотя, что это ещё может быть?

Арт телепортировался.

Наступило 18.5.2020. Понедельник. Четвёртый урок – белорусский. Эсперы 5 уровня попрощались и собрались идти в следующую школу. Арт сидели и писал упражнение, когда оно было закончено, Арт положил ручку и посмотрел в окно. На стадион вышла Нина Фёдоровна и расставила руки в сторону. Это насторожило Арта.

Её тело засветилось и исчезло. В центре был треугольный параллелепипед чёрного цвета. Возле него появилось голубоватое свечение. Из этого шара вырвались десятки голубых лучей прямо в небо. Они врезались в землю, образовав что-то наподобие арок. Они начали расширяться, разрушая землю. Один из этих лучей приближался прямо в школу, и прямо в класс, где находились ребята.

—Чёрт!

Глава 23 Финальная Битва

Голубой луч направлялся прямо в класс, где находились ребята. Все это конечно заметили и начали паниковать.  Луч врезался в класс. Арт потерял всё из виду и начал падать среди множества обломков. Арт резко телепортировался на землю, и повернулся. Из дыры в школе поднималась пыль, а на землю падали бетонные обломки. Рома и Лера использовали силу, чтобы вынести всех из разрушенного класса, после чего прилетели к Арту.

—Что делать? – спросила Лера.

—Идём к ней, – заявил Арт. – Надеюсь эсперы 5 уровня нам помогут.

Арт телепортировался к треугольному параллелепипеду, куда скоро пришли остальные. Тут перед ними появились прозрачные кристаллы аммиака и взорвались так сильно, что убили бы ребят, и мокрого места не оставив. Но перед ними появился прозрачный чёрный щит и спас их.

К ребятам бежала почти вся школа и даже эсперы пятого уровня. Из земли вырвался кусок земли и полетел в детей. Полина выбросила несколько карт и лучами сбила его.

—Это будет не просто, – раздался компьютерный голос и параллелепипеда. – Но вам не справиться со мной.

—Чего ты хочешь?! И кто ты вообще?! – спросил Арт.

—Я сеть под названием: Q12h34hjf031-rnbi50ibe=vjrg999qkll (по статистике 99% людей не прочитали это название). Моё имя Рей. Я была создана одним экспериментом, который был сорван. Тогда, те, кто уцелели, скачали мне знания и дали документы, после чего  отправили в Беларусь, чтобы я завершила то, что от меня требовалось.

—И ради чего ты создана?

—Ради достижения 6 уровня. Только 17 эсперов по силе могут достигнуть его, но они в процессе перехода нанесут много урона. Для этого было создано пять сетей, но остальные были отключены из-за того, что они были неэффективны. Я осталась единственной. Ты же знаешь, что сеть разделяется на 5 уровней?

—Да.

—Так вот, 1,2,3,4 по силе как эсперы 5 уровня, начиная с 3 человек не выживет, а 5 уровень по силе как 6. Сейчас ко мне подключены 69 человек, и сейчас я на 3 уровне. Этих 69 человек хватит до 4 уровня, если провести расчёты для оптимизации мозгов сети. Но для 5 уровня нужно много людей. По расчётам, для этого понадобятся все люди планеты. Все 8 миллиардов.

—Нет, это ужасно! – заявил Арт.

—Почему? – спросила Лера.

—Когда людей подключают к сети, то они теряют сознание. Если всё люди на планете потеряют сознание, то это нанесёт много урона. Представь, сколько людей в этот момент выполняю опасные трюки, управляют техникой, машинами, самолётами. Сколько эсперов используют силу. Может кто-то поднимает небоскрёб. Если все резко потеряют сознание, то миллионы умрут.

—Но это неважно, ведь если появиться бог со всеми способностями, то он сможет управлять людьми.

—Но это значит, что всё люди будут просто марионетками?

—Да.

—Нужно её срочно остановить! Хорошо, что она типичный аниме-злодей, который говорит, а не атакует.

—Тут ты ошибаешься. Я заговорила вам зубы, чтобы дать себе время и убить вашу надежду и мотивацию.

Тут голубые лучи сжались и превратились в шесть белых лент. Параллелепипед засветился и появился светлый силуэт девушки. Он перестал светиться и на месте, где был свет, появилась девушка с длинными розовыми волосам и шестью лентами, которые выходили из ног, рук и головы.

К девушке прыгнула мая и со всей силы ударила её, тело «сдуло» но потом кулак упёрся в адамантий.

—Вот чёрт! Это адамантий.

Рей улыбнулась, и в воздухе появились серые квадраты, которые тут же взорвались. Ребята выжили только благодаря щитам. Тут в Рей прилетел красный луч, но тут же был остановлен. Андрей прилетел на стадион и выстрелил молнией в сеть. Но они разошлись в разные стороны. В ответ полетели красные лучи, от которых эспер еле увернулся.

Девушка вырвала из земли огромные глыбы и хотела запустить их в учеников, но розовые лучи просто испарили их. К ребятам бежали ученики из других школ. Особенно из 5 гимназии. Все старались хоть как-то навредить Рей, но все их потуги были напрасны.

—Эмилия, используй «последний шанс»!

Последний шанс заключался в том, чтобы взять 1-2 сильных способности и усилить их до максимума, а так же создать много НД-массы. Её легко двигать, но бьёт она сильно.

Из спины Эмилии вырвались десятки щупальца, которые собрались в огромное НД-чудище. Возле возникли мощные розовые лучи и полетели в Рей. Но они остановились и полетели обратно прямо в Эмилию. «Последний шанс» сгорел дотла, и Эмилия упала на землю.

—Поймите! Вы не справитесь со мной, так что просто сдайтесь и смотрите, как рождается бог.

—Ты думаешь, что мы будем просто ждать, как из нас делают без вольных марионеток?

—У вас нету выбора.

Тут земля затряслась. Окна в дома полопались, а сами дома потрескались. Земля «лопнула» и её куски поднялись в небо. Один кусок с огромной скоростью полетел прямо в Рей, но упёрся в щит. В неё полетели ещё несколько десятков кусков, на одном из которых был парень с белыми волосами в джинсах и кофте.

—Антон Землетрясеев! – воскликнул Рома.

—?

—Он мой друг и коллега. Его способность генерация сейсмических волн 5 уровня. Он и есть 3 по силе.

Антон приземлился на землю, и она затряслась, после чего из неё вылетело ещё несколько кусков, которые полетели прямо в Рей, но так же были остановлены щитом.

Рей сделала вид, что вздохнула и создала сотню кубиков, которые тут же взорвались. Илья сумел накрыть всех гравитоным щитом, что всех спасло. Но так не могло продолжаться долго.

—Так мы её не победим! – заявил Арт.

—Что ты имеешь в виду? – спросил Рома.

—Все планы провалились, как только я понял, насколько она сильна. Есть только один выход.

—Какой?

—Нам нужно создать свою сеть! Но нужно подумать, кто будет администратором, ведь ему придётся сражаться.

—Это человек должен уметь производить огромное количество вычислений, собирать данные с окружающей среды, также иметь опыт владения физическими способностями, а так же знать про способности достаточно много, чтобы уметь их совмещать. Я даже не знаю, кто может подойти…

—Да мы поняли, что ты имеешь в виду себя, – сказал Рома. – Да и остальные вряд ли рискнут сражаться с Нинкой. Как это делать?

Арт телепортировал Даниила и дал ему наушники. Он надел их и спустя время снял. Даниил подключился к Арту, теперь Арт может управлять звуком. Он создал очень неприятный звук, который начал подключать всех. Звук был настолько неприятный, что большинство скривили лица, кроме Арсения и Андрея.

—А почему мы ничего не слышим?

—Арсений, мне не нужна Прекогниция, а вот человек, который будет следить за всеми, пока они без сознания и сможет, если что, их вернуть, нужен.

—Но прекогниция даёт возможность видеть будущее!

—Из-за моей телепортации, она не имеет смысла. Да и я считываю и анализирую так много информации, что сам могу видеть будущее.

—Ясно.

—А почему я не в сети? – удивился Андрей.

—Ты наша последняя надежда. Если я проиграю, то сильно ослаблю её, тогда ты, полный сил, легко её убьёшь.

—Нет! Я не позволю тебе умереть!

Андрей притянул себе наушники и надел их, после чего тоже подключился. Арт не успел его остановить, но теперь уже ничего не поделаешь. Арт телепортировал Арсению наушники и плеер с программой, которая уберёт сеть, после чего повернулся в сторону Рей.

У неё на спине выросло шесть крыльев. Они увеличились, растянулись и полетели в Арт, и проткнули его. Крылья вышли из него, оставив Арта истекать кровь и с дырой в животе. Арт упал.

Крылья Рей вернулись в норму, после чего она приземлилась и подошла к Арт.

—Это было слишком просто.

Она развернулась и в это время Юнона потеряла сознание. Арт схватил Рей за ногу и та повернулась.

—Не так просто.

Из спины Арта вырвались два мощных вихря, и он встал. Вихри превратились и перья, которые образовали что-то наподобие длинных тонких конечностей. Из них вниз выросло ещё множество перьев и теперь это стали вылитые крылья. На голове Арта выросло восемь жёлтых рогов, которые собрались в круг, а в центре был разноцветный шар.

Арт перешёл на второй уровень. НД-полей было так много, что если бы они не компоновались, то создали облако, через которое нельзя было дышать. Поэтому они собрались в НД-крылья и НД-рога.

Рей кинула в голову Арта небольшой камень. Но как только он дотронулся до него, он тут же полетел в обратном направлении.

—?

—Способность Саши Гайдукевича управление векторами. Но он её не раскрыл. А теперь, когда он подключён к сети, его способность прокачена до 4 уровня. И у этой способности есть один интересный момент – векторный щит. Он отражает всё, что несёт опасность. Конечно, 4 уровня не хватит на всё, но это и неважно.

Тут вокруг появились голубые полосы, и сформировалась бумага. Она собралась возле Арта и сформировала костюм, который покрывал даже крылья, а на левой руке была большая пушка. Арт направил её в сторону Реи и выстрелил. Мощный голубой луч врезался в неё, создав взрыв. Арт взлетел и полетел вверх. Многие уже начали терять сознание, осталось буквально пару десятков.

Из облака пыли вылетел луч и прострелил крыло Арта, но тот не упал. Пыль развеялась, и в Арта полетели крылья. Из спины Арт появились чёрно-красные лезвия и отбили крылья. Возле Рей воздух сжался и собрался в плазму, которая полетела в Арта, но была заблокирована крылом.

Арт выстрелил из пушки голубым лучом, создал карты и ими тоже выстрелил. Но перед Рей появился щит и всё заблокировал всё. Арт создал шары плазмы и выстрелил ими в Рей, то отвела их магнетизмом прямо в Арта. Ему отрубило руку, которая тут же отросла. Из спины Арта выросли чёрно-красные лезвия и полетели в Рей, та обила их крыльями и запустила их в Арт, но тот заблокировал их лезвиями. У него выросло ещё несколько лезвий, которые полетели в Рей, но были сбиты крыльями. Рей увеличила крылья в несколько раз и атаковала Арта. Тот вырастил ещё несколько лезвий и разрезал крылья, после чего они полетели в Рей и проткнули её.

Рей разорвала их телекинезом и создала кубики за спиной Арта и взорвала их. Арта отбросило в землю. Арт еле встал на ноги. Он создал сейсмические волны и несколько камней с огромно скоростью ударили Рей и отбросили ей назад. Арт прыгнул вперёд, замахнулся и со всей силы Май ударил в воздух. Мощная ударная волна оттолкнула Рей и «сдуло» её тело. Арт телепортировался к ней и ударил по параллелепипеду. Он хотел использовать управления векторами, чтобы разрушить слой адамантия, но его сила не использовалась.

—Что? – удивился Арт. – Погодите, ядро состоит из всех НД-металлов, значит там и блокиум, который блокирует мои силы. Но это значит, что отключилась моя левитация.

Арт потерял способность полёта и упал на пустырь школы. Сверху школа выглядела как восьмёрка с пристройками по бокам. Арт упал как раз-таки в пустое место внутри.

Тело Рей восстановилось и она взлетела повыше, после чего посмотрела на Арт. Тот пытался встать, и это у него даже получилось. Рей выставила руку вперёд, и из неё вырвался мощный зелёно-голубой луч, который полетел прямо на Арта. Взрыв был настолько мощный, что он выбил стёкла школы моментально, а через секунду внутренние стены обрушились. В небо поднялся огненный гриб.

Рей прикрылась щитом, и сзади появился ромб, который открылся и, она зашла в карманную вселенную. Она была полностью пуста, а вдалеке всё было жёлтым с меняющимися геометрическими фигурами.

—Я избавилась от него, – подумала Рей. – Теперь надо отправляться к космическому лифту в Академграде. Через него я смогу подключить всех людей к сети.

—Куда-то направилась, дорогуша?

Арт оказался за спиной Рей и толкнул её в почти закрытый ромб. Она с огромной скоростью вылетела в каком-то каньоне. Она создала крылья и вбила их в стены каньона, после чего начала тормозить

Каньон закончился, и Рей прилетела в лес, упав посреди деревьев. Арт телепортировался над ней и создал Компрессионный Плазменный Выброс. Когда шар плазмы достиг размера дома, Арт кинул его в лежащую Рей. Ударная волна повалила деревья, и, те которые лежали, начали гореть. Арт развеял воздух, но Рей в кратере не было. Она резко появилась за Артом и ударила его, от чего он упал на землю.

Арт встал, а Рей расправила крылья. Они засветились и из них вылетели лучи, которые полетели прямо в Арта. Когда они дотронулись до земли, из неё выросли глыбы льда и заточили Арта. Он лопнул лёд и взлетел:

—Что? – удивился Арт. – Они использовала криокинез? Нет. Это способность «Невозможная материя». Её способность создавать и контролировать новые элементарные частицы, которых раньше не существовало. Они могут обладать любыми свойствами, например, выпускать морозящие лучи. Тогда это будет сложно.

Рей создала огромный шар льда и сбросила его на Арта с огромной скоростью. Шар упал не землю, и в небо поднялось облако. Из этого облака вылетело десять розовых лучей, которые были окружены молниями, чтобы Рей не могла их перенаправить. Тело сети было расплавлено, из облака вылетел Арт в костюме, направил пушку вперёд и выстрелил мощным голубым лучом, который взорвался, столкнувшись с ядром.

Рей восстановилась и создала пламя, которые полетело на Арта. Он закрылся щитом, а когда пламя прекратилось, он выставил руку вперёд и в ней появился огонь. Который стал голубым, а потом белым и полетел в Рей, но та тоже выжила.

Арт создал кучу железок, после чего запустил их в Рей. Они сжались и взорвались. Рей выделила воду из воздуха и копировала её, создав множество тон воды. Она с огромной скоростью запустила её в Арта, отрубив ему руку. Арт же её отрастил, взмахнул и кинул гору в Рей.

Рей взорвала её. Взрыв был таким сильным, что чуть не откинул Арта назад. Из облака пыли вылетели шесть крыльев и полетели в Арта. Он отрастил лезвия и сбил крылья. Рука Арта превратилась в дракона, покрытого сталью, с острыми зубами и полетела в Рей, та дотронулась до него, и дракон моментально застыл, покрывшись льдом.

Драконлопнул, а Арт остался без руки, обрубок которой он направил в Рей. На её кончике появился розовый шарик, из которого тут же вырвался мощный розовый луч и полетел прямо на луч. Когда он достиг земли, прогремел взрыв. Рей осталась жива и запустила молнией в Арт, но это на него не повлияло.

Рей вытянула вперёд и начала сжимать воздух, создавая плазму. Плазма росла, а Рей начала обстреливать Арта аммиаком, и взрывающимися кубиками. Когда шар плазмы достиг размера машина, Рей запустила его в парня. Это его оглушило, и он упал на землю.

Арт попытался встать и посмотрел вверх. Рей создала шар плазмы размером с огромны пентхаус, после чего запустила её в Арта.

—Нет! Нет! Нет            ! Нет!

Шар врезался в землю и прогремел взрыв. Рей развеяла пыль, и увидела Арта, который сидел на земле и опустил голову вниз.

—Это не может продолжаться больше. Нужно просто уничтожит её. Но как? Нужно просто пробить адамантий. Но как? Зная, что если первая по силе ударит, и сожмёт ударную волну в луч, то она сможет поцарапать его, то можно провести расчёт необходимой силы. Так же нужно провести расчёт как способность/комбинация способностей будет наиболее эффективной.

—Расчёт буде произведён за две минуты, за это время нельзя использовать более 5% вычислений сети и нельзя получить сильный урон. Это отвлечёт от расчетов, и они могут быть нарушены.

—Хорошо. Для этого я использую последний шанс.

 Рей уже вытянула руку, собираясь атаковать снова. Но тут крылья Арта исчезли, что сильно удивило Рей. Из спины Арта вырвалось много щупальц бежевого цвета. Они начали сплетаться, переплетаться и раздваиваться. Перед Рей открылся вид огромного бежевого существа, похожего на каплю. Снизу у него свисало десять щупальц, а по бокам в общей суме было десять связанных тройных щупальцев. Арт же свисал десятках щупальц, опустив голову вниз.

В Рей полетели розовые лучи, держащиеся электричеством. Рей увернулась и с огромной скоростью полетела вокруг существа. Тут перед ней появилась стена плазмы и сильно напугала сеть. Она ускорила работу мозга, и когда её работа дотронулась до стены, он использовала термокинез и заморозила плазму.

Девушка уклонялась от лучей, которыми поливал её Арт. Под ними гремели взрывы, ведь лучи были настолько мощными, что при контакте с землёй происходил взрыв. Рей выстрелила мощным лучом, который прошёл насквозь через массу. Читай книги на _к_н_и_г_о_ч_е_й._н_е_т_ Так же она обстреливала его огнём, взрывными кубикам и аммиаком. Существо было сильно повреждено, но Арт был цел, его закрывали щиты.

—Найдена необходимая мощность! Идёт поиск комбинации/способности. Необходимо 30 секунд!

—Я должен продержаться во чтобы то не стало.

Возле Арта появились белые шары и выстрелили такими же белыми лучами, которые прилетели прямо в Рей, и та упала на выжженную землю, но тут же была закрыта облаком пыли.

Оставалось десять секунд до того, как была найдена способность/комбинация, из пыли вылетел мощный зелёно-голубой луч и летел прямо в Арта.

—Нет! Осталось всего 9 секунд! Всю мощность на щит.

Перед Артом появился щит, и луч ударил в него, но тут же он был пробит. Арт ускорил мышление и перенаправил всю силу на векторный барьер. Но он не почувствовал угрозу и луч пробил живот Арта. Он выплюнул кровью. НД-масса «закипела» и испарилась. Всё, что осталось от неё – это щупальца не спине Арт.

Арт упал на горячую землю. Рей висела в воздухе, и её крылья были подняты. Из них вылетала энергия и летела в шар. Это была смесь плазмы, энергии, огня, энергии лучей и много чего ещё. Он рос на глазах.

—Расчёт прекращен. 1,7% информации утеряна.

—Я проиграл? – думал Арт. С его глаз текли слёзы. – Простите меня все, я вас подвёл. Но есть шанс, что сочетание способностей поможет мне выжить. Есть, но я не успею её найти. Но есть кое-что. Если вложит всю энергию в щит, то он может спасти от взрыва, если не будет больше ладони. Этого не хватит для мозга, а вот для предмета – вполне.

Арт создал в руке флэшку.

—Я закончу расчёты и перенесу их на флэшку, а так же оставлю инструкцию для её поиска в голове Андрея, Ромы и Артёма. Начну…

Арт начал отчаянный поиск, пока шар над его головой всё рос и рос. Когда шар прекратил расти, Арт закончил и перенёс данные на флэшку. Мощный шар энергии начал падать на Арта и тот заплакал.

—Простите меня! Возможно, вы не успеете спасти мир, и это всё из-за меня. Я понимаю, что это, скорее всего поздно, но я начну расчёт нужной способности/комбинации для спасения, а пока…

Арт создал чёрный щит над флэшкой. Шар упал на землю и прогремел мощный взрыв. Появился огромный огненный шар, который был невероятно ярок. Он моментально уничтожил все деревья, которые ещё остались. Земля начали плавиться, а горы просто снесло. Ударная волна облетит землю десятки раз, а землетрясения ещё будут напоминать о себе, ведь этот взрыв был мощнее взрыва Царь-Бомбы, самой мощной бомбы в истории, в десять раз! От такого взрыва был бы уничтожен даже адамантий.

Рей закрылась щитом и заползла в карманное измерение.

Арсений наблюдал за боем на планшете со спутника. Он прикрыл рот от ужаса. Арт мёртв и сейчас Арсений находиться среди сотен бессознательных людей. Арсений упал на колени и начал плакать…

Глава 24 Выпускной

Рей вышла из карманной вселенной и приземлилась. Земля была раскалена до предела. Из неё шёл дым, а повсюду были лавовые озёра.

—Учитывая температуру и то, что воздух токсичен, он не мог выжить, – подумала Рей. – Так что я отправляюсь в Академград.

Рей отвернулась, и перед ней появился почти закрытый ромб. Он открылся, и Рей пошла вперёд. Но тут из земли вырос корень, который обкрутил её ногу. Она попыталась его взорвать, но на нём даже не появилось царапины. Рей сильно испугалась и сдула пыль.

Там был Арт, на котором только что появилась новая одежда.

—Как ты выжил? – удивилась Рей. – Этот взрыв вряд ли даже Рефлектор пережил, не говоря про 4 уровень его силы.

—Способность контроль энергии. Она позволяет аккумулировать энергию и переводить её в разные виды. Она изначально была потенциальной, а теперь 5. Я просто отразил часть энергии, а всё что осталось – поглотил. Как я только мог забыть про эту способность? Но это неважно…

Крылья Арта тут же исчезли. Из спины Арта взлетел и из его спины начали расти ветки деревьев. Они начали расти, и достигли огромных размеров, после чего они стали чёрными и Арт повис на них. Из чёрных веток начал выходить ледяной пар.

—Что он делает? – подумала Рей и посмотрела не ветки тепловым зрением. – Он поглощает энергию света. Нет! Он поглощает всё: свет, инфракрасное излучение, ультрафиолет, радиацию, звук, тепло и т.д! Что же он делает!

—Начну атаку, – подумал Арт. – 1. Пирокинез

Арт вытянул руку вперёд и в ней появился огонь. Он стал голубым.

—2. Пиропсионез. 3 Аэрация.

Огнь стал белым и полетел в Рей.

—Аэрокинез, чтобы подпитывать большим количеством воздуха.

Огонь стал ещё больше. Арт создал множество бумаг и карт. Из бумаги появились пушки, которые наряду с картами выстрелили мощными лучами. Так же в огонь полетели молнии. Арт выстрелил сотнями лучами плазмы. И из руки вылетел луч гамма излучения.

Кожа Арта начала сгорать.

—Моё тело не выдержит этого. А ведь для того, чтобы уничтожить адамантий, нужна способность Эмилии, но тогда моё тело будет моментально уничтожено, в том числе и мозг. Я бы мог поглотить всё, но для этого потребуется слишком много сил и есть шанс неудачи. Нор я могу использовать обычный щит, закрыв им только голову.

Перед головой Арта появился щит, который закрыл его голову. Арт использовал силу Эмилии чтобы усилить все атаки и сделала. Яркий свет был настолько яркий, что Арт закрыл глаза. Всё его тело, кроме головы моментально испарилось. Но Арт продолжал использовать силу. По расчётам, её нужно использовать где-то тридцать секунд.

Когда это время истекло, Арт обессилено начал падать. Он моментально регенерировал своё тело и создал новое тело, после чего повис в воздухе. Где-то в двухстах метрах было ядро сети, внешний слой которого был продырявлен.

—Адамантий пробит! Осталось только уничтожить ядро.

Арт создал монетку, схватил и подкинул её.

—Я использую рельсатрон, электрикинез, магнитокинез, контроль векторов, психокинез май, телекинез, металлокинез, геокинез и, конечно же контроль скорости.

Монета медленно падала на руку Арта. Когда она достигла её, то прогремел мощный взрыв.

—И это даст мне 80% скорости света. 240 000 000 м/с. Что даст нам 5 760 000 000 000 000 Джоулей.

Мощный белый луч пробил насквозь ядро и разрушил его, после чего улетел восвояси. Так как в ядре был Эксплориум, оно взорвалось и отбросило Арта назад. Тот был слишком уставшим, и так как он победил, Арт со спокойной душой потерял сознание.

Наступил вечер. Арт проснулся. Он всё ещё был на месте боя. Долина деревьев, которая была полностью уничтожена. Арт встал и взмахнул крыльями. Он телепортировался к обломкам ядра – от него остались только обломки адамантия. Да и Арт видел, как НД-поля «уходят», так что сеть точно уничтожена.

Но тут у Арта сильно заболела голова. Так сильно, что Арт чуть не потерял сознание:

—Какого Чёрта?! Только не это! НД-сеть выходит наружу. Нужно срочно её убрать или у нас будет новая Нина Фёдоровна. Надо по минимуму использовать способность. Но до школы десятки километров, я точно не долечу на крыльях. Так что придётся.

Арт телепортировался. На то, чтобы прибыть в школу ему потребовалось всего три телепортации. Но сеть уже почти вырвалась. Шарик на его голове трясся и менял форму. Арсений сидел и плакал, смотря на запись взрыва.

—Я тут вообще-то, – сказал Арт, пытаясь привлечь внимание одноклассника.

Арсений поднял голову и посмотрел на Арта. Он явно был шокирован этим и просто застыл.

—Арсений, срочно выводи из сети Даниила! Срочно!

Арсений вышел из оцепенения, схватил наушники и надел их на парня. Он очнулся буквально за десять секунд, но при этом был явно уставшим.

—Даниил, распространи звук из этих наушников на всех! Срочно!

Даниил вяло взял два наушника и использовал свою силу. Раздался очень противный звук, настолько противный, что Арсений и Арт закрыли уши.

Все начали просыпаться, а крылья, рога и шар Арта почернели и рассыпались. После чего Арт выплюнул кровь и потерял сознание…

В 9 гимназии учебный год завершили раньше, а так же отменили экзамены (это наверное самое фантастическое, что произошло в моей книге, ведь даже из-за короновируса у нас их не отменили).

Было 25.5.2020. Выпускной. Арт сильно пострадал, но уже восстановился, поэтому пришёл на выпускной. Там была вся 9 параллель и веселилось. Арт стоял возле стола с напитками возле Ярославы и Полины и пил газировку.

—Это год был интересный, – заявила Полина.

—Согласен, – ответил Арт.

—Но до 8 класса не дотягивает, – сказала Ярослава.

—Ещё бы. Вряд ли что-то вообще может переплюнуть.

—Но это хотя бы лучше 5 класса.

—Согласна, – согласилась Полина. – Тогда ничего не происходило. Даже школьных войн не было.

—Но всё-таки жаль, что вы уходите, – заявила Ярослава. – Вы же оба уезжаете в Академград?

—Да. Но не только мы. Ещё Артём и Арсений. Мы все вчетвером уедем туда учиться. Я даже вступлю в Подростковую Полицию. Это такая организация, которая следит за порядком в городе. Меня даже уже направили в 69-ый отряд.

—Круто, надеюсь, я тоже смогу туда вступить.

—Возможно, я смогу это устроить, но не обещаю.

Арт, Ярослава и Полина продолжили пить газировку, пока остальные развлекались на танцполе.

Тут заиграла спокойная музыка, под которую обычно танцуют вдвоём. Некоторые парни и девушки начали танцевать в парах. Полина поставила кружку и сказала Арту:

—Потанцуешь со мной?

—Что? – удивился Арт.

—Ну мне не с кем. Артур танцует с Ритой, так что мне не с кем.

—Ну, хорошо, – стеснительно согласился Арт.

Арт телепортировал стакан с газировкой на стол и вместе с Полиной пошёл на танцпол. Они взялись за руки и смущённо начали танцевать. Это заметил Рома и подошёл к Вове, после чего сказал ему:

—Можешь понизить трение под ногами у них двоих? Хочу, чтобы они упали друг на друга.

—Зачем?

—Надо. Чтобы посмеяться.

—С чего бы мне выполнять просьбу использовать силу человека, который назвал мою способность тупой.

—Я просто не до кона понимал всю её прелесть, вот и считал её глупой.

—Только вот ты ещё на прошлой неделе назвал её тупой, и понял только сейчас? До тебя так долго доходит?

—Да.

—Хорошо.

Вова посмотрел на танцующего Арта и Полину и понизил трение на подошвах их обуви до нуля, от чего они оба поскользнулись. Полина упала на Арта, и они оба смутились. Парочка поднялась, пока Рома и Вова смеялись во весь голос.

—Я вам тоже устрою прикол, – сказала Полина и потянулась за картой.

—Подожди, у меня есть идея получше. Ярослава! Потряси бутылку с газировкой!

Она так и сделала. Взяла газировку и потрясла, что есть силы. Арт телепортировал её перед Ромой и Вовой, не телепортировав крышку из-за чего газировка выплеснулась на парней. На этот раз смеялись Арт и Полина.

Рома взял ещё одну бутылку газировки и что-то сказал Вове. Рома кинул бутылку, а Вова понизил трение крышки, из-за чего та открутилась и на Полину и Арта полилась газировка. Рома заморозил её, устроив парочке град.

Полина и Арт посмотрели друг на друга и кивнули. Арт телепортировал Полине десятку колод. Из них вылетели карты и полетели прямо к парням. Карты засветились и превратились в газировку, искупав парней.

Вот-вот бы началась газировочная война, но к ребятам прилетели банки и из них вылетели верёвки, которые обкрутили их. Аня из В класса сумела остановит войну. Их отпустили, но между парами осталось напряжение.

Артём и Арсений наблюдали за этим и смеялись. Артём сказал:

—Всё как всегда.

—И не говори. Как ты себя чувствуешь, мы же уже в августе уезжаем в Академград?

—Если честно, то не знаю. Меня здесь держат друзья, но в Академграде так много перспектив.

—И не говори. Ты кстати куда поступаешь.

—В старшую школу физико-технических наук при ведущем институте. Шестая в рейтинге. Она в первом районе. А ты куда?

—В старшую школу гуманитарных наук при ведущем институте. Девятая в рейтинге. В семнадцатом районе.

—Жаль, что мы в разных школах, та ещё так далеко. Но мы всё же сможем общаться.

—Конечно. Надеюсь, что та программа прокачает меня до 4 уровня, и я смогу летать, используя электромагнетизм.

—Я тоже на это надеюсь. Видеть будущее всего на одну минуту – это отстой.

Ангелина, Лера и Рената были вместе и обсуждали всякую всячину. И как-то их беседа дошла до обсуждения того, кто куда идёт.

—А вы остаётесь в школе или уходите? – спросила Ангелина.

—Мы остаёмся.

—Я тоже. Тогда какой вы профиль выбираете.

—Филологический, мы хотели и так его выбрать, но теперь, когда Нинки нет, мы точно идём на него.

Ангелина рассмеялась, а потом сказала:

—Я иду на англ/общество.

Аня, Настя и Беата, Рома и Дима и многие другие так же обсуждали кто, куда и зачем уходит из школы и в какие профили идут. Некоторые сражались, но это было обычным делом.

—Кстати, а Г класс же устраивает концерт? – спросила Полина.

—Да. Будет через пару минут.

—А что там будет?

—Не скажу.

После этих слов Арт телепортировался.  Он оказался в комнате подготовки. Там был уже весь класс.

—Все всё помнят? – сказала Даша Грико. – Я с Юноной пою, а все остальные танцуют и используют силы.

—Да, – ответили все.

Даша и Юнона вышли на сцену. Артём включил динамики, и началась мелодия. Девчонки начали петь. Песня была спокойной. Из бочек поднялась вода и начала медленно кружить. Вышла Лера. Песня начала ускоряться. На сцене появился огонь и молнии. Соответственно вышли Рената и Артём.

Песня успокоилась, и некоторые предметы поднялись в воздух, а канфети начало кружит в потоках воздуха. Вышли Ангелина и Олег. По сцене начал скользить Вова, а некоторые объекты начали медленно летать – вышел Дима.

На сцене выросли цветы, и вышла Даша. Под конец на сцену телепортировались Рома и Арт и цветы покрылись льдом, а в воздухе начали телепортироваться. И пока это происходило Даша и Юнона, а остальные танцевали.

Концерт 9Г класса закончился. Наступила очередь В класса, который был не таким интересным, так как способности их учеников были не самыми впечатляющими. Всё в основном тащили Артур и Полина.

—Кстати, я Арт, я хотел кое-что спросить, – начал Артём. – Почему ты и Нинка трансформировалась на уровнях, а я, когда становился богом, нет? Уровни сети ведь совпадают с фазами?

—Да совпадают. Но у тебя другая ситуация. Эти превращения происходят из-за того, что из мозга идёт слишком много НД-полей, если их не скомпоновать, то ты задохнёшься. Поэтому они собираются в разные структуры. У тебя же была натуральная сеть. Твои поля подключались к компьютерам, которые выпускали собственные поля и подключали дальше, и ты выпускал такое же количество полей, как обычно. А в сетях НД-поля каждого пользователя идёт к администратору.

—Ясно. Как там происходил бой?

—Очень напряжённо и стрессово. Меня там чуть не убили.

—Нелегко тебе пришлось.

—Да…

Когда все 9-ые классы провели свои концерты, ученики начали постепенно уходить. Приблизительно через час уже все ученики разошлись.

Наступил август. Арт, Артём и Арсений были на ж\д станции. Впервые за лето собрался весь класс.

—Ну что ж, ребята, прощайте, – заявил Арт. – Это наш последний день вместе. Мы уезжаем в Академград, некоторые переходят в колледжи, а те, кто останутся, распределятся по разным классам. Так что давайте прощаться.

—Да, мы разойдёмся по разным местам, но мы ведь можем связываться. У нас есть беседа, и мы сможем устраивать встречи, – возразил Рома.

—Да, но это не то же самое, что было раньше, так что давайте скажем себе что-нибудь.

Ученики начали говорить друг-другу разные вещи. То, что им было приятно, находиться друг с другом, общаться, учиться. Что если бы их не было, то списывание стало бы труднее. Когда очередь дошла до Арт и Рома, последний сказал:

—Ты хоть и был занозой в заднице, но без тебя я бы не выполнил задачу и мы все бы уже были марионетками Нинки. Спасибо тебе, что спас мир…

Все похлопали Роме, и от такого потока эмоций у Арта навернулись слёзы. Арт их вытер и сказал:

—Хоть мы и не ладим, но без тебя этот год был бы скучнее, и нам было бы намного сложнее справиться с Ниной Фёдоровной, так что спасибо, что был с нами!

Вокзал засыпали аплодисменты. В этот момент приехал поезд. Арт, Арсений и Артём попрощались ещё раз и зашли в него. Поезд стартовал, и одноклассники махали ребятам, пока он не ушёл слишком далеко…

Слова от автора:

Я знаю, что меня никто не читает, но всё же напишу это: Надеюсь, вам понравилось, если да, то поставьте лайк, и подпишитесь, если не хотите пропустить ещё книг по этой вселенной. И если вам не жалко потратить время, то напишите, что вам в моей книге понравилось, а что нет. Это нужно, чтобы я знал, что мне исправить, а что улучшить. Спасибо за уделённое внимание :)

Оглавление

Глава 1 Быть 4 уровнем

Глава 24 Выпускной