Истории Визед-Холла [Марина Вячеславовна Моргунова] (fb2) читать постранично, страница - 11

телепатические способности против учеников школы. Но далеко не все одинаково честные.

— Вполне логичное объяснение происходящему, — задумчиво рассуждал Люциан. — Они воздействуют на сознание студентов и заставляют отдавать ценности.

— Выходит, тех троих зря отчислили. Они не виновны, — Алиса негодовала. — Псионики внушили свою волю тем ребятам, чтобы свалить всю вину на них.

— Да, а теперь действуют более осторожно, — согласно кивнула Мила. — Всё выглядит, как подарки.

— Интересно только, почему нас троих это не коснулось? — удивился Люциан.

— Да, я… это…, — Мила покраснела и смутилась. — Я тоже немного псионик, правда очень слабый. Обладаю способностью лишь к небольшим прикосновениям, но не могу воздействовать на волю человека. Как только у меня появились такие догадки, я выставила защитные блоки, чтобы защитить себя, ну и вас тоже.

Ребята ошарашенно смотрели на подругу. Новость, что Мила тоже псионик, прозвучала для них, как гром среди ясного неба. Увидев, как изменились лица друзей, Мила поспешила объясниться:

— Просто хотела уберечь вас от влияния телепатов. Пыталась поставить блок на весь наш курс, но силы у меня не те. Только нас троих кое-как держу. Вы не подумайте, что рылась в ваших головах, да я никогда бы…

— Мы тебе верим, Мила, — успокоила еë Алиса. — Просто это так удивительно узнать, что ты, оказывается, псионик.

— Уверен, ты станешь великой волшебницей, — резюмировал Люциан.

Мила ещё больше залилась краской, ей стало неловко от комплимента Люциана, но и очень приятно. Она решила выложить план, который давно обдумывала.

— В первую очередь необходимо выяснить, с какого именно курса псионики-манипуляторы.

— Да это и так понятно, — уверенно сказала Алиса. — Они с нашего первого курса. Ведь до этого года много десятков лет не было подобных случаев. Да и воруют они то, что может быть интересно только нашим ровесникам.

— Согласна с тобой, — продолжала Мила. — Теперь нужно поставить в известность директора Фелеруса. Только это надо сделать в момент, когда начнëтся воздействие. То есть директор сам должен всë увидеть, иначе никогда не поверит и не признает, что в Визед-Холле появились вышедшие из-под контроля телепаты.

— Ты сама покажешь всë Фелерусу при помощи своих способностей прикосновения? — догадался Люциан.

— Да, но, как я уже сказала, мои возможности слабы. Поэтому, мне потребуется ваша помощь.

— Мы с радостью! — отозвались друзья.

— В течение нескольких дней я проверю первый курс псиоников и постараюсь найти тех, кто лезет в головы студентам. Надеюсь, телепаты возьмут меня в свою «команду». Затем, я приму участие в очередном «налëте», когда они начнут использовать свои способности для манипуляции желаниями ребят. А после мы отправимся к директору и передадим моë воспоминание.

— Ну, а нам-то что делать? — одновременно спросили Алиса и Люциан.

— Помогите мне использовать заклятье умножения. Я заметила, что вы постоянно им пользуетесь.

— Да, оно необходимо, чтобы не покупать новые вещи, а просто удваивать их, — Алиса ответила за себя и за Люциана. — Но как это связано с псиониками?

— Они очень сильные. Боюсь, что в непосредственной близости с телепатами, долго не смогу удерживать защитный блок. Псионики пролезут ко мне в голову. Поэтому, хочу при помощи заклятья умножения увеличить свои способности.

Друзья удивились гениальному плану Милы. Они с радостью согласились усилить телепатию подруги и помочь вывести на чистую воду зарвавшихся телепатов. Алиса и Люциан взмахнули своими волшебными палочками и одновременно произнесли:

— Джеминио!

Два дня потребовалось Миле, чтобы найти нечистого на руку телепата. Никакой «команды» и в помине не было. Этим псиоником оказалась студентка первого курса Инферна Варлокс.

Внимательной Миле и обаятельной Белке легко удалось втереться в доверие к Инферне. Благодаря удвоенной друзьями силе, она тщательно выставляла блок, защищая свой разум, чтобы ведьмочка ни о чëм не догадалась.

В очередной раз Инферна решила отнять у первокурсников понравившиеся ей вещи и пополнить свой кошелëк. Как и ожидали друзья, Милу она позвала с собой. Мила запечатлела в своëм сознании яркие картинки манипуляций над желаниями студентов, то, как Инферна воздействовала на волю ребят, заставляя их делать ей подарки.

После этого у Милы страшно разболелась голова. Она едва удерживала блок, защищая себя и друзей от проникновения Инферны в их сознание. Мила отдала своë воспоминание Алисе и Люциану. Друзья бережно опустили сгусток тонких светящихся нитей в маленький хрустальный флакон и поспешили в кабинет директора Фелеруса. Профессор сидел за столом и читал огромный старинный фолиант.

— Директор, мы — Алиса и Люциан с факультета Астралумус. При помощи нашей подруги Милы обнаружили недобросовестного псионика. Это — Инферна Варлокс. Она воздействует на волю и сознание студентов, чтобы забрать ценные