Чужая машинка [Татьяна Владимировна Кигим] (fb2) читать постранично, страница - 2
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
«КАП — ваша уверенность в завтрашнем дне. Помните: незнание закона…»
Крученик-старший курсировал между столом и диваном, читая лекцию. Крученик-младший мрачно чиркал маркером по экрану. — …и запомни: будешь нарушать закон, просить читать чужие книжки, играть чужими машинками, давать кому-то свои игрушки — тебя посадят на зону и опус… будет, в общем, плохо. — Запомнил, запомнил… Васе нельзя давать играться машинкой другим ребятам. Чего уж тут сложного. — Не ёрничай и не утрируй! Умный нашёлся. Ты пойми: за каждый экземпляр любой вещи надо платить. Создал модельер красивое платье. Сшили на фабрике по выкройкам тысячу таких же. Мама заплатила за одно, тётя Лера заплатила за другое… — …соседка заплатила за третье, мама увидела, что на соседке такое же платье, и закатила истерику. Понял. — Интеллектуальная собственность принадлежит человеку или его наследникам, или же тем, кому были переданы на время и за деньги авторские права. Поэтому если ты увидел в книге мишку — ты не должен срисовывать его в альбом! Ну, или не мишку, а новые модели робоскайтеров, например… Тем самым ты копируешь чужое. Понял? — Значит, когда я у бабушки, на Либруте, нарисовал на обоях свастику — вы меня ругали за нарушение авторского права? Антон запнулся, остановился. — Н-нет… Нет, за другое… Сын, это долгий разговор! В общем — ничего ниоткуда не копируй! Никому не давай своих вещей! Понял?! — Что за мир жадин и жлобов… Попробовал бы я на Либруте рассказать такое — что каждый как куркуль, над своим златом чахнет… — Не обсуждать! — Да уж куда мне, не законодатель… — Умён больно для второго класса! — Для третьего… Крученик-старший поглядел на обиженное лицо сына, сбавил обороты. — Точно запомнил? — Точно! — Ну иди… тогда. — Пап! Но объясни, зачем?.. — Это основа нашего общества, сынок. Основа экономики. Вот мама создаст дизайн-проект, и ей будут платить за каждое использование. Чем лучше проект, чем востребованней — тем больше заплатят. И так же мне за мою работу. И тёте Лере за её вино: за каждую бутылку нового урожая. Конечно, некоторые моменты нам могут показаться… сомнительными. Но так уж устроен мир… Да, Вася! Я тебе только в общих чертах обрисовал ситуацию. А вообще я куплю на днях КАП, Кодекс Авторского Права, и мы с тобой детально разберём все эти заморочки. — Так у тебя ж кабинете стоит КАП? Можно я почитаю, чтоб не вляпаться? — Не смей брать! — заорал Крученик.
«Проверьте лицензионность вашего КАП. Помните, если истёк срок лицензии, вы не сможете пользоваться КАП. Пользование КАП с истёкшим сроком лицензии — преступление, которое наказывается лишен…»
«Отличное средство для мытья швеллер-покрытия», — бежала реклама по изгибам стены, обвивая все квадраты включенных каналов, требуя перейти по ссылкам и завлекая вспыхивающими картинками. «Редкий инертный газ для заправки надувных кроватей — порази своих секс-гостей. Новый КАП с комментариями уже в продаже! Помните — незнание закона не освобождает от ответственности…» Антон и Анна строгали огурцы и редиску, намереваясь приготовить окрошку из последних не оранжерейных овощей сезона. Семейная идиллия прерывалась малозначащими репликами, смешками, восклицаниями и взглядами людей, которые прожили вместе уже довольно долго, но всё ещё не наскучили друг другу. От тревожного звука «требовательного входящего» оба подпрыгнули, а Анна выронила редиску. — Господа Крученик? — на экране вырисовался директор школы. Он был хмур и держал в руках какие-то бумаги. Оба похолодели. «Василий!..» Что он опять натворил… Рядом с директором появился человек в форме инспектора по защите авторских прав. Он был так же суров и мрачен. — Сегодня ваш сын, Василий Крученик, писал школьное сочинение на тему «Соблюдение авторских прав — почему это так важно в современном мире». — Он… он… списывал? — похолодел Антон. Директор с инспектором мрачно переглянулись. — Первая часть сочинения написана на высоком творческом уровне, мы не можем этого отрицать. Василий внятно и обосновано изложил аргументы в пользу защиты авторского права, а также привёл примеры возможного вреда от нарушения авторского законодательства. Однако завершающие строки сочинения повергли нас в шок своей циничностью и злокозненным умыслом. — Зло… коз… — Антон не мог сформулировать внятную фразу. Анна вообще застыла соляным столпом. — Да, учитывая, что Василий дважды на
Последние комментарии
2 дней 1 час назад
2 дней 1 час назад
2 дней 1 час назад
2 дней 1 час назад
2 дней 4 часов назад
2 дней 4 часов назад