Вернуть лучшее [Владимир Ли] (fb2) читать постранично, страница - 3

- Вернуть лучшее [Тетралогия] 789 Кб, 437с. скачать: (fb2) - (исправленную)  читать: (полностью) - (постранично) - Владимир Ли

 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

— Что случилось, почему подрались, — спрашивает Сергей Николаевич.

Олег молчит, тогда я ответил: — Олег потребовал от меня пересесть за другую парту, я отказался.

— Кто начал драку, — продолжил Сергей Николаевич.

Оба молчим, тут Тома объяснила: — Начал Олег.

— Аларин, дай мне дневник, — приказал Сергей Николаевич.

Олег отдал дневник, учитель записал в него, а потом сказал: — Придешь завтра с родителями.

Олег молча взял свой дневник, проходя мимо нашей парты, заявил мне: — После уроков получишь пиз…

Вознаграждением моей доблести стали слова Томы в перерыве: — Сережа, тебе больно? — с сочувствием и некоторым удивлением смотрела на меня.

— Да ничего, пустяки – храбрюсь я и отчаянно продолжил: — Тома, я хочу с тобой дружить. Ты согласна?

— Да, Сережа, — слышу тихий голос Томы.

За такой ответ я готов все перенести!


2
Потекли учебные будни. Старательно занимаюсь, готовлюсь к урокам, восстанавливаю забытые знания. Результаты не задержались, все больше пятерок, только с немецким языком трудности, тяжело запоминаю слова, склонения, артикли. Но и здесь сдвиги воочию, уже четверки. Учителя приятно поражены моими стараниями и успехами.

С Томой у меня складывается отлично. Общаемся на переменах, после занятия провожаю до дома. С ней интересно, умная начитанная девочка. Вместе у Томы выполняем домашние задания, обсуждаем школьные дела, прочитанные книги, фильмы (здесь у меня проблема – у нас дома нет телевизора), но Тома перерассказывает о них, делится впечатлениями, а я внимательно слушаю.

В классе 30 учеников разных национальностей: русские, казахи, украинцы, уйгуры, корейцы, дунганин, курд, чеченец, литовка. Мы не придавали значения национальности, все говорили на русском. С ребятами в классе отношения сложились в основном приятельские, уважительные. После драки с Олегом, еще нескольких стычек с ним и его подпевалами заслужил уважение у других ребят. Ближе всех я подружился с Володей Шияном и Виталием Цхай. Общие взгляды, интересы, а теперь и взаимовыручка. Если наезжают на кого-то из нас, то мы дружно стоим плечом к плечу.

Постепенно замечаю в себе эмоциональные перемены. Появляется какая-то порывистость, желание движений, сделать что-то немедленно. Приходит мысль о влиянии юного организма с его гормонами, природными инстинктами, на мою давно сложившуюся личность. Приходится иногда сдерживать такие порывы. Для физического развития своего слабого тела (надо прямо признать) решил серьезно заняться спортом. Пошел в ДЮСШ, там набирали мальчиков в секции бокса и вольной борьбы. В прежней жизни я некоторое время занимался боксом, сейчас не хочу, можно все мозги выбить, а они мне нужны для будущих планов.

Подошел к тренеру по вольной борьбе Искаку Молдалимовичу. Он выслушал мою просьбу записать в его секцию, расспросил о моей семье, в какой школе и классе я учусь, какие оценки. Затем сказал прийти на следующую тренировку, иметь при себе футболку, трико и кеды, предупредил: — Сережа, к тренировкам надо относиться очень серьезно, иначе хороших результатов не будет. Если будешь пропускать занятия, не слушаться тренера, а также плохо учиться в школе, то отчислим из секции. Все понятно?

Ответил: — Да, понятно, — а потом заверил: — Я буду очень стараться.

Занимаюсь спортом каждый день. Когда нет тренировки, самостоятельно выполняю упражнения на развитие мышц, гибкости, ловкости, рекомендованные тренером. Поставил во дворе турник, упрощенную шведскую стенку, ежедневно утром и вечером подтягиваюсь на них. И так неделя за неделей, со все увеличивающимися нагрузками. Чувствую в себе мощный прилив энергии, увереннее, с большим запасом сил и выносливости работаю на ковре, все лучше получается в спарингах выполнять приемы, контрприемы, выходить из захватов. Искак Молдалимович похвалил меня за старание, отметил, что у меня большой прогресс в технике. К концу учебного года можно будет выступить в первенстве района в своей возрастной группе, а если пройду его успешно, то и на область реально.

Дома выполняю все посильные работы: убираю, мою полы, на огороде пропалываю, сейчас убираю и складываю в погребе урожай картошки, лука, других овощей, снимаю с плодовых деревьев яблоки и груши. Мама вначале поражалась внезапному для нее моему трудовому энтузиазму, а теперь привыкла, дает мне общие указания, а дальше я сам справляюсь. Иногда ко мне подключаются старшие братья, когда трудные работы и у меня не хватает сил. Часто вокруг меня носится Ксюша, как бы помогая. Ей в забаву, но пусть приучается к работе.

В сарае от отца остались столярные и слесарные инструменты, верстак с тисками. Понемногу из подручных материалов вытачиваю, пилю, строгаю на нем нужные в хозяйстве предметы. Сделал для мамы хлебницу, кухонную доску, скалку, шинковку, подставку для посуды, табуретки для кухни, небольшой столик и стульчик для Ксюши, а также вырезал из дерева разные игрушки, куклы. Ксюше понравились, просит еще.