Часть вторая продолжает «уже полюбившийся сериал» в части жизнеописания будней курсанта авиационного училища … Вдумчивого читателя (или слушателя так будет вернее в моем конкретном случае) ждут очередные «залеты бойцов», конфликты в казармах и «описание дубовости» комсостава...
Сам же ГГ (несмотря на весь свой опыт) по прежнему переодически лажает (тупит и буксует) и попадается в примитивнейшие ловушки. И хотя совершенно обратный
подробнее ...
пример (по типу магического всезнайки или суперспеца) был бы еще хуже — но все же порой так и хочется прибавить герою +100 очков к сообразительности))
В остальном же все идет без особых геройств и весьма планово (если не считать очередной интриги в финале книги, как впрочем было и в финале части первой)). Но все же помимо чисто технических нюансов службы (весьма непростой кстати...) и «ожидания экшена» (что порой весьма неоправданно) — большая часть (как я уже говорил) просто отдана простому пересказу «жита и быта» бесправного существа именуемого «курсант»))
Не знаю кому как — но мне данная книга (в формате аудио) дико «зашла»)) Так что если читать только ради чтения (т.е не спеша и не пролистывая страницы), то и Вам (я надеюсь) она так же придется «ко двору»))
Как ни странно, но похоже я открыл (для себя) новый подвид жанра попаданцы... Обычно их все (до этого) можно было сразу (если очень грубо) разделить на «динамично-прогрессорские» (всезнайка-герой-мессия мигом меняющий «привычный ход» истории) и «бытовые-корректирующие» (где ГГ пытается исправить лишь свою личную жизнь, а на все остальное ему в общем-то пофиг)).
И там и там (конечно) возможны отступления, однако в целом (для обоих
подробнее ...
вариантов) характерно наличие какой-то итоговой цели (спасти СССР от развала или просто желание стать гораздо успешнее «чем в прошлый раз»). Но все чаще и чаще мне отчего-то стали попадаться книги (данной «линейки» или к примеру попаданческий цикл Р.Дамирова «Курсант») где все выстроено совсем на других принципах...
Первое что бросается в глаза — это профессия... Вокруг нее и будет «вертеться все остальное». Далее (после выбора любимой темы: «медик-врач», военный, летчик, милиционер, пожарный и пр) автор предлагает ПРОСТО пожить жизнь героя (при всех заданных условиях «периода подселения»).
И да — здесь тоже будут всяческие геройства, свершения и даже местами прогрессорство (куда уж без него), но все это совсем НЕ является искомой целью (что-то исправить, сломать или починить). Нет! Просто — каждая новая книга (часть) это лишь очередная «дверь», для того что-бы еще чуть-чуть пожить жизнь (глазами героя).
И самое забавное, что при данном подходе — уже совсем не обязательны все привычные шаблоны (использовав которые писать-то в принципе трудновато, ибо ГГ уже отработал «попаданческий минимум», да и что к примеру, будет делать генсек с пятью звездами ГСС, после победы над СаСШ? Все! Дальше писать просто нет никакого смысла (т.к дальше будет тупо неинтересно). А тут же ... тут просто поле не паханное)) Так что «только успевай писать продолжение»))
P.S Конкретно в этой части ГГ (вчерашний школьник) «дико щемится» в авиационное училище — несмотря на «куеву тучу» косяков (в виде разбитого самолета, который ему доверили!!!) и неких «тайн дома …» нет не Романовых)) а его личного дома)).
Местами ГГ (несмотря на нехилый багаж и опыт прошлой жизни) откровенно тупит и все никак не может «разрулить конфликт» вырастающий в очередное (казалось бы неприодолимое препятствие) к заветной цели... Но... толи судьба все же милостива к «засланцу», то ли общее количество (хороших и желающих помочь) знакомых (посвященных в некую тайну) все же не переводится))
В общем — книга (несмотря на некоторые шороховатости) была прослушана на «ура», а интрига в финале (части первой) мигом заставило искать продолжение))
вопрос. А остальные швеи работали вручную, особых вариантов нет. Но что бы был какой-то стимул, то людей меняли с ручной работы на псевдо-техническую, по неделям, с условием что никто не успел проштрафится.
Работали без выходных, по 12 часов в сутки, а если точнее, до тех пор, пока было что-то видно, электричества ведь пока что нет. Платой за все, про все, было двухразовое питание, в которое входило: кусок хлеба — не понятно из чего сделанный, 1–3 картох(в зависимости от размера), салат из местных бурьянов и чай/компот из остатков тех же бурьянов. А так же, по окончанию месяца, давали возможность выбрать 2 одинаковых предмета одежды, нашего производства. Вот так и жили, уже четвертый месяц, после подписания мирных договоров лидерами оставшихся стран.
Устроиться сюда получилось по принципу — кто раньше встал того и тапки. Проходил мимо — услышал шум за стенами бывшей фабрики. Сначала из-за угла посмотрел, что и как, а вдруг, какая банда? Но как оказалось толпа людей, в основном женщины, занимались шитьем или вышиванием, кто их поймет. Пришел, спросил — отправили к начальнику и за нехваткой людей меня взяли без всяких собеседований на должность резчик-мерщик.
До войны у меня была не пыльная профессия связана с компьютерной программой MS Office Word. И назывался этот вид труда офис-редактор, а если быть точным, то офис-редактор 4й категории. Каждая категория отличалась количеством освоенных инструментов в этой среде работы. К примеру, на первой категории я должен был только набирать текст, с учетом всех абзацев, знаков препинания, орфографии, времени и тому подобного. На третей категории — в мои обязанности входила редакция текста по стилям языка, цветовому отображению, размещению текста, картинок и других готовых элементов. На пятом — я должен был уметь работать с таблицами внутри этой среды и создание графиков/диаграмм. Шестая категория была крайней по среде MS Ofiсce Word. А вот начиная с седьмой категории, необходимо было изучать по несколько других программ в полном виде пакета MS Ofiсce: Exel, PowerPoint, Access, Outlook и так далее. На каждую категорию были свои требования по количеству выученных программ, и они не ограничивались стандартным пакетом. И только при получении десятой категории можно было подать документы на получение профессии связанной с другими направлениями работы.
Такая система была абсолютно во всех направлениях трудоустройства и образования человека. Она получила массовое распространение по всей планете после заседания ООН, на котором приняли данный закон, в связи с расширением количества жителей планеты свыше 13 миллиардов, и дабы понизить процент безработицы приняли такие меры. Таким образом населению давали узконаправленную работу, а вот кто хотел чего-то больше должен был повышать категории и при этом не получать никаких выговоров. Так же, после получения первой категории должен был пройти год, что бы подать документы для получения второй, два года — для подачи документов на третий и так далее. Это не считая того факта, что могли и не поднять категорию, а так же немаловажным была плата за данные аттестации: каждая попытка — новые денежные траты. Для того, что бы комиссия рассмотрела кандидатуру, составила задания, проверила их, личная беседа — так же необходимо уплатить деньги из своего кармана, и не малые деньги.
Вся система образования перестраивалась. 10 классов в школе — 17 лет, один год на обучения и получения первой категории, категорийная работа, как выпускной экзамен. Данный экзамен подразумевал, что я наугад тяну билет, в котором указано, какой-то роман и за сколько, по времени, необходимо его набрать. А далее все просто: проучился на ежедневных занятиях и хочешь за неделю напечатай все, если успеешь, а хочешь — каждый день по пять минут, но набор текста только в специально отведенных местах. Для каждого студента назначался наблюдатель, который следит, что бы все было набрано в ручную (никто не принес на информационных носителях готово набранный текст или иные уловки), а так же отмечает с какого места и по какой был набран текст за такой-то промежуток времени. За два дня, до желания посидеть за данной работой, необходимо найти своего куратора и предупредить его о дне и времени. Время может быть любым в промежутке между 13.00–18.00. Ежедневно, выделялось по три часа для этой процедуры, на ПК, которые не имели доступа к информационным сетям, и не имели никакого постороннего ПО. Последний месяц уходит на проверку всех работ: количество потраченного времени относительно количества выделяемого времени, количество ошибок, допущенных в тексте по тем или иным причинам. И по неизвестной формуле все это считается и выдается результат. Если результат составляет 60+ балов из 100, то будет вам «корочка», а вот если нет, то готовь деньги для повторного прохождение этого или другого курса обучения, первая попытка получить профессию для всех бесплатная.
В восемнадцать, я получил первую категорию, и был принят на работу, как один из лучших
Последние комментарии
10 часов 35 минут назад
10 часов 52 минут назад
11 часов 5 минут назад
11 часов 10 минут назад
13 часов 42 минут назад
13 часов 46 минут назад