Горизонты техники для детей, 1965 №4 [Журнал «Горизонты техники для детей»] (fb2) читать постранично, страница - 2
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (9) »
— Вот это да! — закричал Томек. — Настоящая борьба! Одни бактерии помогают растениям усваивать азот из воздуха, а другие помогают возвратиться ему в атмосферу. — Борьба с неравными силами, — сказал пан Станислав. — Клубеньковые бактерии могут жить только на бобовых растениях, которых, в конце концов, не так уж и много. Зато «антиобщественных» бактерий на земном шаре живет значительно больше. — Значит, азота на земном шаре — остается все меньше и меньше? — заволновался Тадек. — К счастью, нет. Я не упомянул еще об одном союзнике растений — грозовых разрядах. Ребята насторожились: — Что имеет общего гроза с растениями? Чаще всего во время грозы ветер ломает и уничтожает растения! — И все-таки гроза приносит гораздо большую помощь, чем убытки. Вы знаете, что в воздухе наряду с азотом находится кислород. Молния — это не что иное, как мощный электрический разряд, нагревает воздух до очень высокой температуры, при которой происходит химическая реакция окисления азота. Образующаяся в результате двуокись азота легко растворяется в дождевой воде. Вместе с дождевыми каплями двуокись азота попадает в почву и усваивается затем растениями. По данным исследований в Европе на каждый гектар почвы «падает с неба» 13 кг соединений азота в течение года. В тропиках это число увеличивается до 50 кг.
— Я догадался! Я догадался! Я знаю теперь, почему в тропических странах такая буйная растительность! — обрадовался Томек и, сделав эффектную паузу, продолжал: — потому что там в почве находится много соединений азота. — Ты прав, но не совсем, — сказал пан Станислав. — Приведу вам такой пример. Еще сто лет тому назад в Европе собирали около 500 кг овса с одного гектара почвы. Теперь же, внося в почву искусственные удобрения, особенно азотные, урожай повысили до 2,5 тысячи кг. Есть разница, правда?… Что-то носы у вас подозрительно покраснели, вы не замерзли? — Нет, нет. Расскажи еще что-нибудь, — наперебой стали просить близнецы. — Я мог бы вам рассказать еще очень много интересного и о бактериях и об азоте. Но мне кажется, что скоро мама позовет нас обедать, поэтому я только «подведу итоги». На примере азота вы познакомились с круговоротом веществ на земле. Запомните, что изучение круговорота веществ имеет большое практическое значение, так как помогает изменять природные условия в желаемом для человека направлении. Александра Сенковская
Братья Монгольфье
Ребята, на нашей обложке художник Владимир Вайнерт нарисовал аэростат братьев Монгольфье. О двух французских изобретателях читайте ниже.Жозеф и Этьенн Монгольфье вошли в историю развития техники как изобретатели аэростата. Братья родились в Анноне в середине XVIII столетия. По настоянию отца они занимаются в парижской школе изучением математики, механики и физики. Через некоторое время братья возвращаются в родные места, чтобы заняться вместо отца руководством фабрикой бумаги. В свободное время Жозеф и Этьенн по-прежнему
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (9) »
Последние комментарии
1 минута 33 секунд назад
1 час 19 минут назад
2 часов 25 минут назад
4 часов 36 минут назад
1 день 17 часов назад
1 день 22 часов назад