Рассказы о роботах [Петр Сосновский] (fb2) читать постранично, страница - 4

валялись в углу прихожей комнаты и пылились до тех пор, пока вдруг не попались роботу на глаза. Сама была виновата. Это хорошо, что еще вовремя заметила и тормознула Кузю прямо на пороге квартиры.

Кузя был разным. Поведение Домового зависело оттого, каким было его окружение: один Тема; Тема, мама и Олеся или же, например, вечером, когда вся семья находилась в сборе. Домовой по вечерам был непреклонен и, решая серьезные задачи, ни на каких условиях не шел на уступки мальчика. Он знал, что за него в любой момент мог заступиться Темин отец.

Однажды мальчик сделал невнимательно ход и по-глупому проиграл Кузе в шахматы, ― они довольно часто устраивали баталии не на жизнь, а на смерть. Не признавая победу за Домовым, Тема, разбросав фигуры, тут же попытался настучать Кузе по башке. Но не тут-то было, папа сразу же перехватил руку сына, затем, как следует, отчитал его:

— Ты что делаешь? Кузя не просто робот. Он член нашей семьи, и мы о нем должны заботиться. Я же не один вечер читал для всех инструкцию. Ты что не слушал меня: ловил и считал ворон?

После этого случая мальчик при папе не позволял себе распускать руки, но это при папе. Хотя у него за спиной нет-нет и грозил Домовому кулаком: «Смотри, получишь у меня». ― Кузя в кругу домочадцев игнорировал угрозы мальчика, однако, не наедине с ним, так как понимал, для Темы он всего-навсего игрушка, хотя и дорогая.

Мальчику в Кузе нравилась его расторопность: робот отменно бегал, а еще то, что он исполнял всевозможные поручения и ни чего более.

Заимев домового робота Кузю, Тема хотел показать его другу Ване, ― попросту похвастаться. Тот жил в доме напротив, поэтому в один из воскресных солнечных дней мальчик, взяв в руку зеркальце, принялся пускать солнечных зайчиков в Ванино окно. Товарищ ответил. Тогда Тема, другой ладошкой руки, то открывая, то закрывая зеркальце, передал сообщение, чтобы Ваня пришел. Друг дал: «добро» и Тема, в ожидании звонка в дверь, переключился на робота. Он стал пускать зайчиков на пол, на стены привлекая тем самым Кузю.

Долго играть мальчику с Кузей не пришлось. Неизвестно отчего тот вдруг стал натыкаться на предметы в комнате и, не заметив кровать мальчика, завалился на нее. Тема был в недоумении.

Ваня пришел в гости не один с мамой и папой. Те, отдав сына в распоряжение Темы, отправились с его родителями в зал под телевизор. Им не терпелось поговорить о записи мальчишек в школу. Они на будущий год должны были пойти в первый класс. Ребята, забравшись в детскую комнату, занялись домовым Кузей. Ваня, подобно знатоку, осмотрев робота, затем встав в позу ― «руки в боки» ― многозначительно сказал:

— Да-а-а, ― он не понимал, отчего домовой робот не может подняться. Это же так легко.

— Ему нужен пример, ― сказал Ваня и тут же, поправив роботу парик, устроился на Теминой кровати рядом с Кузей. Однако сколько Ваня не показывал домовому роботу, что нужно делать, тот встать не смог. У Кузи ничего не получалось хотя он и старался изо всех сил. Движения у него были хаотичны и непоследовательны.

— Давай мы его сами поднимем, ― сказал Ваня Теме, и ребята принялись сталкивать Кузю с кровати, но не тут-то было, он оказался очень тяжелым.

— Нет, одним нам с тобой не справиться. Нужно, позвать родителей, ― сказал Ваня и побежал за отцом.

Отец Вани помог мальчикам разобраться отчего Домовой стал неуправляемым и то не сразу, а после того, когда увидел на подоконнике зеркальце.

— Эх, ребята-ребята, ― сказал он, взяв его в руку и покрутив: ― Что же вы наделали. У Кузи нет защитного экрана от яркого солнечного излучения. Вы ему своими солнечными зайчиками попросту пережгли сенсоры, и оттого он потерял возможность ощущать себя в пространстве, ― я бы сказал: ослеп. ― Затем вместе с Теминым отцом они подняли робота и отбуксировали его на кухню к месту зарядки, прежде отключив у Кузи функцию передвижения.

Мальчики остались на кухне, а родители отправились звонить на фирму. Необходимо было сообщить о поломке Домового и вызвать мастера.

Тема и Ваня остались рядом с домовым роботом. У Темы и в мыслях не было как-то поддержать Кузю словом. Он не был живым человеком. «Железяка», и всего лишь. Правда, к нему все привыкли, Кузя взял на себя ряд работ, отменно их выполнял. Тема любил с ним играть, без него в доме могла поселиться скука.

Однако несмотря ни на что мальчик решил воспользоваться этой поломкой. Он сообразил, что ему нужно сделать, чтобы в будущем подчинить себе робота. Дождавшись, когда рядом не было родителей, мальчик подступил к Кузе почти вплотную, затем скорчив страшную-престрашную рожу, зловеще прошептал:

— Ну, ты понял железная твоя башка, каково это быть слепым? Знай, я не только могу ослепить. Я могу тебя уничтожить. ― И, тут же «не больно» постучал Кузе по голове: ― Знай, шутки со мной плохи. Ты должен это зарубить у себя на носу и впредь меня слушаться. Повторяй за мной: ― «Артем великий мальчик. Я буду беспрекословно исполнять любые его желания, чего бы мне это не