Часть вторая продолжает «уже полюбившийся сериал» в части жизнеописания будней курсанта авиационного училища … Вдумчивого читателя (или слушателя так будет вернее в моем конкретном случае) ждут очередные «залеты бойцов», конфликты в казармах и «описание дубовости» комсостава...
Сам же ГГ (несмотря на весь свой опыт) по прежнему переодически лажает (тупит и буксует) и попадается в примитивнейшие ловушки. И хотя совершенно обратный
подробнее ...
пример (по типу магического всезнайки или суперспеца) был бы еще хуже — но все же порой так и хочется прибавить герою +100 очков к сообразительности))
В остальном же все идет без особых геройств и весьма планово (если не считать очередной интриги в финале книги, как впрочем было и в финале части первой)). Но все же помимо чисто технических нюансов службы (весьма непростой кстати...) и «ожидания экшена» (что порой весьма неоправданно) — большая часть (как я уже говорил) просто отдана простому пересказу «жита и быта» бесправного существа именуемого «курсант»))
Не знаю кому как — но мне данная книга (в формате аудио) дико «зашла»)) Так что если читать только ради чтения (т.е не спеша и не пролистывая страницы), то и Вам (я надеюсь) она так же придется «ко двору»))
Как ни странно, но похоже я открыл (для себя) новый подвид жанра попаданцы... Обычно их все (до этого) можно было сразу (если очень грубо) разделить на «динамично-прогрессорские» (всезнайка-герой-мессия мигом меняющий «привычный ход» истории) и «бытовые-корректирующие» (где ГГ пытается исправить лишь свою личную жизнь, а на все остальное ему в общем-то пофиг)).
И там и там (конечно) возможны отступления, однако в целом (для обоих
подробнее ...
вариантов) характерно наличие какой-то итоговой цели (спасти СССР от развала или просто желание стать гораздо успешнее «чем в прошлый раз»). Но все чаще и чаще мне отчего-то стали попадаться книги (данной «линейки» или к примеру попаданческий цикл Р.Дамирова «Курсант») где все выстроено совсем на других принципах...
Первое что бросается в глаза — это профессия... Вокруг нее и будет «вертеться все остальное». Далее (после выбора любимой темы: «медик-врач», военный, летчик, милиционер, пожарный и пр) автор предлагает ПРОСТО пожить жизнь героя (при всех заданных условиях «периода подселения»).
И да — здесь тоже будут всяческие геройства, свершения и даже местами прогрессорство (куда уж без него), но все это совсем НЕ является искомой целью (что-то исправить, сломать или починить). Нет! Просто — каждая новая книга (часть) это лишь очередная «дверь», для того что-бы еще чуть-чуть пожить жизнь (глазами героя).
И самое забавное, что при данном подходе — уже совсем не обязательны все привычные шаблоны (использовав которые писать-то в принципе трудновато, ибо ГГ уже отработал «попаданческий минимум», да и что к примеру, будет делать генсек с пятью звездами ГСС, после победы над СаСШ? Все! Дальше писать просто нет никакого смысла (т.к дальше будет тупо неинтересно). А тут же ... тут просто поле не паханное)) Так что «только успевай писать продолжение»))
P.S Конкретно в этой части ГГ (вчерашний школьник) «дико щемится» в авиационное училище — несмотря на «куеву тучу» косяков (в виде разбитого самолета, который ему доверили!!!) и неких «тайн дома …» нет не Романовых)) а его личного дома)).
Местами ГГ (несмотря на нехилый багаж и опыт прошлой жизни) откровенно тупит и все никак не может «разрулить конфликт» вырастающий в очередное (казалось бы неприодолимое препятствие) к заветной цели... Но... толи судьба все же милостива к «засланцу», то ли общее количество (хороших и желающих помочь) знакомых (посвященных в некую тайну) все же не переводится))
В общем — книга (несмотря на некоторые шороховатости) была прослушана на «ура», а интрига в финале (части первой) мигом заставило искать продолжение))
Иван Катюхин - Кто мы такие? Откуда мы?
От автора
Родился я 16 апреля 1935 года в российском селе Меховое Сухинического района Калужской области, в семье потомственного деревенского кузнеца Григория Сергеевича Катюхина и трудолюбивой крестьянки Прасковьи Васильевны Азаровой. Мать и отец, терпеливые и выносливые люди, наделили меня лучшими своими качествами, умом и характером, что и позволило мне почти самостоятельно получить разнообразные знания по многим направлениям науки и техники.
На долю родителей и моего поколения выпали тяжелые, смертельно опасные годы колхозного строительства, большевистских репрессий, войны 1941-1945 годов, оккупации и культа личности Сталина.
Разруха, голод и нищета послевоенных лет не позволили мне окончить среднюю школу. Пришлось учиться и работать, помогая родителям поднимать большую сельскую семью. С 12 лет начались мои трудовые университеты в колхозе «Коминтерн» (деревня Белилово), куда родители переселились перед войной, а затем на Сухиническом кирпичном заводе, в качестве токаря и слесаря.
Служба в армии и учеба в авиационном училище по специальности «Реактивные самолеты» пробудили во мне настолько глубокую страсть не только к точным наукам, но и к изучению истории человечества, что вся моя последующая жизнь стала непрерывным процессом постижения истины.
Я трижды поступал в вуз, хотел поучить высшее образование, но не удалось. Поэтому, зарабатывая себе и семье «на хлеб» в разных должностях и званиях, я всю сознательную жизнь совмещал самообразование и работу. Как принято говорить на Западе, «сделал себя сам», что оказалось гораздо труднее, но и надежнее, чем обычное обучение.
Огромную помощь в написании этой и других книг оказала мне мой лучший друг и жена Катюхина (Володина) Валентина Ивановна. Она освободила меня от семейных забот и терпеливо сносила все мои научные причуды. Это великое дело, когда быт не мешает достижению цели всей твоей жизни. Так и получились три книги - «Магнитная система Солнца», «Кто мы такие?» и «Куда идем, или Вера святого озарения», о научной ценности которых судить предстоит вам.
Автор
Предисловие
Действительно, кому доподлинно известно, откуда мы и как появились на Земле? От обезьяны? Нет. Отсутствуют промежуточные звенья между приматами и человеком. Да и при пересадке человеку внутренних органов обезьяны возникает больше проблем с отторжением, чем в том случае, когда эти органы взяты у свиньи. То есть физиологически (а нередко и нравственно), человек оказывается ближе к некоторым другим видам животных, нежели к своему официальному «предку».
Миллионы одаренных людей планеты во все века пристально вглядывались во тьму тысячелетий с мучительным желанием познать заветную тайну нашего появления на Земле. Да и в настоящее время, если быть объективным, вся сила земной науки в основе своей нацелена на разрешение именно этого вопроса. Археологи, палеоботаники, лингвисты выискивают свидетельства далекой истории человечества - каждый в своей области. Генетики ищут генетические связи между людьми и животным миром планеты. Причем каждый исследователь пытается изложить свое видение истории через призму найденных им фактов, игнорируя при этом противоречащие утверждения других ученых, а нередко и законы физики. В итоге, несмотря на огромное количество собранных фактов, наука до сих пор не смогла ответить на вопрос о нашем появлении на Земле.
Внимательный анализ работ по всем направлениям научных изысканий показывает, что при раздельном подходе каждого специалиста к написанию истории на основе ограниченного фактического материала конечная цель отдаляется все дальше и дальше. Этот тупик тем опаснее, чем выше «авторитет» ученого и ниже его добросовестность. В качестве только одного примера возьмем статью Ричарда И. У. Адамса из журнала «Нэшнл джиогрэфик» «Затерянный город на Голубой реке» («За рубежом», 1987, 3), в которой нас авторитетно заверяют, что найдены могилы майя в Рио-Асуль. «...И хотя в 1981 году могила была ограблена, ее фрески не пострадали. Сохранилась и иероглифическая надпись о рождении 29 сентября 471 года некоего человека». Обратите внимание вот на что. Якобы расшифрованная, иероглифическая надпись утверждает, что захороненный в могиле человек родился 29 сентября 417 года! А сама Америка была открыта 1500 лет спустя после этой даты. То есть автор исследования применяет современную ему датировку к явлениям, которые происходили в рамках совершенно другого летосчисления.
Большинству ученых хорошо известно, что майя, ацтеки и инки имели собственные письменность и календарь, владели искусством обработки камня, знали животноводство, сельское хозяйство, астрономию. Однако тенденция конкистадоров к варварскому истреблению ценнейших свидетельств культуры древних народов Америки, считавшихся по невежеству захватчиков дикими и неразвитыми, привела
Последние комментарии
6 часов 54 минут назад
7 часов 10 минут назад
7 часов 23 минут назад
7 часов 28 минут назад
10 часов 20 секунд назад
10 часов 4 минут назад