Дмитрий раевский. развитие vs образование [Дмитрий Сергеевич Раевский] (fb2) читать онлайн
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
Часть 1
Меняя саму систему, мы уже видим ускорение. Важны элементы сотрудничества. Фронтальное преподавание – неэффективно.
Из истории: лицом – к лицу, это противостояние; плечом к плечу – равенство.
Из коучинга мы знаем: когда руководитель считает себя умнее своих подчиненных, он ставит себя в позицию противостояния, и это приводит к снижению компетенции и профессионализма. Здесь есть необходимость всё изменить.
На сегодняшний день есть коучинговая система администрирования управления, в которой руководитель не является начальником – он лишь коуч своим подопечным, он заботится об их развитии, но не считает себя умнее.
И вот много таких моментов в коучинговой системе, основанных на психологии, которые можно применять в педагогике.
Можно отменить фронтальную систему преподавания, и сделать так, чтобы дети занимались друг с другом, а педагог при этом ходит между ними и помогает там, где это необходимо. Тогда дети сами берут знания.
Часть 3
Часть 4
Каким образом? Есть технологии бизнес-коучинга, которые направлены на то, чтобы быстро менять человека: его взгляд, его эффективность. Эти технологии, что в бизнес-коучинге, что в воспитании детей – одни и те же.
Многие педагоги и учителя утверждают, что они развивают интеллект ребенка, они стараются развивать духовность в ребенке каким-то образом, но они до сих пор не могут понять, как развить ребенка самого. Какие существуют методы, что вообще ребенок из себя представляет. Эта стена, в которую многие педагоги упираются.
Продолжение следует...
Часть 5
Последние комментарии
13 часов 26 минут назад
13 часов 26 минут назад
18 часов 45 минут назад
22 часов 27 минут назад
22 часов 48 минут назад
23 часов 42 минут назад