Таланты и манипуляторы (СИ) [Евгений Беляков] (fb2) читать постранично


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]






Таланты и манипуляторы.


<p>


Автор Беляков.</p>


<



Глава 1.


Ходячий магнитофон.



<p>


Яков Михайлович Дворжецкий, уже готовый приступить к лекции по квантовой механике, недоуменно поднял брови, когда в почти заполненную аудиторию вошел его старый знакомый Травников, ведущий за руку какого-то мелкого паренька лет десяти.</p>


<p>


- Яков Михайлович, можно я Эдика здесь на часок оставлю? Он тихий, вам не помешает. А то мне надо срочно в ректорат договор заключать...</p>


<p>


У Дворжецкого сразу возникла куча вопросов, выяснять которые здесь было не место и не время, и только врожденная деликатность не позволила ему с порога отказать нежданному просителю, чем тот немедленно и воспользовался: усадил мальчугана на самый край студенческой скамьи, что-то шепнул ему на ухо, обаятельно улыбнулся Якову и усвистал за двери. Ну, не гнаться же за ним было?!</p>


<p>


Насколько было известно Дворжецкому, Сергей Травников уже три года как уволился из университета и, по слухам, открыл коммерческую фирму, занимающуюся консультациями по финансовым вопросам. Несколько странное направление деятельности для остепененного математика, хотя, если вспомнить незабвенного Бориса Абрамовича Березовского, то и в это вполне можно поверить. Математики вообще часто бывают малость сумасшедшие, впрочем, физики тут от них недалеко ушли. Что у него там, кстати, за договор с ректоратом? Университет никогда вроде не предоставлял услуг по финансовому консультированию, или Сергею его вычислительные мощности понадобились? Вникать в это Яков не собирался, вот только, если ты идешь на деловую встречу, зачем тащить с собой ребенка? Чтобы университет показать? И кем ему, кстати, приходится этот ребенок? Дворжецкий точно знал, что у Травникова никаких сыновей не было, только одна дочь. Или он где-то внебрачным отпрыском обзавестись умудрился, а теперь вдруг отцовскими чувствами воспылал?</p>


<p>


Заставив себя отбросить посторонние мысли, Яков Михайлович все же приступил к лекции, временами, правда, с тревогой бросая взгляд на приведенного Сергеем ребенка. А тот вел себя прямо-таки идеально: сложил руки перед собой как прилежный ученик и замер с каменным выражением лица, тараща глаза куда-то вдаль. Ну прямо памятник сидит, а не живой мальчик! Одет Эдик был в какой-то невзрачный серый пиджачок и такие же брючки, круглая голова идеально ровно подстрижена, просто взору не за что зацепиться, к тому же еще и рот держал на замке. Студенты, сперва оглядывающиеся на невесть откуда взявшегося в аудитории малыша, скоро потеряли к нему всякий интерес, тем паче, что материал был сложный и лучше было не отвлекаться на всякие посторонние вещи.</p>


<p>


Когда прозвенел звонок на перерыв, студенты вышли размяться, мальчуган же продолжал сидеть на своем месте, даже не меняя позы, и все с тем же бесстрастным выражением на кукольном личике. Дворжецкому стало даже немного страшно. Нормальные дети так себя не ведут! Но никаких проблем Эдик не создавал, и Яков Михайлович постарался забыть о нем до окончания лекции, отметив, правда, что запрошенный Травниковым "часок" явно затягивается, видать, с заключением договора возникли какие-то проблемы.</p>


<p>


Лекция закончилась, студенты разошлись, Эдик же все продолжал сидеть на месте, и Яков уже с нарастающей паникой размышлял, что теперь с ним делать, но тут, к счастью, вернулся Травников.</p>


<p>


- Ну что, заключил свой договор? - поинтересовался Дворжецкий.</p>


<p>


- О да, в лучшем виде. Удалось арендовать суперкомпьютер для расчетов, так что скоро развернемся по полной программе. А как тут мой сотрудник, проблем не создал?</p>


<p>


- Это ты о мальчике? Странный он у тебя какой-то... Сидел, правда, тише мыши и даже не шевелясь, словно спал с открытыми глазами, и смотрел при этом непонятно куда.</p>


<p>


- Никуда он не смотрел. У Эдика, знаешь ли, тотальная слепота, потому его и за руку приходится водить.</p>


<p>


- Вот как? Ну, тогда ему, наверное, страшно скучно было у меня на лекции, лучше б и в самом деле заснул.</p>


<p>


- Это ты зря. Я перед уходом сказал ему, чтоб он внимательно тебя слушал.</p>


<p>


- А смысл так нагружать ребенка всякой заумной научной хренью? Он же наверняка ничего не понял, и я уверен, что даже не запомнил