Математическая вселенная 6 класса [Арина Морозова] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
Арина Морозова Математическая вселенная 6 класса
Школьная пора описывается обычно как что-то скучное и неитересное. Но в моем классе было всё абсолютно верх тормашками. Наш класс — это какая особая вселенная, где всё совсем наоборот… Даже наша буква и 6 класс всеми произносился как-то странно. Ну, если говорить о странностях, то их было столько, что не в каждом классе найдется. Во-первых, мы были самым маленьким классом во всей школе, который состоял из 16 человек. Да, такое всё таки не везде бывает. А может быть, в обычной московской школе такое не бывает совсем… Наш 6 класс был физико-математическим. Ну, по названию и так понятно, что первыми уроками у нас в основном стояла пока ещё математика. Хоть нам и хотелось узнать на практике, что такое алгебра и геометрия, всё таки мы не редко на уроках горевали о нашей будущей участи, поскольку нередко учителя расссказывали нам об этом: " В следующем году у вас будет одиннадцать математик в неделю. — Эх…" Или: " В 7 классе по английскому вы будете проходить десять новых времён…" Может быть, нам так казалось, или преподаватели немного приувеличивали — но мы так испугались, хотя наша жизнь пока ещё ни в чём не поменялась и все продолжалось своим чередом.* * * В одно прекрасное мартовское утро все спешили в школу. Уже почти растаял снег, было солнечно, веяло той весенней утренней свежестью, которой хотелось бы дышать постоянно. Конечно, с такой погодой знакомы все. Особенно школьники, которые каждой весной забывают про учёбу и вспоминают о ней только осенью (а может быть, и не вспоминают). В тот день первым уроком была физкультура (а не математика, как по обыкновению). Все классы занимались по обязательной и строгой карантинной "кабинетной" системе, поэтому физкультура была теоритическая. Несомненно, все были очень этому рады. Учитель фикультуры, или попросту физрук стал спрашивать нас о физкультурных терминах: — Дети, как называется остановка для отдыха в походе? — спросил он. — Стоянка, конечно же, — ответил мой одноклассник. Я решила уточнить: "Стоянка первобытного человека? Или может быть, ты и есть первобытный человек? И все засмеялись. Тут уже и не нужно добавлять, что у нас в классе появился первобытный человек из далёкого каменного века. После опроса учитель сказал: — Давайте поиграем. Нужно разделиться на две команды. Пусть команда мальчиков — "Дикие волки" (Ураааа!!!!!), а команда девочек — "Бешеные медведи". — Почему бешеные медведи!? Учитель, не услышав вопроса продолжал дальше: — Правила игры очень простые. Нужно набрать большее число очков, чем у другой команды отгадав слово, которое загадывает ваш одноклассник…. В итоге, в этой игре выиграли "Бешеные медведи". Потом мы дразнили мальчишек, что их было больше, а они проиграли. Мальчики от нас не отставали: — Даша, ты — настоящий бешеный медведь. — Я тебе сейчас такого бешеного медведя покажу! И мы все вместе шли войной против такого одноклассника.
Следующим уроком была география. Это был один из самых любимых моих предметов. На занятии мы должны были изучать новую тему. И вдруг, перелистывая красочный учебник мы услышали писклявый звонок на урок. Мы поздоровались с учителем по географии и он сразу объявил тему, прохаживаясь мерными, спокойными шагами по кабинету: — Сегодня мы начнём новую тему — Биосфера. Итак, Биосфера — это оболочка Земли, в пределах которой существуют живые организмы и продукты их жизнедеятельности…. Начало урока, я бы сказала, не самое интересное. Нам нужен был активатор смеха. И вдруг он появился: — Можете дать мне ручку пожалуйста. У меня просто закончилась, — попросил мой одноклассник. — У меня нет с собой, — ответил учитель. — Посмотрите в "потеряшках". Вдруг в разговор вмешалась моя одноклассница: — Там нет хороших ручек. Я уже смотрела. — А вот у меня в кабинете… И все вздохнули, вспоминая, о том, как хороша была жизнь без карантина. — У меня в кабинете, — невозмутимо продолжал географ, — нет таких продуктов жизнедеятельности. И все засмеялись.
На биологии проходил опрос. Конечно же, группа отличников вместе со мной скучали до самого конца урока. Поскольку в кабинете было жарко, мы всё занятие мастерили бумажные вееры. И тут мы вспомнили что это был последний день перед каникулами: — Сегодня пятница? — Да. — Значит завтра каникулы! — В ответ прозвучали голоса всего класса: — Урааааааааааа!
Может быть, вы заметили, математики — очень ленивые люди, которые поиском новых формул упрощают себе жизнь. А в нашем классе упрощали свою жизнь подсказками друзей и одноклассников-отличников. Начался новый урок — МАТЕМАТИКА. Хоть это и был наш главный урок, его особо никто не любил. На этом занятии обычно больше философски размышляли, чем думали о числах, цифрах и их свойствах. — А помните, как в 5 классе, когда все мы были ещё вместе…
- 1
- 2
Последние комментарии
21 часов 34 минут назад
23 часов 51 минут назад
1 день 14 часов назад
1 день 14 часов назад
1 день 19 часов назад
1 день 23 часов назад