Программа курса Русская литература [Телегин] (doc) читать постранично

УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
С.М. Телегин
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА
Программа курса
Для специальности «Русский язык и литература»
Москва
Издательство УРАО
2004
УДК 371

Телегин С.М. Русская литература XIX века. Программа курса. М.: Изд-во УРАО, 2004.
Программа предназначена для филологических факультетов высших учебных заведений и охватывает все основные темы курса, содержит целостную систему заданий для самостоятельной работы студентов, подробные списки рекомендуемой научной и учебной литературы. Адресована преподавателям и студентам гуманитарных отделений высших учебных заведений.
Рецензент: доцент Алпатова Т.А.
© Телегин С.М., 2004
Утверждено
редакционно-издательским
советом УРАО
ПОЯСНИТЕЛЬБНАЯ ЗАПИСКА
Предлагаемая программа курса истории русской литературы XIX века рассчитана на целостное, углубленное и всестороннее изучение студентами-филологами художественных явлений и процессов указанного периода, на освоение творчества писателей-классиков как первого, так и второго ряда, на глубокое ознакомление с художественными произведениями, особенностями их поэтики и стилистики. Курс «История русской литературы XIX века» является одним из центральных в системе профессиональной подготовки будущих учителей-словесников, а шире – и всего гуманитарного образования в России. XIX век – это вершина русской литературы, расцвет русской культуры, эпоха высшего напряжения ее духовного поиска и открытий.
Общей целью настоящего курса является формирование у студентов целостных представлений о русской литературе изучаемого периода, знаний о творчестве писателей, особенностях их литературного мастерства, философских и художественных пристрастиях. Курс рассчитан на формирование у учащихся навыков практического владения материалом – умения самостоятельно анализировать отдельные художественные произведения, систему образов, структурные особенности текста, религиозные и философские взгляды писателя и их влияние на его творчество. Для этого студенты должны освоить блок теоретических знаний, для чего и требуется изучение рекомендуемой научной литературы и выполнение творческих и самостоятельных заданий.
Обозначенная цель определила и особые задачи курса. Среди них важное место занимает формирование недогматизированного отношения к ранее известным явлениям литературы, произведениям или писателям. Во всех своих частях программа открывает возможность для широкой дискуссии, для самостоятельных оценок и выводов. Освоение студентами основных понятий и тем курса должно стать теоретической базой для практического применения знаний. В практическом плане задачей курса является формирование у студентов навыков целостного анализа художественного произведения.
Автор программы исходит из необходимости решения в процессе вузовского преподавания важных современных задач: значительного расширения у студентов профессиональных знаний, приведения их в соответствие с современным уровнем развития как российской, так и мировой филологии. Выдерживаются основные требования к вузовскому изучению русской классической литературы: научность, системность изложения материала, полнота освещения литературных явлений, применение новых методов и способов изучения художественных произведений, единство методологии, последовательность изложения материала и непротиворечивость программы как в отдельных ее частях, так и в целом, творческий подход к произведениям литературы.
Поскольку формирование у студентов-филологов профессиональной культуры является одним из приоритетных направлений образования, в рамках освоения курса предполагается ознакомление как с историей науки, наиболее значительными достижениями отечественного литературоведения, посвященного литературе XIX века, так и с современными проблемами, встающими перед исследователями художественного текста. Современность и новизна освещения историко-литературного процесса есть требование времени и побуждает к широкому применению различных методов филологического анализа: историко-генетического, сравнительно-исторического, функционального, формального, семиотического, религиозно-мифологического способов анализа художественных произведений на всех уровнях в единстве содержания и формы.
Программа предусматривает связь изучаемого курса со смежными науками: теорией литературы, отечественной историей, философией, религиоведением, страноведением, психологией, эстетикой, культурологией, языкознанием и другими гуманитарными науками. Межпредметные связи углубляют знания студентов, формируют целостную и непротиворечивую картину мира, оптимизируют процесс обучения.
Профессиональная ориентация курса на подготовку учителя средней школы также заложена в программу. Для углубленного и обстоятельного изучения отобраны произведения, входящие в школьные программы по литературе, в списки