Мир узлов [Грильяж] (fb2) читать постранично, страница - 5
- Мир узлов (а.с. Мир узлов -1) 2.61 Мб, 782с. скачать: (fb2) читать: (полностью) - (постранично) - Грильяж
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
у противника.
— Что ты такое? Демон? Да. Дааа! Ты такой же, как я! Но я всё равно сильнее! Ха-ха-ха, умри!
Он попытался активировать новый магический узел оставшейся ладонью правой руки, но тут же остался без неё. Это была третья секунда третьего рыцарского уровня.
Но потеря такой важной части для человека, не лишила его боеспособности.
Сначала враг попробовал применить какое-то заклинание, которое было прервано ударом в живот.
Временный помощник начал наносить множество ударов, но подобраться к жизненно важным частям можно было только в момент применения какого-то магического приёма.
И похититель это тоже понял. После чего выплюнул небольшую струйку дыма и растаял в воздухе.
111: до отключения 3…2…1…
«Статус— 111» или «Проект-111». Чип, тройка, 111… в обиходе моей группы он получил много прозвищ. Его идея родилась давно, ещё в начале моей жизни, когда я только окончил школу в двенадцать лет. Считал ли я себя тогда гением? Да. Однако им не являлся. Родители были учёными. Выдающимися, но малооплачиваемыми, а так же несильно реализовавшими себя в профессии, по их собственному мнению. Мама из-за декретов после рождения трёх детей, мигрировала из точных наук в педагогику и достигла там некоторой известности. И предсказуемо сделала нас, своих детей, объектом эксперимента. Отец стремился достичь многого. Физика, химия, биоинженерия… но в итоге стал руководителем нескольких проектов более приземлённых, чем ему хотелось бы. И он присоединился к эксперименту матери в нашем воспитании, правда, на мне бросил эту затею. Старший брат был гением. Истинным. И именно это сподвигло родителей на эксперимент. В год или даже раньше он научился говорить. В три читать. А к пяти он уже знал несколько языков и мог на них говорить и читать. В пять ему разрешили учиться писать. В девять он сдал за год всю школьную программу. А в одиннадцать получил первое высшее. К пятнадцати уже третье и первую кандидатскую… Старшая сестра не была гением в технических науках, языках или в чём-то кроме спорта. Но только, по мнению мамы и отца. Мне всегда казалось, что она стала бы великолепным музыкантом или хорошим врачом. Её ум был выше среднего. Однако в спорте она не добилась чего-то запредельного. Выиграв один чемпионат мира, она встретила человека своей мечты и сбежала от родителей. Молодчина. Младший, то есть я, на их фоне был непримечательным. Глупее брата и слабее сестры соответствующего возраста. На меня на их фоне не обращали особого внимания. Но только до того момента, пока отец с братом не переехали на первый «объект», а сестра не вышла замуж. До этого момента я жил простой жизнью. Ну, пошёл в школу в пять лет. Немного раньше, но в «простой лицей с обычными классами», как выразился отец. Там были дети и младше от других специфичных родителей. И вот в девять лет я остался дома один с мамой. В итоге личное время исчезло, словно тень в полдень. Это был ад. Сон четыре часа в сутки! А всё остальное время учёба-учёба-учёба. Правда, потом, по настоянию врачей мне дали ещё три часа личного времени. Итого семь часов сна. Но не могу сказать, что эти усилия не дали в итоге результатов. К двадцати годам я достиг почти того, чего достиг брат в пятнадцать. Бонусом сестра продержалась в браке очень мало и подала на развод и вернулась с тремя новыми образцами для эксперимента… а нет. С тремя своими детьми или внуками для нашей мамы. Молодчина сестра. Теперь без сарказма. Ура! Затем наступил момент, когда была моя очередь для побега. Немного пожил отдельно. Со временем в итоге оказался в маленьком закрытом и засекреченном городе, который занимался различными информационно-вычислительными технологиями под видом городка атомщиков. Так сказать, матрёшка секретности. В основное время мы работали над конструированием различных образцов «мозгов», как в железе, так и пытались искать новые языки и формы в программировании. Венцом моей работы стал «Проект-111», а долгое время это было просто хобби. Искусственный аналитический чип-имплант, с которым можно было совместить сенсорные способности техники и разные чувства человека. При этом доступа к управлению сам чип не имел. Он давал чистый анализ и давал выбор объекту. Эту идею назвали незавершённой. Но дали на её развитие грант. Так родился «Статус-111». Чип давал анализ и выбор объекту, а затем корректировал управление. И без разницы, телом объекта, машиной, самолётом или роботом. Мы получили одобрение для проведения экспериментов над людьми-добровольцами сразу после успешных работ с животными. Особенно комиссии понравилась крыса-скейтбордистка с реактивным ранцем. Хотя моим любимцем был летающий паук-квадрокоптер, который охотился на назойливых насекомых. Сначала мы работали с облегчённым чипом управления, который вживляли различным людям с протезами. Это был успех. Чип управления поступил в гражданский оборот, чего мы не
111: до отключения 3…2…1…
Глава 1
«Статус— 111» или «Проект-111». Чип, тройка, 111… в обиходе моей группы он получил много прозвищ. Его идея родилась давно, ещё в начале моей жизни, когда я только окончил школу в двенадцать лет. Считал ли я себя тогда гением? Да. Однако им не являлся. Родители были учёными. Выдающимися, но малооплачиваемыми, а так же несильно реализовавшими себя в профессии, по их собственному мнению. Мама из-за декретов после рождения трёх детей, мигрировала из точных наук в педагогику и достигла там некоторой известности. И предсказуемо сделала нас, своих детей, объектом эксперимента. Отец стремился достичь многого. Физика, химия, биоинженерия… но в итоге стал руководителем нескольких проектов более приземлённых, чем ему хотелось бы. И он присоединился к эксперименту матери в нашем воспитании, правда, на мне бросил эту затею. Старший брат был гением. Истинным. И именно это сподвигло родителей на эксперимент. В год или даже раньше он научился говорить. В три читать. А к пяти он уже знал несколько языков и мог на них говорить и читать. В пять ему разрешили учиться писать. В девять он сдал за год всю школьную программу. А в одиннадцать получил первое высшее. К пятнадцати уже третье и первую кандидатскую… Старшая сестра не была гением в технических науках, языках или в чём-то кроме спорта. Но только, по мнению мамы и отца. Мне всегда казалось, что она стала бы великолепным музыкантом или хорошим врачом. Её ум был выше среднего. Однако в спорте она не добилась чего-то запредельного. Выиграв один чемпионат мира, она встретила человека своей мечты и сбежала от родителей. Молодчина. Младший, то есть я, на их фоне был непримечательным. Глупее брата и слабее сестры соответствующего возраста. На меня на их фоне не обращали особого внимания. Но только до того момента, пока отец с братом не переехали на первый «объект», а сестра не вышла замуж. До этого момента я жил простой жизнью. Ну, пошёл в школу в пять лет. Немного раньше, но в «простой лицей с обычными классами», как выразился отец. Там были дети и младше от других специфичных родителей. И вот в девять лет я остался дома один с мамой. В итоге личное время исчезло, словно тень в полдень. Это был ад. Сон четыре часа в сутки! А всё остальное время учёба-учёба-учёба. Правда, потом, по настоянию врачей мне дали ещё три часа личного времени. Итого семь часов сна. Но не могу сказать, что эти усилия не дали в итоге результатов. К двадцати годам я достиг почти того, чего достиг брат в пятнадцать. Бонусом сестра продержалась в браке очень мало и подала на развод и вернулась с тремя новыми образцами для эксперимента… а нет. С тремя своими детьми или внуками для нашей мамы. Молодчина сестра. Теперь без сарказма. Ура! Затем наступил момент, когда была моя очередь для побега. Немного пожил отдельно. Со временем в итоге оказался в маленьком закрытом и засекреченном городе, который занимался различными информационно-вычислительными технологиями под видом городка атомщиков. Так сказать, матрёшка секретности. В основное время мы работали над конструированием различных образцов «мозгов», как в железе, так и пытались искать новые языки и формы в программировании. Венцом моей работы стал «Проект-111», а долгое время это было просто хобби. Искусственный аналитический чип-имплант, с которым можно было совместить сенсорные способности техники и разные чувства человека. При этом доступа к управлению сам чип не имел. Он давал чистый анализ и давал выбор объекту. Эту идею назвали незавершённой. Но дали на её развитие грант. Так родился «Статус-111». Чип давал анализ и выбор объекту, а затем корректировал управление. И без разницы, телом объекта, машиной, самолётом или роботом. Мы получили одобрение для проведения экспериментов над людьми-добровольцами сразу после успешных работ с животными. Особенно комиссии понравилась крыса-скейтбордистка с реактивным ранцем. Хотя моим любимцем был летающий паук-квадрокоптер, который охотился на назойливых насекомых. Сначала мы работали с облегчённым чипом управления, который вживляли различным людям с протезами. Это был успех. Чип управления поступил в гражданский оборот, чего мы не
Последние комментарии
22 минут 19 секунд назад
4 часов 36 минут назад
6 часов 55 минут назад
8 часов 44 минут назад
14 часов 30 минут назад
14 часов 36 минут назад