Приключение мусусликов. Спасение Калпатару [Ксения Рязанцева] (fb2) читать онлайн
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
[Оглавление]
Ксения Рязанцева Приключение мусусликов. Спасение Калпатару
Приключения мусусликов. Спасение Калпатару.
Волшебная сказка, придуманная и не очень……
Предисловие
На одной далекой планете, такой далекой от нас, что ее не видно даже в самый мощный телескоп, жили забавные, добрые и веселые существа – Мусуслики. Называлась их планета Нибирия. Она была такая же круглая, как Земля, только издалека казалась зеленого цвета. На самой высокой горе Нибирии росло волшебное дерево Калпатару. Оно давало свет и жизнь всем растения, животным и мусусликам на Нибирии и заменяло наше солнце, так как планета Мусусликов дрейфовала в космосе, и центральной звезды у нее не было. Мусуслики разделялись на четыре разных вида: Топопидошек – забавных человечков с длинными хвостиками с кисточкой на конце, Волосатиков – малышей с длинной шерсткой радужных цветов, Залипучек – человечков со светящейся кожей и эльфийскими ушками и Краснопузиков – мусусликов с розовой кожей пузиками, которые светились в темноте красными огоньками. Раз в сто лет на Нибирии рождались четыре мусуслика разных видов с волшебными силами стихий – огня, воды, воздуха и земли, которые они должны были использовать для спасения Калпатару. С рождения волшебные мусуслики ничем не отличались от обычных малышей. Когда были совсем крохами они только плакали, кушали и какали, потом учились говорить и ходить, потом петь, танцевать и рисовать, а когда мусусликам исполнялось шесть лет, они шли в школу. Там на уроке познания учителя рассказывали им легенду о волшебных детях и дереве Калпатару и во время рассказа у магических детей просыпались их силы. С этого и начинается наш удивительный рассказ о приключениях, волшебстве, предательстве, прощении и самой настоящей дружбе.Глава 1. Знакомство с Ликом
Поселенье Топопидошек располагалось в глубине тропического леса. Кстати я совсем забыла рассказать, почему топопидошки называются именно так. Дело в том, что в конце или начале каждой своей фразы они добавляют «топопидо», а когда волнуются, то повторяют «топопидо-топопидо-топопидо» несколько раз. В деревне топопидошек жил мальчик по имени Лик. Лик был очень ярким топопидошкой с хвостиком оранжевого цвета, ярко-красными волосами и зелено-желтыми глазами. Домик, в котором жил Лик был одноэтажным, сделанным из круглых серых камешков. Окна и двери в доме тоже были круглыми. Мама Лика, Лилия, каждый год старательно красила их в небесно-голубой цвет. На подоконнике домика росли синие розофиалки, а на газоне перед входом папа Лика, Тиандр, посадил топоель – высокое дерево, с толстым стеблем, как у баобаба и листиками в форме иголочек. Папа Лика работал изобретателем на научном заводе. Он создавал разные интересно и жутко полезные штуки с максимально сложными названиями, такими сложными, что Лик, как ни старался, никак не мог их запомнить. У мамы Лика была своя кондитерская в центре Топопигорода, в которой она пекла вкусные круассаны, кексики и булочки. В это утро в доме Лика было удивительно неспокойно, ведь Лик собирался в школу в первый раз. Мама и папа в суматохе бегали по дому, собирая какие-то вещи и все время повторяли «топопидо-топопидо-топопидо». А Лик наоборот, был на удивление спокойным. Он сидел на круглой кровати в своей круглой комнате, натягивая второй носок и думал, сколько удивительных приключений и событий ждет его в школе. Его размышления прервал папа, который заглянул в комнату и сказал: – Топопидо Лик, пора выходить. ¬ Топопидо хорошо, папа- сказал Лик- надел школьную форму – малиновые шортики, белую футболку и жилетку, взял свой любимый красный рюкзак и отправился обуваться. Школа Топопидошек была недалеко от дома Лика, поэтому они с родителями пошли туда пешком, а не поехали на папином Топомобиле. Всю дорогу мама Лика повторяла: –Топопидо сынок, внимательно запоминай дорогу, каждый поворотик, каждый домик и деревце, топоппидо-топопидо-топодидо. Школа топопидошек тоже была круглой формы, и была сделала из таких же серых камней, как и дома топопидошек. Только окошки и двери в ней были выкрашены коричневой краской для строгости. Во дворе школы мусусликов ждал учитель Виолет Бусиковик. Он был очень серьезным, в очках, шляпе и с удивительно добрыми глазами. – Здравствуйте, меня зовут Виолет Бусикович и я учитель первоклашек, топопидо – сказал учитель. – Топопидо здравствуйте, меня зовут Лик. – Приятно познакомится, в этой школе ты будешь учиться, топопидо, в ней учатся пятьдесят маленьких топопидошек, а в нашем классе будет всего десять мусусликов, топопидо. Лик, попрощайся с родителями и пойдем, я покажу тебе наш класс, топопидо. Лик обнял папу, поцеловал маму в щеку и отправился за Виолетом Бусиковичем. Родители помахали ему на прощание хвостиками и пошли на работу. На этом моменте мы ненадолго оставим Лика и перенесемся в город Залипучек, где Июша тоже собиралась в школу в свой самый первый раз в жизни.Глава 2. Июша
Июша была очень красивой девочкой-мусусликом. У неё была голубая блестящая кожа, аккуратные эльфийские ушки с маленькими беленькими серёжками в форме бусинок белыми волнистыми волосами и ярко-синими глазками. Её мама работала учителем в школе Залипучек. Она учила мусусликов старших классов алгеометрии и химфизике. Папа Июши, Зи, работал архитектором и отвечал за строительство новых домов в Залипуляндии. Дома Залипучек были построены из стекла с прозрачными шторами и флагами. Издалека они напоминали корабли с парусами. Утром Июша тоже собиралась в школу. Она надела свою самую любимую голубую ленточку и красивое белое атласное платье. Школа Залипучек была самым красивым зданием в городе. Её стены были сделаны не из прозрачных, а из серебряных окон и от фундамента до крыши её украшали огромные полотна синего цвета. А в классах, вместо привычных парт и стульев, были разложены мягкие подушки, на которых развалившись в удобной позе, учились маленькие залипучки. Июша пришла в школу вместе со своей мамой. Её встретила первая учительница Мая Иларионтьевна, которая очень понравилась Июше своей добротой и красотой. Майя Иларионтьевна показала Июше школу, зал для занятий пением и танцами и они отправились на первый урок.Глава 3. Чия и город волосатиков
А теперь отправимся в город волосатиков, где в это утро в свой самый первый раз в жизни в школу собиралась Чия. Чия была милым и добрым волосатиком с зелено-розово-коричневой шерсткой с пятнышками белого и золотистого цвета. На голове у неё был большой белый бант с розовой бабочкой посередине. Чия вместе со своими родителями жила в квартире на сто пятьдесят восьмом этаже. Город волосатиков сильно отличался от поселений других мусусликов. Все дома в нем были многоэтажными небоскрёбами. Даже для школы построили не отдельное здание, а выделили три этажа в доме, где располагался спортивный зал, дворец культуры, детский театр, танцевальная студия и клуб подготовки будущих акробатов. В этом клубе работала мама Чии, Ания. Полдня она занималась с юными спортсменами, а когда приходила домой выращивала на балконе гигантские каалы. Папа Чии был мэром города. Он занимался важными делами – открывал новые здания, проверял порядок и придумывал законы, чтобы всем волосатикам жилось ещё лучше. К первому школьному дню родители Чии подошли очень ответственно. Почти за месяц они купили дочке новые серебряные туфельки, розовый рюкзачок и целых пятьдесят тетрадок. Утром Ания приготовила вкусный завтрак из блинчиков с вареньем и зефирками. За столом папа проводил семейный инструктаж: – Чия, твой план на сегодня? – Сходить в школу, потом спуститься вниз на десять этажей и встретиться с мамой- чётко проговорила Чия. – Отлично дочка, – сказал папа. Он очень любил всё планировать заранее, и старался научить этому дочь. Мама Чии была творческим человеком, поэтому планировать она старалась, но планы её всё время срывались. То песня на занятии была слишком задорной, поэтому она вместе с учениками танцевала на двадцать минут дольше, то ей хотелось повторить новый трюк, и поэтому она задержалась на полчаса… В общем, мама Чии всё время опаздывала. После завтрака семья волосатиков на воздушном лифте отправилась в школу. Там их ждала учительница Алика Заевна. Она была немного строгой, но это Чии даже понравилось, ведь и она сама была очень разумной и рассудительной девочкой, без тяги к приключениям, что конечно не помешало ей тоже стать частью волшебного путешествия мусусликов.Глава 4. Знакомство с краснопузиками и Болом
Краснопузики были самыми сильными среди мусусликов. Они жили в деревянных домах, с участком земли, на котором каждая уважающая себя семья краснопузиков разводила огород и держала мукорову. Семья Бола была очень себя уважающей, поэтому у них в огороде росли гигагруши, мультияблоки, гогурцы, апидоры, крабочки и бульника, а вместо одной мукоровы они держали сразу три и мама Бола, Тиана, готовила из мумолока, очень вкусный мутворог и мусметанку. Месяц назад Болу исполнилось шесть лет, и в это утро, он, как и другие мусуслики и его соседи краснопузики, собирался в школу. Бол был коренастым мусусликом, который обожал спорт, особенно отжимания. Его любимой одеждой была белая рубашка с вырезом на пузике, чтобы ночью огоньки светились ярче, и синие спортивные штанишки. Формы в деревне краснопузиков не было, поэтому Бол решил, что в школу пойдет в своей любимой одежде. Мама и папа подарили ему на день рождения синий рюкзак, с металлическими застежками и он решил, что на этом приготовления к школе можно закончить. Пока Бол одевался, его мама приготовила на кухне му-сырники с бульникой и позвала всех завтракать. Тиана занималась хозяйством, и так как му-корову совершенно нельзя было оставить без присмотра, было решено, что в школу Бола поведет папа. Папу краснопузика звали Лев. Он был самым сильным краснопузиком, потому что работал тренером всех спортсменов в деревне. Бол и Лев съели приготовленные мамой му-сырники и отправились в школу. Школа краснопузиков была не похожа на другие здания вокруг. У нее не было крыши, потому дождик в Пузедеревне был умным и капал только на растения, не поливая головы мусусликов. Деревянные парты и стулья стояли на каменном полу. Классы разделяли стеклянные перегородки. Перед входом в школу Бола и его папу встретила Зия Сергеевна, учительница младших классов в Пузедеревне. – Здравствуйте – сказала она – приятно с вами познакомится. Пойдем Бол, я покажу тебе твое место, и мы начнем первый урок. Бол толкнул папу кулаком в плечо (это было традиционное приветствие и прощание краснопузиков), получил легкий толчок в ответ и пошел учиться.Глава 5. Урок познания
Первым уроком во всех школах мусусликов был урок познания. На нём учителя сначала знакомились с новыми учениками. Каждый вставал по очереди и рассказывал о том, как его зовут и чем он увлекается. Лик рассказал про свою коллекцию игрушечных солдатиков, Бол о том, как любит собирать разноцветные камни у склонов заснеженных гор, Чия про свою любимую книгу о воздушных колибри, Июша о том, как она любит делать причёски с разноцветными ленточками. После знакомства с учениками учителя начали рассказ о Калпатару. Нибирии было много тысяч лет. Как точно образовалась планета мусуслики не знали. От сказаний предков дошло только предание о Калпатару, о котором сейчас и пойдёт речь". " Когда Нигирия образовалась, на ней были одни только чёрные камни. Она была холодной, одинокой и безжизненной. И осталась бы такой, если бы в это же время в космосе не путешествовало семечко волшебного дерева. Силой космического ветра оно попало на Набирию, на самую высокую его гору и там из крохотного семечка появился зелёный росток. Дерево быстро выросло, и начало светится волшебными огнями. Этот свет нагрел воздух на Нибирии, от корней дерева потекли реки. Они соединялись и появились моря и океаны. Листика разлетелись по планете и стали растениями и животными. А из четырёх разных видов цветов дерева Калпатару появились четыре вида мусусликов. С тех пор дерево питает планету и даёт ей жизнь, как Солнце нам на Земле. Но раз в сто лет дерево перерождается. Оно начинает чахнуть и засыхать. Тогда в каждом поселении мусусликов находится по одному волшебному ребёнку шести лет, с магией одной из стихий – огня воздуха, земли и воды. Силы просыпаются во время этого рассказа и избранным предстоит отправиться в волшебное путешествие, пройти испытания и спасти Калпатару. Сегодня как раз начинается новое столетие. " И как только учителя в школах мусусликов закончили этот рассказ, начали происходить чудеса. В школе Топопидошек над Ликом зажглась красная звезда и его волосы начали пылать огнём, над Июшей появилось голубое свечение и из её пальчиков потекли ручейки воды, рядом с Чией образовалось белое облако и она взлетела вверх, над головой Бола нарисовался серый круг и стол, за которым он сидел, стал каменным. Тогда все поняли, вот они четыре избранных мусуслика. А в небе появились огромные ярко-красные птицы – Крокусы, посланники Каана.Глава 6. Послание Каана
Каан был древнейшим, хранителем и защитником Калпатару. У него было суровое имя, которое совершенно не соответствовало его внешности. Каан был маленьким худощавым старичком, с длинной седой бородой. На голове он носил высокий серый колпак, а его башмаки украшали бубенчики. Сколько Каану было лет никто не знал, не помнил этого и сам древнейший. Всю жизнь он ухаживал за волшебным деревом, подметал опавшие листочки, и они превращались в новых зверей и птиц, содержал в чистоте небольшой храм, который был построен у корней Калпатару, и приглядывал за Крокусами. Обо всём, что творилось в поселениях мусусликов, Каан узнавал из колодца-визуализатора, расположенного в одной из комнат храма. Чтобы посмотреть на любое поселение, нужно было просто громко произнести его название, и колодец показывал жизнь его обитателей. Когда Каану становилось скучно одному, он отправлялся в путешествие в города мусусликов на своих верных помощниках – Крокусах. Крокусы – это огромные ярко-красные птицы, которые вьют свои гнезда только на ветвях Калпатару. Утром, когда начали происходить события нашей истории, Каану было неспокойно. Когда он проснулся, он сразу понял что настал день начала перерождения Калпатару. Свет дерева стал не таким ярким, и оно за несколько часов потеряло половину листьев. Каан подмел осыпавшиеся листочки и отправился к колодцу, смотреть кто из мусусликов станет избранными. Когда над детьми загорелись волшебные знаки, Каан быстро написал послания для каждого мусуслика и отправил Крокусов их доставить. В посланиях было написано: " Приветствую тебя новый избранный. Сегодня ты получил волшебный дар и очень ответственную миссию. Ты должен спасти дерево Калпатару и всю планету. Для этого отправляйся в мой храм. Приключение твоё будет сложным, но я верю, что у тебя всё получится! Сначала ты и три других избранных пройдут испытания для развития своего дара. А потом вы встретитесь на поляне знакомства и последний отрезок пути – волшебный лес – преодолеете вместе! Жду тебя с нетерпением! Каан древнейший! " К письму была приложена карта с указанием маршрута до поляны встречи и тропы через волшебный лес. Начало путешествия у каждого мусуслика было своё.Глава 7. Путешествие через болотистые топи
Маршрут для каждого мусуслика Кааном был выбран не случайно. Путешествие должно было помочь детям развить волшебный дар и освоить качества, которых им не достаёт. Топопидошки славятся своей суматошностью и нетерпеливостью. Лик, как типичный топопидошка, тоже жутко не любил ждать. Когда он понял, что теперь обладает магией огня, то первое что ему захотелось сделать – скорее что-нибудь поджечь. Но Виол Бусикович не разрешил ему потренироваться на столе и запретил даже немного подпалить карандаш. Когда Лик прочитал послание, он отправился домой где его уже ждали родители, ведь как только в небе появились крокусы все поняли, что избранные были выбраны, а новости о том, кто это в Топопигороде разлетелись очень быстро. Мама обняла Лика: – Лик, топопидо, я так тобой горжусь и так переживаю, топопидо-топопидо-топопидо. Как же ты отправишься в путешествие один, топопидо, как не заблудишься, топопидо, и сколько дней надо идти, топопидо. – Ничего, ничего мама, топопидо – сказал Лик, – смотри как я умею. И волосы Лика загорелись сине-оранжевым пламенем. – Разве с таким талантом я пропаду, топопидо. Я разведу костёр, если мне будет холодно, а, чтобы я не был голодным ты сложишь мне в рюкзак своих круассанов, топопидо. Лику казались такие слова максимально успокоительными для мамы, ведь наши родители всегда беспокоятся, чтобы мы не замёрзли и не проголодались. Но мама всё равно продолжала беспокоиться, хотя и она и папа знали, что им надо отпустить Лика в путешествие ведь это его судьба. Папа дал сыну компас, верёвку и крюк, а ещё на всякий случай насыпал в карман рюкзака немного болтов и гаек, ведь ему как изобретателю механизмов, казалось, что это одни из самых нужных вещей. Мама сложила в рюкзак сына круассаны, булочки и бутылку воды. И они все вместе пошли провожать Лика к началу его пути. Идти Лику надо было через болотистые топи. Дорога была не очень длинной и занимала всего день, но чтобы пройти болота безопасно надо двигаться медленно и очень внимательно, а как мы знаем, как раз терпеливости топопидошке не хватает. Когда Лик вместе с родителями подошли к началу топей, мама и папа обняли сына, он сказал им что вернётся очень скоро и им не стоит волноваться, помахал им на прощание хвостиком и отправился в путь. Первый час пути Лика был не сложным, он просто шел по тропинке прямо, никуда не сворачивая. Но тут тропинка внезапно кончилась. В этот момент Лику надо было остановиться и подумать, но этого Лик не любил, он любил действовать. Поэтому он мельком оглядел поляну впереди себя, решил, что ничего опасного на ней нет, только зелёная травка и много кочек и зашагал вперёд. Но поляна оказалась обманчивой, на самом деле это была не твёрдая земля, а тягучее болото, поэтому, как только Лик наступил в него двумя ногами, он сразу стал проваливаться и утопать в липкой жиже. Лик очень испугался и уже решил, что на этом его приключение закончится, и он отсюда не выберется. Но немного успокоившись топопидошка понял, что сдаваться нельзя, надо придумывать выход. Недалеко от себя он увидел высокое сухое дерево. Лик вспомнил про верёвку с крюком, которую ему дал папа. Он аккуратно достал её из рюкзака, размахнулся, но с первой попытки зацепить крюк за ветку не получилось. Лик не сдавался, он терпеливо продолжал бросать верёвку и на десятый раз его план сработал, крюк и верёвка плотно запутались вокруг толстой ветки. Перехватываясь за верёвку Лик выбрался на твёрдую кочку. Он понял, что пройти топи сможет, только переступая с одной возвышенности на другую. Больше он никуда не торопился, а внимательно продумывал каждый шаг. К вечеру всё болото было пройдено. Уставший и голодный Лик вышел на поляну знакомства.Глава 8. Летающие пески
Узнав о случившемся, мама Чии скорее побежала к ней на урок. Когда вошла в класс Чия кружила вокруг люстры. – Доченька, спускайся, пожалуйста. – Мамочка, я никогда не думала, что летать так здорово, посмотри, ветер слушается меня и когда я хочу взлететь я становлюсь такой лёгкой, как пушинка – Пушинка моя, это конечно замечательно, но внизу нас ждёт папа, и Алика Заевна говорит, что пора отправляться в путь. – Я чуть не забыла о приключении, этот полёт совсем вскружил мне голову – сказала Чия,– Ну конечно же нам надо срочно домой, нужно составить список всего что надо с собой взять, аккуратно разложить в рюкзак и ничего-ничего не забыть. Алика Заевна и Ания выдохнули, к Чии вернулась её рассудительность, значит всё в порядке. Когда Чия опустилась вниз, она взяла рюкзак, попрощалась с одноклассниками и вместе с мамой отправилась вниз, где их на воздушном лифте уже ждал папа. Алика Заевна пожелала Чии удачи, сказала, что очень в неё верит, и что им с другими мусусликами обязательно надо справиться, ведь без них и без Калпатару все на Нигирии погибнут от голода и холода. Чия была очень умной и ответственной девочкой и пообещала, что сама сделает всё возможное и будет помогать другим. Когда мама и Чия вошли в воздушный лифт, папа обнял её и сказал: – Чия, дочка, твой дар это что-то очень волшебное, но путь к нему будет сложным, никто из мусусликов не знает, как избранные спасают Калпатару, поэтому нам с мамой так тревожно. Давай вместе подумаем, что может пригодиться тебе в дороге. – Я думаю, стоит взять с собой платок, который будет защищать мою шерстку от колючих песчинок, очки на резиночке, чтобы их не сдувал ветер во время полёта, и немного припасов. – По моим расчётам, идти через летающие пески придётся весь день – сказал папа. А мама только слушала их и кивала. Она знала, что Дик с Чией умеют замечательно планировать и она со своим творческим подходом им сейчасничем не поможет. Но это были обманчивые мысли, рассудительность и точность это конечно хорошо, но для того чтобы полностью овладеть магией ветра Чии как раз надо было научится отклоняться от плана и фантазировать. Летающие пески находились за границей города Волосатиков. Когда сборы были окончены, родители довезли Чию до начала её пути, обняли, поцеловали и пожелали хорошей дороги. Чия тоже обняла их, взлетела и отправилась по карте пересекать пустыню. Сначала лететь было очень легко, никакого другого ветра, кроме того, который создавала сама Чия, не было. Когда ей надоедало парить, она опускалась вниз и шла пешком. Во время очередного такого приземления в летающих песках поднялась сильная песчаная буря. Ветер был таким сильным, что своей магией победить его Чия не могла. Взлететь тоже не получалось. Песчинки забивались в шерстку волосатика и больно её кололи. В какой-то момент Чия уже была готова сдаться. Она никак не могла рассчитать ни силу, ни скорость ветра, совсем сбилась с пути и очень устала. И тут в небе над бурей стала пролетать птичка Хор. Она была небольшого размера, с белыми перышками, а когда летела, напевала чудесную мелодию. Когда птичка пролетала над бурей и пела, пески возле неё успокаивались, ветер исчезал, и Хор без препятствий продолжала свой путь. Тогда Чии пришла в голову идея: " А вдруг от пения летающие пески успокаиваются". Единственная песня, которую знала Чия, была колыбельная, которую мама пела ей перед сном и девочка решила спеть её. Она тихонько повторяла: Звёздочки летают, в небе лишь Луна, Спи моя дочурка, ты здесь не одна, Мамочка с тобою, всюду и всегда, Засыпай малышка, я люблю тебя. И песня подействовала. От мелодичных звуков колыбельной Чии, ветер стих, и песчинки плавно опустились на землю. Но стоило Чии замолчать, как песчинки снова поднимались вверх и начинали её колоть. Девочка спела колыбельную десять раз, а потом ей это очень надоело. Тогда она стала придумывать свои песенки со своей мелодией. Сначала это были совсем простые слова: Я иду-иду вперёд Прямо-прямо на восход! Потом стихи и мелодии стали сложнее и витееватие: Песчинки шерстку колят, так сложно мне идти, Совсем не знаю, сколько преград ждёт на пути, Но плакать я не стану, а в небо полечу, Смогу всего добиться, лишь только захочу. Так, вместе с песнями, полётами и приземлениями Чия прошла сквозь летающие пески. Во время приключения всё шло не по её плану, платок унесло ветром сразу, как только началась песчаная буря, про очки она совсем забыла, но зато она научилась фантазировать, забыла про списки и просто веселилась. На поляну знакомства она пришла пыльная и растрепанная, её белый и всегда аккуратно завязанный бант болтался длинными лентами, но она была очень счастлива.
Последние комментарии
1 день 8 часов назад
1 день 11 часов назад
2 дней 1 час назад
2 дней 1 час назад
2 дней 7 часов назад
2 дней 10 часов назад