Прощай, начальная школа [Юлия Анатольевна Федюк] (fb2) читать онлайн

Юлия Федюк Прощай, начальная школа

Приветствие

Дорогой дружочек!

Эта книга, волшебная. Но есть, одно условие у этой книги. Ты должен ей немножечко помочь в этом. Ты готов!

Тогда давай знакомиться и вместе напишем книгу волшебства. Может быть, когда-нибудь она тебе поможет, когда ты будешь совсем взрослым. Так что почувствуй очень хорошенько себя и запиши всё это.

Хочу открыть маленький секрет для тебя. В каждом человеке и конечно же в тебе, мой дружочек есть внутри волшебник! Просто его никто не может увидеть, а почувствовать всегда сможет.

Когда дети вырастают во взрослых, они забывают о своём волшебнике. О своём друге и помощнике. Ты сейчас скорее всего удивляешься. И ты спросишь: «что же нужно делать что б услышать своего волшебника?»

А всё очень просто!

Закрепить несколько волшебных знаний. Они тебе могут показаться пустяковыми и ненужными. Но когда ты их будешь выполнять, ты станешь этим волшебником.

И ты снова спросишь: «что же делает этот волшебник?»

Этот волшебник помогает тебе во всём. Только ты чуть повзрослел и немного забыл о нём. А он всегда тебя ждёт, что б стать твоим другом.

Вспомни, когда ты был ещё маленьким – ты увлечённо игрался во всевозможные игры – тебя тянуло на приключения – ты знакомился с новыми для тебя людьми. Тебе было всё интересно что-то потрогать, что-то попробовать на вкус. Ты познавал этот мир. Познавал его со всех сторон, насколько позволяли взрослые. Даже иногда получал за свои шалости. Тебе было интересно узнавать что-то новое и непонятное для тебя. Что-то строил и лепил, а что-то ломал, тебе было интересно, а что же там внутри. Видел своими глазками всё вокруг и это всё записывалось в твою живую карту памяти. Мы об этом ещё поговорим.

Знакомство

А сейчас давай знакомиться. Расскажи мне пожалуйста свою любимую и интересную историю. Что-то такое, что б нам было интересно прочитать её и вместе посмеяться. А может тебе захочется написать страшную историю, которая приключилась с тобой. Когда станешь взрослым, будешь читать эту книгу своим детям и смеяться над своими детскими историями.

История Ромы

Скейт

Моя история начинается так. В мае я с мамой и сестричкой поехали жить в город Краснодар. Мы ездили на море, ходили в бассейн, гуляли в парке. Мне нравятся развлечения. Но я соскучился по своим магнитогорским друзьям. Всегда маму просил что б отвезла меня обратно к бабушке. В Магнитогорске жила бабушка со своим сыном. Я его считаю братом, он меня младше на один год и три месяца…

Как-то раз, я шёл с улицы домой. Увидел под лестницей скейт. Я подумал, что он ничей и взял его. Мама спросила меня, где взял скейт. Я сказал что нашёл. Никите позвонил по скайпу и обрадовал его, что скоро приеду к ним жить и привезу с собой крутой скейт. Я катался по квартире на нём и показывал Никите.

– Рома давай скорей приезжай, мы с Камиллой, Арсением и Тимуром тебя ждём.

Настал долгожданный день. Внизу стояло такси, что б меня и тётю Вику отвезти на вокзал. «Мы скоро приедем в Магнитку!» – радовался я. И будем с Никитой кататься на скейте.

Мама с сестрёнкой Верочкой и Викой стояли возле такси. Я катил свой чёрный на колёсиках чемодан, под мышкой у меня был скейт. Водитель такси открыл багажник, я собрался положить скейт в багажник и услышал голос:

– Эй, пацан! Положи наместо то, что взял.

Я повернулся и увидел машину возле подъезда, возле неё стоял пацан.

Я молча пошёл в подъезд со скейтом в руках…

Тогда я понял, что если даже и в подъезде лежит, значит нельзя трогать. Это тоже может быть чьё-то. Но я не расстроился, у меня был велосипед и самокат. И мои друзья в Магнитогорске. Мы с Викой ехали на поезде двое суток.

– Рома, тебе Никита звонит, сказала Вика.

– Алло!

– Рома ты где? – мы сидим на лавочке возле дома ждём тебя.

– Окей! Я еду в такси, скоро буду.

– Ура! – я увидел в окно своих друзей. Они сидели на лавочке и ждали меня. Никита всем сообщил что я уже приехал на поезде и еду в такси домой.

Поездка к друзьям

Мне было шесть лет, я ходил в садик. Что-то стало скучно дома и я решил поехать к друзьям. Собрал рюкзак: свою коллекцию машинок и бутылку воды. Оделся, взял своё любимое одеяло. Мама с сестрой гуляли на улице, бабушка смотрела телевизор. Денег у меня нету, что делать? Я пошёл к бабушке спросить денег.

– Бабушка, вызови мне такси, у меня же нету денег, значит ты мне вызови.

– Непонятно, ты куда это собрался? Ты смотрика с рюкзаком, а одеяло зачем тебе?

– А укрываться я чем буду?

– Ну хорошо, сейчас вызову такси. А куда собрался то, а? Мне же нужно знать сколько денег таксисту дать.

– В деревню поеду к друзьям.

– А где жить будешь, там же наш дом стоит пустой и закрытый.

– У друзей буду жить.

– А ты у мамы отпросился?

– Нет, она меня не пустит, а я хочу к друзьям.

Я стояла, не в силах утаить улыбку. Мне так хотелось посмеяться от души. Но я видела ещё, что Рома стоял серьёзный. На плече рюкзак, а подмышкой аккуратно скрученое детское одеяло. Он стоял ждал, когда я вызову такси. Я сделала вид, что звоню.

– Алло, это такси? Можно такси в деревню заказать? Что правда! Такси все заняты? Как жаль, хорошо, мы вам позже позвоним.

– Рома, слышал, такси заняты все. Сказали как освободятся, сразу приедут.

– Уууу.

Рома пошёл в свою спальню и лёг на кровать. Я пошла к нему и мы договорились с ним, что поедем все вместе в деревню к его друзьям. Тут пришла мама с сестрёнкой и принесли много вкусняшек. Через время Рома больше не вспоминал о своих друзьях в деревне. Вот такая история приключилась с Ромой.

История Вари

Путешествие

Мы с классом ездили отдыхать в детский лагерь «Уральские Зори». Там был очень интересный сказочный городок, в котором я со своим братом Захаром проходила испытания. С нами был наш друг Лёва, так же, одноклассник. Он так увлёкся испытанием, что не заметил столб. Как врезался в него, сразу соскочила огромная шишка на лбу.

Ещё помню, как ездили в лагерь «Лесная Сказка». Там работала уборщица в нашем корпусе. Имени её я не запомнила. Она была такая добрая, подарила всем ребятам мягкие игрушки. И каждое утро, угощала нас конфетами!

Абзаково

Запомнились мне животные в Абзаково. Когда ездили с классом в детский лагерь и там есть зоопарк в котором очень много животных. Медведи, козлы, верблюды, тигры, волки, степная лиса, леопард, рыси, куры, еноты, филин, бычок, лебеди. Вот сколько там животных. Там было так красиво, мне очень понравилось.

Когда я со своими одноклассниками ехали в развлекательный центр, мы проезжали мимо автомоста. Там мы играли в боулинг вместе с Ириной Юрьевной. Это наш учитель в школе. Потом нам всем раздали жетоны для игры в автомат. Как же сложно было выбрать игру. Остановилась на гонке на мотоцикле. Было круто!

Нас отвезли потом в городок Хасок. Этот городок назвали в честь этих собачек Хасок, их было много-много. Они такие милые, мы их гладили. Хозяин собачек принёс сани и ошейники для них. Собачки от радости начали лаять. Как жалко, что наше время закончилось, нас позвали кушать в столовую. Я обернулась назад и заметила, что собачки начали резвиться и бегать выполняя команды хозяина.

В столовой перед обедом нас угощали лечебными коктейлями, они мне не понравились. А еда была очень вкусная. Нас вкусно покормили и мы поехали домой.

История Захара

Лучшие учителя

Я помню как мы гуляли в парке лагеря «Уральские Зори». Проходили разные испытания. Каждую среду ходили в экологический центр. Мы приносили с собой яблоки, морковь, свёклу, капусту и кормили зверят.

Помню как в школе нас Ирина Юрьевна на уроке технологии учила вышивке. Она нас учит всему, мы ей очень благодарны. Ираида Александровна и Ирина Юрьевна устраивали всякие разные конкурсы и нам всегда было интересно.

Они самые лучшие учителя на свете!

На празднике наш класс рассказывал стихи у доски. Мы все вместе с Ириной Юрьевной украшали ёлку, а потом наш класс. Учителя вручили нам подарки.

История Гриши

Попытка к бегству

Это было летом, Грише четыре года. Прихожу за ним в садик, у него был лучший друг Егор они всегда вместе играли.

Воспитатель услышала их разговор и мне пересказывает:

– Давай, пока все играют, мы пойдём быстро обуемся и убежим.

Подбивает на побег Егор Гришу.

– Давай! – ответил Гриша.

Я услышала их разговор, но сделала вид, что не слышу. Я пошла и закрыла дверь. Обломались! Я стала за ними наблюдать, что же они дальше предпримут.

– Блин, закрыли дверь – сказал Егор, в туалете окно открыто, давай оттуда убежим.

– Давай, ответил снова Гриша.

Я подошла и закрыла окно. Открыть они же не смогут! Сил маловато. Снова обломались! Егор снова Грише рассказывает о плане побега.

– Сейчас, если пойдём гулять на улицу, то сбежим оттуда.

– Давай! Гриша поддакивал.

Значит, мы вышли на улицу. Я стала пристально за ними наблюдать. Держу их возле себя, чтоб не отходили далеко. Опять обломались! Поиграли на улице, пошли в группу. Слышу Егор Грише говорит:

– Мы сейчас покушаем, ляжем спать. Дождёмся когда все уснут. Пока будут все спать, нам никто не помешает и мы убежим.

Получается, пока ждали, что все уснут, уснули сами. Проснулись, а у них полдник. Стали родители приходить за детьми. Снова обломались мальчики наши.

Я немножко конечно задумалась после рассказа воспитателя. Что мой Гриша ведомый. А с другой стороны, ребёнку четыре года, что можно сказать…

Сейчас уже конечно смешно.

Маленький воришка

Грише было пять лет. В гости к нам, пришла моя мама.

– Ба, пошли гулять? – спросил Гриша.

Оделись, пошли на улицу. Через какое-то время пришли с улицы. Я смотрю, а у Гриши полные карманы сладостей. Всяких разных непонятных мелких игрушек, вкусняшек.

– Ма, ты чё ему напакупала?

– Так, это его деньги. Он на свои всё купил.

Я подхожу к Грише и спрашиваю:

– Гриш, какие деньги? откуда они?

Он стоит молчит.

– Он сказал, что ему дед дал пятьсот рублей – ответила за Гришу бабушка.

Я смекаю такая, и пошла свой кошелёк проверить. А денег то, не хватает как раз пятьсот рублей!

Позже пришёл папа с работы. Провёл с ним воспитательную беседу.

Вот такой вот, Гриша, маленький воришка оказался!

С тех пор и по сегодняшний день больше не было таких ситуаций. Гриша вынес из этой ситуации урок.

Кем я хочу стать

Грише было шесть лет. В садике на выпускном записывали видео, чтоб подарить родителям.

Гриша видать перед камерой переволновался, когда его спросили: «Кем ты хочешь стать?»

Он ответил: «Меня зовут Гриша. Мне пять лет, я хочу быть таксистом».

Когда мы смотрели видео дома, то насмеялись от души. Наш Гриша так переволновался, что перепутал даже свой возраст. А ещё, нам стало удивительно, Гриша всегда нам говорил, что хочет стать «ментом». Ни милиционером, а именно ментом.

Вообщем, наш Гриша рассмешил всю семью.

Потоп

Дело было так…

Позавчера в нашем доме отключили горячую и холодную воду. Управляющая компания проводила работы по коммуникации.

Гриша утром пошёл купаться в ванную. Сначала заткнул ванну помпой, а потом открыл краны. «Воды нету?» – подумал Гриша.

Впопыхах забыл закрутить краны и вышел из ванной комнаты. В этот день у нас была запись к врачу. Мы спокойненько пошли по своим делам.

Получается, весь день не было воды. Вечером я поехала за младшей дочерью в садик. Приехали из садика, пока разделись, туда-сюда…

И тут меня осенило!

Пробежала мысль в голове, «а закрыл ли, Гриша воду?» – кричу ему:

– Гриш, сходи посмотри краны в ванной закрыты?

Слышу кричит:

– Помогите!

Получается, пока я ездила в садик, было пять часов вечера. В это время включили воду, за каких-то полчаса, что там стоило набраться ванной!

Я со старшим сыном бежим туда. Уже, вся ванная комната в воде весь коридор в воде, а она ржавая после ремонтных работ.

Я стою в шоке. Беременная, с большим животом. Это же, всё, надо вытирать мне!

Побросала все хорошие одеяла, постельное бельё. Отжимаю эти одеяла, а сама ору на Гришу.

– Я не виноват!

– Как не виноват? ты почему не закрыл краны.

Ну ладно, ты краны не закрыл, ты зачем затыкал ванну? если даже воду ещё не открыл.

Вообщем, мы со старшим сыном с горем пополам вытерли всю ржавую воду. Я пошла к соседям. Первые не открыли, вторые сами пришли. То есть, два этажа мы уже затопили. Пошли мы к соседям, которые пришли смотреть причинённый ущерб. Хорошо у них пластик повреждений не было, только капало. Я наполовину выдохнула. Гриша стоит трясётся.

– Всё Гриша, мы попали на ремонт, я тебе обещала на следующей неделе купить новый телевизор. Всё, нового телевизора не жди. Сейчас, походу все денежки отдадим на ремонт соседям.

Он трясётся, плачет, а я ругаюсь на него. Потом смотрю, что я сама уже перегибаю палку и говорю:

– Всё успокойся, как будет, так будет.

Звонок в дверь. Открываю, стоят соседи, которых не было дома.

– Таня, что такое?

– Пойдёмте посмотрим. Объяснила им, что да как произошло. Спустились к ним, Слава Богу, что у них тоже везде пластик, правда капало больше. Везде стояли тазики и лежали тряпки. Хорошо, что повреждений не было.

Захожу домой. Гриша стоит трясётся и смотрит на меня с надеждой, что я скажу:

– Всё, успокойся, всё нормально. Платить не будем. Обняла его и говорю:

– Вот, Гриша, тебе уроком будет в следующий раз.

Наша жизнь – это и есть уроки. Мы учимся на своих ошибках. Где-то, что-то накосячили, так и учимся. В следующий раз уже так не сделаем.

Думала рожу от стресса. Слава Богу всё обошлось. История закончилась хорошо.

После того как мы все успокоились более-менее, Гриша подходит ко мне и говорит:

– Я так переживал, уже хотел из дома на два дня уйти.

Для меня это был сильный толчок.

ЧТОБЫ НЕ СЛУЧИЛОСЬ, НЕЛЬЗЯ ПЕРЕГИБАТЬ ПАЛКУ. ДЕТИ, ОНИ БОЛЕЕ РАНИМЫЕ, ЧЕМ ВЗРОСЛЫЕ.

И, еслиб я не остановилась, то не знаю чтобы произошло…

Песня для мамы от Влада и Гриши

Эту песню написал Влад для мамы. Записали в студии звукозаписи в исполнении Влада и Гриши.

Мама

(Вадик смеётся)

Детские истории взрослых

Сейчас напишут истории твои родители, бабушки и дедушки, а может кто-то из родственников захочет написать свою историю. Книга интересна ещё тем, что в ней соберутся много поколений. В ней ты увидишь дружок, что все поколения разные. Кто то, когда-то даже не ходил в школу. Потомучто их просто ещё не было. Потом построили школы, обязательно нужно было всем учиться. Даже взрослые садились за парту, чтоб научиться писать и читать. Это поколение твоих прабабушек и прадедушек.

А было время, что не было телевизоров. Был телевизор на всю деревню. Ходили все смотреть у кого был телевизор как в кинотеатр. Это поколение твоих бабушек и дедушек.

Раньше не было ни телефонов, ни интернета. Весь день пропадали дети на улице, родители работали целыми днями, дети устраивали разные игры. Им было весело и совсем не хотелось идти домой. Это поколение твоих родителей.

Сейчас твой мир, дружочек!

Есть всё на свете и как ты сейчас будешь действовать, такой и будет твоя жизнь.

Запомни Важное правило!

Если ты хочешь кем-то стать в будущем, проявляй и закрепляй свои лучшие качества уже сейчас!

Будь добрым, терпеливым, доброжелательным, целеустремлённым, сострадательным. Честным с собой и окружающими. Будь всегда самим собой!

Маленький дядя Гриша

Гриша назван в честь моего брата. Брат умер в 2011 году от тяжёлой болезни.

Брат был очень хорошим человеком. Таких, правда, очень мало. Я очень переживала эту потерю.

В 2012 году родила сына, я назвала его в честь брата. Хочу рассказать историю о брате. Эта история ходит много-много лет. Рассказывал мне её мой папа.

Грише было где-то года четыре. Они значит, сидят в гостях у папиной сестры. Было советское время 1983–1984 года. В то время был один телевизор на несколько семей. Сейчас у всех телевизоры в каждой комнате, в ванной, на кухне, Господи, чуть ли не в кладовой комнате, а тогда был один на всех. Каналов показывало от силы два или три. Если какой интересный фильм начинался, собирались семьями и смотрели никто не мешал, всё внимание на экран. Кто на полу, кто на диване, в кресле.

Мои родители и маленький брат, (меня ещё не было) сидят смотрят очень интересный фильм. Грише скучно, он ещё совсем маленький. Хочет поиграть, внимание к себе привлечь. Гриша начинает баловаться. Дядька Саша прикинул на него:

– Гриша, не шуми, ану тихо! Не мешай смотреть кино.

Гриша замер. Он сидел на маленькой табуреточке. Хоп! – продвинулся, снова начинает шуметь.

– Гриша, ану-ка, кому сказал! не мешай смотреть кино – произнёс снова дядька.

Гриша снова замер на табуретке. Потом Гриша что делает? Он на этой табуреточке, потихонечку как мышка, передвигается к телевизору. Подберётся немного, затихнет и за всеми наблюдает у кого какая реакция…

Дело дошло до того, что всем уже не интересен стал фильм. Все наблюдали тоже тихонечко за этим шалунишкой, чтоже делать будет дальше…

Гриша понял, что его никто не ругает и продолжает дальше двигаться к телевизору. Наконец-то, добрался до телевизора и резко встаёт с криком:

– Ха!

Все естественно упали со смеху. Им не важен был уже фильм. Они смеялись над смекалкой Гриши.

Партизаны

Лето 1982 год. Как-то мы собрались в дальнее путешествие. Я, Танька, Ринат, Ильяс, сейчас не помню, кто ещё был в нашей банде. Вышли далеко за деревню. Шли по полям и снова по полям. Я нашла два больших камня, которые как будто выросли из земли. Они были все чёрные.

– Идите сюда! – закричала я. – На камнях что-то написано.

Подбежали друзья, и мы стали читать. Там были только цифры – 1941–1943 г.

– Война же закончилась в 1945 году, а здесь написано – 1943 год.

– А может, здесь был полк в это время? И они выбили даты, когда были здесь.

Мы предполагали разные варианты. Хоть мы и были такие маленькие, но о войне знали всё. Наша с Таней прабабушка рассказывала нам о войне. Мы сидели вечерами на печке, она сидела на своей кровати и вязала носки.

– Ба, как ты вяжешь, ты же совсем не смотришь на спицы?

– А чё на них смотреть, я же слепая. Я на ощупь вяжу. И считать я не умею. В школе не училась.

Она вязала так быстро носки и варежки, я всегда удивлялась. А ещё она сама перекапывала огород. Отчим всегда ругал ее и говорил: «Неймётся тебе, старая, чё, не можешь подождать. Буду выходной и перекопаю». Она отвечала: «Сашка, у тебя теперь своя семья, заботься о ней. Пока силы есть, буду копать, а что мне делать ещё». Мне б такие силы в восемьдесят лет, говорил отчим.

– Давайте я вам покажу потайное место. Идите за мной.

Я с Таней и мой братик Игорь слезли с печки и пошли за ней в сени (коридор).

– Видите, какой большой ларь стоит возле стенки? Это не просто ларь, я в нём хранила раньше зерно. Самое главное за ним.

Мы по очереди заглянули за него. Там было узкое расстояние между ларём и стенкой.

– И что? – сказала Таня.

– Давай вы по очереди проходите по-над стенкой. Вы же худенькие и маленькие, а я вас встречу в другом месте.

Я как старшая пошла первая, Таня и Игорь за мной. Прошла по-над стенкой за амбаром и вышла на бугорок. Перелезла его и оказалась в маленькой коморке, свет тусклый падал сверху. Таня с Игорем тоже вылезли сюда. И что дальше? Куда идти?

Мы услышали какой-то шум, который доносился где-то сбоку.

– Идите сюда, – сказала бабушка Феня.

Мы подошли к тому месту, откуда услышали голос. Там и увидели бабушкино лицо, в маленькой щелке.

– А теперь выходите назад, как и заходили, и идите в дровник.

Вышли обратно таким же путём и пошли в дровник. Там стояла бабушка и складывала поленья.

– Вот за этими дровами есть дырка, куда можно попасть в потайное место. Там есть ещё лазейка на чердак. Так я в войну прятала русских партизан раненых. А в доме кормила немцев. Вот такие вот пироги, внучата.

Всё! Мы теперь стали партизанами. А ещё мы поняли, что когда бабушка Феня уходит на похороны отпевать покойника, мы можем спокойно пролезть в дом и посмотреть, что у неё в огромном сундуке. На нём всегда висел замок, она открывала иногда и доставала нам сладости. Может, там полный сундук всяких разных сладостей! А бабушка нам выдаёт по конфетке.

Теперь мы ждали, когда кто-то в деревне помрёт. Нам не терпелось заглянуть в этот таинственный сундук. Ключ мы тоже знали где хранит бабушка. Настал этот день. Потому что баба Феня стала наряжаться.

– Так, внучки, идите побегайте на улице, я пойду на похороны. Дом я закрываю.

Мы сделали вид, что пошли играть. Хлопнули дверями в сенях. А сами спрятались за амбаром. Бабушка щёлкнула замком. Мы потихонечку вылезли и подбежали к окну, чтоб посмотреть, куда пошла бабушка. Взяли под подушкой ключ и подошли к сундуку. Открыли замок, еле подняли крышку. Оказывается, она такая тяжёлая. Там лежали какие-то рулоны тканей. Вещи и ничего больше. Мы стали рыться глубже, в углу обнаружили в бумажных кульках конфеты, пряники засохшие. Подушечки, наши любимые конфеты. Мешочек тряпочный, а там лежал большими кусками сахар. Это тоже наше любимое лакомство. Взяли себе понемногу, чтоб незаметно было, закрыли сундук и ключ положили на место. Здорово! Мы теперь знаем, как попасть к сундуку! Пошли за амбар и попали в эту коморку. Посидели там немного и стали искать выход на чердак. Опа! Мы нашли эту лазейку, вот так дела, мы настоящие партизаны. Теперь нас никто не найдёт. Сейчас уж и не помню, из взрослых кто-то вычислил нас. И закрыли все ходы. Прекратилась наша партизанская жизнь. Но мы не отчаивались и находили что-то новое и интересное.

Певица

Было это в 1982 год. Я любила ещё петь. Однажды пришла к подружке Леночке, в гости, ей пять лет, мне семь. Мне нравилась у неё целая библиотека красочных книг. Я их перебирала, гладила, нюхала и рассматривала картинки. Мне не нужны были никакие игрушки. Я кайфовала в этом сказочном мире. Так вот, выходим на улицу, на лавочке сидит её бабушка с дедушкой.

– Хотите послушать как я пою? сказала я.

– Да, давай спой нам что-нибудь.

Я запела песню Аллы Пугачёвой. Они хлопали в ладоши и сказали, что им понравилось. «Не хватает платья длинного и туфель, а так, прям вылитая, Пугачёва». Они смеялись и хлопали. На следующий вечер, я стырила мамино платье, выбрала самое длинное и самое красивое. Красивые босоножки на самом высоком каблуке, всё это спрятала запазуху. В бане у них переоделась, затянула пояс потуже и подправила платье, чтоб было видно чуть-чуть босоножки. Распустила волосы, ещё мамину губную прихватила. Лена мне вынесла детскую кеглю, мой микрофон был. Выхожу за двор, а там сидят все соседские бабушки, кто вынес стулья свои. Я покраснела, засмущалась вся. Они все начали хлопать и говорить, давай Юля, спой нам. И я запела песни Пугачёвой, Леонтьева и Антонова. Я знала все их песни наизусть. У нас дома пластинки слушали часто. После выступлений я кланялась и уходила в баню перееодеваться. Выходила и шла дальше играть с друзьями.

– Ну артистка, завтра придешь к нам петь?

– Конечно приду, махала я рукой. По вечерам я давала концерты местным бабулькам и дедулькам. Мне нравилось петь. Я кланялась и уходила «за кулисы», во двор. Выходила уже обычной девчушкой в коротком платье, волосы завязаны в хвост. Мчалась с мальчишками играть в войнушку. Домой приходила в порванном платье и побитыми коленками. Мама всегда говорила: «Юлька, на тебя платьев не напасёшся».

Меня мальчишки прозвали «атаманшей». Когда я не хотела играть, собиралась домой, они начинали уговаривать. Без тебя скучно, ты придумываешь разные игры, ну останься ещё чуть-чуть. Когда оставалась, а когда разворачивалась и уходила. В окно смотрела, что моя банда рассходилась тоже по домам.

Помню один случай. Было холодно уже, осень. Я пошла поиграть к Леночке. Захожу к ним, а там все соседи сидят и плачут. Я прошла в комнату и присела на корточки на пол. Леночка сидела тоже на полу. Я обсмотрела всех бабулек и мне стало грустно. Я чувствовала какую то их боль, у меня потекли слёзы по щекам. Они смотрели по телевизору что то непонятное для меня. Лежит какойто дедушка в гробу. Когда музыка заиграла, мне стало ещё хуже. Я поднялась и вышла на улицу. Там стоял Леночкин дедушка, курил.

– Дедушка Коля, а что все плачут?

– Так, Брежнев умер. Вот они и плачут.

Мне не понятно было кто такой Брежнев, но и не интересно уже было. Меня позвали играть.

Бык

Родители всегда были на работе. Мы их видели только ночью перед сном. Весь день был нашим. Кусок хлеба с собой в дорогу, кусочек сахара и всё. Уходили за окресности деревни. В этот раз пошли на зимний коровник. Я зимой иногда ходила с мамой на работу и кое-что представляла о ней. Мама рассказывала что всех коров перевели на летние базы, а зимние стоят пустые. Мне пришла в голову идея, сходить и всё обследовать пока никого там нету. Ещё, там был гудрон, наша жевачка. А на базах в углу были целые кучи гудрона. Собралась наша «банда» человека четыре и направились в ту сторону. Пустые базы такие показались огромными для меня. Заглядывали в каждый уголок, а где даже висели огромные замки на дверях. Жаль, что замок никак не сможем открыть. Интересно же, что там прячут под таким огромным замком. И так, баз за базом проходил нашу проверку на наличие что-нибудь интересного для нас. Но они были все пустые и грязные. Мы набрали себе куски гудрона. В некоторых базах были отдельные загоны в углу, возле коров. Кто-то спросил, а здесь кто стоит? Я как знаток, который не раз ходила с мамой на работу сказала.: «в этом стойле держат быка». Больше я ничего не могла сказать. Нам стало скучно и мы собрались домой. Выходим на улицу и из-за угла показался бык…

Идёт к нам на встречу, в носу большое кольцо. Огромный такой и лохматый. Мы с криком «мама!», рассыпались все по разным сторонам. Я вспомнила, что когда подходила к загону с быком, меня страх пронизывал с ног до головы. Я сильно боялась быков. Попрятались кто куда. Я оббежала этот коровник, захожу из-за угла и вижу такое…

Моя двоюродная сестра Таня (по отчиму), идёт и по пояс вся в коровьем говне. Мне и смешно и жалко стало её. Она на год младше меня была. Плачет и говорит: «Как я пойду домой, меня мама отругает»

– Пошли воду искать, не плачь, сейчас постираем твоё платье.

Мы уже не думали за быка, наш страх был сильнее, когда мама увидит платье. Зашли в коровник и стали искать рабочую поилку для коров, где можно было раздобыть воду. Таня сняла платьице, кто-то нашёл даже обмылок хозяйственного мыла.

– Что вы тут делаете? услышали мы мужской голос.

– Платье стираем, тихо сказала я.

– Вы знаете, что детям здесь находиться нельзя. За коровником глубокий котлован с коровьими какашками. Если бы, вы туда попали, то, сразу утонули. Понимаете?

Таня заплакала. Показался второй мужчина, а в руках у него была верёвка, которая привязана к кольцу в носу у быка. Это были скотники, они пришли за быком, он у них сбежал. Вот мы и попались на него.

Побег из садика

Было это в 1995 году. Кристине было около трёх лет. Как обычно, утром отвела в садик сына (четыре года) и дочь. Готовлю кушать, в настроении, песенки пою…

Открывается дверь. Заходит моя красавица с такими же, как она двумя красавцами!

Яаа, обалделаа!

У меня не было слов, просто стояла с расширенными глазами.

– Мама, наливай нам чай, я гостей привела.

Она у меня чётко говорила. Я тут же опомнилась и говорю:

– Вы как пришли? кто вас отпустил.

Пока я с дочерью вела беседу, дети уже прошли в комнату, уселись на диван и ждали чай. А Кристина стоит такая руки в боки и говорит:

– Я же сказала, что мы пришли пить чай.

– Какой чай, ану-ка быстренько пошлите в садик. Там наверное вас обыскались…

Переходим дорогу, я думаю: «Как же такие маленькие переходили большую дорогу и никто их не остановил».

Подходим к садику, все группы на улице. А наш воспитатель по кустам ищет пропавших детей. Конечно досталось воспитателю. Проводили беседу со всеми. Я стала наблюдать за дочерью, чтоб снова не отправилась в путешествие.

Когда я вырасту, я стану…

Мой юный друг!

Давай с тобой вместе напишем письмо в будущее. Как ты себе это представляешь?

Представь, что ты, уже закончил школу. Куда бы ты хотел или хотела поступить? Подумай, а лучше почувствуй, что тебе нравится делать. Чем бы, ты хотел заниматься во взрослой жизни.

Почему это так важно? Пока ты ещё маленький. Нет, нет, конечно же, ты уже большой. Ты скоро перейдёшь в пятый класс. Как здорово!

Другой класс, другие учителя и всё по новому для тебя. А тебе привычно оставаться в своём классе, со своими учителями. За своей партой.

Но, дружочек, ты взрослеешь, и тебе нужно подниматься всё выше и выше.

Чтоб тебе было немножечко легче дальше переходить из класса в класс, мы вместе вспомним, для чего же так важно учиться не только в школе.

Также есть жизненные уроки. Там тоже каждый человек проходит свой путь, свои уроки. Чтоб тебе было легче во взрослой жизни, нужно стараться уже сейчас.

В каждом ребёнке заложен интерес и мечты, он стремится уже с маленького возраста что-то познавать, открывать для себя новое. Ребёнок не боится мечтать и фантазировать, для него это уже всё есть. В его мечтах.

Открою тебе маленький секрет. Все наши детские мечты могут исполниться во взрослой жизни!

Представляешь!

Если ты конечно не забудешь о них. Так тоже бывает. Когда человек становится взрослым, он забывает свои увлечения и мечты. Потом ему не очень хорошо бывает в жизни иногда. Ещё хочу с тобой поделиться маленьким секретом. Эта волшебная книга, которую мы вместе пишем, может тебе помочь вспомнить твои мечты. Когда повзрослеешь и вдруг получится так, что забудешь о том, что тебе так нравилось делать. Ты откроешь книгу, и, вспомнишь свои мечты и увлечения. Они тебе помогут начать творить что-то своё неповторимое, интересное и вдохновляющее.

А теперь начнём!

Варя

Я хочу стать ветеринаром, потомучто я очень люблю животных. Все животные, которые нуждаются в помощи, хотят жить. Если даже они опасные, но они также хотят жить.

Ещё я хочу построить приют для бездомных собак и кошек. Потомучто, они тоже хотят любви и ласки. Ещё я знаю, что если вы купите например кота, то он будет мало проявлять к вам любовь и ласку. А если вы подберёте бездомного кота, тогда он будет вам очень благодарен. Что вы его спасли от голода и холода. Он будет вас защищать и проявлять любовь и ласку. Мы ещё, с классом ходим в «Экоцентр». Там много разных зверюшек. Я очень многое узнала о них.

А ещё мне нравится готовить. Может быть я стану поваром. Когда моя мама готовит я с радостью иду ей помогать. Например, когда мама готовит салат, я режу овощи, мне очень нравится. Ещё, когда мама готовит запечённую картошку с курицей, я чищу картошку. У меня семья поваров. Все умеют готовить. Мама очень вкусно готовит!

Тахир

Когда я вырасту я стану учителем русского языка. Эта профессия мне кажется одна из благородных. Она даёт человеку возможность непросто постигать любую науку, но также делится своими знаниями с другими. Что очень важно для меня.

Мухибуллох

Я хочу стать программистом. Для этого нужно учиться хорошо, посещать кружки. Я знаю, что программисты делают программы или игры, сайты. Меня интересует программист, потомучто можно чинить ноутбук, компьютер.

Я думаю, что мои родители не против, чтобы я стал программистом.

Когда я стану программистом, буду создавать для учеников интересные, доступные программы.

Даже если я не стану программистом, то буду художником.

Гриша

Я хочу стать баскетболистом. Меня вдохновил Майкл Джордан, он меня вдохновил играть в баскетбол. Когда я вырасту, буду ездить на соревнования с баскетболистами. И в этом есть польза, я могу познакомиться с Майклом Джорданом.

Чтобы стать баскетболистом, нужно усердно идти к цели. Нужно также хорошо питаться.

Я думаю, родители не будут против. Вот кем хочу я стать!

Роман

Моя мечта, помогать бедным людям. Хочу построить двухэтажный дом с большими стеклянными окнами. Чтоб было видно красоту вокруг. Чтоб здесь жили и учились из бедных семей дети. Чтоб их кормили и одевали бесплатно. А ещё хочу построить большой дом для взрослых людей. Предоставлять им работу и помогать деньгами. Кому негде жить, чтоб жили в этом доме.

На это всё нужно очень много денег.

А ещё хочу стать блоггером. Чтоб стать блоггером, нужно снимать видео. Если я не буду снимать, то я не стану блоггером. Для этого нужно хорошо учиться и читать много книг. Мои родители одобряют, что я стану блоггером. Я буду приносить счастье детям!

Данил

Кто нуждается в помощи ветеринара?

Огромное количество птиц, дельфинов и китов. Они заболевают и гибнут, когда в морях разливается нефть. И кто их спасает и лечит, только ветеринары. А ещё, зверинные доктора нужны в цирке, в зоопарке. А ещё, ветеринары нужны для того, чтобы вовремя помочь домашним животным. Которые есть почти у каждого из нас. Человек, который выбрал эту профессию должен быть добрым, отзывчивым. Ещё он должен быть терпеливым и иметь большую силу воли. А самое главное, он должен любить животных. Но не просто любить, а обладать знаниями, чтобы уметь оказать нужную помощь.

Захар

Когда я вырасту, я стану ветеринаром. Для этого надо посещать школу и институт. Я люблю эту профессию за помощь животным. Я сам люблю животных. Так я буду приносить пользу людям, потомучто буду лечить пушистых друзей. Я тоже заведу ушастого друга. Это будет собака породы питбуль по кличке «Бабиджен».

Зухро

Когда я вырасту, хочу стать врачом, чтобы помогать пожилым людям. Нужно хорошо учиться, чтобы помогать бабушкам и дедушкам. Ещё солдатам, чтобы лечить раны и делать операции.

Мои родители будут гордиться мной

Саша

Когда я вырасту, я хочу стать полицейским. Надо ходить в спортивные кружки и хорошо учиться. Быть выносливым. Не спать по ночам, потомучто могут убежать преступники. А если не получится стать полицейским, тогда я буду футболистом. Надо очень долго тренироваться и посещать кружки. Нужно ещё вести хороший образ жизни.

Ислам

Когда я вырасту стану спецназовцем. Мне надо знать математику и любить физкультуру. Посещать спортивные кружки. Мой дядя работал охранником, а это тоже ответственная должность. Родители согласны, чтоб я защищал людей. Если не смогу стать спецназовцем, тогда стану тренером боевых искусств.

Карта памяти

Сейчас мы с тобой поговорим по взрослому. Ты современный ребёнок, живёшь в мире, где есть телефоны и интернет. Представь детей, а это твои бабушки и дедушки, может быть мамы и папы, которые жили в мире, где не было телефонов и интернета. Представляешь! Не было интернета…

Чтобы было сейчас с тобой, если б не было телефона и интернета? Ану-ка, подумай немножечко. Чем бы сейчас ты занимался? Чем увлекался, что тебе было бы интересно делать?

Конечно, сейчас уже не представишь себя без всего этого. Сейчас совсем новый и по своему интересный мир. Очень много возможностей для реализации своих желаний. И каждый в этом мире может сделать что то полезное для себя и окружающих.

А теперь мы с тобой, переходим к теме в которой ты увидишь как всё работает превосходно, если следовать этим знаниям. Давай с тобой начнём с карты памяти.

Что б было тебе понятней, что же такое «карта памяти», мы поговорим на твоём современном языке. Хорошо!

У тебя есть телефон. Как ты знаешь, что в телефоне есть карта памяти. Можно также сказать ячейка памяти. Когда тебе только купили телефон, он был совсем пустой, кроме приложений, которые встроены в него. Ты постепенно что-то скачиваешь, что-то фотографируешь, что-то записываешь. Всё это сохраняется в памяти телефона. Когда места не хватает в телефоне, вставляешь карту памяти, что б можно было больше скачать. Иногда чистишь телефон, то есть, удаляешь не нужное. Для тебя это уже не актуально и ты удаляешь, что б освободить место. Если телефон заполнен, то ты конечно же знаешь, что ему нужна чистка. К чему все эти разговоры, как ты думаешь? – мой милый дружок.

А я тебе расскажу. Как только ты родился на этот свет и начал познавать этот мир – это всё записывается в твою живую карту памяти. Которая находится в головном мозге. Мозг каждого человека, это живой компьютер. Только в миллиарды раз мощнее обычных компов. Представляешь себе это!

Будешь постарше, ты обязательно об этом узнаешь. А сейчас поговорим на твоём, простом языке. Всё записывалось, когда ты, был ещё совсем маленьким. И сейчас что ты записываешь – это твоё будущее. То есть, какой ты сейчас, такой будешь и в будущем. Наверное не понятно пока тебе ничего. Это не страшно, современем ты обо всём узнаешь сам. Но тебе нужно кое-что сделать уже сейчас.

Хорошие привычки

Для чего тебе нужны хорошие привычки? – подумай.

Правильно, они тебе помогают в жизни. Хорошие привычки формируют твой характер, даже плохие привычки, тоже формируют твой характер. Хорошие привычки выстраивают отношения с самим собой. Да, да, ты правильно понимаешь. Когда ты относишься к себе уважительно, то конечно же, ты всегда будешь относиться уважительно к маме с папой, к своим сёстрам и братьям, к бабушкам и дедушкам, ко всем родственникам. И как ты мой милый дружочек уже догадался, ко всем окружающим. Зачем тебе это нужно?

Слушай. Твой мир – это ты в первую очередь; твои мама и папа; твои все родственники. Друзья, учителя и всё твоё окружение, даже кошка и собака, хомячок или ещё какое другое животное, это тоже твой мир. И как ты относишься к своему миру, так и мир будет относиться к тебе. И здесь всё справедливо.

Например, один мальчик или девочка не чистят зубки, не застилают свою кровать. Всегда спорят со старшими, обижают младших, обижают животных. Как ты думаешь, они поступают хорошо?

Конечно же нет. Они уже не уважительно относятся к себе. Если зубки не чистить, что произойдёт? Конечно да, они все выпадут. Если после себя не застилать кровать, и не убирать свои вещи, что произойдёт? Это станет плохой привычкой. И когда вырастет такой мальчик или девочка, то у них в жизни будет всегда беспорядок. А когда такой мальчик или девочка не прислушивается к старшим, то ему тяжело будет в жизни. Или обижает животных, каким он вырастет тогда – злым и жестоким человеком.

Так что, дружочек, давай с тобой начнём с маленьких мелочей, но очень важных в жизни. Сейчас мы с тобой вспомним для чего всё это нужно. А в конце книги напишем домашнее задание, чтоб ты завёл себе дневник и записывал каждый день. Что ты сделал в течении дня. Эта очень хорошая привычка, которая закрепиться уже сейчас. И поможет в твоей взрослой жизни. Ты станешь дисциплинированным, собранным, целеустремлённым. В твоей жизни будет всё с лёгкостью происходить. Здорово, правда!

Тогда вперёд!

Чистка пространства

Что такое твоё пространство?

Это твой портфель, твой письменный стол, твоя кровать и шкаф, где твои вещи. Ещё конечно же твой телефон и компьютер, если есть. Что же делать с этим пространством. Каждый день начни прибираться в каждом своём уголке так ты поможешь маме, и конечно себе. Тебе самому будет приятно видеть порядок везде. И эта привычка закрепится навсегда.

Твоё пространство это ещё то, что ты смотришь по ютюбу и телевизору, с кем ты общаешься. Это всё записывается в твою карту памяти, то есть в голову. Перестань пожалуйста смотреть все ужастики и всё про убийство. Почему это так важно для тебя, дружочек?

Ты засоряешь своё пространство в голове. Помнишь мы говорили о карте памяти. Всё, что ты записываешь и скачиваешь на телефон, всё сохраняется, теперь подумай об этом. Всё, что ты смотришь страшное и не приличное тоже сохраняется в твою живую карту памяти, в голове у тебя и эта информация мешает тебе в жизни. Подумай хорошенько, ты уже взрослый. Мы с тобой договорились, что будем разговаривать на взрослом твоём понятном языке. Хорошо!

Режим дня

Режим дня нужен каждому человеку. Человеческий организм за целый день устаёт и ему нужна перезарядка. Ты же ставишь телефон на зарядку, а когда твой телефон перезагружается, то он начинает зависать. Его нужно почистить и подзарядить, то есть оставить в покое на какое-то время.

Человеческий организм так же нуждается в отдыхе. За целый день ты получаешь большое количество информации: в школе, дома, на улице, из телефона и телевизора. Представляешь сколько загружается в твой мозг информации. Вот почему нужно вовремя ложиться спать. Когда ты спишь ночью, твой мозг перерабатывает информацию, он раскладывает её по полочкам. Помнишь в начале мы с тобой писали про «ячейку памяти». В нашем мозгу есть бесконечное количество таких ячеек. Мозг каждую информацию откладывает в отдельную ячейку, у мозга есть своё ночное время, когда он работает. Днём он записывает, а ночью раскладывает по полочкам. Что б на следующий день была ясная голова, не уставшая. И в это время нужно обязательно ложиться спать, что б не перегружать мозг, а дать ему возможность переработать всю накопленную информацию за целый день.

Как ты думаешь, какое это время?

Правильно, это в девять или десять часов ночи. Если ты дружочек будешь ложитьсяпозже, то ты проснёшься без настроения. Твоё тело будет вялым, уставшим, потому что, ты не дал своему организму отдохнуть. Подумай теперь, тебе жалко свой организм или нет?

Это называется, уважительное отношение к себе.

Как только ты начнёшь уважительно относиться к себе, конечно ты начнёшь уважать и окружающих. Тебе захочется помочь маме, бабушке, сестре или брату, папе и дедушке. Внутри тебя будет развиваться твой волшебник. Вы станете лучшими друзьями!

Волшебные слова

Для чего нужны волшебные слова. Их ещё можно назвать, вежливые слова. Что же это за слова такие?

Тебя конечно учили ещё с маленького возраста этим словам. Вспомни, какие это слова и что они означают:

• доброе утро

• добрый день

• хорошего дня

• добрый вечер

• доброй ночи

• здравствуйте

• до свидания

Как важно общаться именно с такими словами дружок! Ты посылаешь через это обращение своё настроение другому. Представляешь, когда у тебя нету настроения, допустим ты лёг очень поздно, не выспался. И тебе утром мама говорит: «Доброе утро!»

Как ты думаешь, чем мама сейчас с тобой поделилась?

Конечно же, своим настроением. А как ты поймёшь?

Да очень просто, потому что, у тебя появится тоже хорошее настроение. Это очень важно – делиться друг с другом хорошим настроением и в этом тебе помогут волшебные слова.

Какие ещё есть волшебные слова:

• люблю тебя

• спасибо

• пожалуйста

• благодарю

• очень приятно

• чем могу помочь

• вам помочь

Этими словами мы благодарим друг друга, за что-то полезное. Так же мы можем помочь перейти через дорогу стареньким людям. Или донести им сумку до подъезда. Такие слова закрепляются в твоей ячейке памяти и помогают выстраивать очень хорошие взаимоотношения с другими. Почему так важно выстраивать хорошие отношения с другими? Как ты думаешь?

Ты делишься своим позитивным настроением с другими. Окружающие тоже делятся таким же настроением с тобой. У вас происходит взаимообмен, и день проходит замечательно! Появляются новые друзья, возможности и ресурсы.

Что такое возможности и ресурсы?

Например, у тебя появилась какая-то идея, ты пока не знаешь что делать дальше. Но ты вдохновлён этой идеей и тебе радостно внутри себя. Ты это чувствуешь!

Что ты в этом состоянии делаешь? Конечно, радуешься и делишься этой радостью с другими. Выражаешь через слова и действия. Кому-то пожелал хорошего дня, сказал спасибо и так далее. В этом хорошем или можно сказать позитивном состоянии, ты начинаешь видеть возможности. Кто-то тебе предложил помощь в осуществлении твоей идеи, кто-то помог тебе деньгами (ресурсом) на разработку этой идеи. Видишь, как всё это работает!

Потому что, самый Важный ресурс – внутри тебя! Понимаешь теперь что это за ресурс такой? – Правильно, это твоё настроение.

Например, у тебя плохое настроение и ты делишься им со всеми окружающими: ворчишь, капризничаешь и споришь. Ещё бьёшь ногой котёнка или запустил палкой в собаку. Такой человек делиться своим плохим настроением, у него весь день проходит грустно, уныло и скучно. К нему не приходят идеи и не желаются желания. Он не видит возможностей, ресурсы. Такой человек вырастает и во взрослой жизни остаётся таким же унылым и скучным. Понимаешь теперь дружок, как важно уже сейчас выстраивать свои отношения с самим собой. Начинать дисциплинировать себя уже сейчас. Обмениваться позитивным настроением с каждым.

Ты станешь ВОЛШЕБНИКОМ!

Целеустремлённым, отзывчивым и добрым, позитивным и доброжелательным. К тебе будут тянуться люди, у тебя будет много возможностей и ресурсов, что бы реализовать все свои идеи, мечты, желания.

Чем отличается мечта от желания?

Мечтать можно всю жизнь. И эта мечта может никогда не осуществиться. Чтоб исполнилась мечта, нужно желание сильное, что б сделать какие-то шаги к этой мечте. А что поможет этому желанию? Действия, то есть маленькие шаги и эти шаги нужно делать каждый день. Поэтому, тебе помогут хорошие привычки. Будешь выполнять каждый день и тогда будешь видеть, какие шаги нужно сделать к своей цели, желаемого.

Эта практика подойдёт и взрослым. Ты можешь поделиться с ними, но для начала начни с себя. Помни, твой мир начинается с тебя!

Относись к себе уважительно: чисть зубки, делай зарядку по утрам, пей чистую воду, заправляй свою кровать, наводи порядок в своём пространстве, говори волшебные слова. И тогда, ты увидишь, как твоя жизнь начнёт меняться в лучшую сторону.

Твой первый учитель

Дорогие мои ребята!

Вот и пролетело уже целых четыре года с того памятного дня, когда несмышлёными малышами вы впервые переступили школьный порог. С тех пор вы выросли, сдружились, узнали много нового и увлекательного. Багаж ваших знаний значительно пополнился. Вы умеете не только читать и писать, вы знаете много всего интересного о нашей планете, о нашей природе, о нашей жизни. Каждый из вас добился многих успехов.

Начальная школа позади, и теперь вам предстоит шагать по более сложной дороге. Но вы обязательно справитесь, ведь вы – большие молодцы, вы – дружный и весёлый класс, вы – целеустремлённые и смелые дети. Желаю вам, ребята, жить интересно и здорово, исполняя свои мечты, поддерживая товарищей, любя своих близких и добиваясь больших побед на своём пути. Высоких оценок вам и лёгкой учёбы в дальнейшем!

Ступайте смело вперёд, будьте весёлыми и активными, любознательными и прилежными. Да и пошалить тоже иногда не мешает. Но в своей новой, более взрослой жизни вспоминайте свою первую учительницу и самые первые уроки, ведь здесь началась ваша дорога к знаниям.

Я желаю вам оставаться такими же дружными, весёлыми и смелыми школьниками, желаю хорошо учиться, желаю не терять задора и энтузиазма, желаю верить в свои мечты, желаю ярко и увлекательно проводить свой каждый день. Пусть школа для вас будет другом, пусть ваши знания всегда открывают для вас путь к победе.

Мечтайте, стремитесь к лучшему, доброго пути!

Ваша Ирина Юрьевна

Твой воспитатель

Школа – это целый мир, наполненный радостью и эмоциями. Это место, где объединяются люди с желанием получить знания и научиться чему-то новому. В эту прекрасную пору дети обретают самых настоящих друзей и чаще всего ими становятся одноклассники.

Основное назначение классного руководителя и воспитателя – создание условий для раскрытия потенциала талантов ребёнка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ученика, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования. Главной задачей конечно стоит на первом месте, воспитание любви к малой Родине, семье, природе родного края, народным традициям. Учить доброте, милосердию, отзывчивости, толерантности. Воспитывать интерес к учёбе, стремление повышать качество своих знаний, способствовать развитию нравственного и духовного мира детей. Учить самостоятельности, умению отвечать за свои поступки, нести за них ответственность.

С ребятами моего класса, я познакомилась, когда они были уже в третьем классе. А наш учитель Ирина Юрьевна вела этих детей с первого класса. Первый раз я увидела их на школьной линейке, посвящённой «Дню знаний» в третьем классе. Вместе с ребятами на линейке присутствовали и их родители. Поэтому дети мне показались такими спокойными, организованными, целеустремлёнными, любопытными но и немного шумными. И моё первое мнение оказалось безошибочным. Я с ребятами сразу нашла общий язык.

А с сентября 2021 года я стала их воспитателем. И с тех пор моя жизнь стала совсем другой. Идя на работу, я всегда думала о своих детях, какие у них уроки, что их сегодня ждёт, а кого нужно не забыть сегодня поздравить с днём рождения, или с победой на очередной олимпиаде, в конкурсе или же в спортивных состязаниях. Ведь они у нас такие разносторонние.

На уроках всегда с усердием занимаются, всегда готовятся и с большим рвением стараются получать знания. Ирина Юрьевна очень опытный учитель. Детям повезло учиться у такого преподавателя. Уроки всегда проходят на одном дыхании. Ирина Юрьевна всегда старается донести материал до каждого ребёнка, для этого использует разнообразные методы и приёмы. У нас есть в классе наши звёздочки, наша гордость: это Мухиб, Варвара, Захар. Все ребята их уважают, равняются на них. В коллективе сложились дружеские отношения. На переменах можно пронаблюдать, что класс состоит из несколько микрогрупп, объединённых общими интересами и микрорайоном проживания. В коллективе справедливо относятся ко всем одноклассникам, стремятся поддержать слабых, не смеются друг над другом.

Ребята нашего класса очень любят принимать участие в спортивных соревнованиях и занимали всегда первые места, самые спортивные это Ислам, Григорий, Роман, Варвара, Захар они показывали всегда самые высокие результаты.

В конкурсах по ИЗО с удовольствием принимали участия Варвара, Мухиб, Григорий, Роман, эти ребята приносили нам в классную копилку только грамоты с первыми местами. Мы очень ими гордимся. Ну как за них не порадоваться. Каждый старался чем-то выделиться, показать свои хорошие качества, знания и умения.

Не могу не отметить и то, какие трудолюбивые дети у нас, проводя субботники на школьном дворе, они трудились, как взрослые, хочется отметить Тахира, Зухру, Сашу, Галю, Данила, Льва. Очень любят трудиться парами, помогая друг другу, это очень их сближает. Ребята все у нас безобидные, хотя немного шумные. Но шумят они от избытка энергии, от желания что-то делать, ведь они ни минуту не могут просто так сидеть без дела на одном месте.

За эти 2 года моей работы с детьми, нам довелось два раза выехать в лагерь: «Уральские Зори», побывать на экскурсии в Абзаково, посетить театр на Новый год, выход в кинотеатры города. Каждое такое совместное мероприятие оставляет самые приятные впечатления и помогает сплотить наш и так дружный коллектив ещё больше. Мы с Ириной Юрьевной очень любим выезжать куда то с классом, ведь что может быть лучше, чем путешествие с друзьями.

А ещё в этом году наш класс посещает раз в неделю экологический центр. Ребятам очень нравится, они всегда ждут день, когда мы идём туда. Приносят разные лакомства своим любимым питомцам. Там они узнали много нового о повадках различных животных, о том как правильно их содержать, ухаживать, кормить. Ребята делают опыты и даже защитили проект.

Ученики в нашем классе очень разносторонние, нет ни одного похожего друг на друга. Но не смотря на это, они очень дружные. Всегда друг другу помогут и на самоподготовке, и в повседневной жизни. Очень сближает ребят и то, когда мы проводим в классах праздничные мероприятия, чаепития. Столы у нас всегда ломятся от разнообразия вкусняшек, это конечно большая заслуга наших дорогих, уже таких родных родителях. Не можем не сказать им, большое человеческое Спасибо, за внимание, понимание, доверие.

Мы учились всему: учились учиться, дежурить по классу, в столовой, учились участвовать в мероприятиях, помогать своим одноклассникам, учились жить в коллективе, ведь наш класс, это как наша семья. И вот мы уже заканчиваем начальную школу, переходим в пятый класс.

Мы с Ириной Юрьевной очень счастливы, что нам довелось работать с такими прекрасными, чудными, озорными, разносторонними детьми. И мы опять можем в очередной раз сказать – Мы счастливые люди. Ведь у нас есть всё: дом, семья, любимая работа, и наш класс!

Сколько раз на своём учительском пути, мы произносили эти слова. Сколько их, «Наших любимых классов» уже выпущенно в жизнь. И каждый любим и дорог по своему.

Благодарность нашим учителям!

Что же можно сказать о наших замечательных Ирине Юрьевне и Ираиде Александровне!

Чтоб выразить всю душевную теплоту к Вам, наверное не хватит страниц в этой книге.

Дорогие наши, любимые Ирина Юрьевна и Ираида Александровна!

Низкий Вам поклон от всех родителей. Желаем Вам, здоровья крепкого, учеников побольше, что б молодели Вы всегда. Успехов Вам в работе Вашей и в жизни конечно то же. Мира и добра в Ваши семьи, счастливых дней и радости побольше.

Всего всего, мы Вам желаем, таких бы больше в нашем мире – УЧИТЕЛЕЙ!

С уважением к Вам, родители.

Благодарность от Татьяны

Учителям Ирине Юрьевне и Ираиде Александровне огромная благодарность и низкий поклон до земли.

Гриша пришёл очень плохиньким в плане учёбы. В эту школу он пришёл во втором классе. Его сначала определили в другой класс, учитель был очень строгим, можно даже сказать злым, Гриша часто плакал. Произошли чудеса, у Ирины Юрьевны перевели мальчика и было одно свободное место. Я попросила, чтоб Гришу перевели в этот класс. Ирина Юрьевна очень хорошо подтянула Гришу, педагог очень хороший. Она понимает и слышит детей, с ними на одной волне. Ираида Александровна более старой закалки, но её дети слушаются всегда.

Желаю Вам крепкого здоровья, учеников послушных, благодарных родителей. Что б в жизни у Вас всегда всё было хорошо. Счастья Вам, любви, удачи!

Благодарность от Юлии

Я бабушка Романа, мне хочется выразить благодарность нашим учителю и воспитателю, Ирине Юрьевне и Ираиде Александровне!

Рома пришёл во втором классе. Он не умел ни читать, ни писать, говорил очень мало слов. Я сразу заметила улучшения у внука. У него появился интерес к учёбе, нашёл много друзей, научился читать и писать. Правда утром иногда не хотел идти в школу, потому что очень рано вставать. А вечером хвалился своими успехами в школе. Для него важна была каждая пятёрка и четвёрка. А если получал двойку, я никогда не ругала, это просто двойка и её можно исправить. И это огромная заслуга нашим учителям. Пусть даже по какой-то программе и ниже обычной, но я вижу хороший результат в учёбе.

От чистого сердца выражаю Вам благодарность за Ваше старание, поддержку и терпение. За Вашу строгость, а она важна и всегда нужна. За Вашу доброту и понимание. За все невзгоды и успехи. От души низкий Вам поклон, такие уже родные и близкие учителя!

Желаю Вам терпения побольше и крепкого здоровья. Ещё удачи, и нежного тепла!

Пожелания ребятам

Дневник успеха

Ну что ж, вот ты дружочек и подошёл к своей практике, по взрослому, по серьёзному. Прими решение начать улучшать свои лучшие качества, и, в этом тебе поможет твой дневник успеха. Почему дневник успеха? потому что, ты уже сейчас привьёшь эту полезную привычку, которая тебе поможет в дальнейшем. Ты запишешь все важные для тебя привычки и будешь следовать этим правилам каждый день.

Представляешь, какая это хорошая практика, тогда начнём дружок!

Заведи себе тетрадь общую, а лучше красивый блокнот. Напиши свой план дня, которому хочешь придерживаться в течении этого дня. Только не перегружай свой день, потому что быстро начнёшь уставать и тебе не захочется вести свой волшебный дневник. Выдели пункты номерами и записывай по очереди.

Сначала, что нужно написать: конечно подъём, пиши подъём в 7:00 например. А ты уже сам знаешь, когда просыпаешься. Но помни, кто раньше встаёт, тот очень много дел делает уже с утра и чувствует себя бодрым. Затем пиши: зарядка, чистить зубы, завтрак. Например следующим пунктом может быть чтение книги, хотя бы минут 10–15 и это уже очень хорошая привычка. Чтение книг укрепляет твою память, каждый день читай хотя бы минут 10–15 минут, можно и больше конечно. Запомни Важное правило, читай настоящие книги, не в телефоне. Телефон очень сильно влияет на твоё зрение. Ты и так проводишь какое то время в телефоне, а книги читай бумажные.

Также включай в свои пунктики «вежливые слова», то есть, каждый день делай маме комплименты например, или желай каждому из своего окружения «хорошего дня». Дружочек ты сам включай в свой дневник, что для тебя важно уже сейчас. Посмотри для примера:

• подъём в 6:00

• зарядка

• чищу зубы

• завтрак

• читаю книгу

• комплимент маме или просто обнять кого то из родственников

• иду в школу например, а если каникулы, то придумай для себя полезное занятие

• помогаю маме

• кормлю и убираю за кошкой или другим животным

• убираю у себя в шкафчике

• готовлюсь ко сну

• умываюсь, чищу зубы

• сон в 21:00

Это для примера, а ты дружок сам пиши всё что считаешь нужным, для того что б улучшить свои качества характера. Когда ты будешь вести такой дневник каждый день, то в твоей жизни начнут происходить разные чудеса. В этом и есть секрет успеха, чтоб осуществить свои мечты, нужно начинать уже сейчас с маленьких шагов.

Больших успехов тебе в твоей интересной и волшебной жизни, мой юный друг!

Ещё хочу написать тебе, когда вырастешь ещё чуть-чуть, можешь обратиться к своей книге и мы вместе напишем с тобой новую историю. До встречи дружочек!

Оглавление

Приветствие

Знакомство

История Ромы

  Скейт

  Поездка к друзьям

История Вари

  Путешествие

  Абзаково

История Захара

  Лучшие учителя

История Гриши

  Попытка к бегству

  Маленький воришка

  Кем я хочу стать

  Потоп

Песня для мамы от Влада и Гриши

  Мама

Детские истории взрослых

  Маленький дядя Гриша

  Партизаны

  Певица

  Бык

  Побег из садика

Когда я вырасту, я стану…

  Варя

  Тахир

  Мухибуллох

  Гриша

  Роман

  Данил

  Захар

  Зухро

  Саша

  Ислам

Карта памяти

Хорошие привычки

  Чистка пространства

  Режим дня

Волшебные слова

Твой первый учитель

Твой воспитатель

Благодарность нашим учителям!

  Благодарность от Татьяны

  Благодарность от Юлии

Пожелания ребятам

Дневник успеха