Практическая грамматика английского языка [Ерухим Евелевич Израилевич] (fb2) читать онлайн

— не is in the library.      — Он в библиотеке.

Вместо существительных, обозначающих лица женского пола, упо­требляется местоимение she:

— Where is your sister?      — Где ваша сестра?

— She is at home.      — Она дома.

2.      Существительные, обозначающие неодушевленные пред­меты, относятся к среднему роду. Вместо них употребляется местоимение it:

— Where is my dictionary? — Где мой словарь?

— It is on the shelf.      — Он на полке.

3.      Существительные, обозначающие животных, относятся, так же как и существительные неодушевленные, к среднему роду, когда пол животного для говорящего безразличен или неиз­вестен, и вместо них употребляется местоимение it:

— Where is the dog?      — Где собака?

— It is in the garden,      — Она в саду.

Когда же хотят указать пол животного, то соответственно упо­требляется he или she:

This is my dog. He is four Это моя собака. Ей четыре года, years old.

§ 47.      Ряд имен существительных, обозначающих живые суще­ства, может относиться как к мужскому, так и к женскому роду: pupil ученик, ученица; friend приятель, приятельница; teacher учитель, учительница; cousin двоюродный брат, двоюродная се­стра; neighbour сосед, соседка; servant слуга, служанка; wolf волк, волчица и др. § * *). Когда хотят указать, к какому полу отно­сится данное лицо или животное, то к существительному приба­вляется слово, указывающее на пол: a boy-friend приятель, a girl­friend приятельница, a he-cousin двоюродный брат, a she-cousin двоюродная сестра, a man-servant слуга, a woman-servant слу­жанка, a he-wolf волк, a she-wolf волчица.

§ 48.      Ряд имен существительных женского рода образуется от соответствующих существительных мужского рода путем прибавле­ния суффикса -ess:

actor **)

актер

actress

актриса

host

хозяин

hostess

хозяйка

poet

поэт

poetess

поэтесса

lion

лев

lioness

львица

tiger **)

тигр

tigress

тигрица

§ 49. Название страны, когда она рассматривается как полити­

ческая единица, часто относится к женскому роду и заменяется ме­стоимением she:

England has ап unfavourable balance of trade. The value of her imports is greater than the value of her exports.

Англия имеет пассивный торго­вый баланс. Стоимость ее импорта больше стоимости ее экспорта.

§ 50.      Существительное ship судно, корабль обычно относится к женскому роду и заменяется местоимением she:

The ship left the port in the      Судно вышло из порта утром,

morning. She has a cargo of Оно имеет на борту груз coal on board.      угля.

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В ФУНКЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

§ 51.      Выше было указано, что существительное в притяжатель­ном падеже служит определением к другому, следующему за ним существительному: the manager’s signature подпись заведующего; the captain’s cabin капитанская каюта (каюта капитана). Од-

*) Ср. с русскими существительными: врач, инженер, друг.

**) В этом слове при прибавлении суффикса -ess опускается гласная по­следнего слога,

нако существительное может служить определением к другому су­ществительному и тогда, когда оно стоит перед ним и в общем падеже, т. е. без всякого изменения своей формы. Такое существительное переводится на русский язык прилагательным или существительным в одном из косвенных падежей:

an iron bridge

cane sugar sugar cane life insurance a payment agreement the cotton market tin trade

железный мост тростниковый сахар сахарный тростник страхование жизни соглашение о платежах рынок хлопка торговля оловом

Во многих случаях существительному предшествует не одно, а два или более существительных в функции определения. При пере­воде на русский язык одни определения могут переводиться при­лагательными, а другие — существительными в одном из косвенных падежей:

home market prices meat price decrease cotton yarn production figures

цены внутреннего рынка уменьшение цены на мясо цифры производства хлопчато­

бумажной пряжи

Существительное в функции определения обычно стоит в форме единственного числа и в том случае, когда ему предшествует числительное:

the five-year plan a ten-year old girl a ten-pound note

пятилетний план десятилетняя девочка банкнота в десять фунтов

ОПРЕДЕЛИТЕЛИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО (DETERMINATIVES)

§ 52.      В большинстве случаев имена существительные в англий­ском языке сопровождаются особыми словами, которые называются определителями. Определители служат формальным признаком су­ществительного. Они взаимно исключают друг друга, т. е. наличие одного определителя исключает возможность употребления другого.

Наиболее распространенными определителями существительных служат классифицирующий и индивидуализирующий артикли — а(ап), the. Артикль не имеет самостоятельного значения и очень часто не переводится на русский язык (стр. 27):

There is a lamp on the table.      На столе лампа.

The director has just come.      Директор только что пришел.

§ 53.      Другие определители имеют самостоятельное значение и выполняют функцию определения к существительному. К ним отно­сятся:

1.      Притяжательные местоимения my мой, his его, her ее, its его, ее, our наш, your ваш, their их:

Where is my pencil?      Где мой карандаш?

Your text-book is on the table. Ваш учебник на столе.

Притяжательные местоимения иногда переводятся на русский язык местоимениями свой, свои.:

I gave him my dictionary.      Я дал ему свой словарь.

В некоторых случаях, однако, притяжательные местоимения не переводятся на русский язык (стр. 91):

Не lives with his mother.      Он живет с матерью.

She put on her coat and went      Она надела пальто и вышла,

out.

2.      Существительные в притяжательном падеже:

Peter’s father is a doctor.

Му wife’s father lives in Le­ningrad.

Отец Петра — врач.

Отец моей жены живет в Ле­нинграде.

3.      Указательные местоимения this этот, these эти, that тот, those те:

This house is very old. I’ll take those books.

Этот дом очень старый. Я возьму те книги.

4.      Неопределенные местоимения much, many много, little, few мало, some со значением некоторый, некоторые, а также со зна­чением несколько, некоторое количество, any со значением лю­бой, а также со значением какой-нибудь, сколько-нибудь, each, every каждый, either и тот и другой, neither ни тот ни дру­гой:

There

were many students at

На собрании

было много сту-

the

Some

meeting.

people do not like meat.

дентов.

Некоторые

люди не любят

Come

at any time.

мяса.

Приходите в

любое время.

He goes there every day.

Он ходит туда каждый день.

Some со значением несколько, некоторое количество и any со значением какие-нибудь, сколько-нибудь часто не переводятся на русский язык (стр. 108):

Give me some money, please.      Дайте мне денег, пожалуйста.

Have you any books on radio?      Есть ли у вас книги по радио?

5.      Вопросительные местоимения what? какой? which? кото­рый? whose? чей?:

What books have you read? On which floor do you live?

Whose pencil is this?

Какие книги вы читали?

На каком (котором) этаже вы живете?

Чей это карандаш?

К определителям можно отнести также вопросительный оборот what kind of? какой? какого рода?:

What kind of book is this?      Какая это книга?

What kind of man is he?      Какой он человек? (Что он за

человек?)

Примечание. Поскольку существительное может иметь при себе только один определитель/ такие русские сочетания, как многие мои друзья, каждая ваша ошибка, некоторые его замечания и т. п., нельзя переводить many my friends, each your mistake, some his remarks. В этих случаях после первого местоимения ставится предлог of со значением из: many of my friends, each of your mistakes, some of his remarks.

§ 54. Определители стоят перед существительными, которые они сопровождают. Если же имеются другие слова, определяющие су­ществительное, то они стоят между определителем и существи­тельным:

Pushkin created the Russian literary language.

His first scientific work was a great success.

Пушкин создал русский лите ратурный язык.

Его первая научная работа име ла большой успех.

Примечание. Учащиеся часто допускают ошибки, помещая суще­ствительное в притяжательном падеже или притяжательное местоимение после других определений, не учитывая, что они, как определители, должны стоять перед другими словами, определяющими существительное, незави­симо от порядка слов в соответствующем русском предложении:

Му first impression was favour­able.

Repin’s best pictures are in the Tretiakov Gallery.

I didn’t hear Peter’s last words.

Мое первое (Первое мое) впечат­ление было благоприятное.

Лучшие картины Репина нахо­дятся в Третьяковской галерее. Я не слышал последних слов

Петра.

АРТИКЛЬ (THE ARTICLE)

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

§ 1. Как было указано выше, артикль является самым распро­страненным определителем существительного. В русском языке ар­тикль отсутствует.

В отличие от всех других определителей, которые относятся к разряду местоимений или существительных (в притяжательном па­деже), артикль не является самостоятельной частью речи.

В английском языке имеется два артикля: классифицирую­щий (the Classifying Article) — а (ап) и индивидуализирую­щий (the Individualizing Article) — the*).

Артикль выполняет две функции: 1) он, как и всякий определи­тель, является признаком существительного, т. е. указывает, что слово, при котором он стоит, принадлежит к разряду существитель­ных и 2) он указывает, обозначает ли существительное предмет, не выделенный из класса однородных предметов, еще неизвестный со­беседнику или читателю (классифицирующий артикль), или оно обо­значает предмет, выделенный из класса однородных предметов, из­вестный собеседнику или читателю (индивидуализирующий артикль).

Употребление артиклей прежде всего зависит от того, каким является имя существительное — собственным или нарицательным, и, если оно является нарицательным, принадлежит ли оно к группе существительных исчисляемых или неисчисляемых. Поэтому употре­бление артиклей удобно рассматривать по категориям существитель­ных, которые они сопровождают.

Классифицирующий артикль имеет две формы — а и ап. Он произошел от числительного one один и поэтому преимущест­венно употребляется с исчисляемыми существительными в един­ственном числе. Таким образом, классифицирующий артикль является также признаком числа существительного:

Give me a pencil.      Дайте мне карандаш.

There is a telephone in this В этой комнате есть телефон, room.

Индивидуализирующий артикль — the — произошел от указательного местоимения that тот и употребляется как с исчи­сляемыми существительными в единственном и множественном числе, так и с неисчисляемыми существительными:

The window is open.      Окно открыто.

The newspapers are on the Газеты на столе, table.

The water is cold. .      Вода холодная.

Артикль, как правило, не употребляется с именами существи­тельными собственными:

Paris is the capital of France.      Париж — столица Франции.

Her name is Helen.      Ее зовут Еленой.

*) В традиционной английской грамматике артикль а (ап) носит название неопределенного артикля (the Indefinite Article), а артикль the — определенного артикля (the Definite Article). Эти термины, однако, вводят учащихся в заблуж­дение, поскольку во многих случаях они не соответствуют значениям, выражае­мым артиклями. Принятые в данном учебнике термины «классифицирующий артикль» и «индивидуализирующий артикль» более точно, как нам представляется, отражают значения, выражаемые артиклями.

В отличие от большинства других определителей, артикль часто не переводится на русский язык:

Не is a doctor.      Он —врач.

Close the door.      Закройте дверь.

Однако во многих случаях значение артикля может быть пере­дано в русском языке особыми словами:

A boy is waiting for you.      Какой-то мальчик ждет вас.

Here is the book you want to Вот та книга, которую вы хо- read.      тите прочесть.

Параллельно с артиклем рассматривается определитель — неопре­деленное местоимение some (any), поскольку оно в некоторых слу­чаях близко по значению к классифицирующему артиклю — I read it in some book. Я прочел это в какой-то книге, а в некоторых случаях является как бы множественным числом от классифици­рующего артикля — There are some cigarettes in this box. В этой коробке есть папиросы. Местоимение some (any) часто не пере­водится на русский язык (стр. 108).

Параллельно с артиклем также рассматриваются определители — притяжательные местоимения, поскольку они в некоторых случаях в значительной степени утрачивают свое лексическое значение и близки по значению к индивидуализирующему артиклю (стр. 91). Они в таких случаях также часто не переводятся на русский язык: Не put his hand in his pocket. Он положил руку в карман.

Таким образом, как артикль, так и неопределенное местоимение some (any), а в некоторых случаях и притяжательные местоимения относятся к группе определителей, которые часто не переводятся на русский язык и, следовательно, употребление которых предста­вляет трудность для учащихся*).

ПРОИЗНОШЕНИЕ АРТИКЛЕЙ

§ 2. Артикли являются .неударными словами и произносятся слитно с тем словом, перед которым они стоят.

Форма классифицирующего артикля а [э] **) употребляется пе­ред словами, начинающимися с согласного звука: a table [э 'terbl] стол, a book [э Ъик] книга. Вторая форма классифицирующего артикля ап [эп] **) употребляется перед словами, начинающимися с гласного звука: an arm [эп ^za:m] рука, an egg [ап'ед] яйцо, an old man [эп 'ould ^fmsen] старик.

Индивидуализирующий артикль the **) произносится: 1) [дэ] перед словами, начинающимися с согласного звука: the table [дэ 'teibl],

*) Употребление других определителей не вызывает никаких затруднений у учащихся, так как они всегда переводятся на русский язык особыми словами: This book is very interesting. Эта книга очень интересная. Не comes here every day. Он приходит сюда каждый день.

**) Артикли а, ап и the изолированно, т. е. без существительного, произно­сятся как [ei], [зеп] и [Si:]:

The article a [ei] is used...

The article the [oi:] is used...

the book [do 'buk] и 2) [di:] перед словами, начинающимися с глас­ного звука: the arm [di: ^za:m], the egg [di:'eg], the old man [di: 'ould 'man].

При м e ч а и и я: 1. Перед словами, начинающимися с буквы и, упо­требляется артикль а, когда и читается как [ju:], поскольку первый звук в таких словах [j] является согласным, и артикль ап, когда и читается как [л]: a union [a ’ju:njan] союз, ап umbrella [эп лт'Ьге1э] зонтик.

Артикль the перед такими словами произносится соответственно [За] и [Si:]: the union [дэ 'ju:njan], the umbrella [Si: Am'brela].

2. Перед словами, начинающимися с буквы h, употребляется артикль ап, когда h не читается, поскольку первый звук в таких словах является гласным, и артикль а, когда h читается: ап hour [эп 'аиэ] час, a hunter [о 'Ьлтэ] охотник. Артикль the перед такими словами произносится соответственно [Si:J и [оэ]: the hour [Si: 'аиэ], the hunter [Ээ 'Ьлп1э].

Какая интересная книга!

МЕСТО АРТИКЛЯ

§ 3. Артикль, как и другие определители, ставится перед существительным. Когда перед существительным стоят определе­ния, то артикль ставится перед ними:

I am writing a letter.      Я пишу письмо.

I am writing a business letter. Я пишу деловое письмо.

Только в отдельных случаях артикль ставится после слов, опре­деляющих существительное, а именно:

1.      Артикль а (ап) ставится:

а)      после what в восклицательных предложениях:

What ап interesting book!

б)      после such, quite, rather:

It is such an interesting book!

He is quite an old man.

It is rather a complicated ques­

tion.

Артикль а (ап) может употребляться также перед rather:

It is a rather complicated question.

в)      после прилагательных с предшествующим so и too:

It is not so simple a problem Это не такая простая проблема, as it seems.      как кажется.

It is too urgent a matter to Это слишком срочный вопрос, postpone.      чтобы его можно было отло­

жить.

Это такая интересная книга! Он совсем старый человек. Это довольно сложный вопрос.

2.      Артикль the ставится после местоимений all и both:

All the students of our group attended the meeting.

I have sent both the letters by air mail.

Все слушатели нашей группы были на собрании.

Я отправил оба письма воздуш­ной почтой.

употребление артикля и местоимений some и any С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ НАРИЦАТЕЛЬНЫМИ

Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными исчисляемыми

Выражение в русском языке значений, передаваемых артиклем, местоимениями some, any, а также притяжательными местоимениями перед именами существительными исчисляемыми *)

Существительные      § 4. В английском языке перед исчисляе-

в единственном числе _{мым С}ущ_{ествительн}ы_{М в} единственном числе всегда стоит классифицирующий или индиви­дуализирующий артикль, если, конечно, по смыслу не требуется какой-нибудь другой определитель (стр. 23). Исчисляемое существи­тельное в единственном числе не может употребляться в предложе­нии без определителя **)^:

Give me a pencil.

I have a dictionary.

The pen is bad.

The door is open.

Дайте мне карандаш. У меня есть словарь. Перо плохое.

Дверь открыта.

В русском языке существительное не нуждается в сопроводи­тельном слове — определителе. Однако во многих случаях перед русским исчисляемым существительным в единственном числе можно по смыслу поставить одно из следующих слов: какой-то, какой- нибудь, один, любой, всякий, каждый или этот, тот. Например:

1.      Посмотрите! Там остановилась машина. Машина очень кра­сивая или: Посмотрите! Там остановилась какая-то машина. Эта машина очень красивая.

2.      Есть ли у вас интересная книга? или: Есть ли у вас какая- нибудь интересная книга?

3.      Я вчера купил очень интересную книгу или: Я вчера купил одну очень интересную книгу.

*) Этот раздел помещен до разделов об употреблении классифицирующего и индивидуализирующего артиклей, поскольку нам представляется более целе­сообразным объяснять учащимся употребление артикля после того, как они оз­накомятся с выражением в русском языке значений, передаваемых артиклем.

**) Некоторые случаи употребления исчисляемого существительного в един­ственном числе без определителя отмечены в разделе Отсутствие артикля. Рассмотрение других случаев, обусловленных чисто стилистическими соображе­ниями, не входит в задачи данного учебника.

4.      Ребенок может понять это или: Любой (всякий, каждый) ребенок может понять это.

5.      Вот книга, которую вы хотите прочесть или: Вот та книга, которую вы хотите прочесть.

Как видно из примеров, смысл предложений не изменяется от постановки перед существительными одного из перечисленных слов, хотя их смысл совершенно ясен и без наличия этих слов. Употребле­ние в русском языке перед существительным одного из перечислен­ных слов соответствует в английском языке употреблению перед существительным одного из артиклей.

В тех случаях, когда перед русским существительным можно по смыслу поставить одно из слов какой-то, какой-нибудь, один, любой, всякий, каждый, перед соответствующим существи­тельным в английском предложении стоит классифицирующий ар­тикль а (ап).

В тех случаях, когда перед русским существительным можно по смыслу поставить слово этот или тот, перед соответствующим существительным в английском предложении стоит индивидуали­зирующий артикль the:

1.      Посмотрите! Там останови­лась (какая-то) машина. (Эта) машина очень краси­вая.

2.      Есть ли у вас (какая-ни­будь) интересная книга?

3.      Посмотрите! 'Гам стоит (ка­кой-то) мальчик. (Этот) мальчик держит (какой-то) флажок. Посмотрите, как он машет (этим) флажком.

4.      Я вчера купил (одну) очень интересную книгу.

5.      Вы видели здесь (одного) мальчика несколько минут тому назад?

— Да,я видел здесь (какого- то) мальчика. (Этот) маль­чик побежал наверх.

6.      (Любой, всякий, каждый) ребенок может понять это.

7.      Вот (та) книга, которую вы хотите прочесть.

Look! A car has stopped there. The car is very beautiful.

Have you an interesting book?

Look! A boy is standing there.

The boy is holding a little flag. Look how he is waving the flag.

I bought a very interesting book yesterday.

Did you see- a boy here a few minutes ago?

— Yes, I saw a boy here. The boy ran upstairs.

A child can understand it.

Here is the book you want to read.

Примечание. Следует иметь в виду, что иногда перед русским существительным можно по смыслу поставить как местоимение тот, так и любой, всякий, такой. В этом случае перед английским существитель­ным стоит классифицирующий артикль:

1. (Тот, всякий) человек, кото­рый упорно трудится, дости­гает очень многого.

2. Только (тот, такой) студент, который работает систематиче­ски, может овладеть иностран­ным языком в короткий срок.

A man who works hard achieves very much.

Only a student who works sys­tematically can master a foreign language in a short time.

Таким образом, хотя в русском языке артикли, как таковые, и отсутствуют, значения, передаваемые артиклями, могут быть в боль­шом количестве случаев выражены особыми словами, которые можно рассматривать как определители существительного — эквиваленты артикля в русском языке. Разница между английским и русским языком заключается в следующем: в английском языке употребле­ние перед существительным артикля обязательно, а в русском языке употребление слов-эквивалентов артикля перед существительным не обязательно, поскольку как наличие, так и отсутствие этих слов не изменяет смысла предложения.

Учащимся следует освоиться с возможностью постановки слов- эквивалентов артикля перед русским существительным, поскольку эти слова позволяют им определять, какой артикль следовало бы употребить перед соответствующим существительным в английском предложении.

Примечание. Во многих случаях русские предложения звучат одинаково хорошо как при наличии перед существительными слов-экви­валентов артикля, так и без этих слов:

1.      Я вчера купил очень интересную книгу = Я вчера купил одну очень интересную книгу. 2. Вот книга, которую вы хотите прочесть = Вот та книга, которую вы хотите прочесть.

В некоторых случаях русские предложения звучат лучше при наличии слов-эквивалентов артикля: 1. Кто принес это?—Маленький мальчик лучше: Кто принес это? — Какой-то маленький мальчик. 2. Мне об этом говорил человек, который долго жил на Урале лучше: Мне об этом говорил один человек, который долго жил на Урале.

В некоторых же случаях наличие слов-эквивалентов артикля, по смыслу возможно, но является лишним и делает русское предложение менее естественным. Так, например, предложения Когда я шел домой, я встретил какую-то женщину. Эта женщина несла какую-то боль­шую корзину. Эта корзина была, по-видимому, очень тяжелая — менее естественны, чем предложения Когда я шел домой, я встретил (какую-то) женщину. Женщина несла большую корзину. Корзина была, по-види­мому, очень тяжелая.

Учащиеся сначала испытывают затруднения в постановке перед рус­скими существительными слов-эквивалентов артикля и иногда делают неправильный выбор этих слов, т. е. испытывают затруднения, которых они никогда не имеют в русской речи или письме. Это происходит по­тому, что они, не чувствуя необходимости в употреблении этих слов перед русскими существительными, никогда не задумывались над их наличием или отсутствием. Однако они очень скоро осваиваются с этим видом упражнения и легко производят выбор требуемого по смыслу слова. Затруднения, которые учащиеся сначала испытывают в выборе слов-эквивалентов артикля в русском языке, показывают, насколько им трудно без такой предварительной подготовки, дающей им опорную точку в родном языке, освоиться с выбором артикля в чуждом им англий­ском языке.

Через слова-эквиваленты артикля в русском языке учащиеся осваи­ваются с точкой зрения, с которой англичане рассматривают предмет 31

при выборе того или иного артикля и, таким образом, оказываются в большой степени подготовленными к теоретическим объяснениям упо­требления артикля.

§ 5.      В некоторых случаях, однако, перед русским существитель­ным нельзя поставить ни одного из перечисленных слов-эквива­лентов артикля. В этих случаях перед соответствующим существи­тельным в английском предложении стоит классифицирующий артикль:

Он — врач.

Я люблю писать пером, а он любит писать карандашом.

Не is a doctor.

I like to write with a pen, and he likes to write with a pencil.

§ 6.      В некоторых случаях перед русским существительным можно по смыслу поставить притяжательное местоимение свой, хотя оно часто является лишним, а во многих случаях постановка этого местоимения даже делает русское предложение неестественным. В этих случаях перед соответствующим существительным в англий­

ском предложении стоит одно из п ний, а не артикль:

Я говорил жене (своей жене) об этом.

Он провел отпуск (свой от­пуск) в Крыму.

Он положил руку (свою руку)

в карман (свой карман).

ритяжательных местоиме-

I told my wife about it.

He spent his leave in the Crimea.

He put his hand in his pocket.

§ 7.      Таким образом, в отношении исчисляемых существительных в единственном числе можно установить следующие соответствия в русском и английском языках:

1.      Если перед русским существительным можно по смыслу по­ставить одно из слов какой-то, какой-нибудь, один, любой, вся­кий, каждый, то перед соответствующим существительным в английском предложении стоит классифицирующий артикль.

2.      Если перед русским существительным можно по смыслу по­ставить слово этот или тот, то перед соответствующим суще­ствительным в английском предложении стоит индивидуализи­рующий артикль.

3.      Если перед русским существительным можно по смыслу по­ставить притяжательное местоимение свой, то перед соответствую­щим существительным в английском предложении стоит притя­жательное местоимение.

4.      Если перед русским существительным нельзя по смыслу поставить ни одного из слов-эквивалентов артикля, ни притяжа­тельного местоимения, перед соответствующим существительным' в английском предложении стоит классифицирующий артикль.

Примечание. В тех случаях, когда наличие перед русским существительным слов этот, тот, какой-то, любой, всякий, каждый, один является обязательным, т, е. эти слова не могут быть опущены без на- 32

рушения смысла предложения, перед соответствующим английским суще­ствительным стоит соответственно одно из местоимений this, that, some, any, every, each или числительное one, а не артикль:

Эта книга интересная, а эта (та) книга неинтересная.

В каком журнале вы читали об этом? — Я не помню, в каком-то английском жур­нале.

Вы можете взять любую книгу; они все интересные.

Я разговаривал об этом с каж­дым студентом первого курса.

Вы дали мне одну книгу. Где другие?

This book is interesting, and that book is not interesting.

In which magazine did you read about it? — 1 don’t remember, in some English magazine.

You may take any book; they are all interesting.

I spoke about it to each first year student.

You have given me one book. Where are the others?

Существительные во множественном числе

§ 8. В английском языке перед исчисляе­мым существительным во множественном числе может стоять индивидуализирующий артикль, местоимение some (any) или определитель может отсут­ствовать. Классифицирующий артикль не употребляется перед суще-, ствительным во множественном числе, поскольку он до некоторой степени сохранил значение числительного one один, от которого он произошел:

The pencils are red.      Карандаши красные.

There are some pictures in this В этой книге есть иллюстрации, book.

They are doctors.      Они — врачи.

В русском языке существительное во множественном числе, как и существительное в единственном числе, не нуждается в со­проводительном слове — определителе. Однако в некоторых слу­чаях перед русским существительным во множественном числе можно по смыслу поставить одно из слов: несколько, некоторое количество, какие-то, какие-нибудь. В некоторых же случаях постановка этих слов логически невозможна. В тех случаях, когда перед русским существительным можно по смыслу поставить одно из перечисленных слов, перед соответствующим существительным в английском предложении стоит местоимение some (any). В тех случаях, когда перед русским существительным нельзя поставить ни одного из этих слов, перед соответствующим существительным в английском предложении определитель отсутствует:

1. Я вчера купил яблоки (не­сколько, некоторое коли­чество яблок).

Я люблю яблоки.

2. Кто там стоит? — Там стоят дети (несколько детей, ка­кие-то дети).

Даже дети могут понять это.

I bought some apples yester­day.

I like apples.

Who is standing there? — Some children are standing there.

Even children can understand _; it.

3. Есть ли у вас книги по рус­ской истории (какие-ни­будь книги по русской истории)?

.Я люблю читать книги по русской истории.

Have you any books on Rus sian history?

I like to read books on Rus sian history.

§ 9.      В некоторых случаях перед русским существительным во множественном числе можно по смыслу поставить слово все в значении любые, всякие. В этих случаях перед соответствую­щим существительным в английском предложении определитель также отсутствует:

Растения (Все, всякие, любые Plants require water.

растения) нуждаются в воде.

Дети (Все дети) любят играть. Children like to play.

§ 10.      В некоторых случаях перед русским существительным во множественном числе можно по смыслу поставить слово эти или те. В этих случаях перед соответствующим существительным в английском предложении стоит индивидуализирующий артикль (как и при возможности постановки слов этот, тот перед суще­ствительным в единственном числе — см. § 7):

Он показал мне вчера очень много снимков Ленинграда. (Эти) снимки были очень хорошие. Я купил два журнала вчера.

(Эти) журналы очень инте­ресные.

Yesterday he showed me very many pictures of Leningrad. The pictures were very good.

I bought two magazines yester­day. The magazines are very interesting.

Примечание. Следует иметь в виду, что иногда перед русским существительным во множественном числе можно по смыслу поставить как местоимение те, так и все, такие. В этом случае перед английским существительным определитель отсутствует (ср. с примечанием на стр. 30—31):

(Те, вее) люди, которые упорно трудятся, достигают очень многого.

Только (те, такие) студенты, которые работают системати­чески, могут овладеть иност­ранным языком в короткий срок.

People who work hard achieve very much.

Only students who work system­atically can master a foreign language in a short time.

§ 11.      В некоторых случаях перед русским существительным во множественном числе можно по смыслу поставить притяжательное местоимение свои. В этих случаях перед соответствующим суще­ствительным в английском предложении стоит притяжательное ме­стоимение (как и при возможности постановки местоимения свой перед существительным в единственном числе — см. § 7):

Он поехал с дочерьми (своими дочерьми) на юг.

Он положил руки (свои руки) в карманы (свои карманы).

Не went to the south with his daughters.

He put his hands in his pock­ets.

3t

§ 12.      Таким образом, в отношении существительных во множе­ственном числе можно установить следующие соответствия в рус­ском и английском языках:

1.      Если перед русским существительным можно по смыслу по­ставить одно из слов: несколько, некоторое количество, какие-то, какие-нибудь, то перед соответствующим существительным в ан­глийском предложении употребляется местоимение some (any).

2.      Если перед русским существительным можно по смыслу по­ставить слово эти или те, то перед соответствующим существи­тельным в английском предложении употребляется индивидуа­лизирующий артикль.

3.      Если перед русским существительным можно по смыслу по­ставить притяжательное местоимение свои, то перед соответствую­щим существительным в английском предложении употребляется притяжательное местоимение.

4.      Если перед русским существительным можно по смыслу по­ставить слово все в значении любые, всякие или нельзя поста­вить ни одного из перечисленных слов, то перед соответствующим существительным в английском предложении определитель от­сутствует.

Следовательно, при помощи установленных соответствий в ан­глийском и русском языках как в отношении существительных в единственном числе, так и в отношении существительных во мно­жественном числе, можно определить, следует ли употребить перед английским исчисляемым существительным классифицирую­щий или индивидуализирующий артикль, местоимение some (any), притяжательное местоимение или не следует употреблять никакого определителя *).

Употребление классифицирующего артикля и местоимений some и any с исчисляемыми существительными

§ 13. Как было уже указано, классифицирующий артикль а (ап) произошел от числительного one один и употребляется поэтому тольк о с исчисляемыми существительными в единственном числе.

Классифицирующий артикль указывает на то, что предмет, обо­значенный существительным, принадлежит к какому-нибудь классу предметов, но не выделяет его из однородных предметов. Таким образом, он имеет, как показывает его название, классифицирующее значение. Существительное с классифицирующим артиклем пред­ставляет собой название предмета вообще, а не название опреде­ленного предмета. Так, a house вызывает представление о доме вообще, т. е. о жилом здании или строении, но не представление об определенном доме; a book вызывает представление о книге вообще, т. е. о печатном произведении, но не об определенной книге; a student вызывает представление о студенте вообще, т. е. об уча­щемся высшего учебного заведения, но не об определенном лице

*) Случаи, когда нельзя установить необходимость употребления индивидуа­лизирующего артикля перед английским существительным при помощи указан­ных соответствий, будут оговорены ниже.

и т. д. Часто значение классифицирующего артикля можно выра­зить в русском языке такими словами, как один, какой-то, какой- нибудь, всякий, любой, каждый. Во многих случаях, однако, в русском языке нет необходимости передавать значение классифи­цирующего артикля особыми словами.

Случаи употребления классифицирующего артикля

§ 14. 1. Существительное употребляется с классифицирующим' артиклем, когда речь идет об одном каком-нибудь лице или предмете, еще неизвестном собеседнику или читателю, упоми­наемом впервые. Артикль а (ап) в этом случае имеет некоторый оттенок количественного значения, приближаясь к числительному one один:

Не bought a book yesterday.

Show me a map of Europe.

When I entered the room, I saw a man standing at the window.

It happened in a small town in Siberia.

Он купил (одну, какую-то) книгу вчера.

Покажите мне (какую-нибудь) карту Европы.

Когда я вошел в комнату, я увидел (одного, какого-то) человека, стоящего у окна.

Это случилось в (одном, каком- то) небольшом городе в Сибири,-

В этом случае, как видно из примеров, перед соответствующим существительным в русском предложении можно по смыслу поста­вить одно из слов: какой-то, какой-нибудь, один.

Существительное употребляется с классифицирующим артиклем после оборота there is, поскольку такой оборот вводит предмет, еще неизвестный собеседнику:

There is a telephone in this room. В этой комнате есть телефон.

Существительное также поэтому обычно употребляется с клас­сифицирующим артиклем после глагола to have:

I have a dictionary.      У меня есть словарь.

Примечание. Распространенной ошибкой учащихся является употребление числительного one вместо артикля а (ап) при обозначении лица или предмета, еще неизвестного собеседнику или читателю, по­скольку в этом случае в русском языке часто употребляется один со зна­чением какой-то, некий:

Один человек рассказал мне A man (а не: one man) told me об этом.      about it.

Я прочел это в одном журнале. I read it in a magazine (а не: one magazine).

Во множественном числе для выражения неопределен­ного количества употребляется неопределенное местоимение some в утвердительных предложениях и any в вопроситель­ных и отрицательных предложениях:

Не has sent me some maga- Он прислал мне журналы (не- zines from Leningrad.      сколько журналов) из Ленин­

града.

Has he sent you any maga­zines from Leningrad?

He hasn’t sent me any maga­zines from Leningrad.

There are some pencils in the box.

Are there any pencils in the box?

There aren’t any pencils in the box.

Прислал ли он вам журналы (какие-нибудь журналы) из Ленинграда?

Он не прислал мне журналов (никаких журналов) из Ленин­града.

В коробке есть карандаши (не­сколько карандашей).

Есть ли карандаши (какие-ни­будь карандаши) в коробке?

В коробке нет карандашей (ни­каких карандашей).

В этом случае, как видно из примеров, перед соответствующим существительным в русском предложении можно по смыслу поста­вить одно из слов: несколько, некоторое количество, какие-то, какие-нибудь и никакие.

Примечание. Употребление some и any в этих случаях пред­ставляет трудность для учащихся, поскольку в русском языке неопреде­ленное количество часто не выражается такими словами, как несколько, некоторое количество, какие-то, какие-нибудь, никакие, соответствую­щими some и any в английском языке. В английском же языке слова, выражающие неопределенное количество, не могут быть опущены. Если в приведенных примерах There are some pencils in the box и Has he sent you any magazines from Leningrad? опустить some или any, to речь будет идти не о неопределенном количестве предметов, а о пред­метах одного класса, противопоставленных предметам другого класса. Так, предложение There are pencils in the box означает, что в коробке имеются именно карандаши, а не перья, конверты и т. п.; вопрос Has he sent you magazines from Leningrad? имеет в виду выяснить, были ли присланы именно журналы, а не книги, газеты и т. п.

2.      Существительное употребляется с классифицирующим артик­лем, когда имеется в виду любой представитель данного класса лиц или предметов:

A child can understand it.      Ребенок (Любой, всякий, каж­

дый ребенок) может понять это.

A square has four sides.      Квадрат (Любой, всякий, каж­

дый квадрат) имеет четыре стороны.

В этом случае, как видно из примеров, перед соответствующим существительным в русском предложении можно по смыслу поста­вить одно из слов: любой, всякий, каждый.

Во множественном числе артикль отсутствует и не заме­няется другим определителем:

Children can understand it.

Squares have four sides.

3.      Существительное употребляется с классифицирующим артик­лем, когда оно обозначает, к е м или чем является лицо или пред-

мет, о котором говорится в предложении. Такое существительное составного сказуемого:

служит в предложении:

а)      именной частью

Му brother is ап engineer. His sister has become a doctor. This is a dictionary.

б)      приложением:

My friend, a history teacher, has been awarded the Order of Lenin.

Comrade A., a student at our Institute, took the first place in the chess tournament.

Мой брат — инженер.

Его сестра стала врачом.

Это — словарь.

Мой приятель, преподаватель истории, награжден орденомЛенина.

Товарищ А., студент нашего института, занял первое место в шахматном турнире.

В этом случае перед соответствующим существительным в русском предложении нельзя поставить ни одного из слов-эквивалентов артикля.

Во множественном числе артикль отсутствует и не заме­няется другим определителем:

They are engineers.

Comrade A. and Comrade В., students at our Institute, took the first place in the chess tournament.

Примечание. Следует иметь в виду, что перед существительным, служащим именной частью сказуемого или приложением, может стоять и индивидуализирующий артикль, когда речь идет о лице или предмете (лицах или предметах), выделенном из всех лиц или предметов данного класса:

Comrade Ivanov, the inventor of this machine, is an old friend of mine.

These are the books you were looking for.

Товарищ Иванов, изобретатель этой машины, мой старый приятель.

Вот книги, которые вы искали.

Перед существительным, служащим приложением, индивидуализиру­ющий артикль употребляется и в том случае, когда приложение относится к существительному, обозначающему лицо, пользующееся широкой изве­стностью:

Pushkin, the great Russian poet, Пушкин, великий русский поэт, was born in 1799.      родился в 1799 году.

4.      Существительное употребляется с классифицирующим артиклем, когда речь идет о лице или предмете именно данного класса в отличие от лиц или предметов другого класса:

I wear a cap in summer and a hat in autumn.

When I write, I always use a pen.

Летом я ношу кепку (именно кепку, а не другой головной убор), а осенью шляпу (именно шляпу, а не другой головной Убор).

Когда я пишу, я всегда поль­зуюсь пером (именно пером, а не карандашом).

В этом случае перед соответствующим существительным в рус­ском предложении нельзя поставить ни одного из слов-эквивалентов артикля.

Во множественном числе артикль отсутствует и не заме­няется другим определителем:

We wear caps in summer and hats in autumn.

When we write, we always use pens.

§ 15. В некоторых случаях классифицирующий артикль пол­ностью сохраняет значение числительного one один:

I shall come in ап hour.

Не did not say a word.

I have bought a pound of sugar.

The price of this commodity is

five shillings a kilogram.

Классифицирующий артикль употребляется наряду с числительным One перед hundred сто, thousand тысяча, million миллион, score двадцать, dozen дюжина:

Не has won a (one) thousand roubles.

The case weighs a (one) hund­red pounds.

§ 16. Классифицирующий артикль также употребляется*):

1. Перед исчисляемым существительным в единственном числе, стоящим после what в значении какой, что за в восклицательных предложениях:

What a clever man!

What a tine building!

Я приду через (один) час.

Он не сказал ни (одного) слова.

Я купил (один) фунт сахару.

Цена этого товара пять шил­лингов за (один) килограмм.

Он выиграл тысячу рублей

Ящик весит сто фунтов.

Какой (Что за) умный человек!

Какое (Что за) прекрасное зда­ние!

Примечания: 1. Перед исчисляемыми существительными во мно­жественном числе и перед неисчисляемыми существительными артикль отсутствует:

What beautiful pictures!      Какие прекрасные картины!

What luck!      Какое счастье!

2. В вопросительных предложениях после what в значении какой артикль отсутствует:

What book did you buy yesterday? Какую книгу вы купили вчера?

2. Перед исчисляемым существительным в единственном числе, стоящим после such такой, quite

She is such a clever woman!

She is quite a young girl.

It is rather a long story.

Употребление классифицирующего параграфе, подчиняется общим правилам артикля, независимо от наличия перед существительным перечисленных слов. Эти случаи выделены только из методических соображений.

совсем и rather довольно:

Она такая умная женщина!

Она совсем молодая девушка.

Это довольно длинный рассказ.

артикля в случаях, указанных в этом употребления классифицирующего

Примечание, Перед исчисляемыми существительными во множест­венном числе и перед неисчисляемыми существительными артикль отсут­ствует:

These are such interesting books! Это такие интересные книги!

I don’t like such cold weather. Я не люблю такую холодную погоду.

3. Перед исчисляемым существительным в единственном числе, определяемым прилагательным с предшествующим so так или too слишком:

It is not so simple a problem Это не такая простая проблема, as it seems.      как кажется.

It is too urgent a matter to Это слишком срочный вопрос, postpone.      чтобы его можно было от­

ложить.

Обороты такого типа с исчисляемым существительным во множе­ственном числе и с неисчисляемым существительным не встречаются.

Сводка случаев употребления классифицирующего артикля

1.      Когда речь идет о каком - н и б у д ь одном лице или предмете, еще н е- известном со­беседнику или чи­тателю, упомина­емом впервые

2.      Когда имеется в виду люб ой пред­ставитель данного класса лиц или предметов

3.      Когда существи­тельное обознача­ет, кем или чем является лицо или предмет, о кото­ром говорится в предложении

4.      Когда речь идет о лице или пред­мете именно дан­ного класса в отличие от лиц или предметов Дру­гого класса

5.      Со значением чи­слительного one

Show me a map of Europe.

A child can under­stand it.

My brother is an engineer.

I wear a cap in sum­mer and a hat in autumn.

I have bought a kilo­gram of sugar.

Покажите мне карту Европы.

Ребенок может по­нять это.

Мой брат инженер.

Летом я ношу кепку, а осенью шляпу.

Я купил килограмм сахару.

Употребление индивидуализирующего артикля с исчисляемыми существительными

§ 17. Как было уже указано, индивидуализирующий артикль the произошел от указательного местоимения that тот и употребляется с исчисляем.ыми существительными как в единственном, так и во множественном числе. Индивидуализирующий артикль указывает, что лицо или предмет, обозначенный существительным, является индивидуально-определенным, т. е. выделенным из всех лиц или предметов данного класса. Таким образом, он имеет, как пока­зывает его название, индивидуализирующее значение. Так, the house вызывает представление о совершенно определенном доме, который или имеет особые признаки, отличающие его от всех других домов, или известен собеседнику, или упоминался раньше; the students вызывает представление о совершенно определенных лицах или из­вестных собеседнику, или упоминавшихся раньше и т. д. Значение индивидуализирующего артикля можно часто передать в русском языке словами этот, эти, тот, те. Во многих случаях, однако, в русском языке нет необходимости передавать значение индивиду­ализирующего артикля особыми словами.

Случаи употребления индивидуализирующего артикля

§ 18. 1. Существительное употребляется с индивидуализиру­ющим артиклем, когда указан индивидуальный признак, отличающий лицо или предмет, обозначенный существительным, от других лиц или предметов того же класса, т. е. когда при суще­ствительном имеется индивидуализирующее определение (стр. 47). Это определение может быть выражено: 1) определительным при­даточным предложением, 2) причастным оборотом, 3) предложным оборотом (существительным с предлогом):

Show me the telegram which you received from Leningrad yesterday.

The man sitting near Com­rade D. is my English teacher.

The pictures in this book are very good.

Покажите мне телеграмму, ко­торую вы получили из Ленин­града вчера.

Человек, сидящий около тов. Д., мой преподаватель англий­ского языка.

Иллюстрации в этой книге очень хорошие.

Примечание. Необходимость употребления индивидуализирующего артикля путем постановки слов этот, тот перед соответствующим суще­ствительным в русском предложении можно установить только в том случае, когда определение выражено определительным придаточным пред­ложением: Покажите мне ту телеграмму, которую вы получили вчера. При определении, выраженном причастным оборотом, это возможно установить, заменив причастный оборот определительным придаточным предложением: Человек, сидящий около тов. Д., мой преподаватель английского языка — Тот человек, который сидит около тов. Д., мой преподаватель английского языка. При определении, выраженном иредлож-

ним оборотом, нельзя установить необходимость употребления индивидуа­лизирующего артикля путем постановки слов этот, тот перед соответ­ствующим существительным в русском предложении, но индивидуализи­рующая роль такого определения и так очевидна: Иллюстрации в этой книге (т. е. те иллюстрации, которые находятся в этой книге) очень хорошие.

2.      Существительное употребляется с индивидуализирующим ар­тиклем, когда из ситуации или контекста ясно, какое именно лицо или предмет имеется в виду. В этом случае индивидуальный признак не указан, поскольку в этом нет необходимости:

Where is the key?      Где ключ?

(Собеседнику должно быть ясно, о каком именно ключе идет речь, иначе говорящий не мог бы в данном случае употребить индивидуализирующий артикль. Если же собеседник почему-либо не понял, о каком ключе идет речь, говорящий всегда может указать индивидуальный признак, по которому можно отличить данный ключ от других: The key I gave you yesterday. Ключ, ко­торый я дал вам вчера. The key of my room. Ключ от моей комнаты и т. п.)

Please give me the telegram. Дайте мне телеграмму, пожа­луйста.

(Речь идет о телеграмме, которая лежит на столе, или о теле­грамме, полученной в тот день и т. п.)

Put your book on the shelf. Положите вашу книгу на полку.

(Речь идет о полке, которая висит в комнате, или о полке, на которой всегда лежит данная книга, и т. п.)

Примечание. Если в этом случае в русском языке при соответ­ствующем существительном можно по смыслу поставить местоимение свой, то вместо артикля the употребляется притяжательное местоимение (стр. 91):

Положите это в карман (свой Put it into your pocket (а не: the карман).      pocket).

3.      Существительное употребляется с индивидуализирующим артиклем, когда лицо или предмет, названный ранее, снова упо­минается в беседе или тексте. В этом случае индивидуальный признак не указан, но он ясен из всего содержания речи или из контекста:

I bought a hat yesterday. The Я купил шляпу вчера. (Эта) hat is very pretty.      шляпа очень красивая.

[Здесь имеется в виду: The hat that 1 bought yesterday. (Ta) шляпа, которую я купил вчера.}

When I entered the room I saw a girl. The girl was quite young.

[Здесь имеется в виду. The room. (Та) девушка, которую

Once there lived an old doctor in a small town. The doctor was known to everybody in the town as a very kind man.

Когда я вошел в комнату, я увидел девушку. (Эта) девуш­ка была совсем молоденькая.

girl that I saw when I entered the я увидел, когда вошел в комнату.]

В одном маленьком городе жил когда-то старый доктор. (Этот) доктор был известен в (этом) городе как очег- добрый человек.

Это правило, однако, нельзя применять механически. Существи­тельное, снова упоминаемое в беседе или тексте, - может употреб­ляться и с классифицирующим артиклем:

At the port we saw a steamer which was being loaded with grain. It was a steamer of 6,000 tons.

В порту мы увидели пароход, который грузили зерном. Это был пароход водоизмещением в 6000 тонн.

В этом примере существительное steamer употреблено во второй раз с классифицирующим артиклем, поскольку оно обозначает не данный пароход, а тип парохода, к которому он принадлежит (a steamer of 6,000 tons).

Примечание. Указанные в пп. 1, 2 и 3 случаи употребления суще­ствительного с индивидуализирующим артиклем можно обобщить следу­ющим образом: существительное употребляется с индивидуализирующим артиклем, когда оно обозначает лицо или предмет, который имеет инди­видуальный признак, отличающий его от всех лиц или предметов того же класса. Этот признак может быть как указан, так и не указан.

4.      Существительное употребляется с индивидуализирующим артиклем, когда лицо или предмет является единственным в мире или единственным в данных условиях:

The earth is millions of kilo- Земля находится на расстоянии meters from the sun.      миллионов километров от

солнца.

(The earth и the sun — предметы, единственные в мире.)

During a storm the captain Во время бури капитан должен must be on deck.      находиться на палубе.

(The captain является лицом, единственным в данных условиях, т. е. на пароходе, поскольку на пароходе может быть только один капитан. Сравните: A sailor must carry out the captain’s orders. Матрос должен выполнять приказания капитана.)

The director of an office usu- Директор учреждения обычно ally signs all important docu- подписывает все важные до- ments.      кументы.

(The director является лицом, единственным в данных условиях, т. е. в учреждении, поскольку в учреждении может быть только один директор.)

The lock of a safe must be Замок сейфа должен быть очень very strong.      крепким.

(The lock является предметом, единственным в данных условиях, т. е. в сейфе, поскольку сейф имеет только один замок.)

Примечание. Следует иметь в виду, что такие существительные, как captain, director, lock не всегда, разумеется, употребляются с индиви­дуализирующим артиклем. Когда лицо или предмет, обозначенный ими, выступает в условиях, в которых он не является единственным в своем роде, он может обозначаться существительным с классифи­цирующим артиклем. Так, например, в предложении When we arrived at the port, we saw a captain who was smoking a pipe. Когда мы приехали в порт, мы увидели капитана, который курил трубку существительное captain употреблено с классифицирующим артиклем, поскольку оно обозна­чает лицо, не являющееся единственным в данных условиях, т. е. в порту. Аналогичное употребление существительных director и lock с классифици­рующим артиклем мы имеем в следующих предложениях: I spoke on this question to a director at the meeting of directors. Я разговаривал no этому вопросу с одним директором на совещании директоров. I saw a good lock in a shop yesterday. Я вчера видел хороший замок в одном магазине.

Индивидуализирующий артикль употребляется также с суще­ствительным во множественном числе, когда речь идет о в с е х предметах данного класса, существующих в мире или в данных условиях:

Lake Baikal is the deepest of all the lakes in the world.

Give me a list of the students.

The students at our Institute learn foreign languages.

Ho:

He teaches English to students at our Institute.

Озеро Байкал — самое глубокое из всех озер в мире.

Дайте мне список студентов (т. е. всех студентов данного учебного заведения, курса, данной группы и т. п.).

Студенты нашего института изучают иностранные языки (речь идет о всех студен­тах).

Он преподает английский язык студентам нашего института (т. е. не всем студентам, а некоторым из них).

Примечание. В этом случае нельзя установить необходимость употребления индивидуализирующего артикля путем постановки слова этот или тот перед соответствующим существительным в русском предложении.

Употребление индивидуализирующего артикля перед существительным, обозначающим лицо или предмет, единственный в мире, не представляет трудности для учащихся. Употребление же индивидуализирующего артикля перед существительным, обозначающим лицо или предмет, единственный в данных условиях—самый трудный для учащихся случай употребления индивидуализирующего артикля. При объяснении понятия «единственный в данных условиях» следует приводить большое количество примеров на материале русского языка: Протокол собрания всегда подписывается председателем и секретарем. Крышка сундука должна плотно закрываться. Ствол дуба покрыт толстой корой и т. п.

§ 19. Индивидуализирующий с обобщающим значением:

артикль также употребляется

1. Перед существительными в единственном обозначения целого класса предметов:

числе

Для

The pine grows in northern countries.

Сосна растет в северных стра­нах.

The African elephant is taller Африканский слон выше индий- than the Indian.      ского.

2. Перед прилагательными и причастиями, употреб­ляющимися в значении существительных во множественном числе (стр. 72):

There are special schools for the blind in our country.

В нашей стране есть спе­циальные школы для сле­пых.

The wounded were taken to Раненых отвезли в больницу, the hospital.

Примечание. Индивидуализирующий артикль употребляется в неко­торых случаях перед прилагательными и наречиями в сравнительной сте­пени со следующим значением (стр. 551):

The sooner you come back the better.

Чем скорее вы вернетесь, тем

лучше.

Сводка случаев употребления индивидуализирующего артикля

I.      С ин диви дуг 1. Когда указан и н- дивидуальный признак, отли­чающий лицо или предмет, обозна­ченный существи­тельным, от всех лиц или предметов того же класса

2.      Когда из ситуации или контекста ясно, какое именно лицо или предмет имеется в виду

3.      Когда лицо или предмет, назван­ный ранее, снова упоминается в беседе или тексте

4.      Когда лицо или предмет является единств енн ы м в м и р е или един­ственным в дан­ных условиях

II. С обобщают

1. Перед существи­тельным в един­ственном числе

2. Перед пр и л а тэ­те ль ным и и при­частиями, упо­требляющимися в значении существи­тельных

(лизирующим знач

Show me the telegram you received from Leningrad yester­day.

Please close the win­dow.

I bought a hat yester­day. The hat is very pretty.

The earth moves round the sun.

During a storm the captain must be on deck.

ц и м значением:

The pine grows in northern countries.

There are special scho­ols for the blind in our country.

ением:

Покажите мне теле­грамму, которую вы получили из Ленинграда вчера.

Закройте окно, по­жалуйста.

Я купил шляпу вчера. Шляпа очень кра­сивая.

Земля вращается во­круг солнца.

Во время бури капи­тан должен нахо­диться на палубе.

Сосна растет в север­ных странах.

В нашей стране есть специальные школы для слепых.

Употребление артикля с исчисляемыми существительными, имеющими при себе определение

§ 20. Употребление артикля с существительным, имеющим при себе определение, зависит от характера определения.

1. Когда определение выражено определительным п р и д а т о ч- н ы м предложением, причастным оборотом или п р е д- 46

ложным оборотом, существительное в единственном числе может употребляться с классифицирующим или индивидуализирую­щим артиклем, а существительное во множественном числе с инди­видуализирующим артиклем, без артикля или с местоимениями some, any в зависимости от того, является ли определение индивидуа­лизирующим, классифицирующим или описательным.

а)      Индивидуализирующее определение служит индиви­дуальным признаком, отличающим данное лицо или предмет (лица или предметы) от всех других лиц или предметов того же класса. 11ри наличии индивидуализирующего определения существи­тельное, как в единственном, так и во множественном числе, упо­требляется с индивидуализирующим артиклем:

I liked the film that I saw yesterday.

That is the man who came here yesterday.

The cases unloaded from the

S. S. “Pskov” have been placed in a warehouse.

The telegram brought by the secretary was very important.

The wails of my room are painted blue.

I have lost the key of my room.

The apples on that tree are quite ripe. .

Мне понравился фильм, который я видел вчера.

Вот тот человек, который при­ходил сюда вчера.

Ящики, выгруженные с п/х «Псков», помещены на склад.

Телеграмма, принесенная секре­тарем, была очень важной.

Стены моей комнаты покрашены в голубой цвет.

Я потерял ключ от своей ком­наты.

Яблоки на этом дереве совсем спелые.

Примечание. Учащиеся иногда допускают ошибки, употребляя перед существительным, имеющим при себе индивидуализирующее опре­деление, выраженное придаточным предложением, местоимение that (those) вместо артикля the, поскольку в соответствующем русском предложении такому существительному часто предшествует местоимение тот (те): Вот тот студент, о котором я вам Here is the student (а не: that говорил.      student) I told you about.

Вот те книги, которые я получил Here are the books (а не: those вчера из Ленинграда.      books) 1 received from Leningrad

yesterday.

б)      Классифицирующее определение служит признаком, по которому лицо или предмет (лица или предметы) причисляется к какому-нибудь классу лиц или предметов. При наличии класси­фицирующего определения существительное в единствен­ном числе употребляется с классифицирующим артиклем, а во множественном числе — без артикля:

A letter which is written in pencil is difficult to read.

A vessel built for the trans­portation of oil is called a tanker.

Письмо, которое написано каран­дашом, трудно читать.

Судно, построенное для пере­возки нефти, называется тан­кером.

Rectangles with equal sides are Прямоугольники с равными сто- called squares.      ронами называются квадра­

тами.

в)      Описательное определение служит либо для описания лица или предмета, либо для сообщения о нем дополнительных све­дений. Определение в этом случае не влияет на выбор артикля, и существительное в единственном числе употребляется с класси­фицирующим или индивидуализирующим артиклем, а существитель­ное во множественном числе — с индивидуализирующим артиклем или с местоимениями some, any на основании общих правил, независимо от наличия определения:

I have a wonderful clock, which is one hundred years old.

We went to the lake, which was very stormy that day.

I spoke to the sellers, who promised to ship the goods at once.

We have received a letter con­taining interesting informa­tion on the state of the rubber market.

In his lecture the professor stat­ed some figures clearly il­lustrating the striking deve­lopment of our industry.

They have sold a cargo of 6,000 tons of ore.

They sent us a cheque for 3,000 roubles.

We have ordered some engines of 2,000 H. P. each.

У меня есть замечательные часы, которым сто лет.

Мы пошли к озеру, которое было очень бурным в этот день.

Я говорил с продавцами, кото­рые обещали отгрузить товар немедленно.

Мы получили письмо, содержа­щее интересные сведения о состоянии рынка каучука.

В своей лекции профессор при­вел цифры, ярко иллюстри­рующие поразительное разви­тие нашей промышленности.

Они продали груз руды весом в 6000 тонн.

Они послали нам чек на 3000 руб­лей.

Мы заказали несколько моторов, каждый мощностью в 2000 ло­шадиных сил.

2.      Когда определение выражено прилагательным в поло­жительной или сравнительной степени, его присутствие не влияет на выбор артикля. Существительное в единственном числе употребляется с классифицирующим или индивидуализирую­щим артиклем, а существительное во множественном числе с инди­видуализирующим артиклем или с местоимениями some, any на основании общих правил, независимо от наличия прилага­тельного:

Give me a red pencil.

I cannot find the red pencil which you gave me yesterday.

Дайте мне красный карандаш. Я не могу найти красный каран­даш, который вы мне дали вчера.

We stopped before a big house:

The big house at the end of the street is the town library.

I want a bigger trunk.

Buy me some larger envelopes.

I have only small envelopes left;

I have used up the larger envelopes you gave'me.

Мы остановились перед боль­шим домом.

Большой дом в конце улицы — городская библиотека.

Мне нужен больший чемодан.

Купите мне конверты большего размера.

У меня остались только малень­кие конверты; я использовал конверты большего размера, которые вы мне дали.

Примечание. В отдельных случаях прилагательное в положитель­ной и сравнительной степени может играть роль индивидуализирующего определения, т. е. может указывать на индивидуальный признак лица или предмета:

Give me the red pencil.      Дайте мне красный карандаш.

Здесь красный карандаш противопоставляется другим, не красным карандашам, из которых его надо выбрать, и таким образом прилагатель­ное красный указывает на индивидуальный признак, отличающий этот карандаш от других, среди которых он находится — Дайте мне тот карандаш, который красного цвета.

I’ll take the smaller cup.      Я возьму меньшую чашку.

Здесь меньшая чашка противопоставляется второй чашке большею размера и таким образом прилагательное меньшая указывает на индиви­дуальный признак, отличающий эту чашку от второй — Д возьму ту чашку, которая меньше.

3.      Когда определение выражено п р и л а г а т е л ь н ы м в пре­восходной степе к и, существительное употребляется с и н д и- видуализирующим артиклем, поскольку такое определение

является индивидуализирующим:

Moscow has the best under­ground in the world.

The highest mountains are in Asia.

This is the most interesting book I have ever read on this subject.

Москва имеет лучшее метро в мире.

Самые высокие горы находятся в Азии.

Это самая интересная книга, которую я когда-либо читал по этому вопросу.

4.      Когда определение выражено одним из слов: same тот же самый, одинаковый, next, following следующий, last последний, very. тот самый, only единственный существительное упо­требляется с индивидуализирующим артиклем, поскольку такое определение является индивидуализирующим:

In capitalist countries women do not get the same wages as men.

3 Качалова, Израилевич

В капиталистических странах женщины не получают одина­ковой зарплаты с мужчинами.

49

She said that they were very busy but that they would have more time the following week.

I found him in the last carriage of the train.

You are the very person I need.

This is the only book I have on this question.

Она сказала, что они очень за­няты, но что у них будет больше времени на следую­щей неделе.

Я нашел его в последнем ва­гоне поезда.

Вы тот самый человек, который мне нужен.

Это единственная книга, которая у меня есть по этому вопросу.

Примечание. Next в значении будущий употребляется без артикля в сочетаниях next week на будущей неделе, next month в будущем месяце, next year в будущем году и т. д. Last в значении прошлый употребляется без артикля в сочетаниях last week на прошлой неделе, last month в прошлом месяце, last year в прошлом году и т. д.

Следует обратить внимание на то, что в" таких сочетаниях, в отличие от русского языка, отсутствует предлог.

5.      Когда определение выражено порядковым числитель- н ы м, существительное употребляется с индивидуализирую­щим артиклем, поскольку такое определение является индивидуали­зирующим:

The office is on the second floor. Контора находится на втором этаже.

I took a seat in the third row. Я занял место в третьем ряду.

Однако существительное употребляется с классифицирую­щим артиклем, когда порядковое числительное имеет значение другой, еще один:

We must charter a second ves­sel.

A third man entered the room.

Мы должны зафрахтовать вто­рое (другое, еще одно) судно. Третий (еще один) человек во­шел в комнату.

6. Когда определение выражено

т е л ь н ы м, существительное употребляется так и с индивидуализирующим

Two men entered the room.

We have chartered three steam­ers.

Show me the three books Com­rade A. gave you yesterday. Trade between the Soviet Union and China is steadily growing. The exchange of goods be­tween the two countries great­ly increased in 1955.

количественным числи- как без артикля, артиклем:

Два человека вошли в комнату. Мы зафрахтовали три парохода.

Покажите мне те три книги, которые тов. А. дал вам вчера.

Торговля между Советским Сою­зом и Китаем неуклонно рас­тет. Товарооборот между этими двумя странами значи­тельно увеличился в 1955 году.

[the two переводится словами эти (те) два, оба, the three — эти (те) три, the four — эти (те) четыре и т. д.] 50

Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными неисчисляемыми

Употребление артикля и местоимений some и any с именами существитель­ными вещественными

§ 21. Существительные вещественные могут употребляться без артикля, с местоимениями some, any и с индивидуали­зирующим артиклем.

§ 22. Существительные вещественные употребляются без артикля:

1. Когда речь идет о веществе как таковом:

Water is necessary for life.

Many ships with grain, coal, oil and other cargoes come to Moscow along the Moscow Canal.

Salt can be obtained from sea water.

I like milk.

Вода необходима для жизни.

Много судов с зерном, углем, нефтью и другими грузами прибывает в Москву по ка­налу имени Москвы.

Соль можно добывать из мор­ской воды.

Я люблю молоко.

2. Когда одно вещество противопоставляется другому веществу. Другое вещество может не быть упомянуто, а только подразумеваться:

Which do you prefer: tea or cof­fee?

This steamer burns oil (and not coal).

Что вы предпочитаете: чай или кофе?

Этот пароход употребляет нефть в качестве горючего (а не уголь).

§ 23. Существительные вещественные употребляются с место­имениями some и any, когда речь идет о каком-то неопределен­ном количестве, какой-то части вещества. Some упо­требляется в утвердительных предложениях со значением некоторое количество, сколько-нибудь, a any в вопроситель­ных со значением сколько-нибудь, а также в отрицательных со значением нисколько. Some и any в этом случае не переводятся на русский язык отдельными словами:

I have bought some butter.

Bring me some water.

Isn’t there any sugar in the sugar basin?

There isn’t any ink in the ink­pot.

3’

Я купил масла.

Принесите мне воды.

Разве в сахарнице нет сахару?

В чернильнице нет чернил

51

Примечание. Употребление some и any представляет трудность для учащихся, поскольку в русском языке значение неопределенного коли­чества перед существительными вещественными, как правило, не выражает­ся отдельными словами, соответствующими some и any. В некоторых слу­чаях неопределенное количество вещества в русском языке выражается формой родительного падежа:

Купите хлеба.      Buy some bread.

Он налил воды в стакан.      Не poured some water into tire

glass.

Вы купили сыру?      Have you bought any cheese?

Неопределенное количество вещества, однако, часто не выражается формой родительного падежа:

Есть ли вода в бутылке?      Is there any water in the bottle?

У меня есть хлеб и сыр.      I have some bread and some

cheese.

В английском языке слова, выражающие неопределенное количество, не могут быть опущены. Если в предложении Buy some bread опустить some, то речь будет идти не о неопределенном количестве, а об одном веществе, противопоставляемом другому веществу. Buy bread означает Купите хлеб, т. е. именно хлеб, а не что-нибудь другое.

Аналогично, если опустить any в вопросе Is there any water in the bottle?, то изменится смысл вопроса. Is there water in the bottle? означает В бутылке вода?, т. е. вода ли там или какая-нибудь другая жидкость (ср. употребление some и any перед исчисляемыми существительными — примем, на стр. 37).

§ 24. Существительные вещественные употребляются с инди­видуализирующим артиклем, когда речь идет об опреде­ленном количестве данного вещества, а именно:

J. Когда из ситуации или контекста ясно, о каком именно количестве вещества идет речь. В этом случае говорящий имеет в виду все количество вещества, имеющееся в данной обстановке (ср. § 18, п. 2):

Pass me the bread, please.

Bring the milk from the kitchen.

The meat was quite cold.

We shall ship the ore next week.

Передайте мне хлеб, пожалуй­ста. (Речь идет о хлебе, на­ходящемся на столе. Ср.: Pass me some bread, please. Передайте мне хлеба.)

Принесите молоко из кухни. (Речь идет о всем молоке, находящемся на кухне. Ср.: Bring me some milk from the kitchen. Принесите мне мо­лока из кухни.)

Мясо было совсем холодное. (Имеется в виду мясо, подан­ное к столу.)

Мы отгрузим руду на следую­щей неделе. (Речь идет об определенном количестве ру­ды, предназначенном к от­грузке.)

2. К      огда некоторое количество вещества, уже названное ранее, снова упоминается в беседе или тексте (ср. § 18, п. 3):

I bought some cheese and some butter. The cheese was not very good, but the butter was excellent.

The waiter brought me some tea and some milk. I drank the tea but did not drink the milk.

Я купил сыру и масла. Сыр был не очень хороший, но масло было превосходное.

Официант принес мне чаю и молока. Я выпил чай, но не выпил молоко.

3. П      еред названием вещества, имеющим при себе определе­ние, служащее для выделения определенного количества из всего вещества данного рода, существующего в природе, т. е. индиви­дуализирующее определение (ср. § 18, п.1):

The ore discovered by the ex­pedition is of a high quality.

The steel used in the construc­tion of this bridge was pro­duced at the Magnitogorsk plant.

The water in this river is very cold.

Руда, найденная экспедицией, высокого качества.

Сталь, использованная в строи­тельстве этого моста, была выплавлена на Магнитогор­ском заводе.

Вода в этой реке очень холод­ная.

§ 25.      Если определение служит признаком, по которому данное вещество выделяется в особый вид. или сорт вещества, т. е. если определение является классифицирующим, то существительное употребляется без артик л si (ср. § 20, п.1б):

Silk which is used for the avi­ation industry must be of the highest quality.

Butter which is made of boiled cream tastes good.

Water from a well is always cold.

Шелк, который используется в авиационной промышленно­сти, должен быть самого вы­сокого качества.

Масло, которое делается из ки­пяченых сливок, приятно на вкус.

Вода из колодца всегда холод­ная.

§ 26.      Если определение служит для описания вещества или сообщения о нем дополнительных сведений, т. е. если определение является описательным, то существительное вещест­венное может употребляться без артикля, с индивидуализирующим артиклем или с местоимениями some и any на основании общих правил, независимо от наличия определения (ср. § 20, п.1в):

Bulgaria exports tobacco, which is one of the staple agricul­tural products of the coun­try.

Болгария экспортирует табак, который является одним из основных сельскохозяйствен- , ных продуктов страны.

At eight o’clock we finished dis­charging the cotton, which was immediately taken to the factory.

I have bought some silk, which I want to give my mother for a dress.

В восемь часов мы кончили разгружать хлопок, который был немедленно отвезен на фабрику.

Я купил шелк, который я хочу подарить матери на платье.

§ 27.      Если определение выражено прилагательным в пре­восходной степени, то существительное употребляется с инди­видуализирующим артиклем (ср. § 20, п. 3):

This is the best wine 1 have Это лучшее вино, которое я ever drunk.      когда-либо пил.

§ 28.      Если определение выражено прилагательным в по­ложительной или сравнительной степени, то существи­тельное может употребляться без артикля, с индивидуализирующим артиклем или с местоимениями some и any на основании общих правил, независимо от наличия прилагательного (ср. § 20, п. 2):

I like cold milk.

I drank the cold milk she brought me.

Give me some cold milk.

I usually drink sweeter tea.

Which is the sweeter wine?

I want some warmer water.

Я люблю холодное молоко.

Я выпил холодное молоко, ко­торое она мне принесла.

Дайте мне холодного молока. Я обычно пью более сладкий чай.

Какое вино более сладкое?

Мне нужна более теплая вода.

Примечание. Употребление артикля с именами существительными, которые, обозначая различные сорта или виды вещества, превратились в исчисляемые существительные (стр. 9), подчиняется общим правилам употребления артикля с исчисляемыми существительными:

It is a very good wine.

I prefer Caucasian wines to Cri­mean wines.

This is an oil which is used for lubricating small bearings.

The Soviet Union exports lubricat­ing oils.

Это очень хорошее вине.

Я предпочитаю кавказские вина крымским.

Это масло, которое используется для смазки небольших педшип- ников.

Советский Союз экспортирует сма­зочные масла.

Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными отвлеченными

§ 29.      Существительные отвлеченные — названия признаков, действий, состояний, чувств, явлений, наук, искусств и т. п. — могут употребляться без артикля, с индивидуализирующим артиклем, с местоимениями some и any, а иногда также с клас­сифицирующим артиклем.

§ 30.      Существительные отвлеченные употребляются без артикля, когда они выражают отвлеченные понятия в общем смысле:

Labour in the USSR is a mat­ter of honour.

Knowledge is power.

1 like music.

I shall do it with pleasure.

She teaches geography at shook

Труд в СССР — дело чести.

Знание — сила.

Я люблю музыку.

Я это сделаю с удовольствием.

Она преподает географию в школе.

§ 31.      Существительные отвлеченные употребляются с индиви­дуализирующим артиклем, когда они имеют при себе опреде­ление, служащее для того, чтобы отнести данный признак, состоя­ние, чувство и т. п. к какому-либо лицу или предмету:

The honour of our country is very dear to us.

To the joy of his friends he recovered very quickly.

We study the geography of our country.

I like the music of this ballet.

Честь нашей родины нам очень дорога.

К радости своих друзей, он очень быстро выздоровел.

Мы изучаем географию нашей страны.

Мне нравится музыка этого ба­лета.

§ 32.      Существительные отвлеченные употребляются с место­имениями some и any, когда речь идет о неопределенной степени качества, степени проявления чувства и т. п. Some упо­требляется в утвердительных предложениях со значением некоторый, a any в вопросительных предложениях со значе­нием какой-нибудь и в отрицательных — со значением никакой:

The news caused some excite­ment.

There is some difference be­tween these two samples.

He did not show any fear.

Is there any hope that he will recover?

Эта новость вызвала некоторое волнение.

Между этими двумя образцами имеется некоторая разница.

Он не проявил никакого страха. Есть ли какая-нибудь надежда на то, что он выздоровеет?

§ 33.      Существительные отвлеченные могут употребляться с классифицирующим артиклем, когда речь идет о проявлении какого-нибудь качества или чувства в конкретном случае. Суще­ствительное обычно имеет тогда при себе определение. Классифи­цирующий артикль в этом случае имеет значение a kind of, such такого рода, такой:

Не showed a patience (a kind of patience, such patience) that I had never expected of him. Cp.\ You must learn patience.

Он проявил терпение (такого рода, такое терпение), которо­го я от него никогда не ожидал. Вы должны учиться терпению.

He opened the letter with an excitement (a kind of excite­ment, such excitement) that he could not conceal.

Cp.: This telegram caused excitement.

The Soviet troops displayed a . courage (such courage) which amazed the whole world.

Cp.; Courage was his main quality.

He spoke with an enthusiasm (such enthusiasm) which in­spired us all.

Cp.: He spoke about his work with enthusiasm.

There was an unusual warmth in his words (a warmth that wa-s unusual to him).

Cp.: He spoke with warmth about his friend.

Он открыл письмо с волнением (такого рода, таким волне­нием), которого он не мог скрыть.

Эта телеграмма вызвала волне­ние.

Советские войска проявили храбрость (такую Храбрость), которая поразила весь мир.

Храбрость была его основным качеством.

Он говорил с энтузиазмом (та­ким энтузиазмом), который нас всех воодушевил.

Он говорил о своей работе с энтузиазмом.

В его словах была необычная теплота, (теплота, которая бы­ла для него необычна).

Он говорил с теплотой о своем друге.

Примечание. Употребление артикля с существительными отвле­ченными, которые употреблены в конкретном значении в качестве сущест­вительных исчисляемых (стр. 9), подчиняется общим правилам употреб­ления артикля с исчисляемыми существительными:

This is a striking thought.

The thought of going to his native town filled him with excitement.

The thoughts which he expressed on the subject are very inter­esting.

Это поразительная мысль.

Мысль о поездке в родной город приводила его в волнение.

Мысли, которые он высказал по этомувопросу, очень интерес­ные.

Однако некоторые отвлеченные разрешение, advice совет, советы, information сведения, сообщений и другие, употребленное в конкретном значении, остаются неисчисляемыми и не употребляются с классифицирующим артиклему Не received permission to visit that plant.

He sent us important information on the state of the market.

He readily gives advice to every­body who asks him for it.

существительные, как permission

Он получил разрешение этот завод.

Он прислал нам важные о положении рынка.

Он охотно дает советы кто к нему обращается.

посетить

сведения

каждому,

ОТСУТСТВИЕ АРТИКЛЯ ПЕРЕД ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ

нарицательными — исчисляемыми и неисчисляемыми *)

§ 34.      Артикль отсутствует перед существительным, имеющим при себе какой-нибудь другой определитель (стр. 23): Му room is large. Моя комната большая. This book is interesting. Эта книга интересная. I want some matches. Мне нужны спички.

*) Важнейшие случаи отсутствия артикля были разобраны при рассмотрении употребления артикля с различными категориями существительных. В данном 56

Однако артикль может отсутствовать также перед существи­тельным, не имеющим при себе никакого другого определителя:

1. Артикль отсутствует перед исчисляемым существитель­ным в единственном числе, когда существительное обозна­чает должность или звание, которые являются единственными в данных условиях. Артикль отсутствует перед таким существи­тельным в том случае, когда оно употребляется в роли именной

части составного сказу ем оно стоит после глаголов to elect to make сделать и т. пл

Му brother is chief of this expedition.

We’ll discuss the matter with Comrade Petrov, dean of our faculty.

He has been appointed captain of the S. S. “Minsk".

ого, приложения или когда избирать, to appoint назначать,

Мой брат — начальник этой экс­педиции.

Мы обсудим этот вопрос с то­варищем Петровым, деканом нашего факультета.

Он назначен капитаном п/х' «Минск».

Примечание. Когда такие существительные употреблены в .фунК' дии подлежащего или дополнения, перед ними ставится индиви­дуализирующий артикль:

The dean of our faculty spoke at the meeting yesterday.

The letter was signed by the cap­tain of the S. S. “Minsk”.

Декап нашего факультета высту­пал вчера на собрании.

Письмо было подписано капита­ном п/х «Минск».

2. Артикль отсутствует перед исчисляемым существитель­ным во множественном числе, когда в единственном числе в аналогичных случаях следовало бы употребить классифицирующий артикль, а именно:

а)      Перед существительным, обозначающим люб ы х представи­телей данного класса лиц или предметов:

Squares have four sides.      Квадраты имеют четыре сто­

роны.

Boys like to play football.      Мальчики любят играть в футбол.

б)      Перед существительным, обозначающим, кем или чем являются лица или предметы, указанные в предложении, и выпол­няющим. функцию именной части сказуемого или прило­жения:

Both his sons are students at the Moscow .University.

The test was carried out by Com­rade A. and Comrade B., assist­ants to Professor Ivanov.

Оба его сына — студенты Мо­сковского университета.

Испытание было проведено’ тов. А. и тов. Б., ассистентами профессора Иванова.

разделе изложены как упомянутые, так и некоторые дополнительные случаи от­сутствия артикля. Рассмотрение случаев отсутствия артикля перед исчисляемыми существительными, обусловленных чисто стилистическими соображениями, не входит в задачи данного учебника,

в)      Когда речь идет о лицах или предметах именно данного класса, в отличие от лиц или предметов других классов:

They packed the goods in bags Они упаковали товары в мешки, and not in boxes.      а не в ящики.

This plant is engaged in the Этот завод занимается произ- manufacture of pumps.      водством насосов.

г)      Перед существительным, стоящим после what в восклица­тельных предложениях и после such, quite, rather:

What fine buildings!

These are such interesting books!

They are quite young girls.

These are rather good ciga­rettes.

Какие прекрасные здания!

Это такие интересные книги!

Они совсем молодые девушки.

Это довольно хорошие папи­росы.

Примечание. Следует иметь в виду, что классифицирующему ар­тиклю перед существительным в единственном числе не всегда соответ­ствует отсутствие артикля во множественном числе. Если артикль в един­ственном числе употреблен с оттенком количественного значения, то во множественном числе существительное должно употребляться с место­имением some или any или другим определителем, выражающим коли­чество (стр. 36):

f I want a match.

11 want some matches.

f 1 have received an important letter. Z I have received some important I letters.

{There is an easy-chair in that room. There are many easy-chairs in that room.

Мне нужна спичка.

Мне нужны спички.

Я получил важное письмо.

Я получил важные письма.

В той комнате имеется кресло.

В той комнате имеется много кресел.

3. А      ртикль отсутствует перед неисчисляемым существи­тельным, т. е. существительным, обозначающим вещество или отвлеченное понятие в общем смысле:

Our country is very rich in oil Наша страна очень богата and coal.      нефтью и углем.

Knowledge is power.      Знание —сила.

§ 35.      Артикль отсутствует перед существительными в газет­ных и журнальных заголовках, объявлениях, телеграммах и т. п. Артикль в этих случаях намеренно опускается из стилистических соображений или соображений экономии, несмотря на то, что по смыслу его следовало бы употребить:

Arrival ef Polish Trade Dele­gation

(заголовок заметки, статьи в газете или журнале).

Have sent you cheque 5,000 pounds. Please ship goods immediately (телеграмма).

Прибытие Польской торговой делегации.

Послали вам чек на 5000 фун­тов. Просим немедленно от­грузить товар.

УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЯ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ СОБСТВЕННЫМИ

§ 36.      Как общее правило, имена существительные собствен­ные употребляются без артикля. Являясь названиями предме­тов, единственных в своем роде, или личными именами, они сами по себе выделяют определенное лицо или предмет, не нуждаясь в артикле:

Moscow Москва      Europe      Европа

Peter      Петр      John Smith Джон Смит

§ 37.      Когда перед существительным собственным стоит нари­цательное существительное, обозначающее звание *), или существи тельное, служащее принятой формой обращения *), то артикль также не употребляется:

Professor Pavlov профессор Павлов

General Ivanov      генерал Иванов

Comrade Petrov      товарищ Петров

Doctor Brown      доктор Браун

Mr.**) White      мистер Уайт

§ 38.      Нарицательное существительное, служащее обращением, рассматривается как существительное собственное и употребляется без артикля:

Good morning, captain!

May I ask you a question, pro­fessor?

Porter, take this trunk to the custom-house, please.

Come here, child.

Доброе утро, капитан!

Разрешите задать вам вопрос, профессор?

Носильщик, снесите, пожалуй­ста, этот чемодан в таможню, Иди сюда, дитя.

§ 39.      Названия членов семьи — father, mother, uncle и т. д„ когда они употребляются членами той же семьи, рассматриваются как существительные собственные и не сопровождаются артиклем. В этом случае они пишутся с прописной буквы:

I’ll ask Father about it.      Я спрошу отца об этом.

§ 40.      В некоторых случаях перед существительными собствен­ными употребляется индивидуализирующий артикль:

1. Перед фамилиями, употребленными во множественном числе для обозначения членов одной и той же семьи:

The Petrovs arrived from Lenin- Петровы приехали вчера из grad yesterday.      Ленинграда.

The Browns have left London. Брауны уехали из Лондона.

*) Такие слова, предшествующие существительным собственным, пишутся с прописной буквы.

**) Mr. — Mister. Пишется только в сокращенной форме.

2. Перед названиями стран, океанов, морей, за ли-во в и другими географическими названиями, представляющими собой сочетание существительного нарицательного с предшеству­ющим определяющим словом:

the Soviet Union the British Empire

Советский Союз Британская империя

the United States

Соединенные Штаты

the Pacific Ocean

Тихий Океан

the Atlantic Ocean

Атлантический Океан

the Mediterranean Sea

Средиземное море

the Baltic Sea

Балтийское море

the Persian Gulf

Персидский залив

the Sahara Desert

Пустыня Сахара

the British Channel

Английский канал (Ламанш)

Индивидуализирующий артикль сохраняется перед названиями океанов и морей и в тех случаях, когда слова Ocean и Sea опущены, например: the Pacific, the Atlantic, the Mediterranean, the Baltic.

Eastern Europe Central Asia North America South America Northern Ireland South Africa

Примечание. Когда же географическое название представляет собой сочетание существительного собственного с предшествующим определяющим словом, то артикль не употребляется:

Восточная Европа Центральная Азия Северная Америка Южная Америка Северная Ирландия Южная Африка

3. Перед

следующими названиями стран,

местностей и

городов:

the Ukraine

. Украина

the Netherlands Нидерланды

the Crimea

Крым

(Голландия)

the Caucasus

Кавказ

the Argentine

Аргентина

the Transvaal

Трансвааль

~ (но: Argentina)      -' •

the Congo

Конго

the Hague

Гаага

4. Перед

названиями рек:

- .

the Volga

Волга

the Neva

Нева

the Mississippi Миссисипи

the Thames

Темза

5. Перед.

названиями горны

x хребтов:

the Alps

. Альпы

the Apennines

Апеннины

Названия

отдельных горных вершин, однако,

'употребляются без

артикля:

Elbrus

Эльбрус

Montblanc

Монблан

Everest

Эверест

6. Перед

названиями групп

островов:

the West Indies      Вест-Индия

the Azores      Азорские острова

7.      Перед названиями судов: the “Sovneft”, the “Pskov", the “Titanic”.

8.      Перед названиями гостиниц: the “Metropol”, the “Savoy”.

9.      Перед названиями английских и американских га­зет и журналов: The Daily Worker, The Timber Trade.

УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЯ В НЕКОТОРЫХ УСТОЙЧИВЫХ СОЧЕТАНИЯХ

§      41. Классифицирующий артикль употребляется в ряде сочетаний, к числу которых относятся:

A lot of, a great deal of, a good deal of, a great number of, a good many, a great many много

a few несколько

a little немного

all of a sudden внезапно

as a result of в результате ч.-л. as a matter of fact фактически, на самом деле

at a time одновременно, за один раз

at a time when в то время когда

at a speed of со скоростью

for a short (long) time в те­чение короткого (долгого) времени, на короткий (долгий) срок

in a loud (low) voice громким (тихим) голосом

on a large (small) scale в боль­шом (малом) масштабе

it is a pity жаль

to be in a hurry спешить

to be in a position быть в со­стоянии

to be at a loss быть в затруд­нении

to have a good time хорошо провести время

to have a mind намереваться

to have a headache испытывать головную боль

to have a cold быть просту­женным

to go for a walk пойти гулять to take a seat сесть

§      42. И н диви дуа лизирующий артикль употребляется в ряде сочетаний, к числу которых относятся:

in the morning угром

in the evening вечером

in the afternoon днем, после полудня

in the night ночью

in the country за городом, в деревне

on the fight (left) справа (слева) on the one (other) hand с одной (другой) стороны

on the whole в целом, в общем the day before yesterday по­завчера

the day after to-morrow после­завтра

the other day на днях

What is the time? Который час? to go to the theatre (the cinema, the pictures) ходить в театр, (кино)

to play the piano, the violin играть на пианино, на скрипке to tell the time сказать кото­рый час

to tell the truth говорить правду

to pass the time проводить время

to run the risk подвергаться риску

§ 43. Артикль которых относятся:

отсутствует в ряде сочетаний, к числу

at night ночью

at dinner (breakfast, supper)

за обедом (завтраком, ужи­ном)

at home дома

at school в школе (на занятиях)

at work за работой

at sunset при заходе солнца

at first sight с первого взгляда

at'peace в мире

at table за столом (т. е. за обедом, завтраком, ужином)

at war в состоянии войны

by tram (train, boat, bus и т. д.) трамваем (поездом, парохо­дом, автобусом и т. д.)

by air воздушным путем

by water водным путем

by sea морем

by land сухопутным путем

by day днем

by post (air mail) по почте (воз­душной почтой)

by heart наизусть

by chance случайно

by mistake по ошибке

by name по имени

in time вовремя

in debt в долгу

in demand в спросе

in sight в поле зрения

in fact в действительности

in conclusion в заключение

on board a ship на борту судна

on deck на палубе

on demand по требованию

on credit в кредит

on sale в продаже

day after day день за днем day and night днем и ночью to be in town быть в городе

(в значении: не в отъезде, не за городом)

to be in bed лежать в постели

to go to bed ложиться спать

to go to school ходить в школу (учиться)

to go to town поехать в город (в значении: поехать в бли­жайший город из окрестно­стей)

В сочетаниях с предлогами from ... to:

from morning to (till) night с утра до вечера

from day to day co дня на день

from shop to shop из магазина в магазин

from time to time время от времени

from head to foot с головы до ног

Артикль не употребляется также во многих сочетаниях перед существительным, являющимся дополнением к глаголу и выражающим с ним единое понятие: to have dinner *) (breakfast, lunch, supper) обедать (завтракать, ужинать); to take part участвовать; to take place происходить; to take care заботиться; to shake hands обмениваться рукопожатием; to drop (cast) anchor бросать якорь; to lose sight терять из виду; to declare war объявлять войну; to pass judgement выносить судебное решение и др.

*) Но: Wc had a good (bad) dinner, breakfast и т. д.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (THE ADJECTIVE)

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

§1.1. Именем прилагательным называется часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос what какой? Например: red красный, good хороший, interesting интересный, Russian русский.

2.      Имена прилагательные в английском языке не изменяются ни по родам, ни по числам, ни по падежам: a young man молодой человек, a young woman молодая женщина, young people моло­дые люди, with a young man с молодым человеком. Имена при­лагательные в английском языке могут изменяться только по сте­пеням сравнения: long, longer, longest длинный, длиннее, самый длинный.

3.      Имена прилагательные бывают простые, производные и сложные.

К простым именам прилагательным относятся прилагательные, не имеющие в своем составе ни префиксов, ни суффиксов: big боль­шой, short короткий, black черный, red красный.

К производным именам прилагательным относятся прилага­тельные, имеющие в своем составе суффиксы или префиксы, или одновременно и те и другие: natural естественный, incorrect непра­вильный, unnatural неестественный.

К наиболее характерным суффиксам прилагательных относятся:

-able,      -ible:      eatable съедобный, accessible доступный

-al:      formal формальный, central центральный

-ant,      -ent:      important важный, different различный

-ary,      -ory:      elementary элементарный, contradictory противоречивый

-ful:      useful полезный, doubtful сомнительный

-ic:      patriotic патриотический, heroic героический

-ive:      comparative сравнительный, progressive прогрессивный

-less:      helpless беспомощный, useless бесполезный

-ous:      famous знаменитый, dangerous опасный

-у:      dirty грязный, rainy дождливый

К наиболее распространенным префиксам прилагательных отно­сятся префиксы с отрицательным значением:

un-: unhappy несчастный, unequal неравный

in-: incomplete неполный, indifferent безразличный

К сложным именам прилагательным относятся прилагательные, образованные из соединения двух слов в одно: dark-blue темно­синий, snow-white белоснежный.

(См. приложение 1 — стр. 573)

4.      В предложении имена прилагательные употребляются в функ­ции определения и в функции именной части составного сказуемого:

The large box is on the table (определение).

The box is large (именная часть составного сказуемого).

Большая коробка на столе.

Коробка большая.

5.      Некоторые английские прилагательные употребляются, как правило, только в функции именной части сказуемого. К таким при­лагательным относятся: ill больной, well здоровый, glad довольный, sorry огорченный, alone одинокий, afraid испуганный, alive живой, asleep спящий, awake бодрствующий и другие *):

The child is ill.

I am quite well.

She was asleep when I came home **).

Ребенок болен.

Я совершенно здоров.

Она спала, когда я вернулся домой.

6.      Некоторые прилагательные в сочетании с глаголом-связкой соот­ветствуют в русском языке глаголам: to be late опаздывать, to be tired уставать, to be afraid бояться, to be present присутство­вать, to be absent отсутствовать, to be ill болеть, to be angry сердиться, to be asleep спать, to be awake бодрствовать, не спать, to be sorry жалеть, to be fond любить, to be proud гор­диться, to be aware осознавать и другие:

He was late for dinner.

I was tired after my work.

She is afraid of dogs.

He is angry with me.

Он опоздал к обеду. Я устал после работы. Она боится собак.

Он сердится на меня.

II риле ч а н и е. В английском языке относительных прилагательных меньше, чем в русском. Особенно мало в английском языке относитель­ных прилагательных, обозначающих материал (wooden деревянный, woolen шерстяной). Значения, передаваемые в русском языке относительными прилагательными, очень часто выражаются в английском языке существи­тельными (в общем падеже) в функции определения (стр. 22): a stone house каменный дом, an iron bridge железный мост, a paper bag бу­мажный мешок, a winter day зимний день, a town library городская библиотека, a party card партийный билет, the London museums лон­донские музеи, the Leningrad underground ленинградский метрополи­тен и г.’ д.

Все эти прилагательные выражают состояние, в котором находится лицо. В некоторых грамматиках они выделены в отдельную часть речи — Слова категории состояния.

•■•*) Поскольку эти прилагательные не могут стоять перед существительным в функции определения, такие сочетания, как an ill child, ап asleep man, an afraid boy и т. д. невозможны. В этом случае пользуются другими словами: a sick child больной ребенок, a sleeping man спящий человек, a frightened boy испуганный мальчик и т. д, 64

Значения, передаваемые русскими притяжательными прилагательными, выражаются в английском языке существительными в притяжательном падеже (стр. 19): Mother’s room мамина комната, Father’s library па­пина библиотека, Uncle’s garden дядин сад, Peter’s friends петины друзья и т. д.

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ (DEGREES OF COMPARISON)

§ 2.      В английском языке, как и в русском, имена прилагатель­ные образуют две степени сравнения: сравнительную (the Com­parative Degree) и превосходную (the Superlative Degree). Имена прилагательные в положительной степени (the Positive Degree) обозначают качество предмета без сравнения с этим каче­ством в других предметах:

The Dnieper is a long river (long — положительная сте­пень).

The Volga is longer than the Dnieper (longer — сравнитель­ная степень).

The Volga is the longest river in Europe (longest — превос­ходная степень).

Днепр — длинная река.

Волга длиннее Днепра.

Волга —самая длинная река в Европе.

§ 3.      Сравнительная степень односложных прилагатель­ных образуется путем прибавления к форме прилагательного в по­ложительной степени суффикса -ег*), а превосходная степень — путем прибавления суффикса- est**) (простые формы степеней срав­нения):

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

sharp острый

cold холодный

deep глубокий

strong*³-*) сильный

sharper более острый, острее

colder более холодный, холоднее

deeper более глубокий, глубже

strong- более сильный,.

ег***) сильнее

sharpest самый острый, острейший

coldest самый холод­ный, холодней­ший

deepest самый глубо­кий, глубочай­ший

strong- самый сильный, est***). сильнейший

*) Суффикс -ег произносится [э] перед словами, начинающимися с соглас­ного звука, и far] перед словами, начинающимися с гласного звука: a larger box [o'lardsa ’boks], a larger apple [o'lcdgar ',®plj.

**) Суффикс -est произносится [1st].

***) [strog, str эд go, stroggistj.

§ 4.      По этому же способу образуются степени сравнения дву­сложных прилагательных, оканчивающихся на -у, а также и неко­торых других двусложных прилагательных:

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

busy занятый

busier более занятый

busiest самый заня­тый

easy легкий

easier более легкий, легче

easiest самый легкий, легчайший

dirty грязный

dirtier более грязный, грязнее

dirtiest самый грязный, грязнейший

clever умный

cleverer более умный, умнее

cleverest самый умный, умнейший

polite вежливый

politer более вежли­вый, вежливее

politest самый вежли­вый

severe строгий

severer более строгий, строже

severest самый строгий, строжайший

simple простой

simpler более простой, проще

simplest самый простой, простейший

§ 5.      При образовании степеней сравнения посредством суффик­сов -ег и -est соблюдаются следующие правила орфографии:

1.      Если прилагательное оканчивается на немое е, то при при­бавлении -ег и -est немое е опускается:

large

большой

larg-er

larg-est

brave

храбрый

brav-er

brav-est

ripe

зрелый

rip-er

rip-est

2.      Если прилагательное оканчивается на согласную, перед которой стоит одна гласная, то в сравнительной и превосходной степени конечная согласная удваивается:

big

большой

bigger

biggest

hot

горячий

hotter

hottest

thin

тонкий

thinner

thinnest

wet

мокрый

wetter

wettest

3.      Если прилагательное оканчивается на -у с предшествующей согласной, то в сравнительной и превосходной степени у пере­ходит в i:

busy      занятый      busier      busiest

easy      легкий      easier      easiest

dirty грязный dirtier dirtiest dry      сухой      drier      driest

Если перед у стоит гласная, то у остается без изменения:

gay веселый gayer gayest

§ 6.      Сравнительная степень большинства двусложных прилагательных, а также прилагательных, состоящих из трех или более слогов, образуется при помощи слова more, а превос­ходная — при помощи слова most. Эти слова ставятся перед прилагательным в форме положительной степени (сложные формы степеней сравнения):

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

active      активный

famous      знаменитый

difficult      трудный

comfort- удобный

able

interesting интересный

more      более      актив-

active      ный, активнее

more      более      знаме-

famous      нитый

more      более труд-

difficult      ный, труднее

more      более удоб-

comfort-      ный, удобнее

able

more      более инте-

interesting ресный, инте­реснее

most      самый актив-

active      ный

most      самый знаме-

famous      нитый

most      самый труд-

difficult      ный, трудней­

ший

most      самый удоб-

comfortable ный

most      самый инте-

interesting      ресный, инте-

_t      реснейший

§ 7.      Существительное, определяемое прилагательным в превос­ходной степени, употребляется с индивидуализирующим артиклем. Артикль сохраняется перед превосходной степенью и в том случае, когда существительное не упомянуто:

This is the shortest way to the station.

This is the most interesting story in this book.

The Moscow underground is the best in the world.

Это самая короткая дорога к вокзалу.

Это самый интересный рассказ в этой книге.

Московское метро лучшее в мире.

Примечания: 1. Most употребляется перед прилагательным не только для образования превосходной степени, но и со значением крайне, весьма. В этом случае существительное в единственном числе упо­требляется с классифицирующим артиклем, а во множественном числе — без артикля:

This is a most interesting book. Сравните:

This is the most interesting book. These are most interesting books. Сравните:

These are the most interesting books.

Это крайне интересная книга.

Это самая интересная книга.

Это крайне интересные книги.

Это самые интересные книги.

2. Most употребляется также большинство, большая часть:

перед существительным со значением

Most young people are fond of sports.

Большинство молодых людей лю­

бит спорт.

После most с этим значением употребляется предлог of, когда суще­ствительное, к которому оно относится, имеет при себе индивидуализи­рующий артикль, указательное или притяжательное местоимение, т. е. когда оно обозначает определенную группу предметов или определенное количество чего-нибудь:

Most of my friends live in Moscow.

Most of these books have been published in Moscow.

Where did you spend your summer holidays? — I spent most of the time in the Crimea.

Большинство моих друзей живет в Москве.

Большая часть этих книг издана в Москве.

Где вы провели ваш летний от­пуск?—Я провел большую часть времени в Крыму.

§ 8.      Некоторые двусложные прилагательные имеют как простые, так и сложные формы степеней сравнения, как, напри­мер: clever умный — cleverer или more clever, умнее, cleverest или most clever самый умный; lucky счастливый — luckier или more lucky счастливее, luckiest или most lucky самый счастливый.

Примечания: 1. Обратите внимание на то, что русские прилага­тельные, как и английские, имеют простые и сложные формы степеней сравнения, причем в русском языке большинство прилагательных имеют параллельные простые и сложные формы: длиннее — более длинный, длин­нейший — самый длинный; глубже — более глубокий, глубочайший — самый глубокий.

2. Следует иметь в виду, что прилагательные в сравнительной степени, всегда переводятся на русский язык прилагательными в сложной форме сравнительной степени, когда они стоят перед существительным: a high­er price более высокая цена, a lower quality более низкое качество, a cheaper dress более дешевое платье. При отсутствии у соответствую­щего русского прилагательного сложной формы сравнительной степени, такие прилагательные переводятся простой формой: a larger box больший ящик, a smaller trunk меньший чемодан, a better machine лучшая ма­шина, a worse example худший пример.

§ 9. Степени сравнения некоторых прилагательных в английском языке, как и соответствующих прилагательных в русском языке, образуются от другого корня:

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

good      хороший

bad      плохой

little      мало

much, many много

better лучший, лучше

worse худший, хуже

less меньше

more больше

best самый лучший, (наи)лучший

worst самый плохой, (наи)худший

least наименьший, малейший

most наибольший

Примечания: 1. Слову меньше соответствует в английском языке: a) less—в том случае, когда меньше является сравнительной степенью

от мало и б) smaller — в том случае, когда меньше является сравни­тельной степенью от маленький-.

У меня меньше времени, чем I have less time than he. у него.

Моя комната меньше вашей.      Му room is smaller than yours.

2. Слову больше соответствует в английском языке: a) more — в том случае, когда больше является сравнительной степенью от много, и б) bigger или larger — в том случае, когда больше является сравнитель­ной степенью от большой:

У меня больше времени, чем 1 have more time than he. у него.

Моя комната больше вашей.      Му room is larger than yours.

§ 10.      Прилагательное far имеет две формы сравнительной и пре­восходной степени:

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

far дальний, далекий

farther более дальний, более далекий

1. более дальний

^further 2. дальнейший, до­бавочный

farthest 1 самый дальний, furthest J самый далекий

При обозначении расстояния farther, farthest и further, furthest употребляются параллельно:

I found him in the farthest Я его нашел в самом дальнем (furthest) corner, of the park. углу парка.

Как указано в таблице, further ишй, добавочный:

также имеет значение дальней-

I have obtained further infor­mation on this matter.

Please send the books back without further delay.

Я получил дальнейшие (доба­вочные) сведения по этому Делу.

Пожалуйста, отошлите книги без дальнейшей задержки.

§ 11.      После прилагательных в сравнительной степени упо­требляется союз than, соответствующий русскому союзу чём:

Moscow is larger than Lenin­grad.

This book is more interesting than that one.

Москва больше, чем Ленинград (Москва больше Ленинграда). Эта книга интереснее, чем та (Эта книга интереснее той).

■В русском языке после прилагательных в сравнительной степени вместо союза чем со следующим за ним существительным (или

местоимением) в именительном падеже может стоять существитель­ное (или местоимение) в родительном падеже: Волга длиннее, чем Днепр. = Волга длиннее Днепра. При переводе таких предложений с русского языка на английский всегда употребляется союз than: The Volga is longer than the Dnieper.

§ 12.      Прилагательные в сравнительной степени superior высший, выше, лучший, лучше (по качеству) и inferior худший, хуже (по качеству) заимствованы из латинского языка. Они оканчиваются на -or, а не на -ег, и после них вместо than употребляется to. Они не имеют ни положительной, ни превосходной степени:

These samples are superior Эти образцы по качеству лучше (inferior) to those.      (хуже) тех образцов.

§ 13.      Для усиления сравнительной степени употребляются слова much, far, a great deal со значением намного, гораздо, зна­чительно:

The Dnieper is much longer than the Thames.

This book is far more inter­esting than that one.

Your room is a great deal bet­ter than mine.

Днепр гораздо (намного) длин­нее Темзы.

Эта книга значительно (гораздо) интереснее той.

Ваша комната гораздо лучше моей.

Примечание. Русскому сочетанию гораздо больше в значении гораздо большее количество соответствует в английском языке much more перед неисчисляемыми существительными и many more перед исчисляемыми существительными:

У него гораздо больше свобод­ного времени, чем у меня.

У меня гораздо больше книг, чем у него.

Не has much more free time than I.

I have many more books than he.

§ 14.      Для усиления сравнительной степени также упо­требляются слова still или (реже) yet со значением еще:

Не is still (yet) taller than his brother.

This story is still (yet) more interesting.

Он еще выше своего брата.

Этот рассказ еще интереснее.

§ 15.      После прилагательных в превосходной степени часто стоит существительное с предлогом, чаще всего с предлогом of (со значением из):

Mayakovsky is the most tal­ented of the Soviet poets.

He is the youngest of .my friends.

The Soviet Union is the largest country in the world.

Маяковский — талантливейший из советских поэтов.

Он самый молодой из моих Друзей.

Советский Союз самая большая страна в мире.

Йримечание. В русском языке после прилагательных в превос­ходной степени часто стоит существительное в родительном падеже без преддога. Однако в этом случае вместо такого существительного можно по смыслу употребить существительное с предлогом в или на: Он луч­ший студент нашего института (или: в нашем институте). Киев — один из красивейших городов нашей страны (или: в нашей стране). Батуми—один из крупнейших портов Черного моря (или: на Черном море).

В соответствующем английском предложении возможен только второй вариант, т. е. возможно употребление существительного с одним из пред­логов at, in, on (но не с предлогом of, выражающим значение русского родительного падежа без предлога — стр. 17): Не is the best student at our Institute (а не: of our Institute). Kiev is one of the most beautiful cities in our country (а не: of our country). Batumi is one of the biggest ports on the Black Sea (а не: of the Black Sea).

§16.      После прилагательных в превосходной степени часто употребляется также определительное придаточное предложение, которое вводится относительным местоимением that который.. Место- имение that, однако, часто опускается:

This is the most interesting book Это самая интересная книга, ко- (that) I have ever read.      торую я когда-либо читал.

§ 17.      Для усиления превосходной степени употребляются by far, (реже) far или much:

The deposits of oil in the Soviet Union are by far (far) the richest in the world.

This sample is much the best.

Залежи нефти в Советском Союзе гораздо богаче всех других в мире.

Этот образец намного (гораздо) лучше других.

§ 18.      Для выражения меньшей или самой малой степени качества в предмете по сравнению с другими предметами употреб­ляются соответственно слова less менее и least наименее, которые ставятся перед прилагательным в форме положительной степени: pleasant приятный, less pleasant менее приятный, least pleasant наименее приятный; comfortable удобный, less comfortable менее удобный, least comfortable наименее удобный.

§ 19.      При сравнении двух предметов одинакового качества прилагательное в положительной степени ставится между as... as со значением такой же... как, так же... как:

Не is as young as my brother. Он такой же молодой (так же молод), как мой брат.

Му dictionary is as good as Мой словарь такой же хороший, yours.      как ваш.

В отрицательных предложениях первое as часто заменяется so:

Не is not so (as) young as my Он не так молод, как мой брат, brother.

Му dictionary is not so (as) Мой словарь не такой хороший, good as yours.      как ваш.

Примечания: 1. Сочетания типа as short (simple, interesting и т. д.) as possible соответствуют в русском языке сочетаниям как можно короче (проще, интереснее и т. nJ:

The letter must be as short as Письмо должно быть как можно possible.      короче.

2. Русская сравнительная степень после сочетаний в два риза, в три раза и т. д. передается в английском языке прилагательным в положи­тельной степени, стоящим между as... as:

Ваша комната в два раза больше моей.

Этот ящик в три раза тяжелее того.

У него в два раза больше книг, чем у меня.

Сегодня мы погрузили в три раза больше пшеницы, чем вчера.

Когда второй объект сравнения тельного не употребляется:

Этот сорт в два раза дороже.

Он в два раза старше.

Следует обратить внимание на i

Я заплатил за книгу в два раза меньше, чем за словарь.

У меня в два раза меньше ан­глийских книг, чем у вас.

Он в два раза моложе меня.

Моя комната в два раза меньше вашей.

Мой чемодан в два раза легче вашего.

Your room is twice as large as mine.

This box is three times as heavy as that.

He has twice as many books as I.

To-day we have loaded three times as much wheat as yesterday.

i не упомянут, то as после прилага-

This grade is twice as expensive. He is twice as old.

перевод следующих сочетаний:

1 paid half as much for the book as for the dictionary.

I have half as many English books as you have.

He is half my age.

My room is half the size of yours.

My trunk is half the weight of yours.

УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ЗНАЧЕНИИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

§ 20. Некоторые имена прилагательные могут, как и в русском языке, употребляться в значении существительных. .Они упо­требляются со значением множественного числа, обозначая всех лиц или группу лиц, обладающих данным признаком, но не принимают окончания -s. Они употребляются с индивидуализи­рующим артиклем:

There are special schools for the blind and the deaf and dumb in our country.

Immediate help was rendered to the sick.

В нашей стране существуют специальные школы для сле­пых и для глухонемых.

Больным была оказана немед­ленная помощь.

Примечание. Для обозначения одного лица или нескольких отдельных лип, обладающих данным признаком, употребляется сочетание прилагательного с одним из существительных: man, men; woman, women? person, persons; people и т. д.: a blind man слепой.; a blind woman сле­пая; two blind persons двое слепых; a poor man бедняк; two poor men два бедняка.

| 2L Прилагательные с индивидуализирующим артиклем могут также употребляться в значении существительных, обозначающих отвлеченные понятия: the beautiful прекрасное, the useful полезное, the unknow неизвестное, the unexpected неожиданное.

§ 22. Прилагательные, обозначающие национальность, могут употребляться в значении существительных, обозначающих лица данной национальности:

1.      Прилагательные, оканчивающиеся на -an, -ian (Russian*) рус­ский, German немецкий и т. д.), в значении существительных упо­требляются как в единственном, так и во множественном числе. Во множественном числе они принимают окончание -S:

a Russian a Bulgarian a German an Indian a Norwegian an American a Belgian

русский болгарин немец индиец норвежец американец бельгиец

two Russians three Bulgarians two Germans two Indians two Norwegians two Americans two Belgians

двое русских три болгарина два немца два индийца два норвежца два американца два бельгийца

Во множественном числе они могут употребляться для обозна­чения данной нации в целом. В этом случае перед ними стоит индивидуализирующий артикль:

the Russians русские the Indians индийцы the Norwegians норвежцы

the Bulgariansболгары the Germans немцы the Belgians бельгийцы

2.      Прилагательные, оканчивающиеся на -se и -ss (Chinese китай­ский, Swiss швейцарский и т. д.), употребляясь как существитель­ные, имеют значение как единственного, так и множественного числа. Во множественном числе они не принимают окончания‘■S. Они могут также употребляться для обозначения данной нации в целом. В этом случае перед ними стоит индивидуализирующий артикль:

a Chinese

two Chinese

the Chinese

китаец

два китайца

китайцы '

a Japanese

two Japanese

the Japanese

японец

два японца

японцы

a Portuguese

two Portuguese

the Portuguese

португалец

два португальца

португальцы

a Swiss

two Swiss

the Swiss

швейцарец

два швейцарца

швейцарцы

3.      Прилагательные, оканчивающиеся на -sh и -ch (English ан­глийский, French французский и т. д.), употребляясь как суще­

*) Прилагательные, обозначающие национальность, пишутся с прописной буквы.

ствительные, имеют значение только множественного числа, но не принимают окончания -s. Они употребляются для обозначения данной нации в целом. Перед ними в этом случае стоит индиви­дуализирующий артикль: the French французы, the English англи­чане, the Scotch шотландцы, the Dutch голландцы, the Spanish испанцы.

Примечание. Когда речь идет не о нации в целом, а об ее отдельных представителях, употребляются сложные существительные, образованные из данного прилагательного и существительных man, woman, men, women:

an Englishman англичанин

an Englishwoman англичанка

two Englishmen два англичанина

a Frenchman

a Frenchwoman

three Frenchwomen

француз

француженка

три француженки

a Scotchman

a Scotchwoman

two Scotchmen

шотландец

шотландка

два шотландца

a Dutchman

a Dutchwoman

two Dutchmen

голландец

голландка

два голландца

Ho: a Spaniard испанец, испанка; two Spaniards два испанца, две испанки.

МЕСТО ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В ПРЕДЛОЖЕНИИ

§ 23.      Имя прилагательное в функции определения стоит перед существительным, к которому оно относится, а в функции имен­ной части составного сказуемого — после глагола-связки:

I have bought a red pencil.      Я купил красный карандаш.

The pencil is red.      Карандаш красный.

Когда существительное определяется двумя или более прилага­тельными, те из них, которые более тесно связаны по смыслу с су­ществительным, ставятся ближе к нему (как и в русском языке):

It was a cold autumn day.

He is a clever young man.

She put on a new black woollen dress.

Был холодный осенний день. Он умный молодой человек. Она надела новое черное шер­стяное платье.

§ 24.      Некоторые прилагательные, оканчивающиеся на -able, -ible, могут стоять как перед существительным, так и после него:

These are the only available Это единственные данные, кото- figures (= the only figures рые имеются в наличии.

available).

§ 25.      Прилагательное enough может стоять как перед суще, ствительным, так и после него:

We have enough time =We У нас достаточно времени.

have time enough.

§ 26.      Когда прилагательное относится к местоимениям, произ водным от some, any, no, every, оно стоит после них:

Tell me something interesting.

Is there anything new in the newspapers to-day?

No, there is nothing special.

Расскажите мне что-нибудь ин­тересное.

Есть ли что-нибудь нового в га­зетах сегодня?

Нет, ничего особенного нет.

§ 27.      Когда прилагательное в функции определения имеет при себе пояснительные слова, оно может стоять только после опре­деляемого существительного. В русском языке прилагательное с пояс­нительными словами может стоять как после определяемого суще­ствительного, так и перед ним:

Не brought me the material necessary for my work.

Near the quay stood a steamer ready to sail off.

Near the platform stood some lorries ready to take the goods to a warehouse.

When I entered the room I saw Comrade A. busy packing books.

Он принес мне материал, необ­ходимый для моей ра­боты (или: необходимый для моей работы мате­риал).

Около набережной стоял паро­ход, готовый к отплытию (или: готовый к отплытию пароход).

Около перрона стояли грузо­вики, готовые отвезти товар на склад.

Когда я вошел в комнату, я увидел тов. А., занятого упа­ковкой книг.

Примечание. @ некоторых случаях прилагательное с относящимися к нему словами переводится на русский язык определительным придаточ­ным Предложением:

The bey, unable te fulfil the task alone, asked his father te help him.

He is the enly person, able and willing to help me.

Here are some stories worth read­ing.

He gave me a list of goods liable to duty.

These ar? the only figures available on this question.

Мальчик, который был не в со­стоянии выполнить сам зада­ние, попросил отца помочь ему. Он — единственный человек, кото­рый может и хочет помочь мне.

Вот несколько рассказов, которые стоит прочитать.

Он дал мне список товаров, кото­рые подлежат обложению пошлиной.

Это единственные данные, кото­рые имеются по атому во­просу,

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ (THE NUMERAL)

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

§      1. 1. Именем числительным называется часть речи, которая обозначает количество или порядок предметов при счете.

Имена числительные делятся на количественные (Cardinal Numerals) и порядковые (Ordinal Numerals).

Количественные числительные обозначают количество пред­метов и отвечают на вопрос how many? сколько? Например: one один, two два, three три и т. д.

Порядковые числительные обозначают .порядок предметов и отвечают на вопрос which? который? Например: first первый, second второй, third третий и т. д.

2.      Имена числительные бывают простые, производные и составные.

К простым именам числительным относятся one один, two два, three три, hundred сто, thousand тысяча, first первый, second второй и т. д.

К производным именам числительным относятся чи­слительные, имеющие в своем составе суффиксы -teen, -ty, -th: fourteen четырнадцать, seventy семьдесят, tenth деся­тый и т. д.

К составным именам числительным относятся числительные, состоящие из двух или более слов: four hundred четыреста, six hundred and twenty five шестьсот двадцать пять, three thousand five hundred and seventy two три тысячи пятьсот семьдесят два. и т. д.

3.      В предложении числительное может служить:

1)      Подлежащим:

Three were absent from the lecture.

2)      Дополнением:

How many books did you take from the library? — I took three.

3)      Определением:

The second lesson begins at eleven o’clock.

4)      Именной частью составного

Five times five is twenty-five.

Трое отсутствовали на лекции.

Сколько книг вы взяли в биб­лиотеке? — Я взял три.

Второй урок начинается в один­надцать часов.

сказуемого:

Пятью пять — двадцать пять.

§ 2. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (CARDINAL NUMERALS)

112

13—19

20—90

100 и далее

1      one

2      two

3      three

4      four

5      five

6      six

7      seven

8      eight

9      nine

10      ten

11      eleven

12      twelve

13 thirteen

14 fourteen

15 fifteen

16 sixteen

17 seventeen

18 eighteen

19 nineteen

20 twenty

21 twenty-one

22 twenty-two и T. Д.

30 thirty

40 forty

50 fifty

60 sixty

70 seventy

80 eighty

90 ninety

100      a (one) hundred

101      a (one) hundred      and      one

102      a (one) hundred      and      two

и T. Д.

200      two hundred

300      three hundred

400 four hundred и т. д.

1,000 a (one) thousand

1,001 a (one) thousand and one

1,250 a (one) thousand two hun­dred and fifty

2,000 two thousand

2,001 two thousand and one

2,235 two thousand two hundred and thirty-five

3,000 three thousand

4,000 four thousand

100,000 a (one) hundred thousand

1,000,000 a (one) million

1,000,000,000 a (one) milliard (в Англии); a (one) billion (в США)

1.      Числительные от 13 до 19 включительно образуются от со­ответствующих числительных первого десятка прибавлением суф­фикса -teen: four — fourteen, six — sixteen. При этом числительные three и five видоизменяются: three — thirteen, five — fifteen.

Числительные, оканчивающиеся на -teen, имеют ударение как на первом, так и на втором слоге: thirteen ['9a:'ti:n], fourteen ['h:'ti:n], fifteen ['fif'tkn]. Когда такие числительные служат определением существительного, они имеют ударение на первом слоге: fifteen ['fifti:n] books, sixteen f'sikstim] chairs.

2.      Числительные, обозначающие десятки, образуются от со­ответствующих числительных первого десятка прибавлением суф­фикса -ty: six — sixty, seven — seventy. При этом числительные two, three, four и five видоизменяются: two — twenty, three — thirty, four — forty, five — fifty.

Числительные, обозначающие десятки, имеют ударение на первом слоге: forty [^rfo:ti], fifty ['fifti], sixty ['siksti],

3.      Между десятками и следующими за ними единицами ставится дефис (черточка): twenty-one, thirty-five, forty-seven и т. д.

4.      Перед числительными hundred, thousand, million ставится неопределенный артикль а или числительное one: a (one) hundred, a (one) thousand.

5.      Числительные hundred, thousand и million не принимают окончания -s, когда перед ними стоит другое числительное: two hundred, three thousand, four million,

Hundred, thousand и million могут, однако, принимать окон­чание -s, когда они выражают неопределенное количество сотен, тысяч, миллионов. В этом случае они являются существительными и следующее за ними существительное употребляется с предлогом of:

Hundreds of students were pre- Сотни студентов присутство- sent at the meeting.      вали на собрании.

Thousands of people greeted Тысячи людей приветствовали the Soviet representatives.      советских представителей.

Примечание. Числительное million может принимать окончание -s также и тогда, когда перед ним стоит two, three и т. д. (если после него не следуют другие числительные). В этом случае после million упо­требляется существительное с предлогом of: two millions of books два миллиона книг.

6.      В составных числительных в пределах каждых трех разрядов перед десятками (а если их нет, то перед единицами) ставится союз and:

375 three hundred and seventy-five

305 three hundred and five

2,075. two thousand and seventy-five

2,005 two thousand and five,

1,225,375 one million two hundred and twenty-five thousand three hundred and seventy-five

7.      При обозначении количественных числительных цифрами каждые три разряда (справа налево) отделяются запятой: 3,734; 2,720,000.

Примечания: 1. Русский родительный падеж существительных после количественных числительных не следует переводить существитель­ным с предлогом of (частая ошибка учащихся): двести солдат two hundred soldiers, три тысячи людей three thousand people.

2. Русское существительное в единственно,м числе после составных числительных, оканчивающихся на один (одна, одно), следует переводить на английский язык существительным во множественном числе: двадцать один день twenty one days, триста пятьдесят одна книга three hundred and fifty-one books.

3. Сочетания два моих брата, шесть ваших книг, трое его друзей и т. п. переводятся на английский язык two of my brothers, six of your books, three of his friends (а не: two my brothers, six your books, three his friends-—частая ошибка учащихся).

§3. Денежные суммы в Англии и США обозначаются сле­дующим образом:

1. Английская денежная единица pound фунт или pound sterling фунт стерлингов обозначается сокращенно знаком £ (от латинского слова libra фунт), стоящим перед числом: £ 1 (читается: one pound или one pound sterling); £ 25 (читается: twenty-five pounds или twenty-five pounds sterling*).

*) Слово sterling является прилагательным, означающим чистый, установлен­ной пробы, и стоит после существительного pound(s). Поэтому 25 фунтов стер- 18

Денежная единица shilling шиллинг (1/20 фунта) обозначается сокращенно буквой s., стоящей после числа: 1s. (читается: one shilling); 12s. (читается: twelve shillings). Шиллинги (при отсутствии пенсов) могут обозначаться также наклонной чертой и тире, стоящими после числа: 12/—, 18/—.

Денежная единица penny пенс, (1/12 шиллинга) обозначается сокращенно буквой d. (от латинского слова denarius динарий), стоящей после числа: Id. (читается: one penny); 6d. (читается: sixpence). Пенсы (при отсутствии шиллингов) могут обозначаться также тире и наклонной чертой, стоящими перед числом: —/1, —/8.

При обозначении количества пенсов словами числительное со словом репсе пишется слитно: twopence, threepence, sevenpence, elevenpence.

Примечание. Следует обратить внимание на произношение two­pence ['Upans], threepence ['OnponsJ и halfpenny fheipni].

Суммы, состоящие из шиллингов и пенсов, обозначаются сле­дующим образом: 2s. 6d. или 2/6 (читается: two shillings and sixpence или two and six).

Суммы, состоящие из фунтов, шиллингов и пенсов, обозначаются различными способами: £ 25 12s. 8d.; £ 25.12.8; £ 25/12/8;

25:12:8;      25—12—8; (читается: twenty-five pounds twelve

shillings and eightpence или twenty-five pounds twelve and eight).

2. Американская денежная единица dollar доллар обозначается сокращенно знаком $, стоящим перед числом: $1 (читается: one dollar); $25 (читается: twenty-five dollars). Иногда за числом, обо­значающим количество долларов, следуют точка и два нуля (если центы отсутствуют): $1.00; $25.00.

Денежная единица cent цент (1/100 доллара) сокращенно обо­значается знаком ф: ПС (читается: one cent); 65(£ (читается: sixty-five cents). Встречается также следующее обозначение центов: $.12, $.50.

Суммы в долларах и центах обозначаются следующим образом: $25.01 (читается: twenty-five dollars and one cent); $34.10 (чи­тается: thirty-four dollars and ten cents); $3,350.55 (читается: three thousand three hundred and fifty dollars and fifty-five cents).

§ 4. В Англии каждая цифра номера телефона называется от­дельно: 1235 — one two three five. Цифра 0 читается [ou].

Когда первые две или последние две цифры номера телефона одинаковые, употребляется слово double двойной: 6634 — double six three four; 3466 — three four double six; 6666 — double six double six.

Когда же средние две цифры одинаковые, слово double не упо­требляется: 3446'—three four four six. Номера 1000, 2000, 3000 и т. д. читаются one thousand, two thousand, three thousand и т. д.

лингов следует переводить 25 pounds sterling, а не 25 pounds of sterlings (частая ошибка учащихся, вызываемая тем, что в русском языке слово стерлинг является существительным, имеющим форму множественного числа).

I 5. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (ORDINAL NUMERALS)

1-й—12-й

13-й—19-й

20-й—90-й

100-й и далее

1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 6th sixth 7th seventh 8th eighth 9th ninth 10th tenth 11th eleventh 12th twelfth

13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth 16th sixteenth 17th seventeenth 18th eighteenth 19th nineteenth

20th twentieth 21st twenty-first 22nd twenty-sec­

ond и T. Д. 30th thirtieth 40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth 70th seventieth 80th eightieth 90th ninetieth

100th hundredth 101st hundred and first

102nd hundred and second и т. д.

200th two hundredth 201st two hundred

and first и т. д. 300th three hundredth 400th four hundredth

и T. Д.

1,000th thousandth

1,001st thousand and first

1,002nd thousand and second и t. д.

1,000,000th millionth

1.      Существительное, определяемое порядковым числительным, употребляется с индивиду а лизирующим артиклем. Артикль сохраняется перед порядковым числительным и в том случае, когда существительное не упомянуто:

February is the second month of the year.

Your second composition is bet­ter than- the first.

Февраль — второй месяц года.

Ваше второе сочинение лучше первого.

Перед порядковым числительным может, однако, стоять и клас­сифицирующий артикль. В этом случае числительное приобре­тает значение другой., еще один:

We have sent them a second telegram.

A third man entered the room.

Мы послали им вторую (еще одну) телеграмму.

Третий (еще один) человек во­шел в комнату.

2.      Порядковые числительные, за исключением первых трех (first, second, third}, образуются от соответствующих количественных числительных прибавлением суффикса -th: fourth, sixth, seventh. При этом в числительных five и twelve буквы ve меняются на f — fifth [fif9], twelfth [twelf-6]; к числительному eight прибавляется только буква h — eighth [eitg]; в числительном nine опускается буква е —ninth [nainftj; в числительных, обозначающих десятки, конечная буква у меняется на ie: twenty — twentieth ('twentikfij; thirty — thirtieth ['Sa:tii:0]; forty — fortieth ['f3:tii:OJ и т. д.

3.      При образовании составных порядковых числительных последний разряд выражается порядковым числительным, а предше­ствующие разряды количественными числительными (как и в русском языке): twenty-first двадцать первый, hundred and twenty-first сто двадцать первый, two thousand three hundred and forty-eighth две тысячи триста сорок восьмой.

§      6. При обозначении номеров глав, страниц, параграфов, частей книг, актов пьес и т. п. порядковые числительные часто заменяются количественными числительными, следующими за существительными, к которым они относятся, в отличие от русского языка, в котором в подобных случаях обычно употребляются порядковые числительные. Существительные в этих случаях употребляются без артикля:

the first part == part one

the fifth chapter = chapter five

the ninth paragraph = paragraph nine the twenty-first page = page twenty-

one

первая часть пятая глава девятый параграф двадцать первая

страница

Количественные числительные употребляются также при обозна­чении номеров домов, комнат, трамваев, размеров обуви и предметов одежды (в русском языке при таких обозначениях возможно упо­требление как порядковых, так и количественных числительных). Существительные в этих случаях употребляются без артикля и часто пишутся с прописной буквы. Знак № не ставится:

The lecture will take place in Classroom 15 (читается: class­room fifteen).

He lives in Flat 10 (читается: flat ten).

You must read Lesson 5 (чи­тается: lesson five) once more. Open the book at page 10 (чи­тается: page ten).

Лекция состоится в пятнадца­той аудитории (в аудитории № 15).

Он живет в квартире № 10.

Вы должны прочесть пятый урок еще раз.

Откройте книгу на десятой странице.

§7      . Хронологические даты. Годы, в отличие от рус­ского языка, обозначаются количественными числительными сле­дующим образом:

1900 — nineteen hundred

1904 — nineteen four

(в официальном языке: nineteen hundred and four)

1915 —nineteen fifteen (nineteen hundred and fifteen)

1949 — nineteen forty-nine (nine­teen hundred and forty-nine)

4 Качалова, Израилевич

1900 г. — тысяча девятисотый год

1904 г. — тысяча девятьсот чет­вертый год

1915 г. — тысяча девятьсот пят­надцатый год

1949 г. — тысяча девятьсот со­рок девятый год

Слово year после обозначения года не употребляется, но иногда употребляется перед ним — in the year nineteen fifteen.

Даты обозначаются порядковыми числительными:

15th May, 1948

May 15th, 1948

May 15, 1948

The fifteenth of May, nineteen forty-eight или:

May the fifteenth, nineteen forty-eight.

§ 8. ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (FRACTIONAL NUMERALS)

Простые дроби (Common Fractions)

Десятичные дроби (Decimal Fractions)

у a (one) half

у a (one) third

2 two thirds

0

_L J a (one) quarter

4 (a (one) fourth

3 J three quarters или:

4 I three fourths

-g- a (one) fifth

2 two fifths

0

-x- one sixth

0

5

— five sixths

6      .

1 -i- one and a half

2~ two and a (one) third 0

0.1 —читается: nought *) point one или point one

0.01 — читается: nought point nought one или point nought one

2.35 — читается: two point three five

32.305 — читается: three two (или thirty-two) point three nought five

1.      В простых дробях числитель выражается количественным числительным, а знаменатель — порядковым числительным: —a (one) third, у—a (one) fifth, у—-an (one) eighth. Однако читается; a (one) half (а не: one second), — a (one) quarter (реже: a fourth).

Когда числитель больше единицы, знаменатель принимает окон- чание -s: -s- — two thirds; -x— three fifths, — five sixths.

3      ’5       ’ о

*) В Америке 0 читается zero.

2.      Существительное, следующее за дробью, стоит в единственном числе: -g- ton (читается: two thirds of a ton); у kilometre (читается: three quarters of a kilometre); у ton (читается: half a ton *).

3.      Существительное, к которому относится смешанное число, употребляется во множественном числе: 2 у tons (читается: two and a half tons или two tons and a half); 4 у tons (читается: four and a third tons или four tons and a third).

При чтении смешанного числа, целое число которого равно еди­нице, существительное употребляется во множественном числе, когда оно читается после смешанного числа. Когда же существительное читается между единицей и дробью, оно употребляется в единствен­ном числе: 1 у hours (читается: one and a half hours или one (an) hour and a half); 1 у pounds (читается: one and a third pounds или one (a) pound and a third).

4.      В десятичных дробях целое число отделяется от дроби точкой **). При чтении десятичных дробей каждая цифра читается отдельно. Точка, отделяющая целое число от дроби, читается point. Нуль читается nought. Если целое число равно нулю, то оно часто не читается: 0.25 — nought point two five или point two five; 14.105 — one four (или fourteen) point one nought five.

Существительное, следующее за десятичной дробью, стоит в единственном числе, когда целое число равно нулю: 0.25 ton (читается: nought point two five of a ton). В других случаях суще­ствительное стоит во множественном числе: 1.25 tons (читается: one point two five tons); 23.76 tons (читается: two three point seven six tons или twenty-three point seven six tons).

§9      . Проценты обозначаются следующим образом: 2% или 2 per cent. ***) или 2 р. с. (читается: two per cent.). Дробные доли

3      3

одного процента обозначаются следующим образом: у%, или у per cent., или у р. с. (читается: three eighths per cent, или three eighths of one per cent.); y%, или у per cent., или у p. с. (читается: a half per cent, или a half of one per cent.); 0.2%, или 0.2 per cent., или 0.2 p. с. (читается: nought point two per cent, или nought point two of one per cent.).

*) Следует обратить внимание на отсутствие артикля перед half и на от­сутствие предлога of перед существительным.

**) В русском обозначении десятичных дробей целое число отделяется от дроби запятой.

***) Per cent, (сокращенно р. с.), как и русское слово процент, происходит от латинского pro centum за сто. В русском языке эти два слова слились в одно, которое стало существительным и употребляется как в единственном, так и во множественном числе. В английском языке cent не принимает окончания -s.

4*      83

МЕСТОИМЕНИЕ (THE PRONOUN)

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

§1.1. Местоимением называется часть речи, которая употреб­ляется вместо имени существительного или прилагательного:

Pushkin is the greatest Russian Пушкин — величайший русский poet. Не was born in 1799      поэт. Он родился в 1799 году,

(местоимение he заменяет су­ществительное Pushkin).

The day was warm. Such days День был теплый. Такие дни are rare in October      редки в октябре,

(местоимение such заменяет прилагательное warm).

2.      Одни местоимения имеют отдельные формы для единственного и множественного числа, напр.: this (ед. ч.) этот, these (мн. ч.) эти, that (ед. ч.) тот, those (мн. ч.) те. Другие местоимения имеют одну и ту же форму для единственного и множественного числа, напр.: all весь, все, which который, которые. Третьи местоимения имеют значение только одного числа: единственного — each каждый, somebody кто-то, или множественного — both оба, many многие.

3.      Одни местоимения имеют, как и имена существительные, формы общего падежа и притяжательного падежа, напр.: somebody (общий падеж), somebody’s (притяжательный падеж), each other (общий падеж), each other’s * (притяжательный падеж). Другие местоимения имеют формы именительного падежа и объектного падежа, напр.: I (именительный падеж) я, те (объектный падеж) меня, мне; who (именительный падеж) кто, whom (объектный падеж) кого. Большинство местоимений, однако, не имеет падежных форм, напр.: each, every каждый, both оба, all все, всё, what что, какой.

4.      Личные и притяжательные местоимения имеют в 3-м лице отдельные формы для мужского, женского и среднего рода. Так, личное местоимение he он и притяжательное местоимение his его заменяют существительные, обозначающие существа мужского пола. Личное местоимение she она и притяжательное местоимение her ее заменяют существительные, обозначающие существа женского пола. Личное местоимение it он, она, оно и притяжательное местоимение its его, ее заменяют существительные, обозначающие неодушевлен­ные предметы. Поскольку в английском языке имена существитель­ные не имеют особых родовых окончаний, местоимения he, she, it, his, her, its являются единственными внешними показателями рода существительных, которые они заменяют. Другие английские место­имения не имеют отдельных форм, обозначающих род, и одна и та же форма местоимения может заменять существительные, обозна­чающие как существа мужского или женского пола, так и неоду­шевленные предметы: this этот, эта, это; which который, ко­торая, которое и др.

б. Местоимения могут употребляться в предложении в функции: а) подлежащего:

Не is a doctor.      Он —врач.

б)      именной части ска;

The red pencil is mine.

в)      дополнения (прямого, ложного косвенного):

I have not seen him.

Show me the letter.

I didn’t speak to them.

г)      определения:

I cannot find my pencil.

у e м о г o:

Красный карандаш мой. беспредложного косвенного и пред-

Я его не видел.

Покажите мне это письмо.

Я не говорил с ними.

Я не могу найти свой карандаш.

6.      Местоимения, употребляющиеся в функции подлежащего, именной части сказуемого и дополнения, являются местоиме­ниями-существительными, так как они выполняют синтакси­ческие функции существительного. Местоимения же, употребляю­щиеся в функции определения, являются местоимениями- прилагательными, так как они выполняют синтаксические функции прилагательного.

7.      Многие местоимения в одних случаях выступают в качестве

местоимении-существительных, а прилагательных:

This is an English book (местоимение-существитель­ное; служит подлежащим).

I’ll take this book (местоимение-прилагательное; служит определением).

He has read all there is on this subject (местоимение-существитель­ное; служит дополнением).

It rained all day yesterday (местоимение - прилагательное; служит определением).

других ■— в качестве местоимении-

Это английская книга.

Я возьму эту книгу.

Он прочитал все, что имеется по этому вопросу.

Вчера весь день шел дождь.

8.      Большинство местоимений-прилагательных, являясь опреде­лениями существительных, одновременно являются их определителями и исключают поэтому употребление артикля перед существитель­ными, к которым они относятся (стр. 23):

This book is interesting.

My room is very light.

Each student has a dictionary.

Which book is yours?

Эта книга интересная.

Моя комната очень светлая.

У каждого студента есть ело варь.

Какая книга ваша?

9.      Местоимения делятся на следующие группы: личные, при­тяжательные, возвратные, взаимные, указательные, вопросительные, относительные и неопределенные.

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (PERSONAL PRONOUNS)

§ 2.      Личные местоимения всегда являются местоимениями- существительными. Они имеют формы двух падежей: именитель­ного падежа (the Nominative Case) и объектного падежа (the Objective Case):

Лицо

Именительный падеж

Объектный падеж

Единственное число

1-е

I

Я

те

меня, мне

2-е

—-

—.

—

( he

он

him

его, ему

3-е

< she

она

her

ее, ей

Ik

он, она, оно

it

его, ее, ему, ей

Множественное число

1-е

we

МЫ

US

нас, нам

2-е

you

вы

you

вас, вам

3-е

they

они

them

их, им

§ 3.      Личные местоимения в именительном падеже выпол­няют функцию подлежащего и именной части составного сказуемого:

I saw that picture      Я видел эту картину,

(подлежащее).

It is I (he, we и т. д.)      Это я (он, мы и т. д.).

(именная часть сказуемого).

Примечание. В разговорной речи в функции именной части со­ставного сказуемого встречается также личное местоимение в объектном падеже: It’s me (him, us). Особенно часто употребляется It’s me.

Местоимение I всегда пишется с прописной буквы. Когда место- имение I употребляется в предложении рядом с другими личными местоимениями (или существительными), то I ставится после них:

You and Г(или: he and I) must be there at seven o’clock.

My brother and I will help you.

Вы и я (или: он и я) должны быть там в семь часов.

Мой брат и я поможем вам.

Местоимение he он заменяет существо мужского пола: Peter is an engineer. He works at a factory.

существительное, обозначающее

Петр — инженер. Он работает на фабрике.

Местоимение she она заменяет существительное, обозначающее существо женского пола:

Where is Helen? — She is in the Где Елена? — Она в саду, garden.

Местоимение it заменяет существительное, обозначающее неоду­шевленный предмет, и соответствует русским местоимениям он, она или оно в зависимости от рода существительного в русском языке:

( The pencil is black.

t It is black.

I The book is on the shelf.

I It is on the shelf.

f The window is open.

t It is open.

Карандаш черный.

Он черный.

Книга на полке.

Она на полке.

Окно открыто.

Оно открыто.

Местоимение it употребляется также по отношению к животным, когда их пол для говорящего неизвестен или безразличен:

у The cat is under the table. Кошка под столом.

( It is under the table.      Она под столом.

Местоимение they они. заменяет как одушевленное суще­ствительное, так и неодушевленное:

J The students are in the corridor. Студенты в коридоре.

t They are in the corridor.      Они в коридоре.

у The documents are on the table. Документы на столе.

t They are on the table.      Они на столе.

Местоимение you вы представляет собой форму множественного числа, но может относиться как ко многим лицам, так и к одному лицу в значении местоимения 2-го лица единственного числа:

Children, where are you?      Дети, где вы?

Mary, where are you?      Мария, где вы (ты)?

Местоимение 2-го лица единственного числа thou (thee), соответ­ствующее русскому местоимению ты (тебя, тебе), не употребляется ни в современной литературной прозе, ни в бытовой речи и встре­чается лишь в поэзии и в прозе, написанной в возвышенном стиле.

§ 4.      Личные местоимения в объектном падеже выполняют функцию прямого дополнения, чаще всего соответствуя в русском языке местоимению в винительном падеже (отвечающему на вопрос кого ? что ?) *), или функцию беспредложного косвенного до-

*) Стр. 207.

полнения, соответствуя в русском языке местоимению в дательном падеже без предлога (отвечающему на вопрос кому?)-.

Не saw me in the street (прямое дополнение).

I met them at the station (прямое дополнение).

He showed her the picture (беспредложное косвенное дополнение).

Он видел меня на улице.

Я встретил их на вокзале.

Он показал ей картину.

§ 5.      Когда местоимение в объектном падеже с предлогом to употребляется в функции предложного косвенного дополнения, обо­значая лицо, к которому обращено действие, оно также соответ­ствует в русском языке местоимению в дательном падеже без предлога:

Не showed the picture to her Он показал картину ей, а не and not to me.      мне.

§ 6.      Когда местоимение в объектном падеже с предлогом by употребляется в функции предложного косвенного дополнения, обо­значая действующее лицо или действующую силу после глаголов в форме страдательного залога, оно соответствует в русском языке местоимению в творительном падеже без предлога (отвечаю­щему на вопрос кем? чем?)-.

The article was translated by her Статья была переведена ею, а and not by them.      не ими.

§ 7.      Когда местоимение в объектном падеже с предлогом with употребляется в функции предложного косвенного дополнения, обо­значая предмет, при помощи которого совершается действие, оно также соответствует в русском языке местоимению в твори тель­ном падеже без предлога:

This pen is bad. I cannot write Это перо плохое. Я не могу пи- with it.      сать им.

§ 8.      Местоимение в объектном падеже употребляется с лю­быми предлогами, являясь предложным косвенным дополнением и чаще всего соответствует в русском языке местоимениям в кос­венных падежах с предлогами:*)

This letter is for you.

I have read about it.

I quite agree with him.

I have received a letter from her.

Это письмо для вас.

Я читал об этом.

Я совершенно согласен с ним.

Я получил от нее письмо.

*) Стр. 208.

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (POSSESSIVE PRONOUNS)

§ 9.      Личным местоимениям соответствуют притяжательные местоимения, выражающие принадлежность и отвечающие на вопрос whose? чей? Притяжательные местоимения имеют две формы: одну, служащую местоимением-прилагательным, и другую, служащую местоимением-существительным.

§ 10.      ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ-ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Лицо

Личные местоимения

Притяжательные местоимения

Единственное число

1-е

I

my

мой, моя, мое, мои

2-е

—

—

( he

his

его

3-е

< she

her

ее

( it

its

его, ее

Множественное число

1-е

we

our

наш, наша, наше, наши

2-е

you

your

ваш, ваша, ваше, ваши

3-е

they

their

их

Притяжательное местоимение в этой форме всегда стоит перед существительным, к которому оно относится. Являясь определителем существительного, оно исключает употребление артикля перед этим существительным (стр. 23):

Му pencil is on the table. He gave me his address.

Мой карандаш на столе. Он дал мне свой адрес.

Если существительному предшествуют другие определения, то притяжательное местоимение, как всякий определитель, ставится перед ними:

Where is my red pencil?

His elder brother lives in Lenin­grad.

Притяжательное местоимение, all и both:

All my pencils are in that box.

Both his brothers live there.

Где мой красный карандаш?

Его старший брат живет в Ленинграде.

как и артикль, ставится после

Все мои карандаши в этой ко­робке.

Оба его брата живут там.

Примечание. В русском языке местоимения его и их употреб­ляются как в качестве личных, так и притяжательных местоимений. Место­имениям его и их в значении личных местоимений (на вопрос кого? что?)

соответствуют личные местоимения him и them, а местоимениям его и их в значении притяжательных местоимений (на вопрос чей?) соответствуют притяжательные местоимения his и their:

Я видел его (личное местоимение). I saw him.

Это его часы (притяжательное ме- This is his watch.

стоимение).

I saw them.

This is their house,

Я видел их (личное местоимение). Это их дом (притяжательное ме­стоимение).

§ 11. ■ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ-СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Лицо

Личные местоимения

Притяжательные местоимения

Единственное число

1-е

I

mine мой, моя, мое, мои

2-е

—-

—      1

( he

his      его

3-е

1 she

hers      ее

I it

its      его, ее

Множественное число

1-е

we

ours наш, наша, наше, наши

2-е

you

yours ваш, ваша, ваше, ваши

3-е

they

theirs их

После этой формы притяжательных местоимений существитель­ные никогда не ставятся, поскольку сами притяжательные место­имения употребляются вместо существительных. Эти местоимения выполняют в предложении функцию подлежащего, дополнения или именной части сказуемого:

This is not my pencil, mine is blue (подлежащее).

1 have broken my pencil. Please give me yours (прямое дополнение).

This book is mine (именная часть сказуемого).

Это не мой карандаш, мой — си­ний.

Я сломал свой карандаш. По­жалуйста, дайте мне ваш.

Эта книга моя.

§ 12.      Русское притяжательное местоимение свой может отно­ситься ко в'сем трем лицам единственного и множественного числа: я дал ему свою книгу, он (она) дал(а) мне свою книгу, мы дали им свои книги и т. д.

В английском языке нет особой формы притяжательного место­имения, соответствующей русскому местоимению свой, и оно пе­реводится одним из притяжательных местоимений my, mine, his, her, hers, your, yours и т. д. в зависимости от лица подлежащего: 90

Я сломал свое перо.

Она потеряла свой карандаш.

Они дали нам свои книги.

У меня нет словаря. Можете вы мне дать свой?

I have broken my реп.

She has lost her pencil.

They gave us their books. 1 haven’t got a dictionary.

Can you give me yours?

Примечание. Следует иметь в виду, что в английском языке при­тяжательные местоимения-прилагательные употребляются значительно чаще, чем в русском: местоимения my, his, her и т. д. употребляются и в тех случаях, когда перед соответствующими русскими существитель­ными местоимение свой (свои) отсутствует. Это происходит потому, что в некоторых случаях английские притяжательные местоимения в значи­тельной степени утрачивают свое лексическое значение (чаще всего перед существительными, обозначающими части тела, предметы одежды, род­ственные отношения) и приближаются по значению к индивидуализирую­щему артиклю. Учащиеся в этих случаях часто ошибочно употребляют вместо притяжательного местоимения артикль the:

Он положил руку в карман.

Снимите пальто.

Я говорил отцу об этом.

Он провел отпуск в Крыму.

Не put his hand into his pocket (а не: the hand и the pocket). Take off your coat (а не: the coat).

I told my father (а не: the father) about it.

He spent his leave (а не: the leave) in the Crimea.

ВОЗВРАТНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (REFLEXIVE PRONOUNS)

§ 13.      Возвратные местоимения образуются путем при­бавления к притяжательным местоимениям my, our, your, личным местоимениям him, her, it, them и неопределенному местоимению one окончания self (к местоимениям единственного числа) и selves (к местоимениям множественного числа):

Лицо

Единственное число

Множественное число

1-е

2-е

3-е

Неопределенно-лич­ная форма

myself yourself ( himself ■! herself ( itself

oneself

ourselves yourselves | themselves

В отличие от личных местоимений, 2-е лицо возвратных место­имений имеетотдельные формы для единственного числа (yourself) и множественного числа (yourselves):

Don’t hurt yourself, Peter!      He ушибитесь (не ушибись),

Петр!

Don’t hurt yourselves, Com- He ушибитесь, товарищи!

rades!

§ 14. Возвратные местоимения стоят после многих глаголов и соот­ветствуют в русском языке:

1. Частице -ся (-съ), которая присоединяется к глаголам для того, чтобы придать им возвратное значение, показывая, что дей­ствие переходит на само действующее лицо:

Не defended himself bravely.

She hurt herself.

Be careful! Don’t cut yourself.

Он храбро защищался.

Она ушиблась.

Будьте осторожны! Не порежь­тесь.

Пойдите и умойтесь, Мария.

Go and wash yourself, Mary.

При некоторых глаголах, как to wash умываться, to dress оде­ваться, to shave бриться, to bathe купаться, to hide прятаться, возвратные местоимения часто опускаются:

I washed, dressed and shaved.

Hide behind the tree.

He likes to bathe in the sea.

Я помылся, оделся и побрился. Спрячьтесь за деревом. Он любит купаться в море.

Примечание. Следует иметь в виду, что многие английские гла­голы с возвратными местоимениями соответствуют в русском языке гла­голам на -ся, не имеющим чисто возвратного значения. К таким глаголам относятся: to throw oneself бросаться, to find oneself очутиться, to amuse oneself развлекаться, to enjoy oneself наслаждаться и др.:

He threw himself on the grass to rest a little.

At last they found themselves on the shore of a beautiful lake.

2. Возвратному местоимению

Не bought himself a new coat. She spoke very little of herself.

I am not pleased with myself.

себя

Он бросился на траву, чтобы от­дохнуть немного.

Наконец они очутились на бере­гу красивого озера.

(себе, собой):

Он купил себе новое пальто. Она очень мало говорила о себе.

Я недоволен собой.

после некоторых русских глаго-

Возвратное местоимение себя

•лов на английский язык не переводится. К таким глаголам отно­сятся: чувствовать себя to feel, вести себя to behave и некото­рые другие:

Он Он

чувствует себя хорошо. Не feels well.

вел себя как ребенок.      Не behaved like a child.

Примечание. Следует иметь в виду, что русское местоимение себя (себе, собой) соответствует в английском языке одному из возврат­ных местоимений myself, yourself, если перед ним по смыслу можно самому, самим, самом):

Я ничего не прошу для себя (для

самого себя).

Он недоволен собой (самим со­бой).

Он ничего не рассказывал нам о себе (о самом себе).

himself и т. д. только в том случае, поставить местоимение сам (самого,

I don’t ask anything for myself.

He is not pleased with himself.

He didn’t tell us anything about himself.

Если же перед себя (совой) по смыслу нельзя поставить местоиме­ние сам, то в английском языке употребляется не возвратное место- имение, а личное местоимение в объектном падеже:

Я возьму вас с собой.      , I shall take you with me (а не:

with myself).

Она услышала шаги за собой.      She heard steps behind her (а не:

behind herself).

Он положил карту перед собой. Не put the map before him (а не: before himself).

§ 15.      Возвратные местоимения употребляются также для уси­ления значения существительного или местоимения, соответствуя русскому местоимению сам (сама, само, сами). В этом случае они могут стоять как в конце предложения, так и после слова, значе­ние которого они усиливают *):

Я сам это видел.

Он сам это сделал.

You said it yourself. 1      . _

You yourself said it. /      ^{Вы сами это сказали}-

said so themselves. 1      „

themselves said so. J      ^^{ни сами это} сказали.

I saw it myself. )

I myself saw it. J

He did it himself. 1

He himself did it. /

They They

ВЗАИМНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (RECIPROCAL PRONOUNS)

§ 16.      К взаимным местоимениям относятся местоиме­ния each other и one another друг друга, один другого.

Each other обычно относится к двум лицам или предметам, a one another к большему количеству. Однако это различие часто не соблюдается:

They have known each other Они знают друг друга два for two years.      года.

They love each other.      Они любят друг друга.

They looked at one another.      Они посмотрели друг на друга.

Предлог, относящийся к each other или one another, ставится перед each или one: about each other друг о друге, for each other друг для друга, with one another друг с другом (ср. место предлога в английском и русском языках).

Местоимения each other и one another могут употребляться в форме притяжательного падежа:

They looked into each other’s Они посмотрели друг другу в eyes.      глаза.

*) Возвратные местоимения в этом значении выделены в некоторых англий­ских грамматиках в отдельную группу местоимений — Усилительные местоиме­ния (Emphatic Pronouns).

Примечание. В некоторых случаях глагол с местоимением each other (one another) соответствует в русском языке глаголу на -ся, имею­щему взаимно-возвратное значение. Однако таким русским глаголам обычно соответствуют в английском языке глаголы без местоимения each other (one another):

They often see each other.

Они часто видятся.

They never meet each other (или:

Они никогда не встречаются.

They never meet).

They kissed each other (или: They

Они поцеловались.

kissed).

They often quarrel.

Они часто ссорятся.

They corresponded for a long time.

Они долго переписывались.

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (DEMONSTRATIVE PRONOUNS)

§ 17.      Указательные местоимения имеют отдельные формы для единственного числа — this этот, эта, это, that тот, та, то — и множественного числа — these эти, those те.

Указательные местоимения употребляются как в качестве место­имений-прилагательных, так и местоимений-существительных.

§ 18.      1. Указательное местоимение-прилагатель­ное, являясь определителем существительного, исключает упо­требление артикля перед существительным, к которому оно относится (стр. 23). Когда существительному, к которому относится указатель­ное местоимение, предшествуют другие определения, то указатель­ное местоимение, как всякий определитель, ставится перед ними:

Не lives in that house.      Он живет в том доме.

Не lives in^- that white house.      Он живет в том белом доме.

2.      Местоимения this и these указывают на предметы, находя­щиеся в непосредственной близости к говорящему, в то время как that и those указывают на более отдаленные Предметы:

This pencil is mine.

That pencil is yours.

This young man is my brother.

Do you know that man?

Этот карандаш мой. (Речь идет о карандаше, который гово­рящий держит в руке или ко­торый находится прямо перед его глазами.)

Тот (этот) карандаш ваш. (Речь идет о карандаше, не находя­щемся в непосредственной близости к говорящему.)

Этот молодой человек мой брат. (Речь идет о человеке, близ­ко стоящем к говорящему.) Знаете ли вы этого (того) че­ловека? (Речь идет о чело­веке, находящемся на некото­ром расстоянии от говоряще­го.)

I like those flowers.

These cigarettes are very good. Эти папиросы очень хорошие. (Речь идет о папиросах, ко­торые говорящий держит в руке или которые находятся к нему в непосредственной близости.)

Мне нравятся те (эти) цветы. (Речь идет о цветах, не нахо­дящихся в непосредственной близости к говорящему.)

3.      Местоимение this с существительным country употребляется по отношению к стране, в которой находится говорящий или автор. Поэтому, когда сочетание this country встречается в английской газете, его следует переводить Англия, в американской газете — США, в сообщении корреспондента из Голландии — Голландия

И т. д.:

The exports of coal from this country decreased last year (из статьи в английской га­зете).

The imports of coal into this country decreased last year (из сообщения корреспонден­та из Голландии, опубликован­ного в английской газете).

Экспорт угля из Англии умень­шился в прошлом году.

Импорт угля в Голландию уменьшился в прошлом году.

Если же речь идет о стране, в которой говорящий или автор не находится, то перед существительным country употребляется местоимение that. That country переводится на русский язык как та страна, так и эта страна:

I was in Bulgaria last year. I liked Я был в Болгарии в прошлом that country very much.      году. Мне очень понравилась

эта страна.

То же относится и к сочетанию местоимения this с некоторыми другими существительными. Так, например, this government может означать английское правительство, американское правитель­ство и т. д. в зависимости от того, в какой стране находится гово­рящий или автор. Аналогично, this market может означать англий­ский рынок, американский рынок и т. д.

4.      Местоимение this в сочетаниях, обозначающих время, упо­требляется по отношению к моменту речи или к текущему периоду времени, a that — по отношению к моменту или пе­риоду времени в прошлом или будущем:

It is only the beginning of May. Сейчас только начало мая. Вам You can’t bathe at this time нельзя купаться в это время of the year.      года.

My brother will go to the Cau­casus this summer.

I spent the summer of 1966 in the south. We had a lot of rain that summer.

At that moment the door opened and a man entered the room.

I am going to call on him at five O’clock- I hope he will come home by that time.

Мой брат поедет на Кавказ этим летом (летом текущего года).

Я провел лето 1966 года на юге. Это (то) лето было очень дождливое.

В этот (тот) момент дверь от­крылась, и какой-то человек вошел в комнату.

Я собираюсь зайти к нему в пять часов. Я надеюсь, что он придет домой к этому вре­мени.

Примечание. Как было указано, местоимению this (these) соот­ветствует в русском языке местоимение этот (эти). Однако в отличие от this (these), русское местоимение этот (эти) употребляется не только для указания на близкие предметы и для обозначения момента речи или текущего периода времени. Оно употребляется и для указания на более

отдаленные предметы, на предметы, которых нет налицо, а также для обозначения прошедших или будущих моментов или периодов времени, т. е. в тех случаях, когда в английском языке следовало бы употребить местоимение that (those). Поэтому в одних случаях местоимению этот (эти) соответствует в английском языке местоимение this (these), а в других —that (those):

Я поеду на юг этим летом.

Я обычно работаю в этой комна­те.

Вы видите белый дом в конце улицы? Мой брат живет в этом доме.

Он вчера показывал мне свой но­вый словарь. Он купил этот словарь в Ленинграде.

В этот момент я услышал шум в коридоре.

Приходите в 5 часов. Я буду дома в это время.

I shall go to the south this sum­mer.

I usually work in this room.

Do you see the white house at the end of the street? My brother lives in that house.

He showed me his new dictionary yesterday. He bought that dic­tionary in Leningrad.

At that moment I heard a noise in the corridor.

Come at five o’clock. I shall be at home at that time.

§ 19. После местоимений this и that часто употребляется место- имение one во избежание повторения упомянутого ранее существи­тельного:

Will you give me another book?

I don’t like this one.

This book is mine, and that one is yours.

Дайте мне другую книгу. Мне эта не нравится.

Эта книга моя, а та ваша.

После местоимений these и those местоимение ones, как правило, не употребляется:

Will you give me some other books? 1 don’t like these.

These books are mine, and those are yours.

Дайте мне другие книги. Мне эти не нравятся.

Это мои книги, а те ваши.

§20. 1. Указательные местоимения-существитель­ные употребляются так же, как и соответствующие местоимения- прилагательные, а именно: this и these употребляются, когда речь идет о предметах, находящихся в непосредственной бли­зости к говорящему, a that и those — когда речь идет о более отдаленных предметах:

This is my dictionary and that is yours.

These are my magazines and those are yours.

Have you read this?

I shall take these.

Это мой словарь, а это (то) ваш.

Это мои журналы, а это (то) ваши.

Вы читали это?

Я возьму эти.

Примечание. В русском языке указательное местоимение это употребляется не только для указания на близкие предметы, но и для указания на более отдаленные предметы. Поэтому в одних случаях.место- имение это соответствует в английском языке местоимению this (при указании на один предмет) или these (при указании на два или более предмета), а в других случаях местоимению that (при указании на один предмет) или those (при указании на два или более предмета—ср. с примеч. к § 18):

Это—английский журнал.      This (или: that) is an English mag­

azine.

Это — английские журналы.      These (или: those),are English mag­

azines.

2. This часто употребляется по отношению к последующей прямой речи, a that по отношению к предшествующей прямой речи:

This is what she said: “I don’t Вот что она сказала: «Я не ду- think he is right.”      маю, что он прав».

Но:

“1 doh’t think he is right.” That is what she said.

That употребляется также по отношению к любому другому п р е д ш е с т в у ю щ е м у высказыванию:

I refused to go there and that Я отказался пойти туда и это made him very angry.      его очень рассердило.

Не always answers his teacher’s Он всегда хорошо отвечает на questions well; that shows      вопросы своего преподавате-

that he works very hard at      ля; это показывает, что он

home.      очень усердно работает дома.

3. That употребляется во избежание повторения предшествую­щего существительного в единственном числе (исчисляемого или неисчисляемого), a those — существительного во множественном числе, когда его следовало бы повторить с индивидуализи­рующим артиклем. That и those в таких случаях обычно пере-

водятся на русский язык теми существительными, которые они заме­няют:

The price of tin is higher than that of copper (that=the price). The butter that I bought yester­day is better than that I bought to-day(that=thebutter). At our factory there are a few machines similar to those described in this magazine (those = the machines).

Цена олова выше цены меди.

Масло, которое я купил вчера, лучше масла, которое я ку­пил сегодня.

На нашей фабрике имеется не­сколько машин, подобных ма­шинам, описанным в этом журнале (подобных тем, кото­рые описаны в этом журнале).

§ 21. В значении указательного местоимения употребляется также местоимение it, которое в этом случае соответствует русскому ме­стоимению это:

— What is this (that)?

— It is a dictionary.

Ho:

— What are these (those)? (ког­да речь идет о нескольких предметах).

— They are dictionaries (а не: it is dictionaries).

— Что это?

— Это словарь.

— Что это?

— Это словари.

Как it так и this (that) соответствуют русскому указательному местоимению это. Местоимение this (that) обычно сопровождается указательным жестом, a it употребляется, когда такой жест неуме­

стен.

Примечание. Если русское местоимение это указывает на лицо, оно переводится на английский язык одним из личных местоимений, когда в русском предложении по смыслу возможно заменить это лич­ным местоимением. Когда же такая замена невозможна, это переводится на английский язык местоимением it:

Я познакомился с ним на юге. Это (Он) очень энергичный и умный человек.

Но:

Когда я вошел в комнату, я уви­дел, что кто-то сидит за сто­лом. Это был тов. А.

I made his acquaintance in the south. He is a very energetic and clever man.

When I entered the room I saw someone sitting at the table. It was Comrade A.

§ 22.      К указательным местоимениям относятся также местоиме­ния such и same.

Such употребляется в качестве местоимения-прилагательного со значением такой, и в качестве местоимения-существительного со значением таковой:

These are such interesting books! Это такие интересные книги!

Such was the agreement between Таково было соглашение между the two parties.      обеими сторонами.

Когда such определяет исчисляемое существительное в един­ственном числе, то существительное употребляется с классифици­рующим артиклем, который ставится после such (стр. 39):

It is such an interesting book! Это такая интересная книга!

Same употребляется как в качестве местоимения-прилагатель­ного, так и в качестве местоимения-существительного со значением тот же самый, такой же. Перед same стоит индивидуализирую­щий артикль:

Не read the same story twice. Он прочел тот же самый рас­сказ два раза.

She said the same to me yester- Она вчера сказала мне то же day.      самое.

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (INTERROGATIVE PRONOUNS)

§ 23.      К вопросительным местоимениям относятся местоимения who (whom), whose, what и which.

§ 24.      Who употребляется в двух падежах: именительном — who кто и объектном — whom кого. Who и whom употребляются по отношению к лицам.

Who употребляется в качестве местоимения-существительного и выполняет в предложении функцию подлежащего (когда вопрос относится к подлежащему) или именной части сказуемого (когда вопрос относится к именной части сказуемого):

Who came here yesterday? (под- Кто приходил сюда вчера? лежащее).

Who is that man? (именная Кто этот человек?

часть сказуемого).

Когда who является подлежащим, глагол после who упо­требляется в единственном числе (как и глагол после кто в русском языке):

Who is there?      Кто там?

Who has taken my pencil?      Кто взял мой карандаш?

Когда who является именной частью сказуемого, гла­гол-связка согласуется в лице и числе с существительным или местоимением, которым выражено подлежащее:

Who is that boy (he)?      Кто этот мальчик (он)?

Who are those boys (they)?      Кто эти мальчики (они)?

Whom в функции прямого дополнения чаще всего соответ­ствует в русском языке местоимению кто в винительном

падеже — кого. В разговорной речи whom обычно заменяется фор­мой who:

Who (whom) did you meet Кого вы встретили там? there?

Who (whom) did you ask about Кого вы спрашивали об этом? it?

Whom в сочетании с предлогами выполняет функцию предлож­ного косвенного дополнения. То whom соответствует в русском языке дательному падежу местоимения кто — кому, a by whom соответствует творительному падежу — кем:

То whom did you show the let- Кому вы показали письмо? ter?

By whom is the letter signed? Кем подписано письмо?

Whom может употребляться с любыми предлогами, чаще всего соответствуя в русском языке местоимению кто в косвен­ных падежах с предлогами:

From whom did you receive the telegram?

Of whom are you speaking?

With whom did you come yes­terday?

От кого вы получили эту те­леграмму?

О ком вы говорите?

С кем вы приходили вчера?

Предлог, относящийся к whom, обычно ставится после гла­гола, а при наличии дополнения — после дополнения. В этом случае вместо whom обычно употребляется форма who:

Who (whom) did you show the letter to?

Who (whom) is the letter signed by?

Who (whom) did you receive the telegram from?

Who (whom) are you speaking of?

Who (whom) did you come with yesterday?

Примечание. Когда вместо местоимения whom употреблена форма who, предлог может стоять только после глагола (или дополнения). Предлог не может стоять перед формой who.

§ 25.      Whose чей употребляется в качестве местоимения-прила­гательного. Являясь определителем существительного, whose исклю­чает употребление артикля перед существительным (стр. 23). Место- имение whose всегда стоит непосредственно перед суще­ствительным, к которому оно относится, в отличие от русского языка, в котором местоимение чей может быть отделено от существитель­ного другими словами:

Whose dictionary is that?

Whose book did you take?

Чей это словарь?

Чью книгу вы взяли?

Чью вы взяли книгу?

§ 26.      What употребляется как в качестве местоимения-существи­тельного, так и местоимения-прилагательного.

1. В качестве местоимения-существительного what употребляется со значением что в функции подлежащего (когда во­прос относится к подлежащему) или прямого дополнения (когда во­прос относится к прямому дополнению) и со значением каков, какой в функции именной части сказуемого (когда вопрос относится

к именной части сказуемого):

What has happened?

(подлежащее)

What have you brought? (дополнение)

What is the population of that town?

(именная часть сказуемого)

Что случилось?

Что вы принесли?

Каково население этого города?

Когда what является подлежащим, глагол после what упо­требляется в единственном числе (как и глагол после что в русском языке):

What has happened?      Что случилось?

What is lying on the table? Что лежит на столе?

Когда what является именной частью сказуемого, гла­гол-связка согласуется в лице и числе с существительным или местоимением, которым выражено Подлежащее:

What is the price for wheat?

What are the prices for wheat and barley?

What are the results of the ex­amination?

Какая (какова) цена на пшеницу?

Какие (каковы) цены на пшени­цу и ячмень?

Каковы результаты экзамена?

What может относиться также к лицам, когда вопрос имеет целью выяснить профессию или должность лица. В этом случае what переводится на русский язык местоимением кто:

What is he? — Не is an engineer.      Кто он? — Он инженер.

»What is your daughter? — She is      Кто ваша дочь? — Она препода-

an English teacher.      вательница английского языка.

Примечание. Когда вопрос имеет целью выяснить фамилию лица, то употребляется who: Who is he?—He is Petrov.

What в сочетании с предлогами выполняет функцию предлож­ного косвенного дополнения.

By what и with what соответствуют в русском языке место­имению что в творительном падеже — чем:

By what is this engine driven? Чем приводится в движение этот мотор?

With what did you cut it? • Чем вы это разрезали?

What может употребляться с любыми предлогами, чаще всего соответствуя в русском языке местоимению что в косвенных падежах с предлогами:

About what was he speaking to О чем он с вами разговаривал? you?

At what are you working?      Над чем вы работаете?

Предлог, относящийся к what, обычно ставится после гла­гола, а при наличии дополнения — после дополнения:

What are you working at?

What was he speaking to you about?

2. В качестве местоимения-прилагательного what упо­требляется co значением какой.. Являясь определителем существи­тельного, what исключает употребление артикля перед существи­тельным (стр. 23). Местоимение what всегда стоит непосред­ственно перед существительным, к которому оно относится, в отличие от русского языка, в котором местоимение какой может быть отделено от существительного другими словами:

What question did he ask?

What books did you buy?

J Какой вопрос он задал? I Какой он задал вопрос? ( Какие книги вы купили? ( Какие вы купили книги?

Примечание. What употребляется также в восклицательных пред­ложениях со значением какой, что за. В этом случае перед исчисляемым существительным в единственном числе после what ставится классифици­рующий артикль. Перед исчисляемым существительным во множественном числе и перед неисчисляемым существительным артикль отсутствует:

What a fine building!      Какое (Что за) красивое здание!

What fine buildings!      Какие красивые здания!

Whrft fine weather!      Какая прекрасная погода!

§ 27.      Местоимение which употребляется со значением который, какой, кто, что, когда речь идет о выборе из ограничен­ного числа лиц или предметов. Which употребляется как по отно­шению к одушевленным, так и неодушевленным предметам.

Which употребляется как в качестве местоимения-прилагатель­ного, так и местоимения-существительного. Which в качестве место­имения-прилагательного является определителем существительного (стр. 23) и исключает поэтому употребление артикля перед суще­ствительным, к которому оно относится:

Which chapter did you like best?

Which metal is heavier: copper or iron?

Which student in your group works hardest of all?

Какая (которая) глава вам боль­ше всего понравилась?

Какой металл тяжелее: медь или железо?

Какой студент в вашей группе работает усерднее всех?

Here are two books. Which would you like?

Which of you speaks French?

Which do you prefer to learn: French or English?

Вот две книги. Которую (ка­кую) вы хотели бы?

Кто (который) из вас говорит по-французски?

Что вы предпочитаете изучать: французский язык или англий­ский?

Примечание. Учащиеся часто допускают ошибки при переводе на английский язык местоимений какой, кто, что. Следует иметь в виду, что когда речь идет о выборе из ограниченного числа лиц или предметов, какой, кто и что соответствуют местоимению which. В других случаях какой и что соответствуют what, а кто — who:

На каком этаже вы живете? Какие книги вы купили?

Кто из вас пойдет в театр?

Кто взял мой карандаш?

( Что вы предпочитаете изу-

I чать: французский язык или

] английский?

I Что он вам сказал?

On which floor do you live? What books did you buy?

Which of you will go to the theatre?

Who has taken my pencil?

Which do you prefer to learn: French or English?

What did he tell you?

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (RELAfVE PRONOUNS)

§28.      Относительные местоимения служат для связи придаточных предложений с главным. Они являются союзными сло­вами, которые отличаются от союзов тем, что они не только связы­вают придаточное предложение с главным, но и являются членами придаточного предложения (стр. 460).

§ 29.      Для связи придаточных предложений подлежащих, сказуемых и дополнительны х с главным употребляются местоимения who кто (whom кого), whose чей, what что, какой, which который, какой, кто, что. Они являются, таким образом, теми же вопросительными местоимениями, но употребленными не для вопроса, а для связи предложений *):

Who has done it is unknown.

I do not know which of them speaks French.

That is not what I want.

Кто это сделал, неизвестно.

Я не знаю, кто из них говорит по-французски.

Это не то, что я хочу.

Примечание. Относительное местоимение what часто переводится на русский язык посредством то что.

§ 30.      Для связи определительных придаточных предложе­ний с главным употребляются местоимения who со значением ко-

*) В английских грамматиках такие относительные местоимения носят назва­ние Conjunctive Pronouns.

торый (whom которого), whose которого, which и that со зна­чением который, которого:

The man who is sitting next to Comrade A. is my English teacher.

The watch that I lost was a very good one.

Человек, который сидит рядом с тов. А., мой преподаватель английского языка.

Часы, которые я потерял, были очень хорошие.

§ 31.      Who который употребляется по отношению к лицам и выполняет в придаточном предложении функцию подлежащего:

The man who was here is a book­keeper.

Форма whom которого также лицам и выполняет в придаточном дополнения:

There is the man whom we saw in the park yesterday.

Человек, который был здесь, бухгалтер.

употребляется по отношению к предложении функцию прямого

Вот тот человек, которого мы вчера видели в парке.

§ 32.      Which который, которого относится к неодушевлен­ным предметам и к животным и выполняет в придаточном предложении функцию подлежащего или прямого дополнения:

The books which are on the table must be returned to the library to-day (подлежащее).

He showed me the letter which he had received from his broth­er (прямое дополнение).

He showed me the skin of the wolf which he had killed (пря­мое дополнение).

Книги, которые лежат на столе, должны быть возвращены се­годня в библиотеку.

Он показал мне письмо, кото­рое он получил от своего брата.

Он показал мне шкуру волка, которого он убил.

§ 33.      Which может относиться не к отдельному слову, а ко всему предшествующему предложению. Which в этом случае соответствует русскому относительному местоимению что в значе­нии и это:

Не came to see те off, which was very kind of him.

I said nothing, which made him still more angry.

Он пришел проводить меня, что (=и это) было очень любезно с его стороны.

Я ничего не сказал, что (=и это) еще больше его рассердило.

§ 34.      Местоимение whose которого употребляется по отноше­нию к одушевленным предметам и, в отличие от соответствую­щего местоимения в русском языке, стоит перед существительным, к которому оно относится: 104

That is the girl whose brother came to see us the other day.

Do you know the man whose house stands at the end of the village?

Это девушка, брат которой приходил к нам на днях.

Знаете ли вы человека, дом которого стоит на краю де­ревни?

Whose, однако, может иногда относиться и к неодушевленным предметам, заменяя оборот of which, стоящий после существитель­ного:

We saw a mountain whose top (=the top of which) was cov­ered with snow.

Мы увидели гору, вершина которой была покрыта сне­гом.

§ 35.      Местоимение that который, относится как к одушев­ленным, так и к неодушевленным предметам.

That часто заменяет which и whom в индивидуализиру­ющих и классифицирующих определительных придаточных предложениях (стр. 541):

The article that (which) I trans­lated yesterday was very easy. These are the words that (which) you mispronounce.

Vessels that (which) are built for the transportation of oil pro­ducts are called tankers.

The doctor that (whom) I visited yesterday is a specialist in diseases of the heart.

Статья, которую я перевел вчр- ра, была очень легкой.

Это слова, которые вы непра­вильно произносите.

Суда, которые строятся для перевозки нефтепродуктов, называются танкерами.

Доктор, у которого я был вче­ра, специалист по сердечным болезням.

Примечание. Местоимение заменяется местоимением that:

who, служащее подлежащим, редко

The man who (that) has written this article is my friend.

Человек, который написал эту ста­тью, мой приятель.

После существительных, определяемых прилагательными в превосходной степени, порядковыми числитель­ными, а также all, any, only употребляется только местоиме­ние that (а не which и whom):

This is the best dictionary that I have ever seen.

This is the first composition that he has written in Eng­lish.

Come at any time that is con­venient to you.

I’ve read all the books that you gave me.

Это лучший словарь, который я когда-либо видел.

Это первое сочинение, которое он написал на английском языке.

Приходите в л.юбое время, ко­торое вам удобно.

Я прочел все книги, которые вы мне дали.

В описательных определительных предложениях that не употребляется:

His article on this subject, which was published in 1955, was a great success.

My brother, whom I have not seen for a year, has just re­turned to Moscow.

Его статья по этому вопросу, ко­торая была напечатана в 1955 году, имела большой успех. Мой брат, которого я не видел год, только что возвратился в Москву.

§ 36.      Whom и which в сочетании с предлогами выполняют функцию предложного косвенного дополнения. Предлог может стоять как перед whom и which, так и после глагола, а при нали­чии дополнения — после дополнения:

The man about whom we were talking yesterday (=whom we were talking about yesterday) will come at five o’clock.

This is not the letter to which they refer (=which they refer to).

Человек, о котором мы говори­ли вчера, придет в пять ча­сов.

Это не то письмо, на которое они ссылаются.

При употреблении относительного местоимения that (в индиви­дуализирующих и классифицирующих определительных предложе­ниях) предлог всегда стоит после глагола. Перед местоимением that предлог стоять не может:

The man that we were talking about yesterday will come at five o’clock.

This is not the letter that they refer to.

Примечание. Глагол после относительного местоимения, служа­щего подлежащим, согласуется в числе с тем словом в главном предло­жении, к которому относится местоимение:

The student who is standing at the window is my brother.

The students who are standing at the window are my friends.

The book that (which) is lying on the table belongs to me.

The books that (which) are lying on the table belong to me.

Студент, который стоит у окна, мой брат.

Студенты, которые стоят у окна, мои друзья.

Книга, которая лежит на столе принадлежит мне.

Книги, которые лежат на столе, принадлежат мне.

§ 37.      После such такой в качестве относительного местоимения употребляется as; после same тот же самый, такой же упо­требляется как as, так и that:

It is not such an interesting book as I thought.

I had the same difficulty as you had.

This is the same book that I showed you yesterday.

Это не такая интересная книга, как я думал.

У меня было то же самое за­труднение, что и у вас (ко­торое было у вас).

Это та же самая книга, которую я вам вчера показывал.

§ 38.      После существительного reason вместо относительного местоимения употребляется наречие why:

That is the reason why he did it. Вот причина, по которой он это сделал.

Случаи отсутствия относительных местоимений

§39.      В индивидуализирующих и классифицирую­щих определительных предложениях (стр. 541) относительные место­имения, являющиеся дополнением в придаточном предложении, обычно опускаются, в особенности в разговорной речи:

That is the man we met yesterday Это тот человек, которого мы (=whom we met yesterday). встретили вчера.

Если при местоимении имеется предлог, то при пропуске место­имения он ставится после глагола:

This is the book the professor Это книга, на которую профес- referred to in his lecture cop ссылался в своей лекции. (= to which the professor re­ferred in his lecture).

Относительные местоимения, служащие подлежащим прида­точного предложения, не могут опускаться:

The man who is sitting next to Человек, который сидит рядом Comrade A. is my English с тов. А., мой преподаватель teacher.      английского языка.

В описательных определительных предложениях (стр. 542) относительные местоимения не опускаются:

Comrade Ivanov’s article, which Статья товарища Иванова, ко- I read yesterday, is very inter- торую я прочел вчера, очень esting.      интересная.

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (INDEFINITE PRONOUNS)

§40.      К неопределенным местоимениям относятся место­имения some, any, по (и их производные), none, much, many, little, few, all, both, either, neither, each, every (и его производные), other, one.

Местоимения some и any

§ 41      • Some употребляется в утвердительных предложениях, a any в отрицательных предложениях, общих вопросах*) (прямых и косвенных) и условных предложениях. Они упо­

*) Стр. 504.

требляются как в качестве местоимений-прилагательных, так и ме­стоимений-существительных.

1. Some и any употребляются со значением несколько, какие- то, какие-нибудь:

а) В качестве местоимений-прилагательных перед существительными во множественном числе. В этом случае some и any на русский язык часто не переводятся отдельными словами:

Не asked me some questions.

Have you got any interesting books?

He asked whether I had any books on radio.

He did not make any mistakes in his dictation.

If there are any new magazines in the library, take some for me.

Он задал мне несколько вопро­сов.

Есть ли у вас (какие-нибудь) интересные книги?

Он спросил, есть ли у меня (какие-нибудь) книги по радио.

Он не сделал (никаких) ошибок в диктанте.

Если в библиотеке есть (какие- нибудь) новые журналы, возь­мите несколько журналов для меня.

Примечание. Some употребляется иногда и перед исчисляемыми существительными в единственном числе со значением какой-то. В этом случае местоимение some близко по значению к классифицирующему артиклю:

I’ve read it in some book (in а Я это читал в какой-то книге, book).

б) В качестве местоимений-существительных вместо существительных во множественном числе:

The buyers wanted to get some samples of our manufactures, and we sent them some.

He asked me for some stamps, but I hadn’t any.

I want some matches. Have you got any?

Покупатели хотели получить образцы наших изделий, и мы послали им несколько образ­цов.

Он попросил у меня марок, но у меня не было марок.

Мне нужны спички. Есть у вас спички?

2. Some и any употребляются со значением некоторое количе­ство, немного, сколько-нибудь:

а)      В качестве местоимений-прилагательных перед не­исчисляемыми существительными. В этом случае some и any на русский язык обычно не переводятся отдельными словами:

Give me some water, please. Have you bought any sugar? There isn’t any ink in the inkpot.

Дайте мне воды, пожалуйста. Купили ли вы сахару?

В чернильнице нет чернил.

б)      В качестве местоимений-существительных вместо неисчисляемых существительных:

I want some paper. Please give me some.

There is no ink in my inkpot. Have you got any?

Give me some hot water, please. — I’m sorry, there isn’t any in the kettle.

Мне нужна бумага. Дайте мне, пожалуйста, бумаги.

В моей чернильнице нет чернил.

У вас есть чернила?

Дайте мне горячей воды, по­жалуйста. — К сожалению, в чайнике нет горячей воды.

§ 42.      Some (а не any) употребляется в специальных вопро­сах (стр. 504), а также в общих вопросах, в которых что-нибудь предлагается или выражается какая-нибудь просьба:

Where can I get some ciga­rettes?

Why didn’t you buy some cheese?

Won’t you have some tea?

Can I have some cold water?

Где я могу достать папирос?

Почему вы не купили сыру?

Не хотите ли вы чаю?

Не могу ли я получить холод­ной воды?

§ 43.      Some употребляется также со значением некоторые в ка­честве местоимения-прилагательного перед существительными во множественном числе и в качестве местоимения-существитель­ного вместо существительных во множественном числе:

Some trees remain green all the Некоторые деревья остаются year round.      зелеными круглый год.

Some people like strong tea, Некоторые люди любят крепкий and some don’t.      чай, а некоторые не любят

(а другие не любят).

Когда some некоторые относится к определенной группе лиц или предметов, т. е. когда перед существительным стоит артикль the или притяжательное или указательное местоимение, после some

употребляется предлог of*):

Some of the first-year students are taking the examination to­morrow.

Some of my friends speak two foreign languages.

Некоторые студенты первого курса сдают экзамен завтра.

Некоторые из моих приятелей (некоторые мои приятели) го­ворят на двух иностранных языках.

*) См. примечание на стр. 25.

§ 44.      Some может употребляться перед неисчисляемыми существительными со значением

Some of the wheat was shipped

yesterday.

Some of the sugar was packed

in bags.

часть:

Часть пшеницы была отгружена вчера.

Часть сахара была упакована в мешках.

§ 45.      Some со значением некоторые и со значением часть упо­требляется как в утвердительных, так ив вопроситель­ных и отрицательных предложениях:

Have you read some stories in this book?

I haven’t yet spoken about it to some of the first- year stu­dents.

Did they ship some of the wheat yesterday?

Читали ли вы некоторые рас­сказы в этой книге?

Я еще не разговаривал об этом с некоторыми студентами первого курса.

Отгрузили ли они часть пше­ницы вчера?

§ 46.      Some употребляется перед числительными (наряду с about) со значением приблизительно:

There were some fifty people there.

We waited some twenty min­utes.

Там было приблизительно пять­десят человек (человек пять­десят).

Мы ждали приблизительно два­дцать минут (минут двадцать).

§ 47.      Any употребляется в утвердительных, вопроси­тельных и отрицательных предложениях со значением всякий, любой перед исчисляемыми существительными в единствен­ном числе и неисчисляемыми существительными:

You can get this book at any bookshop.

You may come at any time that is convenient to you.

Can I get this book at any bookshop?

You can’t get this book at any bookshop.

Вы можете достать эту книгу в любом книжном магазине.

Вы можете придти в любое время, которое вам удобно.

Я могу достать Эту книгу в лю­бом магазине?