Образование. Очень краткое введение [Гэри Томас Смолли] (pdf) читать постранично

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

Образование
Очень краткое введение
ГЭ Р И ТО М АС
Перевод с английского
АНАСТАСИИ АРХИПОВОЙ
под научной редакцией
СЕРГЕЯ ФИЛОНОВИЧА

Издательский дом
Высшей школы экономики
М О С К В А , 2016

Библиотека
журнала
«Вопросы образования»

Education
A Very Short Introduction
G A RY T H O M A S

УДК 37
ББК 74
Т56
Редакционный совет серии
ЯРОСЛАВ КУЗЬМИНОВ, ИСАК ФРУМИН,
ВАЛЕРИЙ АНАШВИЛИ, ЕЛЕНА ПЕНСКАЯ,
МАРИЯ ЮДКЕВИЧ, СЕРГЕЙ ФИЛОНОВИЧ,
ЛЕВ ЛЮБИМОВ, АЛЕКСАНДР СИДОРКИН,
ДАНИИЛ АЛЕКСАНДРОВ,
ВИКТОР БОЛОТОВ
Дизайн серии
ВАЛЕРИЙ КОРШУНОВ
Научный редактор перевода
СЕРГЕЙ ФИЛОНОВИЧ
Education: A Very Short Introduction was originally published in
English in 2013. This translation is published by arrangement with
Oxford University Press. Higher School of Economics is solely responsible for this translation from the original work and Oxford
University Press shall have no liability for any errors, omissions or
inaccuracies or ambiguities in such translation or for any losses
caused by reliance thereupon.
Книга «Образование: Очень краткое введение» была впервые
опубликована на английском языке в 2013 г. Данный перевод
публикуется с согласия Oxford University Press. Высшая школа
экономики отвечает за перевод с языка оригинала, и Oxford
University Press не несет ответственности за любые ошибки,
пропуски, неточности или неоднозначности в этом переводе,
а также за любой ущерб, вызванный его неточностью.

ISBN 978-5-7598-1323-1 (рус.) © Gary Thomas 2013
ISBN 978-0-19-964326-4 (англ.) © Перевод на русский язык,
оформление. Издательский
дом Высшей школы
экономики, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Список иллюстраций
О книге

6

7

Предисловие

9

1.

КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ

2.

МАСЛО И ВОДА: ФОРМАЛИСТЫ
И ПРОГРЕССИСТЫ
31

3.

ТРАДИЦИИ РАЗВИВАЮТСЯ:
ИДЕИ НА ПРАКТИКЕ
52

4.

БОЛЬШИЕ ИДЕИ XX ВЕКА

5.

АНАЛИТИКИ И ТЕОРЕТИКИ:
КАКАЯ ОТ НИХ ПОЛЬЗА?
96

6.

ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА

7.

БОЛЬШЕ НИКАКОЙ ШКОЛЫ!

Библиография и литература
для дополнительного чтения

13

66

117
137
157

СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ
Рис. 1. Густав Адольф Шпангенберг. «Школа
Аристотеля» (изображение Лицея) 17
Wikimedia Commons /


Рис. 2. Типичная организация групповой работы
в классе (начальная школа) 56
Рисунок автора

Рис. 3. Джон Дьюи 67
Wikimedia Commons /

Рис. 4. «190 разделить на два…» 78
Карикатура Вахана Ширваняна
© Vahan Snirvanian
www.CartoonStock.com

Рис. 5. «Доктор, похоже, Вы открыли формулу
успеха!» 110
Карикатура бр. Томасов
© Thomas Bros
www.CartoonStock.com

Рис. 6. Хроника образовательных идей (масштаб
весьма приблизительный) 155
Рисунок автора

О книге
Автор этой книги — Гэри Томас — всю свою жизнь
посвятил образованию. Он работал школьным
учителем и школьным психологом, преподавал в
нескольких британских университетах, занимался исследованиями различных проблем образования. На основе накопленного опыта и своего
понимания развития образования (преимущественно школьного) на протяжении многих веков
он и написал эту книгу для весьма разнообразной
серии под общим названием «Очень краткие введения». Цель этой серии — познакомить занятых
читателей с самыми разными понятиями, историческими персонажами и даже целыми областями человеческой деятельности.
Сама по себе попытка отразить в книге небольшого объема сложный и противоречивый процесс
формирования и изменения взглядов на образование заслуживает уважения. Как выделить основные
события этого многовекового процесса? Очевидно,
что всегда найдутся жесткие критики, готовые указать автору на пробелы в освещении этих событий
или на их спорную интерпретацию. Полагаю, что,
работая над книгой, Г. Томас понимал неизбежность подобной критики. Но он не убоялся ее, проявив тем самым недюжинное мужество.
История образования (и ее часть — история педагогики) — интереснейший объект исследования.
С одной стороны, события, происходившие в этой
области в разные эпохи, удивительно наглядно
отражают динамику цивилизации, поскольку они
связаны с пониманием смысла существования и
развития человека, которое менялось и продолжает меняться с момента зарождения цивилизации. С другой стороны, образование — область
весьма прагматическая, касающаяся каждого из
нас, поскольку полученное (или не полученное)
образование в значительной степени определяет

7

Образование: Очень краткое введение

нашу жизнь. Поэтому знакомство с историей образования позволяет связать весьма общие темы
с темами совершенно конкретными.
Очень краткому введению в предмет вряд ли
необходимо пространное предисловие. Поэтому
сформулируем лишь основные причины, почему
стоит познакомиться с книгой Г. Томаса.
Читателю будет представлен поток идей относительно целей и форм образования. Читатель
с критическим мышлением получит пищу для
раздумий о том, почему споры на эту тему не затихают на протяжении многих столетий. В книге
можно найти рассказы об очень интересных людях, как теоретиках, так и практиках, много сделавших для расширения наших представлений о
смысле и возможностях