Умница! Как раскрыть таланты вашего ребенка [Эндрю Фуллер] (epub) читать постранично

Книга в формате epub! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]


Умница! Как раскрыть таланты вашего ребенкаСамое важное послание, которое вы только можете передать своему ребенкуВведениеГлава 1. Ваша роль в процессе воспитания генияСамый главный наставник ребенка – это вы
Был умный и способный, а вырос лентяем и дураком
Избавляемся от предрассудковПредрассудок № 1: Интеллект нельзя изменить
Предрассудок № 2: Талантами и способностью к творческому мышлению обладает лишь небольшая группа людей
Предрассудок № 3: Ошибки – это плохо
Предрассудок № 4: У всех гениев были талантливые родители
Предрассудок № 5: Тот, кто делает что-либо быстрее всех, будет лучшим в этой области
Предрассудок № 6: Хорошая учеба в школе – гарантия успеха в дальнейшей жизни
Предрассудок № 7: Ответственные родители решают проблемы за детей
Предрассудок № 8: Каждый заслуживает награды
Предрассудок № 9: Современный мир создает хорошие условия для развития гениев
Предрассудок № 10: Нужно вернуться к «старым добрым методам воспитания» и учить детей основам
Глава 2. Мозг генияКто такие Рекс и Альберт?
Что происходит, когда Рекс недоволен
Как Рекс и Альберт меняются со временем
Родители и учителя как архитекторы мозга ребенка
Как Рекс и Альберт борются друг с другом
Глава 3. Как распознать способности и дарования ребенкаНеобязательно быть лучшим во всем
Оцените умственный потенциал вашего ребенка при помощи диаграммы-пиццы
Глава 4. Как улучшить внимание ребенкаРазвитие концентрации внимания
Очарованный странникКак можно помочь очарованному страннику
Витающие в облаках (мечтатели)Как можно помочь мечтателям
Маленькие шпионыЧем можно помочь маленьким шпионам
НепоседыКак можно помочь непоседам
Звездные скитальцыКак можно помочь звездным скитальцам
Социальные секретариКак можно помочь социальным секретарям
БузотерыКак помочь бузотерам
Мой ребенок не относится ни к одному из вышеназванных типов
Глава 5. Как научить ребенка мыслить правильноЗнать и понимать простые вещи
Используйте факты как мостики к пониманию
Вникай! Тонкое искусство наблюдения
Совершайте ошибки
Задавайте вопросы
Используйте алгоритмы мышленияСмотри, думай, удивляйся
Увеличение
Думай, ищи загадки, исследуй, находи решения
Заголовки
Да. Нет. Возможно
Если сомневаешься, составляй схему
Долговынашиваемые идеи
Учеба в обучении
Превратите обучение в игру
Тропой философа
Индуктивное и дедуктивное мышление
Как правильно задавать вопросы
Глава 6. Как обучить ребенка планированиюКак научить детей планировать
Схемы и карты
Как научить детей прогнозировать последствия своих действий
Как научить детей откладывать удовольствия
Глава 7. Развитие умения принимать решенияРешение – действиеКак укротить льва и остаться в живых
Стул и кнут
Как научить ребенка принимать решенияАлгоритм принятия решения ПЖВСДПроблема
Желания
Варианты
Сравнение
Действие
Пример использования алгоритма принятия решения ПЖВСДПроблема
Желания
Варианты
Сравнение
Действие
Как родители могут использовать алгоритм ПЖВСДПроблема
Желания
Варианты
Сравнение
Действие
Глава 8. Мотивация, настойчивость и упорствоКакой урок можно извлечь из компьютерных игрУрок № 1: Успех должен приходить после трех попыток
Урок № 2: Знания не просто приобретаются, а используются немедленно
Урок № 3: Быстрая реакция со стороны программы, позволяющая игроку оценить эффективность своих усилий, помогает совершенствовать стратегию успеха
Урок № 4: Обеспечение безопасности
Урок № 5: Эффект зеркала
Урок № 6: Люди любят выполнять трудные задания, особенно если считают их интересными
Урок № 7: Успех заразителен!
Урок № 8: Используйте допамин
Эффективное наставничество
Как помочь детям сохранить мотивацию при учебе в школеСтавьте одну большую цель и несколько маленьких
Организуйте работу ребенка
Помогите ребенку перестать равняться на остальных
Помогите ребенку рационально использовать время, которое он проводит в школе
Стройте ваши отношения на честности
Составьте удобный режим дня
Борьба с отлыниванием и саботажем
Избавьтесь от страха и станьте мотивированным
Следуйте своей страсти
Глава 9. Формирование нужного образа мыслей, или психология генияЧему можно научиться у блох
Мысли Альберта и мысли Рекса
Как распознать мысли Рекса
Как сделать так, чтобы Рекс не мешал раскрытию талантов ребенка«Мне нужно» и «пока еще»
Ищите возможности, а не опасности
Не существует никаких «я попробую»
Хвалить или не хвалить? Тонкое искусство обратной связи
Глава 10. Воображение, творчество и решение проблемРазвитие ума для новичковПрекратите делить людей по категориям!
Привычки для развития творческих способностей
Помните о трудностях
Развивайте любознательность
Не торопитесь с ответом
Дайте воображению времяВремя без электронных приборов
Создайте уголок творчества
Выделите детям пространство для проведения опытов
Ищите простые изящные